小学二年级写人作文：课外小能手
小学生优秀写人习作：语文小能手_我的同学
语文小能手
——我的同学作文
我身边的小能人可谓是数不胜数，可令我影响最深的，那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋，白白嫩嫩的皮肤，又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼，又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴，脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”，这都因为她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。
这都体现在一次语文课上，她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上，过了一会老师就给我们出了一个大难题，全班就像死一样的寂静，鸦雀无声。
有些同学把手举了起来但又缩了回来，在老师失望的目光下一只手高高地举了起来，是方文秀。
老师立马点她起来回答，全班惊讶的目光聚集在她的身上，她做了详细地回答，老师满意的频频点头，并示意她坐下。
下课后我夸她真厉害，她却脸红了笑着谦虚地说：“这没什么，我并不厉害。
”
作为一个好学生，不仅学习成绩要好，而且品德应该优良。
方文秀就很乐于助人。
一次美术课上，我不小心忘带了美术工具，怎么办，怎么办，假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢？我心急如焚，如同热锅上的蚂蚁——团团转。
就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去，原来是方文秀，可是我又急了问道：“那你怎么办呢？”她笑了笑对我说：“我没事，我还有一盒水彩笔呢，你尽管用，别担心我！”我听后倍受感动。
俗话说得好：天才出于勤奋。
我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水，她永远都是我们班的“语文小能手”，永远是我们大家的好榜样！。
我们班的小能手作文
我们班的小能手作文
我们班的小能手。
我们班有一位同学，他是我们班的小能手。
他不仅学习成绩优秀，而且在各种比赛中屡获佳绩，是我们班的骄傲。
这位同学叫小明，他是一个非常有天赋的学生。
他在学习上总
是能够轻松地掌握知识，而且能够很好地应用到实际中去。
不管是
数学、语文还是英语，他都能够轻松地拿到满分，成为我们班的学
习楷模。
老师们都对他赞不绝口，认为他是一个非常有潜力的学生。
除了学习成绩优秀外，小明还是一个多才多艺的学生。
他擅长
绘画，经常在学校的美术比赛中获得第一名的好成绩。
他还参加了
学校的篮球队，成为了队长，带领球队取得了多次的胜利。
不仅如此，小明还是学校的朗诵比赛冠军，他的朗诵技巧非常出色，深受
老师和同学们的喜爱。
小明还是一个非常有爱心的学生。
每次学校举办社会实践活动，他总是积极参与，帮助那些需要帮助的人。
他还经常组织同学们一
起参加公益活动，帮助那些贫困的家庭。
他的善举得到了老师和同
学们的一致赞扬。
小明就是我们班的小能手，他的优秀品质和多才多艺让我们非
常羡慕。
我们希望能够向他学习，争取做一个像他一样优秀的学生。
我们相信，只要努力，就一定能够取得成功。
小能手作文优质5篇
小能手作文优质5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我身边的小能人之语文小能手作文
我身边的小能人之语文小能手作文范文一：我身边的小能人：语文小能手我身边有一位小能人，她的语文成绩一直名列前茅，拥有非常出色的语文能力。
每次上课，老师提出的问题，她总是能够第一个回答出来，而且经常能够给出深入的思考和独到的见解。
在写作方面，她的能力更是让人惊叹。
