大学生与诚信(主题班会)
大学诚信应考班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日 14:00-16:00地点：学院会议室主持人：辅导员张老师参会人员：全体20级XX专业学生记录人：XXX---一、班会背景随着春季学期的临近，各科期末考试即将到来。
为了进一步加强同学们的诚信意识，营造公平、公正、诚信的考试环境，学院决定召开此次诚信应考主题班会。
二、班会内容1. 开场致辞- 张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，诚信应考是每位大学生应具备的基本素质，也是维护学校教育公平的重要保障。
2. 诚信教育讲座- 张老师结合实例，深入浅出地讲解了诚信应考的重要性。
她指出，诚信应考不仅是对自己负责，更是对他人、对社会负责。
违反考试纪律的行为，不仅会损害个人声誉，还会影响学校的整体形象。
3. 案例分析- 张老师分享了近年来发生的几起考试作弊案例，分析了作弊行为产生的原因和后果。
她提醒同学们，要时刻保持警惕，坚决抵制作弊行为。
4. 诚信承诺- 为了加强同学们的诚信意识，张老师组织全体同学进行了诚信承诺。
同学们纷纷表示，将严格遵守考试纪律，诚信应考。
5. 讨论环节- 张老师引导同学们就诚信应考这一话题展开讨论。
同学们积极参与，分享了自己的看法和经验。
大家一致认为，诚信应考是每位大学生应尽的义务。
6. 总结发言- 张老师对本次班会进行了总结。
她强调，诚信应考是每位大学生必须具备的品质，希望同学们能够严格要求自己，以实际行动践行诚信。
三、班会总结本次诚信应考主题班会取得了圆满成功。
通过此次班会，同学们进一步增强了诚信意识，明确了诚信应考的重要性。
相信在全体同学的共同努力下，我们一定能够营造一个公平、公正、诚信的考试环境。
四、后续工作1. 各班将组织学生签订诚信应考承诺书，进一步强化诚信意识。
2. 学院将加强对考试过程的监督，确保考试公平公正。
3. 对违反考试纪律的行为，将依法依规进行处理。
---五、班会效果本次班会取得了预期效果，同学们纷纷表示受益匪浅。
学生诚信教育主题班会教案(优秀4篇)
学生诚信教育主题班会教案（优秀4篇）诚信主题班会总结篇一为切实增强学生安全防范意识，避险能力和诚实守信的品质，保障学生安全和提高大学生的基本素质，我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。
这次班会由班主任作讲话，同学们踊跃参加。
期末考试和暑假转眼即来，为了我们安全，健康，愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期，班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉，引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。
这次班会主要强调了以下几点：1、思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。
3、校园安全。
由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。
夏天大多数有雷雨天气，会上提醒同学们注意避雷，注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。
还提出夏天比较热，注意不能去河流游泳等一些安全问题。
这次班会让我们掌握了更多的安全，诚信知识。
通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。
相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全，诚信的学习氛围。
诚信教育主题班会篇二根据学院的通知要求，我们XX级法学4班于4月1日晚上8:40在S223教室召开了以诚信为主题的班会。
现将有关情况总结如下：一、班会组织情况以“诚信”为主题，全班30名同学(一人未到)围绕“校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯以及如何做到诚信、如何看待诚信”等问题展开自由讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们每个人如何做到“诚信”的意见和建议，讨论结束后，每个同学对自己的意见和观点进行了整理，然后上台发表了自己的观点。
整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二、主题讨论情况1、校园存在哪些不文明、不诚信的现象，个人有没有这方面的行为或习惯我们的同学当中存在以下不文明、不诚信的现象：一是有些同学到图书馆借书后不予归还，老是拖欠；二是在考试的时候一些同学不遵守考试的纪律，带小抄作弊，有的还在考场对答案、互相交换试卷，更有甚者直接替同学做试卷；三是在日常生活中，同学之间借钱或借物也是经常不予归还，老是欠着；四是同学在出去游玩的时候，经常会有逃票的现象，去桃花峪、去岱庙都会有乘机逃票的，这也是很不利于同学们安全的行为；五是同学之间在相处的时候有许多不诚信、不讲信用、说话不算话的现象。
