数电说课稿

各位领导、专家、老师下午好！我叫，是一名来自电子工程系的教师，今天我代表《电子电路分析与制作（数电部分）》课题组来对《电子电路分析与制作（数电部分）》这门课程进行说课。

我说课的内容分为以下几个部分：课程概况、课程设置、课程内容、课程实施、教学效果、课程展望。首先是第一部分—课程概况。

本门课的名称叫《电子电路分析与制作（数电部分）》，是一门专业基础课，针对的是电子工程技术专业一年级的学生，一共96学时，现有。。。。。。

下面是第二部分—课程设置。

课程设置包括两部分内容，分别是课程定位和课程目标。

本专业通过调研职业岗位群，分析岗位工作任务，确定了岗位要求，设置了课程体系，确定了教学内容，以下就是本专业的岗位群对应的教学环境，其中传感器技术、数字手机电路、电子产品的制作与维修实训、单片机小系统的设计与制作等课程就是以本门课程为基础的。

本门课程是一门专业基础课程，起着承前启后的作用，它的前导课程是《电路分析》及《电子电路分析与制作（模电部分）》，后续课程是《传感器技术》、《数字手机电路》、《电子产品的制作与维修实训》、《单片机小系统的设计与制作》。在教学过程中，体现了完整的理论体系及较强的实践性。

本门课程的知识目标是。。。。。。

能力目标是。。。。。。

素质目标是。。。。。。

下面是第三部分—课程内容。

课程设置包括三部分内容，分别是课程内容选取、课程内容架构和课程重点难点。

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根据知识目标、能力目标、素质目标，把教学内容进行项目化整合之后，确定了认识数字集成电路、简单抢答器的制作等6个项目及相应学时。这6个项目从前到后是按照从单一到综合、从认知到应用规律变化的。

每个项目的教学内容架构按5个步骤完成。根据实际问题，引入项目，根据知识链接讲授此项目所需的知识，然后学生分成小组进行讨论制定方案，通过教师审核，确定方案，进行产品制作，最后对产品进行检查及评估。

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下面是第三部分—课程实施。

课程内容包括四部分内容，分别是

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按照教学内容的架构，不同部分采用不同的教学方法，比如引导教学法、演示讲解等方法。

为了实现良好的教学效果，我们在多媒体教室、实验室、实训室进行教学，？

教材选取了新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材《数字电子技

术项目教程》，本教材的特点是通过项目化教学，融教、学、做为一体，突出了对学生应用能力和实践能力的培养，充分体现了课改新理念。选取的参考教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材（高职高专教育）

《数字电子技术》及21世纪高职高专规划教材《数字电子技术》。

在教学过程中，我们对网络资源不断完善，目前本课程已部分上传天空教师网，比如？，其余部分正在逐步完善。

考核的形式采用项目考核+理论考核综合评定的方法，其中项目考核占70%，理论考核占30%。

下面我以项目二简单抢答器的制作为例说一下微观教学设计。