无论是写作文、作文、还是课文里的阅读题，她都能够把自己的人生经历巧妙地融入其中，让读者感同身受，仿佛亲身经历过一样。
她非常注重细节和形象的描绘，使得她的文章非常真实、生动而富有感染力。
这位小能人的语文成绩之所以取得如此好的成绩，除了天分外，还有努力和不断的训练。
她每天都会精读、背诵大量的文章，吸取其中的优秀之处，并将这些经验灵活运用到自己的写作中，从而日臻完善。
她还注重语言的学习，总是善于发现语言的美和巧妙之处，从而不断提高自己的语文水平。
如果要总结她的语文小能手之道，大概可以归纳为：注重细节，善于思考，学习语言，不断训练。
希望更多的同学能够从她的学习方法和经验中受益，从而成为更优秀的语文小能手。
重点分析：文章首先介绍了一位语文小能手，接着以自己的经历为线索，对她的学习方法和经验进行了概括和总结。
文章语言流畅，文字表达清晰，结构严谨，重点突出。
用词上，关键词汇准确恰当，如“深入的思考”、“独到的见解”、“细节和形象的描绘”等。
从上到下，文章呈现出一种积极向上、肯定的笔调。
范文二：我所见到的语文小能手在我的班级中，有一个特别喜欢语文的女孩，她的语文成绩一直非常傲人，不管是数学还是英语，她都能在第一时间内拔得头筹。
她阅读速度超快，能够在短时间内迅速把文章看懂，分析题也不在话下，对于一些比较有难度的语文知识点，她也总是能够最先理解并掌握。
这个女孩最引人注意的是她的作文能力，每次写作文、作文，总能够用深刻的思考和丰富的语言来表达自己的见解，在节选微故事等题目上表现尤为出色，因为她擅长从自己身边的一些小事情入手，运用铺垫，引领同学们快速进入情景，而且能够写出很多富有生命和感情的句子，让读者看到感动却不会厌烦，这点在同龄人中难能可贵。
我身边的小能手作文
我身边的小能手作文我身边的小能手作文（精选22篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺为大家收集的我身边的小能手作文（精选22篇），希望能够帮助到大家。
我身边的小能手作文篇1我的身边有许许多多的小能手，其中最令我佩服的就是绘画班同学——曾皓宇。
这时再提起他，可以用“大画家”这个雅号来称呼他了。
还记得去年暑假里，我和他一起报名参加左老师的国画班。
由于我们以前学的是儿童画，对国画还不太了解，课程刚开始，总是画得模模糊糊的，但是在左老师的指导下，画着画着，慢慢地他就找到感觉了。
在这个基础上，左老师让我们自己去探索、去发挥。
功夫不负有心人，他的画技也越来越熟。
许许多多的细节处理上几乎能够称得上“炉火纯青”的境界。
他的每一幅画都用心体会用心感悟，所以他的绘画技艺班级前列。
这应该就是“师傅领进门，修行靠个人吧”！他近日参加了一次绘画比赛，比赛前的一段时间，他经常向左老师虚心请教，和同学研究画技，取长补短。
一个星期天的早上我到他家去玩，推开他的书房门一瞧，他正在桌子边练画，见我到来，激动地拉着我的手高兴地说：“俊绮，请你指点指点，评析一下我才画的一幅画。
”低头一瞧，我不禁怔住了：画面上，他画的鸟仿佛会叫，花儿正散发着幽香，颜色搭配得很完美，直接就是一幅活的画。
我想：这一次国画一等奖不是他的，又能是谁的呢？果然不出所料，在一次学校集会上，颜校长满面春风地走上主席台上，兴奋地说：“大家都静一静，听我宣布个好消息，我校曾皓宇同学在省书画大赛，“国画”中荣获一等奖！”。
顿时，操场上一片欢腾。
这就是我的好朋友曾皓宇，他真让我佩服，我为他点赞！我身边的小能手作文篇2我们班有一个小能手，他就是唐瑞泽。
唐瑞泽有着一头乌黑浓密的短发，水汪汪的大眼睛炯炯有神。
他可能干了，学习成绩非常好，还写得一手好毛笔字。
课外小能手小学二年级作文
课外小能手小学二年级作文
我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。
小红是弹琴的小能手。
你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。
小红是跳舞的小能手。
