一年级班少先队活动记录
少先队活动记录
少先队活动记录为了丰富同学们的业余生活，增强孩子们的体质，提高集体意识，校少先队组织了一系列的户外活动，以下是详细记录。
2019年9月1日，迎新节少先队活动为了让一年级新生尽快融入校园生活，校少先队组织了一次迎新节的活动。
本次活动分为三个阶段：游戏环节、舞蹈表演和晚会。
其中，游戏环节主要是针对一年级新生编排的，包括小游戏、知识问答、趣味竞赛等。
舞蹈表演由校少先队代表队精心编排，展示了他们的集体配合能力和舞蹈水平。
晚会环节有歌曲独唱、群舞、民乐演奏等，展现了同学们多彩多姿的才艺。
这次活动，让新生们感受到了原来不同单位人的聚集感和集体荣誉感，也使同学们切实体验到了团结合作的力量。
2019年9月10日，爱心义卖活动为了帮助贫困地区的学生，校少先队组织了一次爱心义卖活动。
同学们自行制作义卖品，包括小挂件、手工卡片、DIY家居摆件等，义卖所得全部用于购买学习用品和文具，以资助贫困地区学生。
此次活动结果很成功，同学们的义卖品售出一空，不仅增加了资助贫困地区学生的善款，也让同学们感受到了无私奉献的快乐。
2019年10月1日，国庆节少先队活动为了庆祝新中国成立70周年，校少先队组织了一次国庆节趣味运动会。
活动现场四处张贴着国旗、条幅和嘹亮的国庆歌曲，同学们穿着鲜艳的红领巾、统一的队服，热情洋溢，生机勃勃。
比赛内容有借蛋赛跑、抽筋拉力赛、接力搬家等，让大家充分体验了团队合作和个人实力的重要性，活动拉近了同学们的关系，增强了大家的凝聚力。
2019年10月28日，社区义工活动为鼓励同学们更加爱护环境，关心社区，校少先队组织了一次义工活动。
该活动的主要内容是到当地的社区进行环境整治，并向居民进行宣传教育，让大家在日常生活中养成爱护环境、爱护公共设施的好习惯。
同学们在活动中纷纷挥毫、参与到整治环境的行动中，体验到无私奉献的价值，也让社区居民看到了少先队员良好的形象和精神风貌。
2019年11月10日，合唱比赛为了展示同学们的艺术才华，增强集体荣誉感，校少先队组织了一次合唱比赛。
一年级下学期第一周少先队活动记录内容表
一年级下学期第一周少先队活动记录内容表篇一一、基础信息活动名称：一年级下学期第一周少先队入队知识普及活动举办时间：具体年份2月15日10:00 11:30举办地点：学校一年级各班教室活动主题：“少先队，我来啦！”主办单位：学校少先队大队部二、活动筹备1. 策划初衷一年级下学期是许多小朋友开始接触少先队知识的重要时期。
此次活动旨在让一年级的小朋友初步了解少先队的历史、意义和基本礼仪，激发他们对少先队的向往之情，为日后加入少先队做好准备。
2. 挑战与解决挑战：一年级小朋友年龄小，理解能力有限，如何让他们轻松理解较为抽象的少先队知识是个难题。
解决方法：筹备团队精心制作了色彩鲜艳、充满童趣的PPT，用简单易懂的图片和小故事来阐述少先队知识。
同时，挑选了有丰富低年级教学经验的高年级少先队员担任小讲解员，方便和小朋友们互动交流。
3. 宣传推广方式：通过学校公告栏张贴活动海报，班主任在班级群里发送活动通知。
效果：成功引起了一年级小朋友和家长的关注，家长们表示很期待这个活动，孩子们也充满好奇，达到了预期宣传目标。
三、活动现场1. 氛围各班教室里充满了活泼欢快的氛围。
小朋友们就像一群即将探索新世界的小探险家，眼睛里闪烁着好奇的光芒。
墙上张贴的少先队标志和彩带让教室充满了仪式感。
2. 流程首先，小讲解员们用亲切的声音向小朋友们问好，然后开始播放PPT。
从少先队的创立，讲到队旗、队徽的含义，小朋友们都听得津津有味。
在讲到少先队的敬礼姿势时，小讲解员还亲自示范，小朋友们纷纷模仿，教室里充满了欢声笑语。
3. 亮点互动环节十分有趣。
小讲解员提出问题，如“队徽上的星星代表什么呢？”小朋友们都积极举手回答，回答正确的小朋友还能得到一枚小小的少先队徽章贴纸。
这个环节极大地调动了小朋友们的积极性。
四、活动效果评估1. 参与人数一年级全体小朋友都参加了活动，共计X人。
2. 反馈评价通过对小朋友们的简单采访，他们都表示很喜欢这个活动，觉得很有趣。
一年级少先队活动计划记载表
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篇一：一年级(2)班少先队活动记录
少先队活动记录
篇二：一年级少先队活动计划
一年级少先队活动计划
一、情况分析
一年级有学生13人。
部分学生的学习能力比较弱，做事能力差，速度太慢。
需要培养学生养成良好的学习和生活习惯，多培养有能力的班干部和学习积极分子带动全班一起进步。
二、工作目标
1、坚持不懈地抓好日常行为规范教育。
在强化行为规范教育的基础上，从细节着手，抓细抓实。
重点抓好课前准备、课堂纪律和文明礼仪。
2、结合学校的“礼仪教育”，全面促进学生文明礼貌习惯养成。
3、教育和促使学生自觉做好“两操”；按时完成每期的墙报，培养学生养成有责任感的好习惯。
三、主要教育内容
（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。
1、狠抓纪律，保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。
3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
