班智达《藏文视窗平台》使用手册
基于藏文视窗系统的汉语学习软件
基于藏文视窗系统的汉语学习软件
谢孟荣
【期刊名称】《商场现代化》
【年(卷),期】2005(000)026
【摘要】汉藏文教育课件实时录制系统是一个支持汉、藏两种语言的简单、经济、实用的教育课件制作的软件工具,本文介绍了系统的研制背景和意义、系统功能特点、系统重点解决的问题和利用该系统进行课件录制的过程.
【总页数】2页(P254-255)
【作者】谢孟荣
【作者单位】青海大学医学院
【正文语种】中文
【中图分类】TP3
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拉木;热依曼·吐尔逊;努尔麦麦提·尤鲁瓦斯
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藏大岗杰藏文输入法使用手册（汉语）
藏⼤岗杰藏⽂输⼊法使⽤⼿册（汉语）⽬录许可协议 (3)第⼀章系统概述 (5)1.1 产品包装 (5)1.2 产品组成 (5)1.3 产品应⽤ (6)第⼆章系统安装 (6)2.1 安装前的准备 (6)2.2 安装与卸载 (7)第三章输⼊法的基本知识 (7)3.1 输⼊法的使⽤ (8)3.1.1 启动⽂字编辑器 (8)3.1.2 启动输⼊法 (9)3.1.3 输⼊和提交 (10)3.2 界⾯说明 (10)3.2.1 输⼊法托盘图标 (10)3.2.2 输⼊法选择列表 (11)3.2.3 状态条 (11)3.2.4 预编辑窗⼝ (12)3.2.5 候选窗⼝ (12)第四章藏⽂输⼊法的基本操作 (13)4.1 基本操作 (13)4.1.1 界⾯介绍 (13)4.1.2 藏英⽂切换 (14)4.1.3 软键盘 (14)4.1.4 ⽤户⾃定义词 (15)4.1.5 字符集检索 (16)4.2 系统设置 (16)第五章藏⽂输⼊ (17)5.1 简介 (17)5.2 键盘布局 (18)5.3 输⼊规则 (20)第六章藏⽂词组输⼊ (24)6.1 简介 (24)6.2 输⼊规则 (24)6.3⽤户⾃定义词组规则 (25)第七章梵⾳转写藏⽂(梵⽂)输⼊ (26)7.1 简介 (26)7.2 键盘布局 (27)7.3 输⼊规则 (27)7.3.1常⽤梵⾳转写藏⽂（梵⽂）（扩充集A中的梵⽂）的输⼊规则 (27)7.3.2 梵⾳转写藏⽂（梵⽂）（扩充集B中的梵⽂）的输⼊规则: (28)第⼋章藏⽂⽤符号输⼊ (32)8.1 简介 (32)8.2 键盘布局 (32)8.3 输⼊规则 (33)西藏⼤学藏⽂信息技术教育部⼯程研究中⼼0891-*******/doc/8398d9ed551810a6f524869b.html许可协议除⾮有另外的注释，所有《藏⼤岗杰藏⽂输⼊法》软件包中的⽂件和软件版权由西藏⼤学所有。
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班智达藏文标注词典设计
第２ ４卷
第 ５期
中文信 息学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨ Ｉ ＮＥＳ ＮＦＯＲＭ Ａ ＴＩ ＥＩ ＯＮ ＰＲＯＣＥ Ｓ ＮＧ Ｓ Ｉ
Ｖ ｏ ． ２４， ＮＯ． ５ １ Ｓｅ ，２ Fra bibliotek ｐ． ０１
２１ ０ ０年 ９月
文 章 编 号 ： ０ ３０ ７ （ ０ ０ ０ —０ ６０ １ ０ —０ ７ ２ １ ） ５０ ４ —４
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础 上 ， 出 了分 词标 注 词 典 库 的 结 构 及 词 典 库 索 引 查 询 算 法 。 对 ８ 给 ５万 字 节 藏 语 实验 语 料 的分 词 和 标 注 ， 词 准 确 分 率 迭 ９ ， 注 准 确 率 迭 ９ 。 ９ 标 ７ 关键词 ： 语语料库 ； 词 ； 注； 典 ； 引 藏 分 标 词 索
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2.1 标题栏....................................................................................................................................12 2.1.1 下载移动端产品............................................................................................................................. 12 2.1.2 设置 ................................................................................................................................................ 13 2.1.3 意见反馈......................................................................................................................................... 13 2.1.4 版本信息......................................................................................................................................... 14 2.1.5 自动更新......................................................................................................................................... 14 2.1.6 用户手册......................................................................................................................................... 15 2.1.7 下载设置......................................................................................................................................... 16 2.1.8 关于 ................................................................................................................................................ 16
