大象版科学五年级下册《讲述春天的故事》课件
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【精品课件】 大象版小学科学五年级下册 探访春天 课件4
研究报告项目
研究内容(主题): 研究目的: 研究工具及材料: 研究方法:
观察法(如向日葵生长情 况);查阅资料法; 实验法;调查法…… 研究过程(步骤): 研究结果:
沙尘暴是怎样形成的?
沙尘暴形成的原因是多种多样的,既有自然原因,也有 人为原因。人口膨胀导致的过度开发自然资源、过量砍伐 森林、过度开垦土地是形成沙尘暴的主要原因,并加重了 其强度和频度。
大象版 科学 五年级下册
探访春天
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Naห้องสมุดไป่ตู้e
春天的脚步:
风筝靠什么力量飞上天?
扬力的产生:风筝在空中受风,空气会分成上下流层。通过风筝 下层的空气受风筝面的阻塞,空气的流速减低,气压升高;上层的空 气流通舒畅,流速增强,致使气压减低。扬力即是由这种气压之差而 产生的,这正是风筝能够上升的原因。
扬力的产生有2个要素:(1)风力;(2)牵引力。在风力、牵引 力和由此产生的扬力三个力的作用下,风筝在空中基本上是达到受力 平衡的。风力的方向基本上是水平方向,而风筝受风的角度和上扬力 的大小,可以由提线方便地控制。因为风筝提线一般放在风筝面靠上 的位置,加大牵引力可以控制风筝角度变小,上扬力增加,风筝稳步 上升;放的时候,即平衡的风筝牵引力变小,在风力和扬力的合力作 用下,风筝会飞高飞远,但是必须很快又抽,以再次保持风筝的角度 稳定。
沙尘暴主要发源于沙漠化的地区,这些地区土质松软、 地面干燥、地表没有植被。一旦在大范围空气很不稳定及 地面风速很大的条件下,很容易将地表沙尘吹起,进入空 气中而形成沙尘天气。沙尘暴会造成人民生命财产及农业 的重大损失。春季发生大范围的沙尘暴后,受强风扬起的 沙尘造成空气中含有大量尘土,遮蔽了当地日照,能见度 甚至为零,因此超强的沙尘暴又称为黑风暴。
【精品课件】 大象版小学科学五年级下册 春天在哪里 课件2
调查对象
调查过程
调查结果
作业:
一、根据课本的内容,联 系“问题银行存折”的书 写。根据自己的实际情况 设计你的问题银行存折。
二、观察你身边春天的 “踪迹”,以你认为最合 适的方式向大家展示春天 的脚步。
大象版 科学 五年级下册
非常感谢收看
教学课件
大象版 科学 五年级下册
春天在哪里
教学课件
重点:
调查报告、研究报告的撰写: 一、格式 二、真实性 三、表达要简明扼要
调查报告
把观察到的春天的景象记录在“小科学家记录本”上, 把感兴趣的有关春天的科学问题存入“问题银行”,并从 中选择适当的问题进行研究。
序号 存入时间
问题
1 2月20日 沙尘暴是怎样发生的?
①撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流 的重要形式。
②调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总 结出调查和研究的成果。
③写调查报告、研究报告要忠于事实,表达要简明、清 楚、通顺、完整。
研究报告
Hale Waihona Puke 班级:姓名:研究内容
假设
工具与材料
研究方法 和过程
研究结果
调查报告
班级:
姓名:
调查内容
调查地点
2 2月20日 风筝靠什么力量飞上了天?
3
……
提取时间
讨论与交流
讨论:我们选择什么样的方式向大家介绍春天里的科学 问题呢?选择什么方式表述研究的过程和结果呢?
编成故事给大家听。
我想研究沙尘暴是怎样发 生的,并写出研究报告。
我打算测量春季的气温, 然后画曲线图,看看有什 么规律。
你知道怎样写调查报告和研究报告吗?
大象版科学五年级下册 第一单元《春天在哪里》课件3
春天在哪里
歌词:
图片
重点:
调查报告、研究报告的撰写: 一、格式 二、真实性 三、表达要简明扼要
例如:
研究报告
班级:_____姓名:_____
研究内容
假设
工具与材 料 研究方法 与过程 ……
调查报告
班级:______姓名: _______
调查内容
调查地点
调查时间
……Βιβλιοθήκη ……要求:根据你的调查与研究,就你最 感兴趣的科学问题,与同学进 展讨论。然后根据你们的结论, 通过编小故事、绘画、表演等 方式,向其他同学展示你们的 结论。
作业:
示以二 春你、 天认观 的为察 脚最你 步适身 。宜边
的春
方天 式的 向“ 大踪
家迹 展〞
,
折的题一 。实银、
际行根 情存据 况折课 设〞本 计的的 你书内 的写容 问。, 题根联 银据系 行自“ 存己问
休息一下休再继续!!
