学院党委书记2016年新生入学教育讲话稿

学院党委书记2016年新生入学教育

讲话稿

学院党委书记2016年新生入学教育讲话稿

亲爱的新同学们，大家中午好！

首先，热烈欢迎你们来到了河海大学！

众所周知，河海大学是一所以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的综合型大学，有着近百年的办学历史，深厚的文化积淀和独特的精神传承。这里被誉为是中国水利专家的摇篮。她秉承着“上善若水，笃学敦行”的河海精神，引华夏水利之先，御洪流浩劫之害，为中国水利的发展和世界水利的进步撰写着无可替代的光辉篇章。

今天我给大家谈的是：上善若水河海魂——秉承河海传统，弘扬河海精神。

大学传统是一所学校在长期的办学实践中所形成的先进的办学理念、鲜明的办学风格、成熟的办学经验和独特的校园精神。河

海大学走过了近百年的办学历程。（还有2年，也就是2015年，河海将迎来她的百年华诞。你们在河海求学的四年，将亲身见证并感受到。）百年的历程，孕育了深厚的文化底蕴，形成了优良的学校传统。

学校创办时期，也称之为风雨砥砺之“老河海”时期，（1915年～1952年）

清朝末年，淮河流域泛滥成灾，治理淮河成为当时的一件大事。1915年，在近代著名实业家、教育家，时任全国水利局总裁张謇先生倡议下，创办了我国历史上第一所水利高校——“河海工程专门学校”。

当时，提出了三条教育方针：注重学生道德思想，以养成高尚之人格；注重学生身体之健康，以养成勤勉耐劳之习惯；教授河海工程必需之学理技术，以养成切实应用之知识。

对入学学生也有两点要求：第一，必自问志愿，实有从事河海工程事业之决心然后来学；第二，必自审体格，足胜从事河海工程事业之劳苦然后来学。

对学生的教育管理从严要求。当时著名的桥梁专家、我们河海的校长茅以升（1924年～1925年任校长）就倡导：“先习后学，

既习又学，边习边学”；“活到老，学到老，工作到老”。茅校长的思想至今对我们仍有指导意义。

“老河海”以培养学生的道德品行、学识技术和健康体质为教育目标，培养出了大批优秀人才，其中最具代表性的是我党一段时期内的主要领导人――张闻天。

华东水利学院办学时期，也称之为含英吐华之“华水”时期（1952年～1985年）。

建国后，为适应水利事业发展的迫切需要，由当时的交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学四所大学的相关专业与华东水利专科学校合并成立华东水利学院。

河纳百川，复归于海，新成立的华东水利学院名家荟萃，时任水电部副部长的钱正英被任命为首任院长，严恺教授为第一副院长。

初创时期，可以说是白手起家，既无学生宿舍，又无办公及教学用房，师生均分散安排。尽管如此，我们的老一辈河海人严恺、徐芝纶、刘光文、梁永康、钱家欢等水利界著名的专家教授励精图治、艰苦创业，于1952年招收了第一批学生，1961年学校被确立为全国

首批重点大学，1981年被国务院批准为全国首批授予博士、硕士学位的单位。

在治学态度上，要求“给学生一杯水，教师要准备一桶水”。倡导“学无止境、教无止境”；“不断改进、永不自满”。

在办学思想上，伴随着学校事业的发展，“华水”逐渐形成了自己的办学个性和校园精神。20世纪80年代初，严恺院士正式提出并将“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”16字定为河海大学校训。

关于16字校训的内涵，严老在学校九十华诞之际做了新的诠释：“学校的创业史就是艰苦奋斗史，我们从事水利事业更是艰苦事业，在生活上也必须艰苦奋斗，只有能吃苦的人才能在事业上有所作为。实事求是是我们党的光荣传统，作为一名科技工作者必须坚持实事求是，‘知之为知之，不知为不知’，科学可不能有半点马虎；对所从事的事业以至对于个人自己又必须严格要求，认认真真高标准对待；一个勇于探索的人才能创新成果，成就独特。探索是主要的，创新是随立在探索基础上的。”

1985年至今，河海大学的发展进入了蓬勃兴盛之“新河海”时期

1985年，在校庆70周年之际，正式恢复“河海大学”校名，邓小平同志亲笔题写了校名；1995年，在校庆80周年之际，江泽民同志题词：“面向未来，开拓进取，进一步发展水利教育事业。”2005年，在校庆90周年之际，国务院总理温家宝视察河海大学，提出了“献身、求实、负责”六字要求。

今天的河海大学成为：

★教育部直属全国重点大学；

★国家实施“211工程”重点建设的高校；

★国家“优势学科创新平台”建设的高校；

★全国56所设有研究生院的高校之一；

★全国首批22所（目前53所）试行自主选拔录取高校之一。

河海精神，可归结为：水润万物的奉献精神，海纳百川的博大胸襟，诚实谦逊的高尚品质，百折不回的执着追求。

A水润万物的奉献精神。

水利先贤大禹治水三过家门而不入的奉献精神早为河海人所示范。河海先后为国家水资源的可持续发展培养了十多万名毕业生。“哪里有水，哪里就有河海人奋斗的身影；哪里有水，哪里就有河海大学作出的贡献！”正是由于水润万物的献身精神所感召，才深深地激励并影响着一代又一代河海学子抱着“我饮河海一滴水，我献祖国一生情”的“爱国爱水”情怀奔赴祖国的各条战线，并像水一样地融入到现代化建设事业的滚滚洪流中去，在各自不同的岗位上奉献着自己的才华和热血。

温家宝总理在建校90周年视察河海大学时指出：“分布在全国各地水利战线和水电战线的技术骨干，很多都是河海大学学生”。”从河海大学出去的许多学生，翻山越岭，风餐露宿，工作在祖国各地，都是具备着献身精神，我们应该发扬这种精神!”

B海纳百川的博大胸襟。

创立伊始，学校就广纳名贤，明确提出“聘请富有工程经验热心教学者为师”；华东水利学院成立时，全国几大名校的著名水利界专家教授齐聚“华水”。由于各方才俊风云际会，因此在校园内形成了学术交融、思想激荡、传统融合的校园氛围。这种氛围犹如无形

的磁石，不断吸引着祖国各地的无数学子投奔河海（今天，在座的464名新同学从祖国的四面八方加入到河海中来，让我们再一次表示热烈的欢迎！），从而使河海始终充满了生机和活力，促进了学科的多样化发展，培养了学生远大的理想和广阔的胸襟。

C诚实谦逊的高尚品质。

做人要清白，做事要踏实，待人要谦逊。河海的历史，处处可见“诚”和“谦”。老河海的三条教育方针中讲：“养成高尚之人格”，华水时期“艰苦朴素、实事求是、严格要求、勇于探索”的校训，新河海“致高、致用、致远”的教育理念，培养了处世低调的革命家沈泽民，培养了“我只是一个普通人”的原三峡开发总公司总经理陆佑楣院士，培养了“我只为国防事业做了那么一点贡献”的共和国将军朱熹能等等杰出校友。

D百折不回的执着追求。

百折不回、追求执着，始终是河海人的一贯工作作风和理想目标。如我校己故力学大师徐芝纶院士在从教的几十年生涯中，始终把“学无止境，教也无止境”，“不断改进、永不自满”作为自己的人生信条，将教书育人作为一项光荣的、神圣的职责。在他们对教育事业执着追求的精神引领下，培养出来的学生都不负重望。比如杰出