小学语文《小书包》人教版一年级上册课件模板

提问，第一句话告诉了我们什么？
这句话主要告诉我们小书包里的宝贝多。
同学们，举手告诉老师，你的小书包里 面有什么宝贝呀？
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
课本作业本，铅笔转笔刀 提问，第一句话告诉了我们什么？ 这句向我们介绍了小书包里的学习用品。 同学们，举手告诉老师，课本上说的这 些“宝贝”你有吗？
整体感知
同学们，我们今天通过学习《小书包》这篇课文， 让我们认识了常用的学习用品：橡皮、尺子、作 业本、笔袋、铅笔、转笔刀等，同时，我们要爱 护我们的学习用具。
读一读，写一写
zǎo
早
字义：①早晨；②表示事情的发生离现在已有一段 时间；③时间在先的；④问候的话 结构：上下结构 部首：日 组词：早上、造成、清早、早饭 造句：我的爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没 有间断过。
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
shàng kè jìng qiāo qiāo
xià kè bú luàn pǎo
上课静悄悄，下课不乱跑。
tiān tiān qǐ de zǎo
péi wǒ qù xué xiào
天天起的早，陪我去学校
提问，这一段告诉了我们什么？
小书包能装学习用品，每天陪我们在 学校里学习，所以我们要爱护小书包。
知识绿卡
同学们，我们每天背着自己的小书包到教室来上课， 但是你认识小书包里面的这些文具吗？那么今天我 们就来跟着老师一起认识一下这些文具，一起了解 它们的用途吧！
齐声朗读下面课文内容，思考以下问题。
wǒ de xiǎo shū bāo
bǎo bèi zhēn bù shǎo
我的小书包，宝贝真不少。
复习一下，我们在课文中都认识了哪些字
shū
bāo
chǐ
zuò
yè
书包尺作业
běn
bǐ
dāo
kè
zǎo
xiào
本 笔 刀 课 早校
读一读，认一认
shū bāo
书包
读一读，认一认
chǐ zi
尺子
读一读，认一认
qiān bǐ
铅笔
读一读，认一认
zhuàn bǐ dāo
转笔刀
读一读，认一认
zuò yè běn
读一读，写一写
chǐ
尺
字义：①市制长度单位；②泛指量长度和画图用的 器具；③像尺的东西 结构：独体字结构 部首：尸 组词：尺子、戒尺、卷尺、皮尺 造句：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的 进程。
读一读，写一写
běn
本
字义：①草木的根；②事物的根源；③中心的，主 要的；④自己这方面的；⑤原来 结构：独体字结构 部首：木 组词：本子、日本、画本、课本 造句：我的弟弟全神贯注地看着课本，没有听到外 面的敲门声
读一Βιβλιοθήκη Baidu，写一写
shū
书
字义：①写字；记录；书写；②装订成册的著作； ③书信；④文件 结构：独体字结构 部首：乛 组词：书本、念书、书画、书房 造句：男孩的妈妈念书给他听时，他打起瞌睡来了。
读一读，写一写
dāo
刀
字义：①切、割、削、砍、铡用的工具；②用于劈 或刺的兵器；③形状像刀的东西 结构：独体字结构 部首：刀 组词：菜刀、小刀、刀具、转笔刀 造句：爸爸今天终于忍不住拿出了自己封存多年已 久的菜刀，开始做饭。
人教版 新课标 二年级语文 上册 第五单元
小书包
班级：三年一班
演讲老师：
教学目标
1. 本节课能够借助拼音读准并认识11个生字，会写5个生字， 3个部 首，认清字形字义。
2. 借助拼音可以正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知文意，了 解课文内容，在阅读中积累词语。
3. 认识书包、课本、文具等物品。了解它们的用途，学会削铅笔摆放 文具整理书包等正确使用方法。
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人教版 新课标 二年级语文 上册 第五单 元
下课啦
班级：三年一班
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作业本
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