（二）对学生进行思想品德教育。
1、利用班会对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的
教育，让学生以此为范，导之于行。
2、开展赛歌、讲故事比赛、手抄报评比，激发学生的爱国情怀。
（三）教育学生努力学习。
1、开展“让读书声在校园回响”、“同读一本书”等丰富多彩的读书活动。
2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会。
少先队活动记录
少先队活动记录1. 活动简介本次少先队活动是在学校操场举行的，共有50名小队员参加。
活动目的是为了增强学生的团队合作精神，培养孩子们的领导能力和协作能力。
2. 活动内容2.1 开场仪式活动开始前，队员们集合在操场上。
少先队辅导员宣布活动的目的和规则，并带领全体队员一起唱国歌，表达对祖国的热爱。
2.2 团队合作游戏活动中的第一个环节是团队合作游戏。
小队员们被分成几个小组，每个小组由不同班级的队员组成。
每个小组接受团队合作挑战，通过解决问题和合理分工，完成任务。
2.3 协作训练为了加强队员之间的协作能力，我们进行了一系列的协作训练。
其中包括盲目引导、拆字拼图和人们之间的接力传递等活动。
通过这些活动，队员们在实践中学习到了团队合作的重要性。
2.4 领导才能培养活动中，我们还进行了领导才能培养的训练。
每个小队选出一名队长，负责组织队员，并带领团队完成任务。
这样，队员们不仅能够学习到领导能力，还能提高自己的沟通能力和执行力。
2.5 总结和颁奖活动结束前，进行了一次活动总结和颁奖仪式。
辅导员对队员们的表现进行了肯定和鼓励，并表彰了在活动中表现出色的队员和队长。
3. 活动收获这次少先队活动，在锻炼孩子们的团队合作和协作能力的同时，也培养了他们的领导才能。
通过活动的参与，小队员们积极学习和掌握了团队合作的技巧和方法，增强了团队凝聚力。
4. 结语这次少先队活动为小队员们提供了一个锻炼自我的机会。
通过团队合作和领导才能的培养，他们在活动中不仅掌握了许多实用的技能，还收获了友谊和快乐。
相信这次活动对队员们的成长和发展有着积极的影响。
希望今后还能有更多这样的活动，为少先队员们提供更多的学习和成长机会。
少先队主题队会活动记录
少先队主题队会活动记录《“红领巾心向党”主题队会活动记录》嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们的少先队主题队会那叫一个精彩！一开场，咱们的队旗就威风凛凛地飘起来啦，大家敬礼的样子超整齐。
辅导员老师用温柔又响亮的声音给我们讲了党的故事，听得我们心里暖洋洋的。
然后呢，几位同学上台表演了小短剧，演的是革命先辈们如何勇敢斗争，那认真劲儿，好像真的回到了过去。
大家都看得入了迷，结束的时候拼命鼓掌。
接着，我们一起唱了好多红歌，歌声在教室里回荡，感觉自己充满了力量。
还有呀，我们分组讨论了怎样做一个优秀的少先队员，小伙伴们七嘴八舌，有的说要好好学习，有的说要帮助别人，还有的说要爱护环境。
每个人的想法都特别棒！这一天过得可真充实，我相信咱们都会越来越棒，像小太阳一样闪闪发光！《“我是环保小卫士”主题队会活动记录》嘿，小伙伴们！今天咱们的队会超级有趣，是关于环保的哟！一进教室，就看到黑板上画着漂亮的环保图画，一下子就把大家的注意力吸引住啦。
辅导员老师笑眯眯地开始给我们讲环保的重要性，还举了好多例子，比如不乱扔垃圾、节约水电啥的，听得我们直点头。
然后，有同学分享了自己在生活中看到的不环保的行为，大家一起讨论怎么改正。
有的说看到有人乱扔垃圾要去提醒，有的说要多做宣传，让更多的人知道环保的重要性。
接着，我们玩了环保知识问答的小游戏，大家都把手举得高高的，争着回答问题。
答对的同学可开心啦，没答对的也不气馁，继续加油。
后来，我们分成小组，一起动手做了环保小标语，准备贴在校园里，提醒大家爱护环境。
我们一起承诺，从自己做起，从身边的小事做起，做真正的环保小卫士。
今天真是收获满满的一天，我已经准备好为环保出一份力啦，你们呢？。
一年级《庆祝少先队建队74周年》班队活动记录
一年级《庆祝少先队建队74周年》班队活动记录
一、活动主题
庆祝少先队建队74周年，传承红色基因，培养少先队员的爱国情怀和集体荣誉感。
二、活动目的
通过此次班队活动，让全体少先队员了解少先队的历史和建队意义，增强少先队员的组织归属感和责任感，培养少先队员的团结协作精神和服务意识，提高少先队员的综合素质和社会责任感。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日下午。
四、活动地点
学校操场。
五、活动内容及安排
1. 开场仪式：全体起立、唱队歌。
2. 队知识竞赛：通过问答形式，让少先队员了解少先队的历史和相关知识。
3. 红领巾心向党演讲比赛：选拔出优秀的演讲选手，讲述少先队员对党和祖国的热爱。
4. 队形队列比赛：通过比赛形式，展示少先队员的组织纪律性和团队协作精神。
5. 合唱比赛：全体少先队员合唱红色歌曲，展示少先队员的集体荣誉感。
6. 颁奖仪式：颁发优秀少先队员、优秀中队集体等奖项。
7. 结束仪式：全体起立、呼号、退旗。
六、参与人员
一年级全体少先队员及中队辅导员。
七、活动效果