临沂大学网络教学综合平台、教学资源库系统简明用户操作手册
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图 设置状态
在“教学材料权限”子栏目中，可以对教学材料的权限做进一步设置。您可以灵活控制 每个目录的教学材料对登录用户和访客开放的权限。比如说，您将《授课教案》该目录所在 行“登录用户浏览权限”列的复选框选中，“访客浏览权限”列的复选框不选，那么就只有 平台的注册用户登录之后才能看到《授课教案》下的内容，没有账号的访客就无法看到《授 课教案》的内容。
“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。
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临沂大学网络教学综合平台简介
网络教学综合平台是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网 络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。 1. 网络教学平台
网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持 教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境， 及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。 2. 精品课程建设与评审平台
第二部分：精品课程 第一步：确定课程展示模版 .................................................................................................................................... 6 第二步：准备申报材料 ............................................................................................................................................ 6 第三步：设置申报栏目 ............................................................................................................................................ 7 第四步：编辑申报内容 ............................................................................................................................................ 8
浙江工业大学网络教学综合平台学生用户简明使用手册
浙江工业大学网络教学综合平台学生用户简明使用手册以学生身份登录系统后，在页面上方列出了五个导航栏，分别是：“学生首页”、“课程教学”、“课程展示”、“精品课程”和“问卷调查”。
同时，在页面上方提供了“首页”、“帮目录第一部分：学生首页 (2)一、通知公告 (2)二、日程安排 (2)三、教学邮箱 (2)四、教学博客 (2)第二部分：课程教学 (2)一、课程介绍 (3)二、教学大纲 (3)三、教学日历 (3)四、教师信息 (3)五、教学材料 (3)六、课程通知 (3)七、答疑讨论 (3)八、课程问卷 (4)九、教学邮箱 (4)十、学习笔记 (4)十一、研究型教学 (5)十二、课程作业 (5)十三、试题试卷库 (5)十四、在线测试 (5)第三部分：课程展示 (6)第四部分：精品课程 (6)第五部分：问卷调查 (6)第一部分：学生首页学生首页主要为学生用户提供了“申请选课”以及“通知公告”、“教学信息”、“日程安排”、“教学邮箱”、“教学博客”等常用功能。
一、通知公告以学生身份登录系统后，点击页面上方导航栏中的“学生首页”，进入学生首页。
点击左侧栏目“通知公告”，您可以查看管理员向学生发布的通知公告。
二、日程安排以学生身份登录系统后，点击页面上方导航栏中的“学生首页”，进入学生首页。
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第二部分：课程教学学生的各项操作主要集中在“课程教学”模块。
点击“课程教学”导航栏，进入学生空间。
课程教学左侧共列出了十四个栏目，分别是“课程介绍”、“教学大纲”、“教学日历”、“教师信息”、“教学材料”、“课程通知”、“答疑讨论”、“课程问卷”、“教学邮箱”、“学习笔记”、“研究型教学”、“课程作业”、“试题试卷库”和“在线测试”。
《班智达藏文谜语系统》的设计与实现
作者： 才藏太
作者机构： 青海师范大学民族师范学院,青海西宁810008
出版物刊名： 青海师范大学民族师范学院学报
页码： 78-80页
年卷期： 2010年 第2期
主题词： 藏文谜语;游戏;知识库;智力开发
摘要：�班智达藏文谜语系统》是为开发藏族儿童的智力,使他们在寓教于乐的快乐环境中掌握母语知识而精心研制的智力游戏,也是藏语语言知识资源的组成部分。
目前在谜语数据库中收录了1120个谜语,并设计和开发了一个游戏界面,供孩子们玩猜谜语游戏,同时可以学习母语中丰富词语和优美的表达方式。
本文主要介绍了该系统所涉及的工作及意义、设计宗旨、具体实现过程和准确答案选项位置的确定等内容。
喜马拉雅藏文输入法键盘布局及功能
喜马拉雅藏⽂输⼊法键盘布局及功能使⽤微软藏⽂输⼊法的⼀点体会随着信息化时代的到来藏⽂在计算机领域的应⽤也在不断的发展，⽽藏⽂在计算机中的应⽤⾸先应解决的问题是藏⽂在计算机中的输⼊即藏⽂输⼊法，⽬前，视窗操作系统中使⽤的藏⽂输⼊法主要有这⼏种：同元藏⽂输⼊法、央⾦藏⽂输⼊法、班智达藏⽂输⼊法、琼迈藏⽂输⼊法、宗卡藏⽂输⼊法、加央藏⽂输⼊法、Monlam藏⽂输⼊法、太清藏⽂输⼊法以及Windows Vista 系统中⾃带的藏⽂输⼊法等。
现在亦有⼈将Vista 系统中的藏⽂输⼊法截取出来，以便安装于 Windows XP 系统。
本⼈⽐较熟悉的就是以上输⼊法中的最后⼀种即微软藏⽂输⼊法（himalaya藏⽂输⼊法）,下⾯根据⾃⼰在使⽤过程中的⼀些⼼得分享给⼤家，希望对藏⽂输⼊感兴趣的朋友有所帮助。
微软藏⽂输⼊法（himalaya藏⽂输⼊法）的⽤途，可以使⽤于藏语资料的电⼦整理、出版、打印等⽅⾯，⽅便将藏⽂资料数位化。
同时还可以使⽤藏⽂通过QQ、MSN等即时通讯⼯具进⾏交流。
若要在QQ上使⽤统⼀码的藏⽂，建议使⽤腾迅公司的TM2008。
在TM2008上，可以使⽤包括藏⽂等其他统⼀码编码的语⾔⽂字进⾏交流。
微软藏⽂输⼊法（himalaya藏⽂输⼊法）的安装过程，下载安装包后解压缩到同⼀个⽂件夹下，双击运⾏ setup.vbs即可。
提⽰系统⽂件被替换是否恢复时，选择取消。