大学感恩诚信主题班会三篇
大学感恩诚信主题班会三篇大学感恩诚信主题班会1班会主题：1引导学生感恩学校感恩社会2引导学生诚实守信树立良好的道德风尚班会目的：1：让获得帮助的学生学会感恩，将来回馈社会2：建立学生诚信档案，让学生明白诚信在社会中的重要性树立良好的道德风尚。
班会背景感恩，是中华民族的优良传统，也是一个人应备的基本品德。
作为一名大学生，我们需要感恩。
滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况母校为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，他们为我们倾注了心血精力，为我们抱着无限美好的愿望，为我们默默的付出。
对于诚实守信更是人类最古老的道德准则，是中华民族的一个优良传统。
但在今天，这一向来被奉为圭臬的传统道德像一条遍体鳞伤备受侵蚀的大堤，正面临前所未有的冲击和考验班会过程1感恩篇主持人： ---在这个阳光灿烂，春日和煦的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“心存感恩”主题班会现在开始。
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。
在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母师长亲朋同学社会等等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命健康财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不在我们的感恩之列。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。
”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉依赖，看到希望和阳光。
2023大学生诚信考试主题班会(优秀模板9篇)
2023大学生诚信考试主题班会（优秀模板9篇）2023大学生诚信考试主题班会第1篇教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。
的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信?诚，即真诚、诚实;信，即遵守承诺、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说："你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
"儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说："我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?"曾参说："孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?"在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
关于诚信教育主题班会(3篇)
关于诚信教育主题班会（3篇）关于诚信教育主题班会（精选3篇）关于诚信教育主题班会篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境&&诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取诚信元!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话诚信(诚信的古体字)&&理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：诚，信也，信，诚也。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
大学生诚信教育主题班会
大学生诚信教育主题班会各位亲爱的同学们，大家好！今天我想和大家分享的主题是大学生诚信教育。
作为大学生，诚信是我们应该具备的重要品质之一。
诚信不仅在学业上起着重要作用，也在人际关系和未来发展中扮演着重要的角色。
那么，我们应该如何培养和践行诚信呢？首先，诚信意味着遵守规则和承诺。
在学校，我们要遵守学校的各项规章制度，按时上课、认真听讲，完成作业，不作弊等等。
同时，我们也要养成守时守信的好习惯，为他人提供帮助时要尽力而为，不轻易答应别人的请求而后悔。
