关爱大自然 PPT
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如果世界上没有森林，地球上70%的淡水将白白流入大海，许多地 区的风速将增强60%～80%。
27
关
爱 大 尊重生命，保护生物的多性
和
自 然 善待自然，做大自然的朋友 从
谐 相
我 做
美化自然，让大自然美丽长存 处
起
道德规范
28
通过学习我感悟到：——— ———————————— ———————————— ————————————
保护自然，不破坏自然
西藏人已经懂得善待自然的重要性，奏响了人与自 然和谐发展的 旋 律自。1996年开始，西藏在“一江两岸”地区实施生物工程。经过十几 年的努力，在沿江沙滩上筑起了40多万亩的绿色“长城“”长。城”把昔日 肆虐的沙丘牢牢锁在江两岸，并有效地促进了这一地区地 表的植被发 育，在涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重用。
物质资源
精神享受
13
14
保护生物多样性的意义是什么？
保护了生物多样性就等于保护了人类生存和 社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性 的基础，就等于保护了我们人类自身。
我们应平等地对待地球上的每一种生 物，保护生物多样性
15
假如你遇到以下情况，该怎么办？ ①在外郊游，遇到有人打鸟 —积—极—劝—阻—— ②朋友请客吃饭，请吃野生动物 —拒—食——— ③看见有人偷运珍稀动物 ——积—极—举—报
刻乱画。 2.积极参加义务植树活动，爱护花草树木。 3.节约用水、用电、不使用一次性筷子，减少塑料袋的使用。 4.不乱砍滥伐树木，不捕捉野生动物，保护生物多样性。
倡议人：成武镇中心中学团委 2011年3月14日
35
36
2.善待大自然,大自然就会善待我们。人类是自 然
界的一部分, 善待自然就等于善待自己。
21
日常生活中我们该如何 善待自然，做大自然的朋友？
22
为什么要美化大自然？
从现实看，大自然 带给我们无穷无尽 的美，但自然生态 遭到人为破坏
从长远看，为 了我们的生存 为了我们的生 活更美好
我们要行动起来，美化 大自然。
自然物种在减少
1
自然景观遭到人为破坏
2
环 境 状 况 不 容 乐 观
3
4
第13课 关爱大自然 保护大自然
关爱大自然 从我做起
5
6
高原动物
7
海洋生物
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
昆 虫 世 界
10
广阔森林
11
珙桐
红豆杉
12
想一想
生物多样性对我们 有什么作用？
29
30
※ 课堂小结
尊重生命，保护生物多样性
关爱大自然 从我做起 善待自然，做大自然的朋友
美化自然，让大自然美丽永存
我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人， 去关爱与呵护周围的生命，善待自然，美化自然。
31
※ 课堂练习
据某报刊载，汉口一居民区附近的树林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的 鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得以，只好出钱雇 人砍树，赶走鸟儿。 （1）你如何看待砍树赶鸟的行为？
（之二）
西藏人善待自然，大自然也善待西藏人。 最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污 染日益严重的情况下,“世界屋脊”西藏仍是地 球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远 远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性 污染。
大自然善待西藏人
20
人与自然的关系
1.大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基 础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
16
17
（之一）
在西藏雅鲁藏布江西岸广袤的田野上，上千只黑颈鹤在自由自 在地觅食。观光的国内外游人来到此地总要纷纷下车，端起“炮筒” 似地相机前去拍照。一位当地藏族老农仔细打量“炮筒”后，嘱咐游 客不要惊动黑颈鹤。这位名叫多吉的吉德秀镇村民告诉记者：“黑颈 鹤是国家一级保护动物，防止外乡人偷猎是我们每个村民的责任。
（2）怎样做到既保树又留鸟？请你提出一些好办法。
32
复习巩固
1.下列行为属于美化自然、保护自然的行为有（ D ）
①爱护身边的一草一木，植树造林 ②到风景区旅游不破坏环境，找个 地方刻下自己的名字 ③注意环境卫生，用了的包装袋不乱扔 ④看到喜爱的花草可以随意采摘 ⑤看到别人破坏自然景观要及时制止 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
采取措施预防和减少对Baidu Nhomakorabea自然的破坏
与此同时，西藏人还积极实施生态农业，保护生态环境，大力推 广水能、太阳能和风能的利用，有效地减少了对生物能的消耗。