重启后，在输⼊法⾥添加Tibetan(PRC)，输⼊时选择Microsoft Himalaya 就可以输⼊藏⽂了。
微软藏⽂输⼊法（himalaya藏⽂输⼊法）的键盘布局如下：1.标准键盘, 对应与国标藏⽂键盘中的主键盘:2. m键盘, 对应与国标藏⽂键盘中的第⼆个键盘:3.Shift键盘, 对应与国标藏⽂键盘中的第三个键盘:4. Alt+Ctrl+Shift键盘, 对应与国标藏⽂键盘中的第四个键盘:5.M键盘, 对应与国标藏⽂键盘中的第五个键盘:微软藏⽂输⼊法（himalaya藏⽂输⼊法）的字体种类，到⽬前该输⼊法已有10种字体：柏簇体：；簇玛丘体：；簇仁体：；簇通体：；丘伊体：；乌⾦萨钦体：乌⾦萨琼体：；乌⾦苏仁体：；乌⾦苏通体：；珠擦体：如有不妥处请读者指正！。
初三信息技术复习提纲 班智达藏文字体
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班智达藏文自动分词系统的设计与实现
藏文和汉文一样都是字的序列 ， 之间没有 间隔 词 标记 ， 使得词的界定缺乏 自然标准 ， 这就需要 通 过人工或机器对其进行分词。 近年来 随着藏文信息处理技术的发展 ， 研究 人员已意识到藏文 自动分词的重要性 ， 在借鉴亲 属语言汉语分词研究 的已有成果和成功经验 ， 藏 文自 动分词方面取得 了一些有价值的研究成果 。 我课题组在国家评委 的支持下研制开发 了《 ８ 万字节藏语语 料的统计分析 和藏语词 的分布特 点、 法功能的研 究 ， ５ 语 设计开发 了 于词典库 的班智 迭藏文 自 基 动分词 系统 。系 统的研制为藏文输入法研究 、 藏文电子词典建设、 藏文字词频统计、 搜索 引擎的设计和 实现、 机器翻 译 系统的开发 、 网络信 息安全、 文 藏 语料库建设 以及藏语语义分析研 究奠定 了 基础 。
收稿 日期 ：０９ ０ — １ ２ ０ — ９ １
作者简介 ： 才智杰（９０ ）男 ， ， 海乐都人。青海 师范大学副教授 。研 究方向： １７－ ， 藏族 青 藏文信 息处理。
７ ５
才智杰 ： 班智达藏文 自动分词系统的设计与实现
由知识库管理模块 、 知识库模块 、 句子分块模块 、 块分词模块和校正模块等五个主要部分。分词需
计 结果 见 表 １ 。
图 ２ 分词流程
３３ 词典 库设 计 ．
表 中词条指单个词 中所包含 的藏字个 数， 词条数指该词长下所包含词 的个 数 ， 占百 所 分 比指该 词长下所包含 的词数在词库 中所 占的 比例 。
由于班智达藏文 自动分词系统采用 的是基 于词典 匹配的分词方法 ， 因而词典库是该分词系
表 １ 词长统计表
词长（ 字符 ）
ｌ
词条数（ ） 条
班智达藏文输入法
（BANZHIDA VER 1.0）使用手册青海师范大学藏文智能信息处理中心省级重点实验室2003.8.8藏汉西文计算机操作平台(BANZHIDA VER 1.0)使用手册一、系统简介《藏汉西文计算机操作平台》（BADZHIDA VER 1.0）是青海省自然科学基金项目，能挂接在中西文平台下的藏汉西文全兼容的操作平台。
该系统具有以下几方面的特点：1、具有多种输入法本软件提供了两种输入法：藏文单字输入法（常规的藏文输入法）和词组输入法。
目前的其他藏文操作平台还没有词组输入法，因此，词组输入法是本平台的显著特点。
2、键盘布局合理在键盘的布局上以藏文为主，梵文为辅。
藏文字符也是梵文的主体字符，在日常生活中梵文的应用是少量的，因此，藏文键位分配在键盘的最佳位置上，梵文键位放在次要的键位上。
3、使用范围广本软件可在中英文Windows9X、office2000家族、图象处理、课件制作、视频处理等系统中灵活使用。
二、系统最底运行环境1、硬件-1-➢8M以上的内存➢200M以上的硬盘空间；2、操作系统环境➢WINDOWS95/98/2000/XP三、系统安装及卸载1、系统安装1.将光盘放入到光盘驱动器中会出现对话框或点击光盘目录下的班智达藏文软件.EXE；图3-1-12.在“班智达藏汉西文操作平台安装信息”窗口中按“下一步”，系统将自动进行安装；3.按“完成”即可。
件，出现安装输入法对话框，点击“安装”按钮，出现安装成功对话框后，然后点击“离开”按钮即可。
2、系统卸载卸载方法如同WINDOWS其它应用程序。
四、使用方法1、软件的使用启动所要使用的系统后，选择BZDBT字体和班智达藏文输入法即可。
2、藏文键位分配表-2- -3-3、输入方法①单字输入方法：单字输入方法的输入规则与藏文字的传统读写顺序相同，只要有藏文读写能力或藏文字母识别能如：罢爸邦的输入编码为kgs；侧爸邦的输入编码为lqogs；拜半的输入编码为dr；兵邦的输入编码为rkys。
IInterlib区域图书馆集群管理系统用户手册
Interlib图书馆集群管理系统用户手册广州图创计算机软件开发有限公司目录第一部分总论................. 第1章区域图书馆群联合服务特色联合、协调采购..........................联合编目................................联合目录................................通借通还................................系统零维护..............................丰富的工作形态.......................... 第2章基本概念...............逻辑概念................................业务名词概念............................ 第3章业务规则制定准备.......分馆参数................................馆藏地点参数............................文献类型参数............................流通规则参数............................参数.................................... 第４章系统使用常识...........系统登录................................系统主界面.............................. 第二部分采访子系统........... 第５章采访工作流机制.........预订处理流程............................采访形式................................独立采购 .............................联合采购 .............................中心代购 .............................验收处理流程............................先决条件................................ 第6章外部数据的引入.........书商书目批次............................书目批次管理 .........................新建书目批次 .........................