歌词:
图片
重点:
调查报告、研究报告的撰写: 一、格式 二、真实性 三、表达要简明扼要
例如:
研究报告
班级:_____姓名:_____
研究内容
假设
工具与材 料 研究方法 与过程 ……
调查报告
班级:______姓名: _______
调查内容
调查地点
调查时间
……Βιβλιοθήκη ……要求:根据你的调查与研究,就你最 感兴趣的科学问题,与同学进 展讨论。然后根据你们的结论, 通过编小故事、绘画、表演等 方式,向其他同学展示你们的 结论。
作业:
示以二 春你、 天认观 的为察 脚最你 步适身 。宜边
的春
方天 式的 向“ 大踪
家迹 展〞
,
折的题一 。实银、
际行根 情存据 况折课 设〞本 计的的 你书内 的写容 问。, 题根联 银据系 行自“ 存己问
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五年级下册科学课件探访春天_大象版 (共16张PPT)
春天的蒙蒙细雨,淅淅沥 沥,像一个个活泼可爱的小天 使从天而降,滋润着庄稼,滋 润着花草,滋润着大地……
这是我的 绘画作品。
种子发芽
春天有哪些正 在发生的变化?
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
大象版科学五年级下册
探访春天
春天是多姿多彩的,春天里
的科学问题也无处不在,让我们 一起走进春天,欣赏春天们难忘呢? 选择自己比较擅长的方式表达出来,准 备与大家交流。
我写一首散文诗来 赞美春天。
春天的歌
总场小学 五(1)班 妙妙
春天的风,柔和清爽,不 像冬天的风那样刺骨。春风吹 拂河面,泛起鱼鳞般的涟漪。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
这是我的 绘画作品。
种子发芽
春天有哪些正 在发生的变化?
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/8/92021/8/9Monday, August 09, 2021
大象版科学五年级下册
探访春天
春天是多姿多彩的,春天里
的科学问题也无处不在,让我们 一起走进春天,欣赏春天们难忘呢? 选择自己比较擅长的方式表达出来,准 备与大家交流。
我写一首散文诗来 赞美春天。
春天的歌
总场小学 五(1)班 妙妙
春天的风,柔和清爽,不 像冬天的风那样刺骨。春风吹 拂河面,泛起鱼鳞般的涟漪。
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
五年级科学下册课件-1 春天在哪里28-大象版
春天在哪里
1
春天里的科学问题
春天到了, 小草钻出了地面, 花儿张开了笑脸, 青蛙从睡梦中醒来, …… 春天的故事可多啦!
2
3
春天里的科学问题
观察与提问:我们这里的春天有哪些特点?春天里有哪 些我们感兴趣的科学问题?
4
春天的特点
春暖花开 姹紫嫣红 鸟语花香 万物复苏 春意盎然 春暖花开 春光明媚 冰雪融化 风和日丽面降落, 它之所以可以在空中漂浮飞翔,是受空气 的力量支撑向上,这种力量称为扬力。风 筝在空中时,空气会分为上下流层,此时 通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空 气的流速减低,气压升高,风筝就上扬, 上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气 压降低,把风筝吸扬上去,扬力即是由这 种气压之差而产生的,这正是风筝能够上 升的原因。
4、不稳定的空气状态。这是重要的局地热 力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热 力条件的重要性。
8
怎样防治沙尘暴?
1、退耕还林,植树造林。 2、建立风沙区防护林体系。 3、加强环保意识,保护环境。 4、控制人口增长,减轻人为因素对土地的 压力,保护好环境。
9
风 筝
10
风筝靠什么力量飞上天?
5
春天里的科学问题 沙尘暴是怎样发生的? 风筝靠什么力量飞上了天?
6
沙尘暴
7
沙尘暴形成的条件:
1、植被遭到破坏,地面裸露出沙尘物质。 它是形成沙尘暴的物质基础。
2、持续的大风。这是沙尘暴形成的动力基 础,也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。
3、干旱的气候环境。沙尘暴多发生于北方 的春季,而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴 是很好的证据。
1
春天里的科学问题
春天到了, 小草钻出了地面, 花儿张开了笑脸, 青蛙从睡梦中醒来, …… 春天的故事可多啦!
2
3
春天里的科学问题
观察与提问:我们这里的春天有哪些特点?春天里有哪 些我们感兴趣的科学问题?