合理利用自然资源，保护生态环境
18
善 1.保护自然，不破坏自然 待 大 2.采取措施预防和减少对大自然的 自 破坏 然 3.合理利用资源，保护生态环境
19
一亩树林，一个月可吸收4千克二氧化硫，相当于一台杀菌剂制造 机。
一亩树林，一年可吸收灰尘22～60吨，它是一台天然的吸尘器。 一亩松柏林，一昼夜能分泌出2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、
白喉、痢疾等病菌。 一亩阔叶林，一年可蒸发300多吨水。因此，森林多的地区，常常是
风调雨顺。 一亩防风林，可以保护100多亩农田免受风灾。 一亩树林比一亩无林地多蓄水20吨，相当于一座地下水池。
23
讨论：如何美化大自然？
24
在自家的庭院里：_______
在自己的校园里： _______
在街道： _______
25
在旅游风景区里： _______
一
美
1.植树造林
化 自
2.保护好自然景观
然
3.从身边做起，从小事做起
26
一亩树林的作用
一亩树林，每天能吸收67千克二氧化碳；释放49千克氧气，足够65 个人呼吸之用。
B笼养鸟类、精心照料
C不捡拾鸟蛋
D践踏草坪、攀折树木
4.近年来，我国有关部门大力提倡布袋子、竹子代替塑
料袋，其主要目的是（C）
A降低人们的消费需求 B节约木材，讲究卫生
C减少环境污染
D减少个人的经济支出
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倡议书
同学们： 面对已经出现的种种环境问题，我们该怎么办呢？也许有人认为，
这些离我们很遥远，而且凭一个人的力量也无法改变全世界的环境问题， 可如果人人都不去做，那么，解决环境问题将成为一个永远不可能实现 的梦想。为此，我们向全体老师和同学们提出如下倡议： 1.保护好学校的卫生，不乱扔纸屑，果皮，不随地吐 痰，不乱
2.西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了（ A ）
A.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己. B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美. C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人. D.只有西藏人才能做到善待自然.
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3.下列属于尊重生命、善待生命的是（C）
A到河边捕青蛙
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关
爱 大 尊重生命，保护生物的多性
和
自 然 善待自然，做大自然的朋友 从
谐 相
我 做
美化自然，让大自然美丽长存 处
起
道德规范
28
通过学习我感悟到：——— ———————————— ———————————— ————————————
保护自然，不破坏自然
西藏人已经懂得善待自然的重要性，奏响了人与自 然和谐发展的 旋 律自。1996年开始，西藏在“一江两岸”地区实施生物工程。经过十几 年的努力，在沿江沙滩上筑起了40多万亩的绿色“长城“”长。城”把昔日 肆虐的沙丘牢牢锁在江两岸，并有效地促进了这一地区地 表的植被发 育，在涵养水分、防风固沙、控制水土流失等方面起到了重用。
物质资源
精神享受
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保护生物多样性的意义是什么？
保护了生物多样性就等于保护了人类生存和 社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性 的基础，就等于保护了我们人类自身。
我们应平等地对待地球上的每一种生 物，保护生物多样性
15
假如你遇到以下情况，该怎么办？ ①在外郊游，遇到有人打鸟 —积—极—劝—阻—— ②朋友请客吃饭，请吃野生动物 —拒—食——— ③看见有人偷运珍稀动物 ——积—极—举—报
刻乱画。 2.积极参加义务植树活动，爱护花草树木。 3.节约用水、用电、不使用一次性筷子，减少塑料袋的使用。 4.不乱砍滥伐树木，不捕捉野生动物，保护生物多样性。
倡议人：成武镇中心中学团委 2011年3月14日
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36
2.善待大自然,大自然就会善待我们。人类是自 然
界的一部分, 善待自然就等于善待自己。
21
日常生活中我们该如何 善待自然，做大自然的朋友？
22
为什么要美化大自然？
从现实看，大自然 带给我们无穷无尽 的美，但自然生态 遭到人为破坏
从长远看，为 了我们的生存 为了我们的生 活更美好
我们要行动起来，美化 大自然。
自然物种在减少
1
自然景观遭到人为破坏
2
环 境 状 况 不 容 乐 观
3
4
第13课 关爱大自然 保护大自然
关爱大自然 从我做起
5
6
高原动物
7
海洋生物
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
昆 虫 世 界