小节提示 .............................书商数据接收............................接收征订数据 .........................小节提示 .............................练习 .................................外部数据接收............................ 第7章订单的处理.............预订订单批次............................订单批次管理 .........................新建订单 .............................图书预订处理............................功能说明 .............................书目查重预订 .........................书商书目预订 .........................小节提示 .............................练习.................................预订记录维护............................采访信息历史查询........................ 第8章文献验收...............验收批次................................验收批次管理 .........................新建验收批次 .........................预订验收处理............................功能说明 .............................预订验收处理 .........................直接验收处理............................小节提示 .............................练习.................................... 第三部分编目子系统........... 第9章编目处理...............工作流程概述............................编目业务环节............................接收采访送来文献 .....................编目查重 .............................着录标引和书目质量 ...................打印书标 .............................交送图书 .............................编目有关操作............................检索区的特点和使用....................书目操作 .............................利用外部资源 .........................附件处理 .............................小节提示 .............................编辑....................................快捷键说明 ...........................自动生成字段 .........................自动追加拼音 .........................书目维护................................浏览编目................................直接编目................................回溯建库................................书标打印................................ 第10章数据处理..............书目数据清理............................自动检索................................检索结果处理............................ 第11章图书交送..............交送处理................................交送统计................................交送报告................................新书通报................................第四部分典藏子系统........... 第12章馆藏处理..............馆藏登记................................馆藏剔除................................藏书清点................................清点处理................................条码置换................................ 第13章馆际藏书处理..........馆际调拨................................ 第五部分期刊子系统........... 第14章期刊工作流机制........期刊预订流程............................期刊记到流程............................期刊装订流程............................ 第15章期刊数据管理..........期刊书目批次............................书目批次管理 .........................新建期刊批次 .........................小节提示 .............................期刊数据接收............................期刊批次维护............................期刊编目................................ 第16章期刊预订管理..........先决条件................................期刊预订处理............................功能说明 .............................期刊查重预订 .........................期刊批次预订 .........................期刊直接预订............................期刊批续订.............................. 第17章期刊记到和装订........期刊记到处理............................记到年 ...............................详细记到 .............................记到操作 .............................