此次班队活动内容丰富、形式多样，有效地激发了少先队员的爱国情感和集体荣誉感，提高了少先队员的组织归属感和责任感。
通过活动，少先队员们更加深入地了解了少先队的历史和建队意义，增强了团结协作精神和集体凝聚力，提高了综合素质和社会责任感。
同时，此次活动也促进了学校少先队组织的建设和发展，为培养合格的社会主义事业接班人奠定了坚实的基础。
少先队活动记录
少先队活动记录活动背景为了丰富少先队员的课余生活，培养他们积极向上的品质，我校少先队组织定期举办各类活动。
本文档记录了最近一次少先队活动的详细情况。
活动时间与地点本次少先队活动于2021年5月15日（星期六）上午9点在学校操场举行。
活动内容1. 游戏互动环节活动开始后，所有少先队员们聚集在操场上。
首先进行了一场游戏互动环节，其中包括奔跑比赛、接力赛和扔沙袋游戏。
这些游戏既考验了孩子们的身体素质，又培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
2. 学习环节随后，活动转入学习环节。
我们邀请了学校老师进行了一场关于安全教育的讲座。
老师生动有趣地向少先队员们介绍了如何正确应对突发事件以及自我保护的方法。
少先队员们认真听讲并积极参与讨论，对安全知识有了更深入的了解。
3. 讲座互动环节在讲座结束后，少先队员们还有机会与老师进行互动。
他们积极提问并就自己面临的安全问题向老师寻求建议。
这一环节促进了学生和老师之间的交流，增强了少先队员们自我保护的能力和意识。
4. 活动总结活动结束前，活动组织者对本次活动进行了总结。
他们肯定了少先队员们的积极参与和表现，并鼓励他们继续努力，奉献社会。
同时，也对活动中出现的不足之处提出了建议和改进方案。
活动收获通过本次少先队活动，少先队员们获得了以下收获：1.提高了身体素质：通过参与游戏互动环节，少先队员们锻炼了身体，增强了体魄。
2.培养了团队合作意识：游戏互动环节和讲座互动环节中，少先队员们学会了团队合作，并体验到了团队合作的重要性。
3.增强了安全意识：通过学习关于突发事件和自我保护的知识，少先队员们提高了自我保护的能力，增强了安全意识。
4.促进了学生与老师之间的交流：讲座互动环节中，少先队员们积极与老师互动，增进了与老师的沟通和理解。
5.得到了鼓励和激励：活动组织者的总结和鼓励让少先队员们更加有动力，继续努力学习和成长。
活动反馈本次活动得到了较为积极的反馈。
少先队员们表示，在活动中收获了很多知识和经验，并对组织者的付出表示感谢。
一少先队活动记录表
（“好”！）（四人小组讨论）
6、主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋 友请举手发言。
7、主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？ 你以后准备怎么做，也欢迎大豕帮助他出出主意。
（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）
3、主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小 朋友上台。
4、 主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？（出 示儿歌）
5、主持人甲：请全班冋学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些冋学有
这方面的好习惯，最好能举个例子，大家如果冋意的话，就边拍手边说；“对， 对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给
&主持人乙：相信这些冋学在自己的努力和大家的帮助下一定会改正坏习 惯，养成好习惯的。
9、主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力 吧。
活动感受
活动主题
开展“帮”活动
活动时间
9.27
活动地点
教室
主持人
班主任
参加人员
一（1）全体学生
1.班主任讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2.班长做关于在全校范围开展“
七、退旗。
八、队会结束
活动感受
活动主题
讲文明、懂礼貌
活动时间
12.20活动地点教室主持人辅导员
参加人员
一（1）全体队员
活 动 过 程
一、全体立正。
二、出旗。
三、唱队歌。
四、中队长讲话。
今天让我们一起乘坐文明巴士到文明王国看一看，当代少先队员是如 何一展文明风采的。车长：我来担任文明巴士的车长。冋学们，文明巴士
少先队活动记录
少先队活动记录近期，我所在的少先队组织了一系列有趣而有意义的活动，让我们的队员们更加充实和快乐地度过了这段时间。
在这篇文章中，我将简要记录一些我参与的活动，并分享我的感受和收获。
首先，我们举办了一次户外拓展活动。
这次活动的目的是培养队员们的团队合作意识和解决问题的能力。
我们被分成几个小组，每个小组都有一个领导者，负责组织和协调队员们的行动。
我们面临的第一个挑战是完成一道难题，需要我们通过合作才能解决。
通过大家的努力和智慧，我们成功地解决了这个问题，这让我深刻地体会到了团队的力量。