10
广阔森林
11
珙桐
红豆杉
12
想一想
生物多样性对我们 有什么作用？
29
30
※ 课堂小结
尊重生命，保护生物多样性
关爱大自然 从我做起 善待自然，做大自然的朋友
美化自然，让大自然美丽永存
我们只有一个地球，一个人类与其他生物共有的地球。 如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人， 去关爱与呵护周围的生命，善待自然，美化自然。
31
※ 课堂练习
据某报刊载，汉口一居民区附近的树林中，栖息着数量不少的鸟群，从天而降的 鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得以，只好出钱雇 人砍树，赶走鸟儿。 （1）你如何看待砍树赶鸟的行为？
（之二）
西藏人善待自然，大自然也善待西藏人。 最新发布的环境状况公报表明：在全球环境污 染日益严重的情况下,“世界屋脊”西藏仍是地 球上受污染最少的地区之一，植物的纯净度远 远超过国家标准，至今也未发现酸雨和放射性 污染。
大自然善待西藏人
20
人与自然的关系
1.大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基 础，是生命的摇篮，是我们共同的家园。
16
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（之一）
在西藏雅鲁藏布江西岸广袤的田野上，上千只黑颈鹤在自由自 在地觅食。观光的国内外游人来到此地总要纷纷下车，端起“炮筒” 似地相机前去拍照。一位当地藏族老农仔细打量“炮筒”后，嘱咐游 客不要惊动黑颈鹤。这位名叫多吉的吉德秀镇村民告诉记者：“黑颈 鹤是国家一级保护动物，防止外乡人偷猎是我们每个村民的责任。
（2）怎样做到既保树又留鸟？请你提出一些好办法。
32
复习巩固
1.下列行为属于美化自然、保护自然的行为有（ D ）
①爱护身边的一草一木，植树造林 ②到风景区旅游不破坏环境，找个 地方刻下自己的名字 ③注意环境卫生，用了的包装袋不乱扔 ④看到喜爱的花草可以随意采摘 ⑤看到别人破坏自然景观要及时制止 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③⑤
采取措施预防和减少对Baidu Nhomakorabea自然的破坏
与此同时，西藏人还积极实施生态农业，保护生态环境，大力推 广水能、太阳能和风能的利用，有效地减少了对生物能的消耗。
合理利用自然资源，保护生态环境
18
善 1.保护自然，不破坏自然 待 大 2.采取措施预防和减少对大自然的 自 破坏 然 3.合理利用资源，保护生态环境
19
一亩树林，一个月可吸收4千克二氧化硫，相当于一台杀菌剂制造 机。
一亩树林，一年可吸收灰尘22～60吨，它是一台天然的吸尘器。 一亩松柏林，一昼夜能分泌出2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、
白喉、痢疾等病菌。 一亩阔叶林，一年可蒸发300多吨水。因此，森林多的地区，常常是
风调雨顺。 一亩防风林，可以保护100多亩农田免受风灾。 一亩树林比一亩无林地多蓄水20吨，相当于一座地下水池。
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讨论：如何美化大自然？
24
在自家的庭院里：_______
在自己的校园里： _______
在街道： _______
25
在旅游风景区里： _______
一
美
1.植树造林
化 自
2.保护好自然景观
然
3.从身边做起，从小事做起
26
一亩树林的作用
一亩树林，每天能吸收67千克二氧化碳；释放49千克氧气，足够65 个人呼吸之用。
B笼养鸟类、精心照料
C不捡拾鸟蛋
D践踏草坪、攀折树木
4.近年来，我国有关部门大力提倡布袋子、竹子代替塑
料袋，其主要目的是（C）
A降低人们的消费需求 B节约木材，讲究卫生
C减少环境污染
D减少个人的经济支出
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倡议书
同学们： 面对已经出现的种种环境问题，我们该怎么办呢？也许有人认为，
这些离我们很遥远，而且凭一个人的力量也无法改变全世界的环境问题， 可如果人人都不去做，那么，解决环境问题将成为一个永远不可能实现 的梦想。为此，我们向全体老师和同学们提出如下倡议： 1.保护好学校的卫生，不乱扔纸屑，果皮，不随地吐 痰，不乱
2.西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了（ A ）
A.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己. B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美. C.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人. D.只有西藏人才能做到善待自然.
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3.下列属于尊重生命、善待生命的是（C）
A到河边捕青蛙