记到装订 .............................光笔记到................................装订验收处理............................合订本回溯.............................. 第六部分荐购处理............. 第18章荐购处理..............荐购图书处理............................书目列表荐购处理......................格式荐购处理 .........................读者自荐数据处理......................荐购通知读者............................发送邮件通知 .........................小节提示 .............................第七部分流通子系统........... 第19章流通管理..............流通制度................................通借通还先决条件........................流通处理................................借书.................................还书.................................续借.................................丢书.................................损坏处理 .............................闭馆还书 .............................流通的多样性............................ 第20章读者管理..............涉及参数................................读者管理................................读者查询................................读者清单................................ 第21章预约管理..............预约....................................回库处理................................预约通知读者............................ 第八部分参数设置和使用....... 第22章系统参数..............用户管理................................操作员管理 ...........................角色管理 .............................个人信息维护 .........................分馆参数设置............................分馆管理 .............................馆藏地点 .............................系统参数设置............................书商管理 .............................资金预算管理 .........................出版社管理 ...........................书目控制号分区 .......................汇率管理 .............................出版周期 .............................期刊类型 .............................拼音库管理 ...........................种次号库维护 .........................地址管理 ............................. 第23章MARC参数.............类型 .................................字段设置 .............................索引定义 .............................统一字段 .............................模版 .................................索引重建 .............................第24章流通业务参数..........读者流通类型 .........................文献流通类型 .........................借阅规则 .............................流通规则 ............................. 专项阅览参数 ......................... 专项外借参数 ......................... 流通延期设置 ......................... 办证费用管理 ......................... 条码结构参数 .........................前言图书馆集群管理系统Interlib的出现为什幺需要区域图书馆群的联合服务阅读对象本手册包括的内容本手册阅读指导相关参考手册本书约定更多信息图书馆集群管理系统Interlib的出现传统的图书馆管理方式下，区域内各图书馆作为一个独立存在的实体，数字化文献资源信息无法做到共享，达到为全区域服务的目的，各自的独立发展将使自己成为今后数字化信息时代的一座孤岛。
智慧学伴平台使用指南-学生
北京师范大学·未来教育高精尖创新中心“智慧学伴”平台使用指南学生2016年9月中国北京北京师范大学·未来教育高精尖创新中心编制目录一、学生学习的好伙伴——“智慧学伴”平台简介 (4)1.学生网页端系统要求 (4)2.学生平板/手机端设备要求 (4)3.移动终端工具下载说明 (4)4.走进“智慧学伴”平台 (7)4.1在线诊断 (9)4.2能力建模 (10)4.3查优鉴短 (10)4.4精准学习 (10)二、高效学习四部曲——如何用好“智慧学伴” (11)1.第一部曲——在线诊断，发现自己、了解自己 (11)1.1学期总测 (11)1.2单元微测 (17)1.3素质测评 (20)2.第二部曲——能力建模，专属的私人学习分析师 (20)2.1能力素养 (20)2.2知识地图 (22)3.第三部曲——查优鉴短，个性化成长不再难 (22)3.1问题发现 (23)3.2优势分析 (23)4.第四部曲——精准学习，有你学习不孤单 (24)4.1问题改进 (24)4.2优势增强 (24)4.3双师教育 (25)4.4互动学伴 (26)附录“智慧学伴”学生平板/手机端操作说明 (27)1.学生登陆智慧学伴 (27)2.答题操作流程 (27)2.1选择试卷，开始答题 (27)2.2答题结束，查看报告 (30)3.功能界面 (30)3.1个性化学习 (30)3.2 学生讨论 (31)3.3 学生个人空间 (31)北京市未来教育高精尖创新中心是2015年面向北京市教育实践重大需求成立的一家产学研一体化单位。
