地理选修Ⅲ人教新课标5-2参与旅游环境保护教学课件(36张)

(2)图中旅游者的不良行为会产生哪些环境问题？针 对这些问题，旅游者旅游时应遵守哪些旅游要求？ (3)下列有关文明旅游的叙述中，不正确的是( ) A.文明旅游应贯穿于旅游的全过程 B.旅游时尊重地方习俗也属于文明礼貌的要求 C.文明旅游不仅要注意个人礼貌，还要注意旅游安全 D.文明旅游可有可无，只要尽兴就好
①在山麓常绿树种郁郁葱葱 ②沿途成群驯鹿在林中漫
步 ③沿途可能有马尾松林长势良好 ④到达山顶，永
久冰雪、千里冰封
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
解析： 第(1)题，生态旅游以生态学观点和可持续 发展思想为指导，以自然生态环境和相关文化区域为 场所，为体验、了解、欣赏、研究自然和文化而开展 的一种对环境负有真正保护责任的旅游活动。旅游者 不仅观赏和娱乐，而且参与了保护坏境的实际行动。 他们“留下的只是脚印，带走的只有照片”。第(2) 题，驯鹿是亚寒带针叶林的典型动物，在秦岭不可能 看到；秦岭山顶没有永久性积雪。 答案： (1)D (2)C
第二节 参与旅游环境保护
课标要求 旅游中的环境问题及生态旅游。 目标分解 1．了解旅游者的行为对旅游环境的正面影响和负面影响。 2．掌握生态旅游的行为规范。
旅游环境问题
1 ． 旅 游 者 的 合 理 行 为 对 于 保 护 旅 游 区 的 ___自__然___环__境_ 和 ____人__文__环__境具有重要意义。
2．旅游带来的环境问题
(1)__环__境__破__坏__。旅游者不良的消费行为有可能促使旅游
地居民为了眼前的经济利益而破坏当地的动植物资源，造
成___________生___态_；系大统量失游衡客的观光、娱乐及生活等活
动，会对旅游环境造成不良影响。
(2)__环__境__污___染_。旅游活动是一种消费活动，产生各类废 弃物，会造成不同程度的_______大__气_、污固染体废弃物污染 和________水。污染 (3)对_正__常___社__会__秩__序_的冲击。大量旅游者的到来，以及
旅游中的环境问题
1.读下面的旅游漫画，分析回答下列问题。
(1) 四 幅 漫 画 所 揭 示 的 旅 游 中 的 不 良 行 为 对 应 正 确 的 是 () A．①破坏宾馆设施 ②不讲文明礼貌和公共道德 ③破 坏文物 ④随地乱扔果皮 B．①破坏文物 ②随地乱扔果皮 ③破坏宾馆设施 ④ 不讲文明礼貌和公共道德 C．①破坏文物 ②不讲文明礼貌和公共道德 ③破坏宾 馆设施 ④随地乱扔果皮 D．①不讲文明礼貌和公共道德 ②破坏宾馆设施 ③随 地乱扔果皮 ④破坏文物
为接待旅游者而进行的各项服务，必然冲击当地正常的
______社___会__秩。序
旅游环境问题 1．图解旅游者合理行为的意义
2．图解旅游环境问题及其成因
1．旅游者在旅游活动中带来很多环境问题，对旅游资源 造成不同程度的破坏。据此回答(1)～(2)题。
(1)读右面的漫画，图中反映 了旅游活动中的( ) A.旅游环境污染 B.旅游活动对动植物的破坏 C.旅游活动对文物古迹的破坏 D.对正常社会秩序的冲击
3．做个生态旅游者
生态旅游的对象不仅包括___自__然__景__观，而且包括与自然和 谐的_____文__化___景。观只要以了解当地的文化与自然知识为 旅游目的，并能够自觉地______和珍保视护旅游资源和环境，
每个人都可以成为生态旅游者。
生态旅游应注意的问题 1．要选择有意义的区域开展旅游。有价值的自然区 域包括特殊生物学、生态价值或人文价值的区域。 2．要有利于旅游区的保护，这是其出发点和归宿点。 3．要有利于当地人民的生产、生活和经济的发展， 使当地人民增加收入及就业机会。 4．要有利于提高广大公众的科学文化知识。生态旅 游必须把环境教育放在首位，要创造一切条件对旅游 者进行教育，通过旅游、观光提高他们的环境保护意 识和科学文化知识。
(2)在旅游活动中，旅游者表现出的不文明行为和对
环境的破坏主要表现为( )
①乱丢废弃物，造成对环境的污染 ②在文物古迹上
乱刻、乱画，造成对文物古迹的直接破坏 ③在有草
地的地方，绕过草地继续观光 ④遵守旅游规则，有
秩序地旅游观光
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
解析： (1)由漫画中文物上刻满了字，体现了游客对文 物古迹等的破坏。(2)在旅游活动中，乱丢废弃物，会造 成对环境的污染，特别是白色垃圾；在文物古迹上乱刻、 乱画，造成对文物古迹的直接破坏。这些都是旅游者表 现出的不文明行为，都会造成对环境的破坏。 答案： (1)C (2)A
(1)关于“生态旅游”的叙述，正确的是( )
①其主要目的是促进旅游目的地的经济发展和扩大旅游
空间 ②旅游者不仅观赏和娱乐，而且参与了保护环境
的实际行动 ③是旅游主体大众化的体现，反映了旅游
资源的可创造性 ④“留下的只是脚印，带走的只有照
片”是对生态旅游的形象写照
A．①②
B．Байду номын сангаас④
C．①③
D．②④
(2)旅游者自南坡向上攀登，可能看到( )
开发商和游客
游客第一，空间 拓展无计划；交 通方式不加限制 创造就业机会；
经济效益明显 旅游环境衰败，
景观资源衰败
生态旅游 开发商、游客、当地社区和 居民
自然景观第一；空间安排有计 划；交通方式有选择
创造持续就业的机会，经济、 社会和生态效益的融合 短期内，游客数量较少； 交通、游客行为受到管制
2．秦岭主峰太白山海拔3 776米。“太白山生态旅游” 吸引了众多徒步登山者，他们常从南麓的厚畛子镇(海拔 约650米)开始攀登山峰。据此回答(1)～(2)题。
做个生态旅游者
1．生态旅游
(1)定义：具有保护____自__然__环__境_和维护当地人民生活双重
责任的旅游活动。
(2)特点：认识___自__然_、保护生态环境。 (3)功能：___观__光_、度假、____休__闲、科考、_____探_和险科普
教育等。
2．生态旅游的产生
是人类认识自然、重新审视____自__我___行__为的必然结果，是 经济发展、社会进步、_____环_价境值的综合体现。
[误区警示] 生态旅游与传统旅游的区别
传统旅游
生态旅游
目标
利润最大化， 享乐为基础
适宜的利润，以自 然为基础的享受
基础 大规模的基础设施, 体会自然与原生文化的互动, 设施 一应俱全的娱乐设施 不要求基础设施的完备
服务 方面 标准化，程序化
个体化，特色化
受益 者
管理 方式
正面 影响 负面 影响
传统旅游