在接下来的活动中，我们还进行了攀岩、绳索跳等勇敢挑战自我的项目，这让我不仅锻炼了身体，还增强了自信心。
除了户外拓展活动，我们还参观了一家儿童福利院。
在福利院里，我们与那些孤儿们一起玩耍、交流。
这次活动让我深刻地认识到了自己的幸运和责任。
我意识到，作为一个少先队员，我们应该关心他人，帮助那些需要帮助的人，并且要珍惜自己所拥有的一切。
这次参观让我感受到了无私奉献的力量，也让我更加珍惜和感恩身边的亲人和朋友。
另外，我们还参加了一次社区志愿者活动。
我们清理了社区公园的垃圾，修剪了花草树木，并且为社区居民提供了一些帮助。
这次活动让我认识到了环境保护的重要性，也让我明白了每个人都应该为社区做出自己的贡献。
通过参与志愿者活动，我不仅学到了如何保护环境，还培养了自己的责任感和奉献精神。
除了以上的活动，我们还组织了一次读书分享会。
每个队员都选择了一本自己喜欢的书，并向大家分享了书中的故事和感悟。
这次活动让我发现了阅读的乐趣，也让我学到了很多新知识。
通过与队友们的交流，我发现每个人对同一本书的理解都不尽相同，这让我认识到了每个人都有自己独特的思考方式和见解。
这次活动不仅提高了我的口头表达能力，还培养了我的团队合作和倾听他人的能力。
通过这些活动，我不仅学到了很多知识和技能，还收获了很多珍贵的友谊和回忆。
我感谢少先队组织给予我们这样的机会，让我们在快乐和成长中度过了这段时间。
小学一年级班队活动记录 小学少先队活动记录
小学一年级班队活动记录小学少先队活动记录话题:小学少先队活动记录安全知识学生第一周班会活动记录时间:9月12日主题:放学路队安全要求目标:严格按照要求站好路队，保证安全过程: 1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
2)选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任自行决定。
3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5)走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。
第二周班会活动记录时间:9月19日主题:遵守学校各项常规目的:教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
过程: 1) 谈话引入 2) 看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么…… 3) 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4)小结:刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
学生谈话记录学生姓名:刘睿京谈话目的:上课听讲不用心的问题谈话要点:一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗,二、老师讲的课你能听懂吗,三、你是不是有些什么困难,四、你要按时完成作业。
学生认识态度:开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。
效果:有进步第三周班会活动记录时间:9月26日主题:珍爱生命学会自护目的:让学生树立自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。
一年级入队主题班会记录(3篇)
全体师生共同合影留念，记录这一难忘的时刻。
8. 班会总结
主持人：今天，我们举行了一年级新生入队仪式，见证了新队员们加入少先队的庄严时刻。希望新队员们能够在少先队的大家庭里，努力学习，积极进取，争做新时代的好队员。同时，也祝愿全体同学在未来的学习生活中，快乐成长，不断进步！
七、班会效果：
班主任：同学们，少先队是中国共产主义青年团领导下的群众组织，是广大青少年儿童的先进组织。少先队成立于1949年，至今已有70多年的历史。少先队的标志是红领巾，红领巾代表着少先队员的荣誉和责任。今天，我们就来了解一下少先队的历史和意义。
（班主任详细讲解了少先队的起源、发展历程、组织结构、活动内容等）
3. 学生观看少先队知识视频
8. 全体师生合唱《中国少年先锋队队歌》
9. 班主任总结发言
六、班会内容
1. 主持人介绍班会主题及目的
主持人：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“我是光荣的少先队员”。通过这次班会，让我们一起来了解少先队的历史和意义，感受少先队组织的温暖，激发我们加入少先队的热情。
2. 班主任讲解少先队的历史和意义
班主任：经过我们的评选，以下同学被批准加入中国少年先锋队，成为光荣的少先队员。
（班主任宣布入队名单，颁发少先队员证）
6. 新队员宣誓
新队员代表：我愿意加入中国少年先锋队，在队旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，好好工作，为共产主义事业而奋斗！
7. 优秀少先队员代表发言
优秀少先队员代表：大家好，我是XX班的XX。很荣幸能成为优秀少先队员代表。在少先队里，我学会了团结、友爱、互助、进步。今后，我会继续努力，为少先队争光。