只有这样，我们才能在学习和生活中建立起良好的信誉。
其次，诚信要求我们做到诚实守信。
在学术方面，我们要勤奋学习，通过自己的努力取得成绩，而不是靠抄袭、剽窃来获得好成绩。
在生活中，我们要坚持真实和真诚，不说虚假的话，不传播谣言，不利用谎言欺骗他人。
只有坦诚待人，我们才能赢得他人的信任和尊重。
再者，诚信需要我们守护良好的学风。
学风是学校的重要特色之一，也是学术研究和创新的基础。
我们要积极参与学术活动，勤奋钻研，遵守学术规范。
同时，我们也要为课堂的秩序做出努力，不打扰他人听讲，不玩手机等行为，保持良好的学习氛围。
最后，诚信需要我们保持廉洁自律。
廉洁自律是大学生应该具备的一种品质。
我们要远离贪污腐败行为，自觉维护社会公平正义，抵制不良诱惑。
同时，我们也要严格约束自己，不沉迷于网络游戏、追星等不健康的娱乐方式，培养身心健康的生活习惯。
同学们，诚信是我们作为大学生应该始终坚守的底线。
只有在诚信的基础上，我们才能在学习和人际交往中取得成功。
让我们共同努力，培养和践行诚信，成为有诚信、有担当的大学生！谢谢大家！。
诚信主题班会策划(13篇)
诚信主题班会策划（13篇）诚信主题班会策划（精选13篇）诚信主题班会策划篇1一.活动背景：诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。
把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。
大学学习生涯已经过去了近两年，在这段时间内我们经历了一次次的考试，一次次地考验着我们的诚信修养，期末考试将近，这将是对我们素质的又一次检测，帮助大家准备好迎接检测。
二.活动目的及意义：为了树立诚信意识，塑造诚信品质，弘扬诚信之风，响应学校的号召开展本次活动，加强同学们在学习生活中的诚信观念。
通过这次班会，使同学们充分的认识诚信的重要性，让大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
只有有了诚信，才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。
因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起，让同学们牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。
为将来的人生道路打下坚实的基础！三.活动参与人员：__班全体同学和__老师四，活动时间：五.活动地点：六.主要负责人：班长、学委七.活动前期准备：略八.活动流程：1.播放一个诚信小故事，交流关于诚信的的名言。
2.请代表上台各讲一个关于诚信的小故事。
3.班长跟大家一起聊聊大家这么多年的学习考试中所看见或经历过的一些作弊小手段以及作弊之后个人的得失；然后和大家一起看看我们学校对于考试作弊的处罚制度，大家谈谈自己对于作弊的认识；最后由班长带领大家起立一起宣读《诚信考试誓言》。
诚信主题班会策划篇2一、主题背景：有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱。
大学生诚信教育主题班会
大学生诚信教育主题班会引言大学是培养高素质人才的摇篮，而诚信则是大学教育的重要价值观之一。
在大学期间，学生们面临着各种学术、社交、道德等方面的考验。
为了加强大学生的诚信意识和道德修养，促进诚实守信的行为，本文将介绍一场关于大学生诚信教育的主题班会。
主题一：诚信的重要性1.1 诚信对大学生的影响诚信是大学生必备的重要品质，它能够塑造学生的道德品行和人格魅力。
通过诚信行为，大学生能够建立起良好的人际关系，提升自己的社交能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
1.2 诚信对社会的作用诚信是社会交往的基石，它能够维持社会的稳定和秩序。
缺乏诚信的行为会导致社会关系紊乱，破坏公平竞争环境，给整个社会带来负面影响。
因此，培养大学生的诚信观念对社会的发展具有重要意义。
主题二：大学生诚信教育的现状分析2.1 目前存在的问题目前，一些大学生缺乏诚信意识和道德素养。
他们存在着抄袭、作弊、造假等不诚实行为，甚至在社交网络平台上散布虚假信息。
这种行为严重损害了大学生的形象，也对整个社会造成了消极影响。
2.2 影响大学生诚信教育的因素影响大学生诚信教育的因素有很多，包括学校、家庭、社会环境等。
学校教育的缺失、家庭价值观的转变以及社会竞争压力的增加都可能对大学生的诚信教育产生消极影响。
主题三：大学生诚信教育的路径与策略3.1 学校的责任与作用学校是进行大学生诚信教育的重要场所。
学校应该制定明确的诚信教育方案，加强师生沟通，建立诚信考核机制，并加强对大学生诚信教育的日常管理与监督。
3.2 家庭的重要性家庭是培养学生诚信观念的第一所学校。