你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。
小贝是朗诵的小能手。
你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的'朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。
他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。
我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。
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某某小能手作文
某某小能手作文
今天，老师布置了一个很奇怪的作业，要我们写“某甲小能手”作文。
我靠坐在座位上，又看了看窗外随风飘舞的树叶，脑袋里却一片空白。
我可不是什么“小能手”！
我还老把妈妈新买的毛衣弄脏，有时把作业本弄丢，还老是被爸爸批评太丢三落四。
只不过，我有时候也会做些“小能手”做的事。
例如，我会偷偷地帮妈妈刷锅洗碗，虽然洗得不够干净，但也不算一种“小能手”吧？我可能会帮爸爸收拾工具箱，但是偶尔会看错工具，但我也算是在“帮忙”了吧？
下课铃声响了，同学们都跑出去到操场上疯。
我一个人躲在角落里，盯着他们轻快活泼的身影，心里很是伤心。
我好像是真的又又不是一个“小能手”。
晚上放学后，我走在小路上，见到了路边的一位老爷爷，他正沉重地搬着一箱饮料。
我走过去，帮他一起搬出了商店。
老爷爷一笑夸我：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子！”
那一刻，我忽然觉得，我好像是一个“小能手”。
也许做“小能手”根本不一定要很厉害，只要想要，就能帮助别人，就能成为一个“小能手”。
我会心地笑了，总觉得今天真是一个美好的日子！。
我的小能手(通用21篇)
我的小能手（通用21篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级作文写人：我身边的小能人
二年级作文写人：我身边的小能人
两个像用毛笔抹上去的眉毛，一双雪亮的眼睛，他就是电脑小能手刘哲天!!!!! 刘哲天知所以那么利害，是因为无论是上学还是放假，他都在不短的练习。
这就是所为的铁棒磨成针——功到自然成。
有一次，他来找我玩，我在朋友家玩，我朋友家的电脑坏了，他就去修，他说：“哦！原来是中了病毒了！等等，我帮你下杀毒软件！！！” 他弄不到半个小时就把电脑修好了，我们大家都很开心，我朋友说：“哈！少了修电脑的钱的！！！！谢谢你！刘哲天。
” 刘哲天你很利害！！我非常佩服你那铁棒磨成针的精神，你是一个名副其实的电脑小能手。
小能手作文300字八篇
小能手作文300字小能手作文300字八篇小能手作文300字篇1有一个周末，我一个人在家写作业，写完作业后我就想把家里的卫生打扫一下，等爸爸妈妈回来后给他们一个惊喜。
首先，我拿来一块抹布，再端来一盆水，把抹布放进水里，然后我就开工啦!我把抹布拿好开始擦窗户，我一边擦一边唱，擦、擦、擦窗户，今天的心情真是好……擦完了窗户我就开始扫地，扫着扫着，啊!好多脏东西啊!接着，我开始整理被子，叠好被子后我开始洗碗、洗衣服。
做完这些也到了中午了，我就把米饭煮了，炒了我会做的西红柿炒鸡蛋，做好这一切我就等着爸爸妈妈回来了。
正巧门外传来一阵“叮咚”的敲门声音，我打开门，原来是爸爸妈妈回来了呀!爸爸妈妈看见桌上的饭菜全都惊呆了，便说：“我们的宝贝女儿长大了，都会做饭了。
”我说：“爸爸、妈妈快点吃吧，再不吃饭菜都凉了。
”爸爸和妈妈狼吞虎咽的吃了起来，我也开始吃了。
吃完饭，爸爸说：“嗯，家里真干净。
”妈妈说：“哇!宝贝真是长大了。
”爸爸妈妈夸我真是个劳动小能手，我心里美滋滋的。
小能手作文300字篇2说起劳动，这是每个人必须要具备的技能，现在我已经长大了，可以通过劳动做很多的事情。