本次班会圆满成功，达到了预期的效果。通过本次班会，新队员们对少先队有了更深入的了解，激发了他们的荣誉感和责任感。同时，全体师生也感受到了少先队组织的温暖和力量，为今后的教育教学工作奠定了良好的基础。
入队班会记录一年级(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强一年级新生对少先队组织的了解，激发他们对少先队组织的热爱，培养他们的集体荣誉感和责任感，我校一年级于2023年3月10日下午在多功能厅举行了一次主题为“红领巾飘扬，梦想起航”的入队班会。
二、班会目的1. 使一年级新生了解少先队的历史和意义，激发他们对少先队的热爱。
2. 帮助新生掌握少先队的基本知识和礼仪，为正式加入少先队做好准备。
3. 增强新生之间的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感。
三、班会流程1. 开场致辞班主任老师首先向新生们表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看少先队宣传片通过观看少先队宣传片，让新生们对少先队有了更直观的了解，激发了他们的入队热情。
3. 学习少先队知识班主任老师带领新生们学习了少先队的创立时间、队旗、队徽、队歌、队礼等基本知识，并讲解了少先队员的权利和义务。
4. 宣读入队名单班主任老师宣读了本次班会的入队名单，同学们纷纷鼓掌祝贺。
5. 新队员宣誓新队员们怀着激动的心情，庄严地进行了宣誓，表达了自己加入少先队的决心。
6. 老队员代表发言一名老队员代表发表了热情洋溢的讲话，鼓励新队员们努力学习，为少先队争光。
7. 新队员代表发言一名新队员代表发表了感言，表达了自己对少先队的热爱和加入少先队的喜悦。
8. 颁发红领巾班主任老师为新队员们佩戴红领巾，象征着他们正式成为少先队员。
9. 合唱《中国少年先锋队队歌》全体队员齐唱《中国少年先锋队队歌》，歌声激昂，展现了少先队员的精神风貌。
10. 结束语班主任老师对本次班会进行了总结，并对新队员们提出了希望和要求。
四、班会总结本次一年级入队班会圆满成功，达到了预期目的。
通过本次活动，新生们对少先队有了更深入的了解，激发了他们的入队热情。
在今后的学习和生活中，他们将努力学习，为少先队争光，为实现自己的梦想而努力奋斗。
以下是部分班会内容：1. 班主任老师致辞：“同学们，欢迎你们加入一年级这个大家庭！今天，我们举行的是一场特殊的班会——入队班会。
一年级少先队主题班会活动记录表
班级 活动时间
一年级 2014.6.26
参加人员 活动地点
全班同学
本班教室
主持人 班主任
活动主题
党是阳光我是花
活 动 1、通过活动，使队员进一步了解少先队知识。 目 2、通过活动，培养学生爱党、爱国的朴素感情。 的
一、重温入队誓词（在队旗下宣誓）
女生： 同学们，还记得我们刚入队前在队旗下所发的誓言吗？下面请中
队长带领大家一起来重温入队的誓词吧！我在队旗下宣誓：我决心遵照
中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产
主义事业，贡献出一切力量！ 宣誓人：xxx）
二、认识红领巾
男生： 我是一名光荣的少先队员，当我看到我胸前的红领巾，就会
想到红领巾是无数革命先辈用自己的鲜血染红的，用他们的生命换来的
活 动 过 程 及 效 果
。我们今天的幸福生活来之不易，可不能忘记了曾为我们抛头颅、洒热 血的英雄们呀！从小，我就听妈妈讲，红领巾，她代表红旗的一角，是 革命先烈用鲜血染成的。 女生： 红领巾是祖国最辉煌的一角，祖国把它那最有希望的一角系在了 我们胸前。
三、少先队知识竞赛 男生： 队员们,红领巾的意义非凡，你对少先队知识了解多少呢？下面 让我们来进行少先队知识竞赛。
四、看、练红领巾的标准系法
五、活动小结
女生：今天，我们能有这么幸福的生活，能有这么好的学习环境，
正是有我们无数的革命先辈们在中国共产党的领导下浴血奋战，抛头颅
、洒热血才得以换来的，要是没有共产党，就没有新中国，就没有我们
幸福的今天。
班主任ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一年级各班班主任
记录人
孟有花
少先队主题活动记录表1.3
3、营造自觉遵守交通秩序。
当好小宣传员，向自己的父母、亲友宣传交通安全知识，共同维护良好的交通环境。
4、文明绿色出行的良好氛围。
学生走上讲台发表自己对交通安全的认识
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题活动结束
（2）让学生说一说，我们作为小学生应该怎么做？
（3）遇到爸爸妈妈不遵守交通规则我们应该怎么办？
2、提高队员文明交通意识。
作为一名小学生，我们应该了解了道路交通标志和标线、出行注意事项、安全走路、文明乘车等交通安全常识和法律法规，提醒同学们在上学、放学路上不乱穿马路、不追逐打闹、拒绝乘坐超载摩托车、农运三轮车及不符合规定的车辆，经过岔路口时，要做到“一停二看三通过”，遇突发交通事故要学会报警、学会自救互救。
少先队主题活动（主题队会）记录表
活动主题
“小手拉大手，文明交通齐学习”
中队名称
一年级三班
辅导员
高真
活动时间
9.20
活动地点
一年级三班教室
活
动
过
程