家长应该树立正确的道德观念，以身作则，引导孩子正确认识诚信的重要性，并在家庭中注重培养孩子的诚信意识和品质。
3.3 社会的支持和引导社会应该加大对大学生诚信教育的支持力度。
社会可以提供更多的诚信教育资源和平台，开展相关诚信教育活动，鼓励大学生参与志愿服务等活动，从而培养他们的诚信意识。
结论通过大学生诚信教育的主题班会，可以帮助学生们树立正确的价值观和道德观念，提高大学生的诚信意识和道德修养。
大学关于诚信主题班会三篇
大学关于诚信主题班会三篇大学关于诚信主题班会1一、活动目的:1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
二、活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
三、班会过程：通过学生主持活动的形式来开展主题班会，有主讲，有其他学生上台讲故事、朗诵诗歌等形式来参与活动。
活动内容丰富多彩，活动形式多种多样，让学生充分参与其中，乐在其中。
四、活动总结。
师生共同总结活动过程中的优点以及不足，收到的效果与预期效果是否一样，我们要学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。
大学关于诚信主题班会2活动目的：1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。
活动要点：1、讲故事，从中了解“诚信”。
2、学习关于诚信的成语。
3、总结班会，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：(一)主持人进场(讲有关诚信的一个故事，引入主题)(二)、学生自由发言，讲讲自己理解的什么是诚信，老师给出诚信的解释幻灯片(诚信的含义)：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
高校诚信班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强高校学生的诚信教育，提高学生的道德素质，培养良好的学术风气，我校于XX年XX月XX日举办了诚信主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让学生深入了解诚信的重要性，树立正确的价值观，为构建和谐校园贡献力量。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX地点：XX学院XX教室三、班会主题诚信——高校学子必备的品质四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 学生代表发言4. 诚信故事分享5. 诚信承诺签名6. 总结发言7. 班会结束五、班会记录1. 主持人开场主持人：各位同学，大家好！今天我们举行的主题班会是为了加强诚信教育，提高我们的道德素质。
诚信是中华民族的传统美德，也是我们高校学子必备的品质。
希望通过今天的班会，我们能够更加深刻地认识到诚信的重要性，并在今后的学习和生活中践行诚信。
2. 诚信知识讲解教师：同学们，诚信是一种道德品质，它体现在我们的言行举止中。
今天，我想给大家讲解一下诚信的基本内涵和重要性。
诚信的基本内涵包括：诚实、守信、守纪、守规、守时。
诚实是指说真话，做真人；守信是指信守承诺，言出必行；守纪是指遵守法律法规、校规校纪；守规是指遵守社会公德、职业道德、家庭美德；守时是指按时完成任务，不拖延。
诚信的重要性体现在以下几个方面：（1）诚信是个人品德的基石，有助于树立良好的形象；（2）诚信是人际交往的纽带，有助于建立和谐的人际关系；（3）诚信是学术研究的保障，有助于提高学术质量；（4）诚信是事业发展的基石，有助于实现人生价值。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX专业的XX。
我认为，诚信是我们作为一名高校学子最基本的道德要求。
在今后的学习和生活中，我将严格要求自己，践行诚信，为构建和谐校园贡献力量。
学生代表2：大家好，我是XX专业的XX。
诚信不仅是一种道德品质，更是一种责任。
作为一名大学生，我们要以身作则，树立良好的诚信形象，为我国的发展贡献自己的力量。
班级诚信考试实践——大学生主题班会教案
班级诚信考试实践——大学生主题班会教案随着社会的快速发展和人才培养的不断提高，大学以其丰富的教学资源和培养优秀人才的使命而备受大众认可。
在长时间的学习和生活中，也不难发现一些不诚实的现象，比如：抄袭、作弊等。
这些现象不仅会严重影响学生个人的综合素质和道德水平，而且也会对整个学校和社会造成一定的负面影响。
为了培养出优秀的大学生，学校要求每个班级加强对诚信教育的学习与实践，并借此营造出一种活泼、有趣的班级文化氛围。
一、课程目标通过本次班会，使全班同学都能深刻认识到诚信意义以及完成学习任务的重要性；加深了解并发现抄袭、作弊等不诚信行为的危害性，提高自身的道德素质；并进一步增强班级诚信的建设意识和班级凝聚力，共同营造出一个和谐的学习氛围。