记得有一次，吃过饭后，我就主动要求洗碗。
妈妈还迟疑了一下，最后在我的劝说下，她答应了我的要求。
最后嘱咐我，不要把碗打了，把手弄破了。
我信心十足地说；不会的，放心吧。
我说完就兴致勃勃地把碗端到洗碗池里。
首先，我先放些水在水池里，接着我戴好手套，在碗里滴了一些洗洁精，再用一块布在碗上来回擦拭，立刻就有泡泡了，碗上摸起来就很滑了，一不小心就有可能从手上滑落下来，我小心翼翼地洗着，洗着洗着，泡泡越来越多整个水面都是，我只能伸手下去看看还有没有碗没洗。
最后，我把这个水倒掉把水龙头开到最小，手上拿着碗在水龙头下面冲直到把泡泡冲干净，我紧接着洗一直把碗洗完。
过后，我喊妈妈来看我洗的碗，妈妈很满意，高兴地笑了。
夸我真是个劳动小能手。
小能手作文300字篇3我今天要帮妈妈做家务啦！原因是我想让忙碌的妈妈放松一下。
二年级写人作文：我们班的“小能人”_200字
三一文库（）二年级写人作文
我们班的“小能人”_200字
我们二年级快乐大作文班的“小能人”真多，有的擅长弹钢琴，有的擅长弹古筝，还有
的擅长画画……我最拿手的是拉小提琴。
我们
班的同学真是多才多艺啊！
同学们的特长展示开始了，同学们纷纷上
台展示自己的特长，有的表演舞蹈，有的表演
画画，还有的表演唱歌……其中，我最喜欢马
雨轩讲的故事《三个小宝贝》。
马雨轩讲得绘声
绘色，模仿猫、鼠、狗的叫声跟真的一样，仿
佛把我们带进了神奇的童话世界，我听得津津
有味。
我还喜欢马忆昕的下腰，她弯腰时身体
像一座拱桥，我都看呆了。
我可真佩服她们啊！
看了同学们的表现，我觉得自己要加油，
有机会我也要给同学们展示一下，争取做个人
人羡慕的“小能人”。
20 × 20。
小学生优秀写人习作：绘画能手_关于同学的作文
绘画能手
——关于同学的作文
谈起我们班的小能手，那可是多上加多呀！如小钢琴家陆天洋、体育键将钟显涛、二胡高手李子琦、舞蹈高手俞可欣、知识大王何景辉等等，各各都身藏绝技。
其中，我最敬佩的还是绘画能手——黄星睿。
乌黑发亮的大眼睛，漆黑的头成扎成两个羊角辫，嘴角总会出现明媚温暖的笑容，两边各有一个小酒窝，可爱极了！这就是我们班最“著名”的绘画能手——黄星睿。
说起黄星睿那可真是名副其实的画画能手。
记得去年，一年一度的春节即将到来，到处喜洋洋的，学校也提前庆祝。
同学们开始忙碌起来，忙着装饰教室，绘制手抄报。
这次手抄报的比赛从从都能参加，获奖的作品还会摆放在学校的书厨里展览。
大家听到这个消息立刻行动起来，看！黄星睿已经在画了：她先用铅笔画，线长如同神一样，在她的笔下活灵活现地展示出来，这时侯一定要屏住呼吸，因为更精彩的还在后面呢。
只见她轻轻一“挑”，一条鱼儿出来了，看得四周的同学都惊呆了，这鱼如同游到了纸上，在纸上享受着日出的温暖，“啊，太美了！”同学们发出赞叹声。
接下来是描线，她那灵巧的手，将线条描得天衣无缝，如仙女下凡。
最后是涂色，我期盼她给我们又一个惊喜。
果然不出所料，她将画涂得完美无缺，简直和天堂一样美，所有人都沉浸在她的画中不能自拔，当她说话时，我们才发现她已经画完了。
这就是黄星睿，一个名副其实的画画能手。
写作文他(她)是什么小能手
写作文他(她)是什么小能手我身边的小能人她的个子高高的。
她有一双大眼睛，目光炯炯有神，长长的睫毛微微翘起，乌黑亮丽的头发扎了一个长辫子，走起路来一晃一晃的，好看极了。
在不穿校服是，她有时穿一条长裙子，有时穿一条特酷的牛仔裤，打扮得像一个小公主。
别看她打扮得像个公主，可并没有公主那么娇气，相反，她是我们班的小能人，无论谁提她都赞不绝口。
要说她的本事，那当然得从电脑开始了。
有一天，数学老师和我们说要举行一个综合实践比赛，让我们积极参加，另外还有一个要求，要在电脑上完成，还要弄得有图片、有背景，要丰富多彩。
这图片对我们来说是张飞吃豆芽，小菜一碟，可这背景……正当我们呢一筹莫展时，她来了，我们看见她，就如同看见了大救星。
她操起鼠标，春风满面的和我们选好背景，单击右键，点击复制，然后打word文档，粘贴。