记
录
活动目的：
活动准备：
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、活动过程简记：
1一系列的伤害。
一年级班少先队活动记录
主题遵守学校各项制度常规教育时间2014．6. 4主持人尹光林地点一年级（2）班活动目的教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
1）谈话引入2）看图，说一说，议一议课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……3）结合本班上实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
活动小结通过班会，是学生懂得了遵守学校规章制度的重要性。
懂得如何做才是一名合格的小学生。
主题做一个爱劳动、关心集体的好学生时间 2014．6．11 主持人尹光林地点一年级（2）班活动目的通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）2．情感教育（多媒体课件）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）3．怎样当好值日生①课件出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。
b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4．谈体会明道理为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
我爱少先队班队活动记录
以下是一个关于“我爱少先队”班队活动的记录，供您参考：活动主题：我爱少先队活动目标：1.增强少先队员的组织归属感和荣誉感。
2.培养少先队员的团结协作精神和服务意识。
3.提高少先队员的综合素质和领导能力。
活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：学校报告厅参与人数：XX人活动流程：一、开场仪式1.主持人宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
2.少先队员代表进行宣誓，表达对少先队的热爱和忠诚。
3.辅导员致辞，对少先队员提出期望和要求。
二、知识竞赛1.分组进行少先队知识竞赛，测试少先队员对少先队历史和文化的了解程度。
2.辅导员进行点评和总结，强调少先队的核心价值观和精神内涵。
三、才艺展示1.少先队员自愿报名进行才艺展示，包括歌唱、舞蹈、朗诵等。
2.辅导员和观众进行点评和鼓励，肯定少先队员的才艺和表现。
四、手工制作和分享交流1.分组进行手工制作活动，制作少先队相关的手工作品。
2.少先队员分享自己的制作过程和心得体会，促进交流和互动。
3.辅导员进行点评和总结，肯定少先队员的创意和实践能力。
五、结尾仪式1.主持人宣布活动结束，感谢所有参与者的付出和努力。
2.少先队员代表进行总结发言，表达对活动的收获和感受。
3.辅导员进行点评和总结，鼓励少先队员继续为少先队事业贡献力量。
活动效果：通过本次活动，少先队员们更加深入地了解了少先队的历史和文化，增强了组织归属感和荣誉感；通过知识竞赛和才艺展示等环节，少先队员们的综合素质和领导能力得到了提升；通过手工制作和分享交流等环节，少先队员们增强了团结协作精神和服务意识。
同时，本次活动也拉近了辅导员与少先队员之间的距离，为今后的少先队工作打下了良好的基础。
少先队主题活动记录
少先队主题活动记录
本次活动的目的是通过游戏让学生体验互相谦让的重要性，鼓励学生在生活中也能主动让一让别人，成为有礼貌的好孩子。
为了准备这次活动，我们准备了游戏“逛公园”，并讨论了大家应该让谁先跑，谁最后跑，以及为什么要这样做。
接着，我们第二次玩“逛公园”的游戏，并鼓励学生按照讨论的顺序从公园里出来。
这次活动的效果非常好，学生们深刻体会到了互相谦让的重要性，也更加明白了为什么要让别人先一步。
同时，这次活动也让学生们更加关注礼貌和待人接物的重要性。
更加珍惜自己成为少先队员的机会。
1、研究少先队的基本知识，包括队徽、队旗、队歌等。
2、观看有关少先队历史的视频。
3、组织入队仪式，包括宣誓、佩戴红领巾、领取队徽等。
4、班主任发表讲话，鼓励队员要勇敢、坚强、自信。
5、活动结束，班主任总结。
通过本次活动，队员们对少先队的认识更加深入，对自己身为少先队员的责任和义务有了更清晰的认识，同时也增强了他们的团结意识和集体荣誉感。
受到了一次非常好的少先队启蒙教育。
活动包括主持人宣布活动主题、少先队新队员的入队仪式、“我爱我的祖国、我
爱XXX”中队主题活动以及“上入队前的第一课”活动。
在阶梯
教室里，辅导员XXX记录了少先队主题活动。
一、二中队开展了“感念师恩”的活动，通过制作贺卡、送鲜花等方式表达对老师的感激之情。
同学们了解了老师的辛苦，更加懂得了“感念师恩”。
在全国第二十七个教师节到来之际，学校大队部及各中队都开展了一系列活动，让教师们感受到学生们的浓浓情谊。
小学少先队活动记录范本(一)
小学少先队活动记录范本(一)小学生活是一个充满朝气和活力的时期，少先队组织活动对于小学生的成长非常重要。