二、教学内容1、学习诚信的概念和意义（1）为什么要学习诚信？给自己和他人争取尊重，提高人格自尊心；培养良好的道德形象；追求更高的道德素质和心灵境界；增强个人向上向善的动力；获得自信和尊重。
（2）什么是诚信？诚实、守信、讲信用、负责、有担当，言行一致，言必行，行必果，不说谎，不欺瞒，不作弊，不抄袭。
2、不诚信行为的影响审美疲劳：抄袭是一种非常低级的行为，在早期的时候可能只是代表了一种“效率优先”的思想，但是随着大众对于文化审美需求的提高，人们的审美疲劳不再是抄袭行为所能缓解的了。
钦点才能：抄袭会让人们惯于一种不负责任的感觉，也就是只要有模板就可以直接复制黏贴，这样做就会导致我们变得很懒，没有自主创新能力，过度依赖他人。
质量下降：作弊是对自己知识储备不足的认可及它所带来的负面影响，这会影响到自己的学习神经、记忆和质量的下降，小到课程考核、毕业论文，大到未来的职业生涯都会受到影响。
信任缺失：抄袭、作弊会暂时给人一些不切实际的愉悦感和优越感，但当这种行为被发现时，就会造成人际交往、职业生涯、学术高地等方面的信任缺失。
3、个人意识与班级建设诚信精神是人类一种高尚道德的表现形式。
每个人都应该把诚信当做生命的红线，任何时候都不应该违反，为了伪善或者一时的利益而做出不诚信的行为。
诚信守信班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生一、班会主题：诚信守信，从我做起二、班会流程1. 开场致辞2. 诚信故事分享3. 诚信知识讲解4. 诚信承诺仪式5. 讨论与交流6. 总结发言三、班会内容1. 开场致辞张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
她希望同学们能够认识到诚信的重要性，将诚信内化于心、外化于行。
2. 诚信故事分享为了使同学们更加深刻地理解诚信的含义，张老师分享了一个关于诚信的故事。
故事讲述了一位名叫李明的同学，他在考试中诚信作答，最终获得了同学们的尊重和老师的赞扬。
这个故事引发了同学们的共鸣，大家纷纷表示要以李明为榜样，做一个诚信的人。
3. 诚信知识讲解张老师结合教材内容，对诚信的相关知识进行了详细讲解。
她指出，诚信包括诚实、守信、正直、公正等方面。
诚实是指说话做事不欺骗他人；守信是指信守承诺，不食言而肥；正直是指为人正直，不偏不倚；公正是指对待事物公平公正。
4. 诚信承诺仪式为了进一步加强同学们对诚信的认识，张老师组织了诚信承诺仪式。
同学们纷纷在承诺书上签下自己的名字，表示将时刻铭记诚信的重要性，做一个诚实守信的人。
5. 讨论与交流在讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。
有的同学分享了自己在日常生活中如何践行诚信的经历，有的同学提出了自己在诚信方面遇到的困惑和挑战，还有的同学就如何在学校营造诚信氛围提出了建议。
6. 总结发言张老师在总结发言中强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
她希望同学们能够将诚信融入到生活的方方面面，从自身做起，从小事做起，共同营造一个诚信、和谐的校园环境。
四、班会总结本次班会取得了圆满成功。
通过这次活动，同学们对诚信有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自己做起，做一个诚信的人。
相信在全体师生的共同努力下，我们学校的诚信氛围将会更加浓厚，为培养更多德才兼备的人才奠定坚实基础。
大学诚实守信班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：XX大学XX学院会议室主持人：XX（班长）记录人：XX（团支书）一、班会背景为了加强同学们的诚信意识，营造良好的学术氛围，提高同学们的道德素质，XX 学院于2023年3月15日召开了以“诚实守信”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、案例分析等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并在日常生活中践行诚信。
二、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的班长XX首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了诚信在大学生活中的重要性，希望同学们能够积极参与讨论，共同提高诚信意识。
2. 诚信知识讲座为了使同学们对诚信有更深入的了解，班长邀请了XX学院道德与法治老师进行诚信知识讲座。
讲座中，老师从诚信的定义、诚信的重要性、诚信在生活中的体现等方面进行了详细讲解，并结合实际案例，使同学们对诚信有了更清晰的认识。