它是“北京高等学校高精尖创新中心建设计划”实施过程中成立的高精尖创新中心之一，核心任务是面向北京市基础教育领域师生未来教育发展的需要，研发基于大数据的智能教育公共服务平台，形成师生可实际获得的教育服务超市，创新移动互联时代的教育公共服务模式。
中心的核心使命是面向每一位学习者，实现“全学习过程数据的采集；知识与能力结构的建模；学科优势的发现与增强；学习问题的诊断与改进”。
汉藏文会议签到表决管理系统的设计与实现
2009阜第3期青海师范大学学报(自然科学版)Jour na l of Q i nghai N or m al U ni ver s i t y(N at ur al Sci en ce)2009N O．3汉藏文会议签到表决管理系统的设计与实现郭占龙，胡枫(青海师范大学，青海西宁810008)摘薹：针对已有会议管理系统的不足，提出和设计了支持藏文的无线代表终端机和会议管理系统的功能实现，重点阐述了系统的设计思想、功能特点、解决方案等．关键词：汉藏文I会议系统}设计实现中囤分类号：T P311．13文献标识码：A文章编号：1001--7542(2009)03一0047一031引言会议签到考勤的管理工作是一项十分烦琐、复杂而且细致的工作，工作人员要进行反复的核查和登记，工作量大而且也容易出错，易丢失、易损坏、不利于管理，既费时又费力．而且传统的用笔签到造成与会委员排队等候时间过长，特别是遇到委员签到集中时，问题更显突出，影响了会议签到工作的组织、安排及实施．随着现代通信技术和计算机网络的迅速发展，目前也已经出现了电子射频签到系统、接触／非接触式I C卡签到系统等，但每次开会主办方都要制卡，成本过高；同时存在委员集中签到时排队刷卡签到的现象，也不支持少数民族文字．尤其是在安装主机和若干代表机之间的线路时更麻烦，故障率也高．因此本文利用计算机无线局域网技术(802．11)使用多媒体电脑、PD A对会议系统进行无线管理与控制，支持藏文文字，具有快捷方便、签到灵活、成本低等特点，实现会议的智能化及科学化管理．2系统总体设计本系统由管理主机、代表终端机及相应的管理软件、通信软件、数据库系统组成．会议管理系统和数据库系统软件安装在管理主机上，即会议服务器，它对代表终端机的请求登录、地址分配、终端状态、签到及表决数据、声道等进行控制和管理；主机的数据库中包括汉藏文参会人员资料、报告材料等，并以I P包广播到局域网内登录的代表终端机上．代表终端机完成代表的签到表决、同步滚动汉藏文会议报告的文字、同步广播会议音频、代表的发言控制和管理等工作．2．1主机管理系统设计2．1．1管理系统功能模块主机管理系统相当于一台网络服务器，控制和管理整个会议系统．负责系统数据处理和代表终端机的数据通信管理，主要的功能模块见图1．2．1．2主机的系统功能(1)签到管理：通过代表终端按键，将签到信息传输到主机．收稿日期：2009--01--09作者简介：郭占龙(1965一)．男(汉族)，青海大通人，副教授．图1系统功能模块48青海师范大学学报(自然科学版)2009年(2)表决管理：可进行各种投票表决处理，显示代表终端状态、表决结果等．(3)话筒管理：可集中管理所有代表终端的话筒．(4)语言及声道管理：有汉语和藏语两种方式．(5)代表数据库信息管理及显示：管理和显示会议的相关信息及代表的详细信息．包括：本机状态、会议编号、代表地址、代表编号、代表身份、籍贯和代表权限等．(6)优先控制权管理：批准或否决代表单元的发言申请，开启／取消话筒发言，控制表决．2．2终端机设计2．2．1代表终端机功能配置(1)显示接口：L CD同步显示会议文字内容、本机状态、座位地址、表决结果等．(2)内置耳机接口：可通过耳机听会议音频内容，可调节耳机输出音量．(3)内置话筒接口：向主机申请控制话筒信道发言．(4)语言切换：有汉语和藏语两种同步声道进行选择．(5)签到：通过按键输入签到．(6)表决：通过按键输人进行表决、选举、评分．2．2．2终端机功能结构终端机主要完成代表数据的输入和来自主机的文字、音频等信息输出的处理，终端机与主机的信息传输通过信道分时发送和接收，硬件主要有输入键盘、输出L CD、麦克风和耳机音频声道及相应的控制、分时多路、D B PS K／D Q PSK调制与解调、N I C等．终端机的功能结构见图2．3系统数据库的实现将关系型中西文数据库PB作为c／s和B／S的后台图2终端机功能结构数据库，在中西文平台下挂接班智达系统，实现藏汉西文全兼容的操作平台，在数据库平台上实现少数民族的藏文语言信息数据库，并开发藏语言会议数据库应用软件，使会议系统的数据库记录信息以汉文或藏文的形式进行存储、操作、显示．数据库中记录信息主要有会议文稿、代表资料、签到统计、打印导出、会后资料存档等．代表资料：数据库中代表的资料主要包括编号、所属类别、姓名、性别、职务、代表团、工作单位、出席状态、照片等．签到统计：在签到的同时对人员到会情况进行实时统计输出，实时自动循环显示各类别的“应到会人数”、“已到会人数”、“未到会人数”等报到情况．表决统计：从代表终端机接受表决、选举、响应、评分等数据进行统计处理．打印导出：对会议的相关资料可以选择打印或导出结果，或保存．4系统特点(1)汉藏双语同步广播会议文字讲稿可由主机以汉语或藏语同步广播至终端机的L C D显示器上，代表可以选择自己熟悉的语言l会议的语音信号可选择数字或模拟声音通道，也可同步翻译为其他语言在另一声道传送．代表在自己会议桌的终端机上以汉语或藏语进行表决、选举、响应、评分．(2)经济便捷，安装便本系统的主机和各代表的终端机采用无线通信，简化了系统安装，也减少了安装经费．尤其是针对第3期郭占龙，胡枫：汉藏文会议签到表决管理系统的设计与实现49已有的会议大厅，避免了最大的麻烦——布线，也从根本上减少了有线的线路引起的故障，提高了设备连接的可靠性，方便了系统的安装和拆卸，各会议单元的终端机间的无线设计，使其能在会议大厅的任意节点处接入，系统的扩充、移动方便．(3)采用先进的TC P／I P协议通信系统的主机和各代表的终端机之间采用先进的TC P／I P连接和通信方式，通过无线接人点可以任意扩展主机和各代表的终端机之间的距离，彻底解决连线距离的限制．代表可以坐在任意位置，解决了开会前代表到处寻找位置的麻烦．(4)语音双信道更安全系统采用模块化的系统结构．会议的语音信号采用数字和模拟双通道设计，系统主机可以设置为全数字模式，也可以设置为模拟模式．当系统数字信道的通信出现故障时，可启动为模拟信道的通信模式，保证会议的正常进行．参考文献：[1]章志勇，孙玉．基于校园一卡通平台的签到系统的设计与实现[J]．电脑知识与技术，2006，(11)．[2]严兵．潘世永．指纹会议签到系统的研究与设计[刀．西华大学学报(自然科学版)．2006．27(5)．[3]郭占龙，王文云．谭永清．W W W后台藏文信息库的应用实现[J]．青海师范大学学报，2006。
藏文智能信息处理实验室简介
青海师范大学藏文智能信息处理省级重点实验室简介扳档︽才稗︽拜扁︽涤邦︽蝶搬︽惭稗︽捶拜︽翟罢︽地罢︽忱稗︽搬郴︽伴窗稗︽败罢︽罢采拜︽尝︽罢稗邦﹀青海师范大学藏文信息处理与机器翻译实验室是依托国家高技术“863”计划项目建立起来的。
