信息与信息技术课件
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如果让你周末约朋友出去玩，你可以用 什么方式告诉他？
探究一
什么是信息
探究结果：
信息是借助于各种载体（语言、文 字、符号、图像、声音、情景、表情、 状态等）来传递给人们的内容和含义。
探究二
信息的特征
跟随老师分析下面的实例，你能说出实例都 体现了信息的哪些特征吗？
探究二
信息的特征
1、晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信 息是什么？它的载体是什么？ 2、出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过 哪些途径？它依附于什么传递的? ※信息不能独立存在，需要依附于一定的载体， 而且一个信息可以依附于不同的载体。
探究二
信息的特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘 密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美 国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时 间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的 战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要 来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？ 中国将出兵朝鲜
探究二
信息的特征
1、诸葛亮“空城计”
2、虚假广告 3、中奖的短信
探究三
信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、 加工、存储、传递和利用过程中所采
用的技术和方法。
探究三
信息技术
观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发展历程。
五次信息技术革命
1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越 了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了 更为可靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进 一步突破了时间与空间的限制。 5、计算机技术和现代通信技术的普及应用，将
探究二
信息的特征
苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不 会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是 信息，交换之后会多加，可以同时存在 。 ※信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下 ，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息 的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
探究二
信息的特征
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日 历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到 年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年 的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳 妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到 年底却没换到钱？为什么？ ※信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状 态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。
试一试
你能判断出这4个箱子中分别装的是哪一类物品吗？
根据图画的内容
信息
信息与信息技术
探究一
什么是信息
任务一：思考生活中接触信息的实例
早上听到闹钟响时起床
过马路时看红绿灯
外出郊游时了解天气
信息无处不在
探究一
什么是信息
任务二：我们可不可以说闹钟、红绿灯、 天气、书籍等就是信息，为什么？
信息的载体
任务三：根据下列问题想一想信息的载 体有哪些？
人类社会推进到了数字化的信息时代。
探究三
信息技术
思考：
信息技术的发展直接影响着我们 的生活，想一想，信息技术在你的生 活学习中都产生了怎样的影响，试着 说一说。
探究三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息技术
观看视频，系统了解信息技术对我们生活学习的影响。
探究一
什么是信息
探究结果：
信息是借助于各种载体（语言、文 字、符号、图像、声音、情景、表情、 状态等）来传递给人们的内容和含义。
探究二
信息的特征
跟随老师分析下面的实例，你能说出实例都 体现了信息的哪些特征吗？
探究二
信息的特征
1、晚上看课表，准备第二天的书籍，它传递的信 息是什么？它的载体是什么？ 2、出去旅游之前要了解天气情况，我们可以通过 哪些途径？它依附于什么传递的? ※信息不能独立存在，需要依附于一定的载体， 而且一个信息可以依附于不同的载体。
探究二
信息的特征
朝鲜战争前，兰德公司向美国国防部推销一份秘 密报告，其主题词只有7个字，要价150万美元。美 国国防部认为是敲诈，不予理睬，结果“在错误的时 间，在错误的地点，与错误的敌人进行了一场错误的 战争”。战争结束之后，国防部才想起那份报告，要 来一看，追悔莫急。 问题：那7个字是什么？ 中国将出兵朝鲜
探究二
信息的特征
1、诸葛亮“空城计”
2、虚假广告 3、中奖的短信
探究三
信息技术
信息技术是指在信息的获取、整理、 加工、存储、传递和利用过程中所采
用的技术和方法。
探究三
信息技术
观看视频，根据视频内容总结出信息技术的发展历程。
五次信息技术革命
1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志。 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越 了时间和地域的局限。 3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了 更为可靠的保证。 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进 一步突破了时间与空间的限制。 5、计算机技术和现代通信技术的普及应用，将
探究二
信息的特征
苹果和想法的交换：苹果代表的是物质，交换之后不 会再生，每个人手里就没有原来的了，而思想代表的是 信息，交换之后会多加，可以同时存在 。 ※信息不同于物质和能源的一个重要方面在于：信息 可以被多个信息接收者接收并且多次利用，而一般情况下 ，信息共享不会造成信息源信息的丢失，也不会改变信息 的内容，即信息可以无损失使用、公平分享。
探究二
信息的特征
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日 历。王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一钱油，到 年底时，就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年 的钱。而张家媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳 妇的样子，每个月也都偷偷省下一本日历，可等到 年底却没换到钱？为什么？ ※信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状 态，会随着时间的推移而变化甚至稍纵即逝。
试一试
你能判断出这4个箱子中分别装的是哪一类物品吗？
根据图画的内容
信息
信息与信息技术
探究一
什么是信息
任务一：思考生活中接触信息的实例
早上听到闹钟响时起床
过马路时看红绿灯
外出郊游时了解天气
信息无处不在
探究一
什么是信息
任务二：我们可不可以说闹钟、红绿灯、 天气、书籍等就是信息，为什么？
信息的载体
任务三：根据下列问题想一想信息的载 体有哪些？
人类社会推进到了数字化的信息时代。
探究三
信息技术
思考：
信息技术的发展直接影响着我们 的生活，想一想，信息技术在你的生 活学习中都产生了怎样的影响，试着 说一说。
探究三
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
信息技术
观看视频，系统了解信息技术对我们生活学习的影响。