3. 分组讨论为了使同学们能够更深入地思考诚信问题，班长将同学们分成若干小组，就以下问题进行讨论：（1）诚信在学术诚信、考试诚信、人际诚信等方面的体现；（2）如何践行诚信，在日常生活中做到诚实守信；（3）诚信缺失对个人、集体和社会的影响。
在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见，分享了自己的观点和看法。
4. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到诚信的重要性，班长选取了几个诚信缺失的案例，让同学们进行分析。
通过分析案例，同学们认识到诚信缺失的严重后果，纷纷表示要从自身做起，做到诚实守信。
5. 总结发言最后，班长对本次班会进行了总结，强调了诚信在大学生活中的重要性，希望同学们能够将诚信内化于心，外化于行，共同营造良好的学术氛围。
三、班会成果1. 提高了同学们的诚信意识，使同学们认识到诚信在大学生活中的重要性；2. 培养了同学们的团队合作精神，增强了班级凝聚力；3. 为同学们在日常生活中践行诚信提供了有益的启示。
四、班会总结本次“诚实守信”主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对诚信有了更深入的认识，纷纷表示要将诚信内化于心，外化于行，为营造良好的学术氛围和校园文化贡献自己的力量。
诚信主题班会(优秀篇)
诚信主题班会（优秀篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。
写信的注意事项有许多，你确定会写吗？为了帮助大家更好的写作诚信教育主题班会，山草香整理分享了11篇诚信主题班会。
诚信教育主题班会篇一《做人的根本，诚信》活动目标：1、知道诚实守信的基本含义。
懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。
希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。
3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。
活动要点：1、讲故事。
2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。
4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。
活动过程：首先，由班主任通过对最近班级学校内发生的钱物失窃案的叙述，并对此进行分析以及让同学们引起注意后，引入正题，然后让同学们讨论“这件事反映了什么问题？”、“应该怎样对待此类事件？”。
之后通过总结同学们的发言，解释什么是诚信，诚信，既是诚实，又是守信用，是最根本的道德品质。
每个人都必须具备这个品质，才是一个纯粹的人。
接着，举出一些体现中学生一些缺乏诚信的问题，不按时完成作业，而后抄袭他人作业、撒谎等等恶习。
让同学们对此发表议论，“应该怎样克服这种坏习惯，是否能改正”，“如果是别的同学向你借去‘参考’，你该怎样做？”，针对有这一情况的同学进行提问，让他们深刻了解自己所犯的错误，以及下定改正的决心。
由此引入班会主题“诚信”，开始班会活动步骤：（一）、讲故事：《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。
一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。
”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。
“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。
大学生诚信考试主题班会教案（五篇）
大学生诚信考试主题班会教案主题：大学生诚信考试时间：60分钟目标：通过开展诚信考试的主题班会，增强大学生的诚信意识，提高诚信素养，推动全面建设诚信大学生。
教学内容：1. 诚信的定义和重要性（15分钟）a. 分组讨论：请同学们分成小组，讨论诚信的定义和重要性，然后汇报讨论结果。
b. 教师总结：根据同学们的讨论和汇报，介绍诚信的定义和重要性，强调诚信对个人和社会的重要影响。
2. 诚信考试的意义和目的（15分钟）a. 课堂互动：教师提问，同学们回答。
b. 教师解析：解答同学们的问题，并介绍开展诚信考试的意义和目的，包括培养学生的诚信意识、推动学术诚信建设、提高学生的自律能力等。
3. 诚信考试的具体要求和规定（15分钟）a. 小组讨论：同学们分组讨论诚信考试的具体要求和规定，然后汇报讨论结果。
b. 教师总结：根据同学们的讨论和汇报，总结诚信考试的具体要求和规定，包括不得抄袭、不得作弊、不得泄露考题等。
4. 诚信考试相关经验和故事分享（15分钟）a. 学生分享：邀请一些学生代表分享自己在考试中保持诚信的经验和故事。
b. 教师点评：教师对学生的分享进行点评，并总结出一些保持诚信的好方法和策略。