转眼间那栩栩如生的背景便出现子啊我们眼前。
一种钦佩的感觉从心里油然而生。
她不仅电脑用得好，字也写得龙飞凤舞，是我们班有名的小书法家。
有一次，老师说要布置教室，让她和几个学书法的同学各写一张毛笔字。
过了几天，一张龙飞凤舞的毛笔字“飞”到了公室里，老师们看了赞不绝口。
不说你们肯定也猜到了，这张毛笔字是她写的。
老师吧这张佳作小心翼翼地贴到墙上后，同学们都围聚在那儿。
慢慢地体会着书法给我们的感觉。
上课时，老师说她是王羲之转世，同学们都点点头，用敬佩的目光看着她，她脸一红，吐吐舌头，谦虚的笑了。
她各方面都出类拔萃，同学们都打心眼儿佩服她。
、说了半天，你还不知道小公主是谁呢？她就是班干部赵璐呀！我们班的小能人有很多，“管家”邵婉钰，“音乐家”卜唯乔，“歌唱家”周易，“小老师”毛蕾……的确，e68a84e8a2ade799bee5baa6e79fa5e9819331333361303539他们都是小能人，可是我今天介绍的是“溜溜球王”徐一鸣，一个溜溜球能在他手中甩得千姿百态，花样百出，不相信，我们一起去看看吧！我们班有许多小能人，一个接着一个。
我身边的小能手作文
我身边的小能手作文我身边的小能手作文(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是店铺收集整理的我身边的小能手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我身边的小能手作文1她长着一张标准的瓜子脸，一双黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一张樱桃小嘴，长长的头发似瀑布一样被一个黑色带着花纹的头绳“俘虏”了。
她就是我身边的舞蹈小能手。
记得在一次舞蹈比赛上，我和她相遇了，她代表另一个舞蹈中心比赛，在后台上我看见她在一遍又一遍地练习着，可见她多么希望得到冠军啊！于是我对这个勤奋练习的好女孩产生了一丝丝好感。
轮到她上台了，她深吸了一口气，随着乐曲声开始进入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鹅。
见此，我两眼发光，简直惊呆了：她踏着似凌波似的脚步，如一阵风儿吹过。
跟她相比，我是“小巫见大巫”。
而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高处向我眺望的强者。
她在那不慌不忙地跳着，可这种“不慌不忙”的优美舞蹈却不知强了我多少倍。
不用多说她获得了冠军，我获得了亚军。
虽然她后来来到我跳舞的班级与我共同学习，虽然我成绩比她好，但她也不差，来学校没几天就已经和我不分高下了，后来我将“小小舞后”的光荣称号送给她，但她却一点也不骄傲。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这就是我从这位谦虚的小伙伴身上学到的。
我身边的小能手作文2我们班，就像一片高手云集的武林，同学们各有所长。
小小钢琴家万邦林，英语能手孙含笑，画画天才毛卫东……在这么多高手当中，最令我佩服的，还是我们班的数学大王——孙德利。
一双不大不小的眼睛中，充满了智慧的目光，一张能说会道的嘴巴中，表达出自己清晰的思路。
要说他的聪明程度，数数他的头发丝儿就知道。
别觉得我夸大其辞，但事实的确如此。
在四年级的时候，由于我数学不好，妈妈给我报了一个补习班，谁知竟碰上了孙德利。
课堂上，气氛很活跃，同学们都积极发言，我不禁回头望望，孙德利右手托着腮，眼睛直愣愣的盯着黑板，一语不发。
我身边的小能手500字作文
《我身边的小能手》
我们班有个小能手，叫玲玲。
玲玲画画特别厉害。
每次美术课，她的画总是被老师表扬。
有一次，老师让我们画一幅风景画，玲玲画的有山有水，还有漂亮的房子，就像真的一样。
她还会做手工。
有一次，她用彩纸做了一只小兔子，活灵活现的，大家都很喜欢。
玲玲真是个多才多艺的小能手。
《我身边的小能手》
我身边有个小能手，那就是我的同桌小明。