任何一场活动都应该有记录，以保留这份珍贵的记忆和辅导未来的努力。
接下来，我们就来看看如何给少先队活动做一份完美的记录。
一、活动概要记录一份少先队活动记录需在活动结束后，在本子上写下首先介绍活动的基本内容，如活动名称、时间、地点、人数、主持人等。
以此来让读者初步了解该活动，并能够根据内容来进行分类管理。
二、活动主题少先队活动多数具备主题，也就是一本活动的主要内容，而主题是活动记录中不可缺少的部分。
主题的撰写要从整体把握过程中的重点、难点和重难点展开写作，以此提醒读者该活动的主要内容，便于后续学习的梳理。
三、活动过程活动过程是重点的部分，如何让其他的队员根据记录中的过程来了解活动，那么记录中的活动过程就至关重要了。
活动过程的记录可包括开始活动、主题展现、活动结束等环节，但记录的时候千万要注意顺序和划分，并尽量使用清晰的表格和图文并茂的方式来呈现。
四、成果展示活动记录中必不可少的一部分，那就是活动的成果展示。
不同的活动有不同的展示方式，在记录中要详细介绍展示的内容、过程和效果。
如果有相关的成果图片或视频也可以在记录中体现，用文字形容是画面无法比拟的。
要用事实来说服读者，让他们对你的活动记录留下深刻印象。
五、活动评价活动评价是对整个活动的梳理，也是对该活动的提升。
记录中应该写下这次活动的优点、缺点和不足之处改进措施等，以此提升下一次活动的质量，完美的记录才可以带来更好的提升。
六、总结活动记录旨在保留活动的珍贵记忆并辅导未来的努力。
在一篇完好的记录中，需要记录概要、活动主题、活动过程、成果展示和活动评价，其中每个部分都扮演着不可替代的作用，每一部分都需要倾心的投入到记录中去。
总之，写一份完美的少先队活动记录不是一件容易的事情，它要求我们在记录中反思，总结并加以提升。
但是，这份记录将成为自己人生的一个重要丰碑，也将成为永恒留存在历史的宝贵财富。
少先队活动记录20篇
少先队活动记录20篇少先队活动记录（一）：主题:德育开放日活动参与范围:全体师生活动时间:5月参与人数:全体师生活动地点:本班教室负责人:大队辅导员活动过程德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
梦想教育篇：学校图书角供给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不一样场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们进取动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：主题：开展“飞翔吧，雏鹰——民族精神教育综合社会实践活动”主持人活动目的班主任地点本班教室1、经过认真地学习和参加有关的活动，构建“优良班风，和-谐学校2、经过学手抄报活动以及收集资料，让学生进一步了解。
3、以清扫道路，经过同学们的实际行动来学习雷锋，全心全意为人民服务的奉献精神。
活动过程1、活动开展、班会展示。
2、学生用自我喜欢的方式表达。
3、学生参加比赛。
4、上传申报材料。
活动让学生学习身边的同学，有模仿的对象，锻炼启示才干，增强职责心。
少先队活动记录（三）：主题:家长会参与范围:全体师生活动时间:4月参与人数:全体师生活动地点:学校操场负责人:大队辅导员活动过程我校召开了家长会。
小学少先队活动记录
小学少先队活动记录第一部分：活动简介1. 活动主题：小学少先队活动记录2. 活动时间：XX年XX月XX日3. 活动地点：XX小学第二部分：活动内容1. 活动目的和意义：通过组织少先队活动，培养学生对集体荣誉感、集体协作精神和责任意识，提高学生自身的素质和综合能力。
此次活动旨在记录小学少先队员的活动过程，展示他们的成长和进步。
2. 活动准备和策划在活动之前，我们进行了充分的准备和策划。
首先，我们组织了一个活动策划小组，由校团委老师和少先队辅导员组成。
他们制定了详细的活动方案，并安排活动所需的场地、物资以及活动时间。
同时，他们还联系了相关的人员，包括活动服务人员和志愿者。
3. 活动流程本次活动共分为三个环节：主题讲座、团队建设和实践活动。
(1) 主题讲座：在主题讲座环节中，我们邀请了一位专业讲师，为少先队员们讲解了团队合作的重要性和方法。
讲座内容涵盖了合作、沟通、领导力等方面的知识，让少先队员们深入了解团队合作的原则和技巧。
(2) 团队建设：为了增强少先队员之间的团队意识和合作能力，我们设计了一系列团队建设活动。
通过这些活动，少先队员们互相配合、共同解决问题，并逐渐形成了良好的团队氛围。
(3) 实践活动：为了将所学知识应用到实际生活中，我们组织了一次实践活动。
少先队员们分成小组，每个小组都有自己的任务和责任。
他们需要合作完成任务，体验团队合作的重要性，并从中汲取经验和教训。
第三部分：活动总结和反思1. 活动总结通过这次活动，我们培养了小学少先队员的团队合作精神和责任感，提高了他们的综合能力和素质。
活动不仅增加了少先队员的集体荣誉感，还为他们提供了一个展示自己才能和实现自我价值的平台。
2. 活动反思在活动中，我们发现一些需要改进的地方。
首先，在活动策划阶段，我们应更加细致和前瞻性地考虑各种可能情况，并作出相应的应对措施。
其次，我们需要加强与家长和学校的沟通，确保活动信息的及时传达和反馈。
