人口普查主题班会(20200706175625)

人口普查“你知我知”

087班 2010年10月17日

一、活动目的：

1、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的人口普查知识

2、让学生了解人口普查的意义，并做好宣传工作

二、课前准备：

网上查阅人口普查的目的和意义、普查对象、普查内容、普查时间

和普查方法等的相关知识。

三、活动过程：

学生分成四个小组，每个小组合作答一个问题。

（一）、什么是人口普查？

答：人口普查就是在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、

统一的项目、统一的调查表和统一的标准时间，对全国人口全面地、逐户逐人地进行调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、数据发布、数据分析等全部过程。

（二）、人口普查的有什么意义？

答：1、进行人口普查是制定政策的需要。

2、人口普查是国家科学决策的重要基础工作，

3、人口普查资料是制定人口政策的依据和前提。通过人口普查，了解我国各种文化程度人口的比重，就可以制定教育政策；了解各

行业人口的分布，可以制定人口的就业政策；摸清就业人口的行业

分布，可以为产业政策的制定和调整提供科学基础。此外，社会保

障和福利政策、民族政策、老年人口政策等等，都需要根据人口资

料进行研究。

4、人口普查是国家制定社会、经济、科教等各项发展政策所必

需的。没有准确的人口数据，我们很多方针、政策及发展战略的制定，就缺乏足够的科学依据。

（三）、普查对象是哪些？

答：普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民

共和国境外但未定居的中国公民,不包括在中华人民共和国境内短

期停留的境外人员。

（四）、人口普查采用原则是什么？

答、每个人必须在现住地进行登记;普查对象不在户口登记地居住的,户口登记地要登记相应信息。第五次是采取常住地原则，采取人口居住地的原则，

（五）、普查内容是哪些？

答：内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁

移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等

（六）、普查时间是什么时候？

答：2010年11月1日零时，将进行第六次全国人口普查。

（七）、普查方法是怎样的？

答：1、人口普查采用全面调查的方法，以户为单位进行登记。

2、人口普查采用国家统计分类标准。

（八）、人口普查回遇到哪些困难和阻碍呢？先看一段小品

同学乙：(装出敲门的样子)

同学甲：(在家里写作业，听见有人敲门，起身走过去)问：“谁呀?”

同学乙：“我是居委会派来做人口普查工作的”。

同学甲：(对大家说)：“爸爸说过，不能让陌生人进来。(又对门口说)

刚坐下做作业，转念一想)对了，最近对不起，我家没人，你走吧!”（

在搞一个叫什么人口普查的工作，或许，他就是那位工作人员吧!(又对门口同学乙说)“请出示一下你的证件，好吗?”

同学乙：“好，看这是我的证件。”

装出到旁边倒茶的样子) 同学甲：“那请进吧!请坐，给你倒杯热茶。”（

同学乙：“谢谢!小朋友，你真乖!”

同学甲：“哦，对了，我爸爸妈妈有事出去了，不知道什么时候回来，你有什么问题就问我吧!”

同学乙：“好的，请问你家里有几个人?”

同学甲：“三个人。”

同学乙：“分别是谁呢?”

同学甲：“是我爸爸、我妈妈和我。”

同学乙：“我的问题问完了，小朋友你真好，再见!”

同学甲：“再见!”

1、碰到一个最大的问题，就是敲不开门或者不开门，敲不开门很大

原因是现在我们社会流动性越来越大，人户分离的情况越来越严重，许多住宅里面未必随时有人，而有人不开门这表明现在我们社会当

中互相的信任度在下降。

2、不少年轻人白天上班，晚上回来挺晚，根本没机会和他们碰面。

3、对外籍人士的普查也是工作的难点。普查员杨莹称，为保护外籍

人士的隐私，针对他们的调查表格仅有8项基本内容。为消除外籍人士的顾虑，普查员都会提前与外籍人供职的企业取得联系，通过

企业的人力资源部门向每一位外籍工作人员发送邮件，介绍人口普

查的基本情况，争取他们的配合。

（九）：班主任小结