4
春天的特点
春暖花开 姹紫嫣红 鸟语花香 万物复苏 春意盎然 春暖花开 春光明媚 冰雪融化 风和日丽面降落, 它之所以可以在空中漂浮飞翔,是受空气 的力量支撑向上,这种力量称为扬力。风 筝在空中时,空气会分为上下流层,此时 通过风筝下层的空气受风筝面的阻塞,空 气的流速减低,气压升高,风筝就上扬, 上层的空气流通舒畅,流速增强,致使气 压降低,把风筝吸扬上去,扬力即是由这 种气压之差而产生的,这正是风筝能够上 升的原因。
4、不稳定的空气状态。这是重要的局地热 力条件。沙尘暴多发生于午后傍晚说明了局地热 力条件的重要性。
8
怎样防治沙尘暴?
1、退耕还林,植树造林。 2、建立风沙区防护林体系。 3、加强环保意识,保护环境。 4、控制人口增长,减轻人为因素对土地的 压力,保护好环境。
9
风 筝
10
风筝靠什么力量飞上天?
5
春天里的科学问题 沙尘暴是怎样发生的? 风筝靠什么力量飞上了天?
6
沙尘暴
7
沙尘暴形成的条件:
1、植被遭到破坏,地面裸露出沙尘物质。 它是形成沙尘暴的物质基础。
2、持续的大风。这是沙尘暴形成的动力基 础,也是沙尘暴能够长距离输送的动力保证。
3、干旱的气候环境。沙尘暴多发生于北方 的春季,而且降雨后一段时间内不会发生沙尘暴 是很好的证据。
五年级科学下册_1春天在哪里1大象版精品课件
碧玉妆成一树高, 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。
在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。
春天在哪里 ?
校园里的春天
公园里的迎春花
在百花之中开花最早, 花后即迎来百花齐放的春天而 得名,它与梅花、水仙和山茶蜜蜂
燕子
在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。
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春天在哪里 ?
校园里的春天
公园里的迎春花
在百花之中开花最早, 花后即迎来百花齐放的春天而 得名,它与梅花、水仙和山茶蜜蜂
燕子
在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。 在百花之中开花最早,花后即迎来百花齐放的春天而得名,它与梅花、水仙和山茶花统称为“雪中四友”,是中国名贵花卉之一。
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大象版科学五年级下册
讲述春天的故事
到了我们展示
研究成果的时候 了,开个“春天 的故事会”吧!
我知道沙尘暴是 怎样形成的了,这 是我的研究报告。
种子发芽
想知道向日葵 的生长过程吗?请 看我的观察日记。
观察日记
3月1日 星期三 晴
今天,我发 现向日葵长出了 嫩绿的小芽,真 让人高兴!
奇奇
我写了一首散文 诗来赞美春天。
表达与交流的方式
写
摄
开 故
儿
事
歌影会
写 辩调
查 报 论告
告别风和日丽的春天,迎来炎
热多雨的夏天。我们会不断发现 每个季节存在的科学问题,请向 季节信箱投递,与大家交流。
季节信箱投递
下课了!
谁选择表达与交流方式 比较合适?谁表达的内容 清晰准确、形象生动?
反思与评价
评议鉴定书
经过同学们的评议, 同学擅长用________等方式 表达与交流,表述内容清晰 准确、生动形象。特颁发鉴 定书。
树ห้องสมุดไป่ตู้小学 五(1)班
填写表达与交 流方式示意图,然 后在小组内交流。
根据大家对春天发生的故事的研究 过程和结果,填写表达与交流方式示意 图,然后小组内交流。
讲述春天的故事
到了我们展示
研究成果的时候 了,开个“春天 的故事会”吧!
我知道沙尘暴是 怎样形成的了,这 是我的研究报告。
种子发芽
想知道向日葵 的生长过程吗?请 看我的观察日记。
观察日记
3月1日 星期三 晴
今天,我发 现向日葵长出了 嫩绿的小芽,真 让人高兴!
奇奇
我写了一首散文 诗来赞美春天。
表达与交流的方式
写
摄
开 故
儿
事
歌影会
写 辩调
查 报 论告
告别风和日丽的春天,迎来炎
热多雨的夏天。我们会不断发现 每个季节存在的科学问题,请向 季节信箱投递,与大家交流。
季节信箱投递
下课了!
谁选择表达与交流方式 比较合适?谁表达的内容 清晰准确、形象生动?
反思与评价
评议鉴定书
经过同学们的评议, 同学擅长用________等方式 表达与交流,表述内容清晰 准确、生动形象。特颁发鉴 定书。
树ห้องสมุดไป่ตู้小学 五(1)班
填写表达与交 流方式示意图,然 后在小组内交流。
根据大家对春天发生的故事的研究 过程和结果,填写表达与交流方式示意 图,然后小组内交流。