第八课走自立自强之路-第一框课件-七年级上册思想品德 鲁教版

小华的故事（一）
，
走 向
有一次，小华上学迟到，怕老师批评，央
自
求父亲陪着进教室。小华想的是：“爸爸是小
立
有名气的画家，看在爸爸的面子上，老师也许
就不会责骂自己了。”而父亲给了小华两个选
择：一是自己进教室，另一个就是立刻回
家……
如果你是小华，你将会怎样选择？ 为什么？
告
别 依
以史为鉴
赖
走 向
三国时的刘备，可以算是一代英豪，一生东征西讨，
－－陶行知
少
年 需
自立的意义
自
立
1、自立的过程是我们锻炼和提 高生活能力的过程,也是我们不 断提高心理和道德品质的过程.
2、自立才能走向自强
告
别 依
新闻调查
赖
，
走
向 •天津市对1500名中小学生进行了调查，52%的学
自 立
生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生
离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。
•又据我国对中小学生参加家务劳动情况的调查，发 现我国中小学生每天参加家务劳动时间平均只有12 分钟，远远比不上日本学生的24分钟、英国学生的 36分钟、美国学生的1小时12分钟！
告 别 依 赖
走
向
自 立
这组触目惊心的数据说明现在
的青少年身上存在着什么问题？对
此，你有何感想？
告
别
依 赖
生活在线：
生活在线： 小华的故事（二）
走
向
自 立
学校要组织艺术节，可妈妈担心参加艺
术节会影响学习，不让小华参加，这让小
华感到很为难。他该怎么做呢？
请 帮 小 华 出 出 主 意。
告
别 依 赖
生活在线： 小华的故事（三）
走 向 自
在思品课上，小华学习了“少年需自立”， 认识到了自立的重要意义。他计划从下列事情
思考 1、评价萌萌和小曦的做法？
2、青少年为什么要自立？
少
年
需 自
名人谈“自Baidu Nhomakorabea”
立
人生的价值，决定于他自己。——高尔基
路要靠自己走，才能越走越宽。——居里夫人
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰 自己，永远是一个奴隶。 ——歌德
自己动手，丰衣足食。——毛泽东
滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干， 靠人．靠天．靠祖上，不算是好汉。
立
做起，来培养自己的自立能力：
1、 2、 3、 4、 5、 6、
收获平台
从小华的故事中，我们认识到青少年走向自立， 就要做到：
你还能说
克 独自
服 立主
依 思做
赖 考出
性
决
定
积提 极高 锻自 炼立
能 力
出几种方 法？
再见
自 纵横驰骋，从贩鞋织席为生到成为蜀汉帝王。可是他
立
的儿子刘禅，却是一个昏庸荒淫的无能之辈。连诸葛
亮这样大智大勇的人都扶不起他，俗称“扶不起的阿
斗”，世人曾有此长叹：“虎父何以有此犬子。”
北宋名相寇准的子孙依靠祖上的功德，不能自立， 不过三十年，家道衰落，沦为庶民。
上述事实说明了什么道理？
告
别
依 赖
少 年 需 自
立 1、自己洗衣服 2、自己做作业，从不用父母督促、陪伴 3、自己骑自行车上学 4、自己去购买生活必需品和学习用品 5、在家打扫卫生、饭后洗碗 6、父母生病，能照顾他们（买菜做饭） 7、父母工作忙或外出，能照顾好自己 8、在班内，能做好自己负责的事情
除了这些，你还有什么自立 的表现？