小明的数学特别好。
每次老师出的难题，他都能很快做出来。
有一回，我们做一道很难的数学题，大家都愁眉苦脸的，只有小明轻松地写出了答案，还给我们讲解了思路。
他的体育也很棒。
运动会上，他参加跑步比赛，像一阵风一样冲过终点，为我们班赢得了荣誉。
小明真是个厉害的小能手，我要向他学习。
我身边的小能手作文
我身边的小能手作文1. 我身边的小能手——小明我身边有一个小能手，他叫小明。
小明是一个很聪明的孩子，他擅长各种学科，特别是数学和科学。
在数学方面，小明总是能在考试中名列前茅。
他懂得很多数学的技巧和方法，能够迅速解决问题。
有时候，我遇到难题不知道怎么做，他总是能耐心地教我方法，让我也能学会。
在科学方面，小明对自然界的事物非常好奇。
他经常去图书馆借科学书籍阅读，还喜欢在家里进行一些实验。
有一次，他告诉我如何制作一个简易的火箭模型，我们一起完成了实验，真是非常有趣！小明不仅在学科上很厉害，他还有很多其他才艺。
例如，他会弹钢琴，每次我们去参加学校活动时，他总是弹奏美妙的乐曲。
另外，他还会画画、写小说，每次看到他的作品，我都觉得他真是个多才多艺的小能手。
我很庆幸能够与小明成为好朋友，因为他不仅可以帮助我提高学习成绩，还能给我带来很多乐趣。
我相信，有小明这个小能手作为朋友，我的生活将会更加精彩！2. 我身边的小能手——小红我身边有一个小能手，她叫小红。
小红是一个非常勤奋和创造力极高的小姑娘。
小红在学习上总是能够迅速掌握知识，无论是数学、英语还是科学，她总能取得优秀的成绩，而且她从来不满足于现有的知识，总是积极地自学新的知识，不断提高自己。
除此之外，小红还对绘画有着浓厚的兴趣和天赋。
她经常拿起画笔，创作出许多美轮美奂的画作。
有一次，我们参观了一次艺术展览，我看到小红的作品在众多画作中脱颖而出，得到了许多赞赏和夸奖。
小红还擅长发明创造。
她喜欢利用废旧材料做手工艺品，还能创造出一些简单但非常实用的小工具。
有一次，我家的盆栽花草需要浇水，但我们找不到合适的浇水工具。
小红看到后立即动手，用一张废旧的塑料瓶制作了一个小的浇水壶，解决了我们的问题。
我非常欣赏小红的勤奋和创造力。
她总是努力追求卓越，不断尝试和创新。
我相信，将来的她一定能够取得更加辉煌的成就！3. 我身边的小能手——小李我身边有一个小能手，他叫小李。
虽然他年纪小，但他的学习成绩非常出色，被老师和同学们称为“小小学霸”。
我身边的小能手作文450字_写人作文
我身边的小能手作文450字_写人作文篇一：我身边的小能手大家好，我今天参加了“六一征文启事”我推荐的人是王延熇。
我推荐他的原因是：他是一个有道德有爱心有智慧的小学生。
在学校里一天，他早上向老师问好在教室里读书，认真上课听讲，下课不追逐、不打闹和同学相处特别好。
我很喜欢跟他玩，因为他从来不为一点小事而斤斤计较，这是我爱跟他玩的原因之一。
在班里他的学习挺好，上课不走神，老师讲的每一道题他都能记住。
在上操路队这里，他几乎是做到了快、静、齐的三点，上操时动作规范，不说话从来不扣分。
每次的圣诞节、万圣节他都为教室奉献一些装饰品。
每天按时到校，在7：30之前，每次都是从来不迟到。
上语文课时积极回答问题，每次回答的问题都正确。
数学课上他能自己解决一道难题，主动问老师数学难题怎样做，所以他能攻克难题。
在英语课上什么难题都难不倒他，如果有同学不会，他都能去帮助那些不会的同学，所以他还是个乐于助人的人。
他在每天晚上的家庭作业写的都很好，都在A＋这一块，每次的作文就像对待考试写的作文一样，老师布置的作业他都能很好的完成。
他对班级也是很有爱心的，每次的圣诞节、万圣节他都能拿来些装饰物，有时还能拿来糖果和大家分享，每次干值日，都能把地砖拖的干干净净，在管理项目每次都是负责的去干，没有一次不好。
所以他是小能手。
篇二：我身边的小能手大家好！今天，我在班上发现了一位小能手，而且我不得不向大家推荐她，她就是李可遇！李可遇的学习都挺不错，尤其是画画她最拿手。
她最会画的就是漫画、素描，班上的同学见了她的画，都会拍手叫好。