3. 活动影响这次活动对小学少先队员的成长和发展产生了积极影响。
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（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。
时间
2014．6．11
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动目的
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。。
1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
3．怎样当好值日生
①课件出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）
②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）
4．谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
活动小结
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪！
（3）乘车时较为安全的行为是（）
A、在道路中间拦车。B、上车时争先恐后。
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。D、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻D、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
A、110 B、119 C、120D、121
判断：
少先队活动记录
主题
道路交通安全教育
时间
2014.6.25
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要动主题。
二、数据展示，体会交通规则的重要性。
交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量的家庭幸福的话题。据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。真切的告诫：
少先队活动记录
主题
校园安全教育
时间
2014.6.18
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活动
目的
结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
一．关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1．同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
活动
小结
通过班会，是学生懂得了遵守学校规章制度的重要性。懂得如何做才是一名合格的小学生。
少先队活动记录
主题
做一个爱劳动、关心集体的好学生
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“当好值日生”）
2．情感教育（多媒体课件）
图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
2．校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。
3．上下楼梯靠右走，不拥挤。这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。
4．请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
5．像这种情况，我们班发生过吗？
A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。
6．在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
6．夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
活动
小结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
少先队活动记录
主题
遵守学校各项制度常规教育
时间
2014．6. 4
主持人
尹光林
地点
一年级（2）班
活
动
目
的
教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
1）谈话引入
2）看图，说一说，议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……
3）结合本班上实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
5．辨是非升华认识（课件出示题学生判断并说出为什么）
①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。