1994筹建，2001年经青海省教育厅评估验收，正式命名为“省级重点实验室”，被评为“优秀实验室”。
是集科研和教学为一体的计算机藏文信息处理与汉藏机器翻译方面的省级重点实验室。
实验室承担了1986年以来，青海省获得的第一个“863”项目——《汉藏科技机器翻译系统》，于1998年8月通过国家级鉴定，该项目填补了国内汉藏英语言文字机器翻译领域的空白，技术上处于国际先进水平，并于2001年获青海省科技进步二等奖；1999年承担了第二个“863”项目，—《实用化汉藏科技机器翻译系统》，是青海省获得的第二个“863”项目，于2000年通过了“863”计划智能计算机系统主题专家组的验收；另外还承担了《藏文自动分词系统》、《科技藏文名称术语翻译方法与标准研究》、《藏文视窗平台研究》和《藏文属性统计研究》等国家和省级项目。
2003年9月通过了《藏汉西文计算机操作平台设计与实现》省级鉴定,该项目填补了藏文词组输入法的国内空白，处于国际先进水平,同时鉴定了《藏汉英三语互译电子词典》的研制开发，填补了藏汉英三语互译电子词典的国内空白，处于国际领先水平，对于足进汉藏英文化交流，加速藏区的发展以及藏语言文字信息化建设具有重要意义。
《班智达汉藏翻译系统》分为科技翻译系统和公文翻译系统。
汉藏科技机器翻译系统经青海省科委组织的专家组测试表明：该系统对科技领域内封闭语料句子和文章的翻译可读性可达95%以上，对开放语料的翻译可读性可达80%以上。
同时，为提高翻译的正确性和加强规则的针对性，整个科技系统分为以下四个子系统：汉藏物理翻译系统、汉藏数学翻译系统、汉藏化学翻译系统、汉藏计算机翻译系统，从而使系统的翻译可读性在原有基础上有了很大的提高。
班智达藏文软件使用方法详解
班智达藏文软件使用方法详解班智达藏文软件是一款很不错的藏文软件，它包含了藏文输入、藏文字体两部分。
它的兼容性和稳定性事非常好的，无论是微软office、wps等办公软件，还是QQ等即时通讯工具，以及photoshop、CorelDRW等平面设计软件，甚至绘声绘影等各种视频编辑软件，都可以很好地使用班智达藏文。
我个人非常的喜欢班智达输入法，因此也推荐给大家，并在此做一个班智达使用方法的介绍，图片与文字说明结合，供参考。
第一步：下载班智达藏文软件可以很多软件站搜索到下载链接，软件压缩包大小只有6.7M，解压后9.83M，下载非常方便。
推荐下载地址：藏E网 资源共享栏目下。
第二步：安装班智达藏文软件包下载并解压。
1.在文件夹里找到“班智达藏文软件.EXE”，并运行它，按照默认的安装向导点击“下一步”、“下一步”、“下一步”、“完成”即可；2.在文件夹里找到“Installer.exe”，并运行它，点击“安装”待出现安装成功提示后点击“离开”，完成安装。
第三步：使用在word中的使用方法：班智达藏文软件安装完成后，打开一个word新文档。
首先在word上方的格式工具栏里点击字体选择框旁边的倒小三角，在下拉的字体列表里，班智达字体名称显示为BZDBT、BZDHT、BZDMT三种，其中任选一种自己喜欢的。
然后点击任务栏的输入法选择器（在桌面右下角），从中选择班智达藏文输入法，此时就可以开始如入藏文了。
在QQ聊天工具中的使用方法：在QQ聊天时，输入藏文同样需要两个步骤。
一是按下QQ对话窗口的文字按钮“A”，在出现的文字体格式框中点击倒小三角，选择班智达字体，班智达字体名称显示为BZDBT、BZDHT、BZDMT 三种，其中任选一种自己喜欢的，看清楚不要选择前面带@符号的@BZDBT、@ BZDHT、@BZDMT三种字体（否则后果会很可笑，呵呵）。
二是点击任务栏的输入法选择器（在桌面右下角），从中选择班智达藏文输入法，此时就可以开始如入藏文了。
软件的说明书
软件的说明书软件的说明书1. 简介本文档是对软件的详细说明书，旨在帮助用户充分了解并快速上手使用该软件。
本软件为一款功能强大且易于使用的应用程序，为用户提供便捷、高效的工作体验。
2. 安装步骤以下是软件的安装步骤：1. 下载软件安装包。
2. 双击安装包，开始安装程序。
3. 在安装向导中按照提示完成软件的安装。
4. 安装完成后，即可在开始菜单中找到该软件的快捷方式，并点击启动。
3. 主要功能本软件提供以下主要功能：3.1 功能一该功能可实现xxx操作，具体步骤如下：1. xxx步骤1。
2. xxx步骤2。
3. xxx步骤3。
3.2 功能二该功能可实现xxx操作，具体步骤如下：1. xxx步骤1。
2. xxx步骤2。
3. xxx步骤3。
3.3 功能三该功能可实现xxx操作，具体步骤如下：1. xxx步骤1。
2. xxx步骤2。
3. xxx步骤3。
4. 用户界面介绍本软件的用户界面设计简洁、直观，易于操作。
以下是用户界面的主要组成部分： 4.1 菜单栏软件的菜单栏位于窗口的顶部，提供了各种功能的快捷入口。
4.2 工具栏软件的工具栏位于窗口的上方或侧边，提供了常用操作的快捷按钮。
4.3 主窗口软件的主窗口是用户进行操作的主要区域，显示相关信息并提供交互功能。
5. 常见问题解答以下是一些常见问题及解答，供用户参考：5.1 问题一问：xxx问题应该如何解决？答：请按照以下步骤解决问题：1. xxx解决步骤1。
2. xxx解决步骤2。
3. xxx解决步骤3。
5.2 问题二问：xxx问题应该如何解决？答：请按照以下步骤解决问题：1. xxx解决步骤1。
2. xxx解决步骤2。
3. xxx解决步骤3。
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PALLAS BOX 系列智能视觉系统应用说明书
PALLAS BOX系列智能视觉系统应用说明书版本：V1.0.1发布日期：2021-06-09本手册中所提及的其它软硬件产品的商标与名称，都属于相应公司所有。
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© 2021中国大恒（集团）有限公司北京图像视觉技术分公司版权所有网站：公司总机：************客户服务热线：400-999-7595销售信箱：************************支持信箱：**************************首先感谢您选用大恒图像产品，PALLAS BOX系列是一款面向于自动化、机器视觉等行业的高性能书本式嵌入式智能视觉系统，集PoE技术、光源控制器、IO卡为一体，使其成为高计算能力、高实时性以及多功能性的完美视觉系统平台。
扩展功能板提供4个独立的Intel i210-AT PoE千兆网口；4路光源PWM 控制接口；4路光源外部触发信号输入；16路隔离DI/DO可供用户进行功能自定义。
广泛应用于3C制造、制药、包装、机械检测设备、模具监视器、机器人、运动控制、智慧交通等多种行业和领域。
本手册详细介绍了PALLAS BOX系列智能视觉系统的应用，对产品的功能描述和相关设置进行说明。