5. 诚信考试的倡议和承诺（10分钟）a. 学生承诺：要求学生写下自己对诚信考试的倡议和承诺，并交给班主任。
b. 班主任保管：班主任收集学生的承诺，并保管好。
教学方法：1. 分组讨论：通过同学们的分组讨论，促进学生的积极参与和合作，并了解不同的观点和意见。
2. 课堂互动：通过教师的提问和同学们的回答，增加课堂氛围的活跃度，促进同学们思维的灵活性。
3. 学生分享：通过学生的分享，提供真实的案例和经验，让同学们更好地理解诚信的重要性和实践方法。
评估方式：1. 分组讨论：对同学们分组讨论的表现进行评价，包括参与度、讨论的深度和广度等。
2. 学生承诺：对学生的倡议和承诺进行评价，包括表达的真实性和明确性等。
3. 口头总结：通过教师的口头总结，对同学们对诚信考试的认识和理解进行评估。
关于诚信教育主题班会策划书(集锦5篇)
关于诚信教育主题班会策划书(集锦5篇)诚信教育主题班会。
零思考方案网专题“诚信教育主题班会”推荐内容。
诚信教育主题班会策划书篇1【主题】：诚信，做人的根本【时间】：6月【地点】：九教111【形式】：讨论、分享【目的】：诚信是中华民族的传统美德，是立国之道、做人之本、修德之基，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人、成长成才的必备品质。
通过认识失信的危害和诚信的对我们成长的意义，强化当代大学生的诚信意识，培养诚实守信的良好品质。
【班会流程】：1.了解诚信的内涵1）班长讲寓言故事。
我们在生活中经常说到要讲诚信，但诚信到底包含了什么意义呢？（请同学发表意见）下面我们通过一个寓言故事来了解诚信。
公元前4世纪，意大利有一个叫皮斯的小伙子触犯了暴君，被判处绞刑。
身为孝子的皮斯，想回家与老父母道个别，再三请求，可始终得不到暴君的同意。
这时，皮斯的好朋友达蒙站了出来，表示愿意暂时代皮斯受刑，以换得让皮斯去看父母，并承诺：“假如皮斯不能如期赶到，我情愿替他临刑。
”暴君这才勉强同意。
行刑之期临近，皮斯却杳无音讯。
人们纷纷嘲笑达蒙，竟然傻到用自己的生命来担保友情。
达蒙被刽子手带到了绞刑架下，绳索已套在达蒙的脖子上，人们都已完全绝望，达蒙无声地望着苍茫的天际。
就在达蒙的头被套上绞刑架上之时，人群中冲出了气喘吁吁的皮斯，他连滚带爬地向绞刑架冲去。
围观的人们先是震惊，他们几乎不敢相信自己眼睛，继而爆发出了雷呜般的掌声。
达蒙和皮斯紧紧地拥抱在了一起。
这场景，让从不落泪的暴君也眼润湿，当众赦免了皮斯。
达蒙活了，是因为皮斯的如期归来；皮斯也活了，是因为他的言而有信；皮斯的行为既救了自己，更感动、教育了所有的人，他真得值得达蒙“生死相托”，从这个故事中，我们看懂了一个耀眼的词语，那就是，“诚信”。
2）班长提出问题：什么是诚信？诚信是什么？请全班讨论。
同学：诚信就是说话算话。
同学：诚信就是不说假话，不夸大其辞，对别人真诚，对自己不自欺欺人。
诚信主题班会活动内容 诚信为主题的班会活动(5篇)
1. 知道诚信是中华民族的传统美德。
2. 结合生活中的具体事例和儿童的生活体验，体会诚信在交往和处世中的重要价值，懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，不讲诚信的人会失去别人的信任的道理。
3. 通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危害，激发学生要做一个诚实守信的人，培养学生诚实守信的行为。
重点：养成诚实守信的好习惯。
难点：让学生在日常生活中去发现诚信，将诚信内化为美德，外化为行动。
1. 学生搜集一些有关诚信的故事及资料。
2. 调查、了解自己生活中一些讲诚信和不讲诚信的现象。
3. 通过报纸、媒体、网络收集一些不讲诚信的行为的资料及其给人们生活带来的危害。
教师活动：同学们，活动前我们先来分享一个有趣的故事：有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包囊。
船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。
”思索了一会，年青人哪个都不舍得丢……1.请你们想一想年轻人应该丢掉哪一个背囊？为什么？2.诚信可以扔掉吗？为什么？设想一下，这个青年扔掉诚信后会怎样？在我们生活中，人们有时常常在不经意中丢掉了诚信。
然而，当诚信被丢掉时，同时还会失去什么？3.你认为什么样的行为是讲诚信？小结：诚信就是诚实守信用，说的和做的一个样，不说谎话，不欺骗他人。
学生活动：谈自己对故事的理解。
1. 通过故事分析，激发学生热情，知道诚信的重要性。
2. 说说与诚信有关的成语、典故。
3. 你认为什么是诚信呢？4. 说自己知道的关于诚信的名言警句？5. 我们生活中有哪些诚信和不诚信的人？引导学生充分利用课前调查所得的资料，相互交流，在交流中认识什么是诚信。
感悟诚信的可贵。