每次上美术课，她都会异常兴奋，而且每次上美术课，他都是画的最好的。
哈哈！因为画画是她的爱好嘛！（但有时候上课会有一些调皮！）比如说，上次美术课，老师让我们画莫高窟的“飞天”动作，李可遇是全班画得最好的。
而且每次不管画什么都会让老师表扬，弄得我们好羡慕哟！除了画画，她的英语也是在班上数一数二。
每次老师说要分组学习时，和李可遇一组的人都会欢呼雀跃。
某某小能手作文
某某小能手作文
今天，阳光像金色的糖果洒在操场上，我和小伙伴们也在玩捉迷藏的游戏。
突然之间，一阵欢呼声响起，我不解地跑下来，一眼就看到老师正拿着一个大奖杯，上面刻着“杰出人物的小能手”几个夺目的大字。
我的心砰砰砰直跳，但是我很清楚，获得这样奖杯的人，一定很厉害、很能干！我的目光在人群中四处搜寻，最终落在了我的好朋友小明身上，他正不好意思地站在老师身边，手里握着奖杯。
小明是我的好朋友，他虽然身高不高，却拥有超出想象的本领。
我记得有一次，我的风筝卡在树枝上，怎么也拿不下来，眼看着它就要被风吹走，我急得快要哭了。
这时，小明从口袋里掏出一把小巧的工具，三下五除二就把风筝解救了。
我跑去和小明说：“小明，你真厉害，你怎么什么都会呀？”他只是笑了笑，说：“这没什么，只要你肯动脑筋，就能解决很多问题。
”
现在，小明获得了“最杰出的小能手”的称号，我一点也不惊讶，但我清楚，他一直都在努力学习，也乐于帮助别人。
他的聪明才智和乐于帮助别人的品质，让我由衷地佩服。
我真想成为像小明一样的小能手，我要努力学习，做个对社会有用的人！我紧握了拳头，心中暗暗下定决心。
二年级作文：阅读能手_200字
三一文库（）二年级作文
阅读能手_200字
他是一位聪明机智、品学兼优多才多艺的
阳光男孩。
他个头不高，一双明亮的眼睛里充
满了智慧，还不时透出几分调皮劲儿，一张小
嘴特别地能说会道。
他非常喜欢看课外书，课
外知识非常广泛。
记得有一次，在课堂上老师
提了一个问题，全班同学几乎都回答不上来，
可是他却对答如流迎来了全班同学热烈的掌声。
还有一次，我们在上古诗两首中江雪时，
老师问我们读了这首古诗有什么发现，他立即
举手。
说：“我发现了每句诗最前面的一个字
连起来是千万孤独，说明了作者当时的孤独、
寂寞的心情，老师当堂奖励了他三本作文本。
他就是我们班当之无愧的阅读能手—陈昊
辉!
20 × 20。
我身边的小能人作文 “作文小能手”—张乐涵
精心整理
我身边的小能人作文 “作文小能手”—张乐涵
“雏鹰争章”活动的各位评委老师，你们好，今天我在这里推荐我们小区里的“作文小能手”—张乐涵，我相信她的作文水平一定能获得“作文章”。
张乐涵的皮肤白嫩，身材适中，一双大眼睛炯炯有神，她还很有礼貌呢！不过最突出的还是她的作文。
张乐涵文章不仅写的很优秀，字体也很工整，我本以为，作文写的好是天生的，可我错了，张乐涵其实在背后付出了很多努力。
有一次，张乐涵在一次期末考试中作文拿了满分，他当时已经上五年级了呀！我妈妈和她妈妈 就不可能成功！。
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课外小能手
本文是小学关于小学二年级写人作文的课外小能手，欢迎阅读。
我们班有四个课外小能手，他们分别是小红、小明、小贝和小丽。
小红是弹琴的小能手。
你听，她弹的琴多好听呀！就连不习惯听琴声的人都忍不住停下来听她的琴声。
小红是跳舞的小能手。
你看，她跳的舞多姿多彩，多好看呀！就连不喜欢跳舞的人都会发出热烈的掌声。
小贝是朗诵的小能手。
你听，她朗诵的多流利，多么有感情！只要她一朗诵，在玩的人都会跑过来听她朗诵，她还被评为我们班的朗诵大王呢！小明是唱歌的小能手，你听，他唱的歌多好听呀！只要他一唱歌，马上就好引来一大群人听他唱歌。
他们四个小能手为我们班争得了许多荣誉，我们为他们感到自豪。
我看到他们在课外表现这么好，我决心向他们学习，争取超过他们，赢得课外小能手的称号。
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