1. 概述 (1)1.1. 参考文档 (1)1.2. 安全须知 (1)2. PALLAS BOX系列产品介绍 (2)2.1. 产品特点 (2)2.2. 产品规格 (3)2.3. 产品尺寸 (4)2.4. 产品接口定义 (5)2.4.1. POE网口：LAN3，LAN4，LAN5，LAN6 (5)2.4.2. 接线端子 (6)2.4.2.1. DI (7)2.4.2.2. DO (9)2.4.2.3. PWM光源输出 (9)2.4.2.4. 光源外部硬触发 (9)3. BIOS设置 (11)3.1. 本章简介 (11)3.2. 启动BIOS设置 (11)3.3. BIOS设置方法 (11)3.4. BIOS设定项 (12)3.4.1. BIOS主界面 (12)3.4.2. Main (13)3.4.3. Advanced (13)3.4.3.1. CPU Configuration (15)3.4.3.2. ACPI Settings (16)3.4.3.3. SATA Configuration (16)3.4.3.4. Display Configuration (17)3.4.3.5. AC Power Loss (18)3.4.3.6. Wake up setting (19)3.4.3.7. Watch Dog Configuration (20)3.4.3.8. Super IO Configuration (21)3.4.3.8.1. Serial Port x Configuration (22)3.4.3.9. Hardware Monitor (23)3.4.3.10. USB Configuration (23)3.4.3.11. CSM Configuration (24)3.4.4. Chipset (26)3.4.4.1. System Agent Configuration (26)3.4.4.1.1. Memory Configuration (27)3.4.4.2. PCH-IO Configuration (28)3.4.4.2.1. PCI Express Configuration (28)3.4.4.2.2. LAN Configuration (29)3.4.4.2.3. USB Configuration (30)3.4.5. Security (31)3.4.6. Boot (31)3.4.7. Save & Exit (32)4. 系统安装 (34)4.1. 硬件安装 (34)4.1.1. SSD和Wi-Fi模块的安装 (34)4.1.2. 风扇的安装 (34)4.1.3. 安装挂板的安装 (35)4.2. 驱动安装 (36)5. 安全预防与维护 (37)5.1. 安全预防措施 (37)5.1.1. 通用安全预防措施 (37)5.1.2. 防静电预防措施 (37)5.1.3. 产品处置方式 (38)5.2. 维护与清洁预防措施 (38)5.2.1. 维护与清洁 (38)5.2.2. 清洁工具 (38)6. 版本说明 (39)7. 联系方式 (40)7.1. 销售联系方式 (40)7.2. 技术支持联系方式 (40)1.概述1. 概述1.1. 参考文档有关该产品的文档资料见如下列表，请在使用该产品之前对其进行阅读。
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（BANZHIDA VER 1.0）
使用手册
青海师范大学藏文智能信息处理中心
省级重点实验室
2003.8.8
藏汉西文计算机操作平台(BANZHIDA VER 1.0)使用手册一、系统简介
《藏汉西文计算机操作平台》（BADZHIDA VER 1.0）是青海省自然科学基金项目，能挂接在中西文平台下的藏汉西文全兼容的操作平台。
该系统具有以下几方面的特点：
1、具有多种输入法
本软件提供了两种输入法：藏文单字输入法（常规的藏文输入法）和词组输入法。
目前
的其他藏文操作平台还没有词组输入法，因此，词组输入法是本平台的显著特点。
2、键盘布局合理
在键盘的布局上以藏文为主，梵文为辅。
藏文字符也是梵文的主体字符，在日常生活中梵文的应用是少量的，因此，藏文键位分配在键盘的最佳位置上，梵文键位放在次要的键位上。
3、使用范围广
本软件可在中英文Windows9X、office2000家族、图象处理、课件制作、视频处理等系统中灵活使用。
二、系统最底运行环境
1、硬件
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8M 以上的内存
200M 以上的硬盘空间； 2、 操作系统环境
WINDOWS95/98/2000/XP 三、 系统安装及卸载 1、 系统安装
1. 将光盘放入到光盘驱动器中会出现对话框或点击光盘目录下的班智达藏文软件.EXE ；
图3-1-1
2. 在“班智达藏汉西文操作平台安装信息”窗口中按“下一步”，系统将自动进行安装；
3. 按“完成”即可。
件，出现安装输入法对话框，点击“安装”按钮，出现安装成功对话框后，然后点击“离开”按钮即可。
2、 系统卸载
卸载方法如同WINDOWS 其它应用程序。
四、使用方法 1、软件的使用
启动所要使用的系统后，选择BZDBT 字体和班智达藏文输入法即可。
2、藏文键位分配表
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3、输入方法
①单字输入方法：
单字输入方法的输入规则与藏文字的传统读写顺序相同，只要有藏文读写能力或藏文字母识别能力即可掌握该输入法。
如： 罢爸邦的输入编码为kgs ；
侧爸邦的输入编码为lqogs ； 拜半的输入编码为dr ； 兵邦的输入编码为rkys 。
π词组输入方法：
词组包括双字词组、三字词组、四字词组和四字以上词组，每一个词组的输入编码最多为四键。
具体输入方法如下： ✧ 双字词组的输入方法
和后置字，若无后置字则只取字根。
如：蝶搬︽表罢邦的输入编码为sfkk ；
表罢︽扳的输入编码为kkh ； 坝︽搬的输入编码为vf 。
✧ 三字词组的输入方法
三字词组的输入时键数必须要达到四键。
如果三字词组的第一字有后置字，这时取第一字的字根和后置字，其余的有后置字无关，只输入字根总为四键即可。
拜堡稗︽扳惨罢︽罢碉扳录入为vnms 椽罢︽伴颁办︽典录入为ek;l 诧爸︽驳︽伴刀稗录入为tgg]
如果三字词组的第一字没有后置字，这时取第二字的字根和后置字，第三字的有无后置字无关只输入字根，总为四键即可。
搬豹︽靛邦︽佃罢录入为vxsx 拜遍︽搬采扳︽斑录入为k ,hb 伴表︽搬︽罢册邦录入为kf.s
如果三字词组的第一、第二字没有后置字，这时第一、第二字的字根和取第三字的字根和后置字，总为四键即可。
霸︽搬︽白稗
残︽办︽罢稗邦录入为mlns
泊︽扳︽拜便拜录入为ghkd
若全无后置字则第三字的字根为两键。
保︽办︽绊录入为vlxx
仓︽捶︽糙录入为qfqq
雹︽瘁︽拜录入为vhdd
✧四字词组的输入方法
搬豹︽靛邦︽搬炒︽点罢邦录入为vxdl
雏︽档罢邦︽地爸︽碘罢邦录入为b;rl
扳捕稗︽斑敌︽橙︽耻拜录入为gbdn
✧四字以上词组的输入方法
诧爸︽驳︽伴刀稗︽卞︽惨︽伴幢办录入为tg]e
扳便︽典罢︽捶拜︽地罢邦︽半爸︽碧爸︽庇办录入为klfc
炒︽搬得稗︽罢电罢邦︽斑敌︽惨邦︽迸录入为dpxv
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