6. 谈自己在诚信方面做得怎么样？7. 谈遇到下例情况，你应该怎么做呢？（1）来到教室，数学课代表正在收作业，可是我还有几道题做不到，同桌的作业本就在旁边……（2）课间操到了，我实在不愿去做操，想起上周有位同学就是假装肚子疼骗过了老师……（3）英语考试，有位家长来敲门，老师去开门了，这是一个机会……（4）我向学校图书室借的一本课外书明天就要到期了，可是我还没看完……（5）课间我向同学请教一道数学难题，他已经给我讲了两遍可我仍然没弄懂……（6）放学后，我走在回家的路上，一个陌生人问我：告诉我，你们班张健家住在哪里？我……教师小结：是啊，诚信是在一点一滴的小事中培养的。
原创大学生诚信主题班会会议记录
原创大学生诚信主题班会会议记录会议背景为了加强大学生诚信教育，提高学生的道德素养和自律意识，学校决定组织一次关于诚信主题的班会会议。
这次会议邀请了学校学生工作部门的老师，以及各个班级的班主任参加。
本次会议的目的是为了共同思考学生诚信问题，并探讨如何通过班级合作，培养学生的诚信意识。
会议议程1.开场2.诚信的定义与重要性3.学校对学生诚信的要求4.班级合作培养学生诚信意识的实践经验分享5.学生诚信问题的挑战与应对6.总结与展望7.会议结束会议详细内容1. 开场会议开始时，工作人员向与会人员介绍了会议的目的和议程，并简要说明了诚信问题的重要性。
提出了让学生充分认识到自己应该对自己的行为负责的观点。
2. 诚信的定义与重要性一位学生工作部门的老师针对诚信的定义进行了解读，并强调了诚信在学生的学习和社交中的重要性。
他指出，诚信不仅是个人品质的象征，也是一个人走向成功的基石。
3. 学校对学生诚信的要求学校的一位领导发言，介绍了学校对学生诚信的要求。
他提到，学校对学生的诚信有很高的期望，希望同学们真实守信，不作弊、不抄袭、不违规等。
4. 班级合作培养学生诚信意识的实践经验分享各班级的班主任代表分享了他们在培养学生诚信意识方面的实践经验。
其中有的班级注重开展诚信教育课程，有的班级通过设置学习小组进行互相监督，有的班级则采取了定期举行班会加强学生的思想教育等。
5. 学生诚信问题的挑战与应对与会人员对学生诚信问题的挑战进行了讨论。
大家认为，当前社会环境的变化对学生的诚信产生了一定的冲击。
但同时也指出，学校可以通过课程设置、学生工作的引导、以及同学们之间的互相监督等方式来应对这些挑战。
6. 总结与展望会议进入总结环节。
与会人员认为这次会议对学生诚信教育起到了积极的推动作用。
大家表示将继续加强学生诚信教育，注重培养学生的道德意识和自律能力。
同时，还提出了继续开展类似会议的建议，并期待学生们能够积极参与和践行诚信教育。
7. 会议结束经过充分的交流和讨论，本次诚信主题班会会议顺利结束。
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七、大学生诚信问题 的解决方案
———某些专家推荐，仅供参考。。。
Ⅰ.在学生档案中建立相应的诚信档案
Ⅱ.对于，考试舞弊的状况，可以通过让学生签 订考试诚信保证书来增强学生对诚信考试的认 识。
准考證+承諾書=？
Ⅲ.在强调文化教育的同时，加大对大学生素 质教育的力度。
教育，才是硬道理。良好 有效的教育才能从根本上 解决学生存在的问题。
3、从对别人要求的角度，学生对于别 人的诚信品质要求普遍较高，而作为 自己的道德要求不高，且自身实践诚 信较差。
4.有相当一部分学生对于什么是“诚信” 认识不清。
四、大学生诚信问题 的影响因素
1、针对大学生出现的诚信危机，我
们不能简单地归结为大学生道德品质 下降，而是有着深刻的社会背景和诸 多的现实原因。
Ⅳ.高校建立一定的大学生诚信评测系统，每学期末系着大学生将来的毕业的观念。
Ⅵ.与用工单位达成共识，在招聘中增加对于诚信度 方面的限制。
当动作与诚信挂钩？？？
Ⅶ.对于那些诚信状况存在严重问题的部分学生， 采取一定的惩处。
Ⅷ.加大对于社会中不诚信现象的惩治力度，以树立 良好的风气。
让我们看看他们：
如果没有诚信……
哪位有诚信 证书？
诚信带来成功！
诚信合格表
六、怎么做到诚信
我们青少年要做到恪守诚信，就要对自己讲的话承 担责任和义务，言必有信，一诺千金。答应他人的事，一 定要做到。要知道，许诺是非常慎重的行为，对不应办或 办不到的事情，不能轻易许诺，一旦许诺，就要努力兑现 。如果我们失信于人，就等于贬低了自己。如果我们在履 行诺言过程中情况有变，以至无法兑现自己的诺言，就要 向对方如实说明情况并表示歉意。这与言而无信是完全不 同两件事,所以说树立诚信要从点点滴滴做起。
我们时常面对亲情、友情、人情， 当它们与国家法律发生冲突时，诚信所 维护的不应该是私情，而是国家法律。 在这种场合我们要做出理性的选择。
主要表现在以下五个方面：
在政治信仰方面，从忠诚报祖国、铭记社会主义荣辱观、坚定政治立
场等角度出发，倡导大学生在政治生活中以诚信为价值取向，坚定中 国特色社会主义理想信念，勇担政治责任和历史使命，自觉践行政治 信用。
“诚实守信”=“吃亏”？
五、诚信的重要性
生活中处处都有诚信，诚信是做人 之根本。如果一个人没有了诚信，那 么这个人也不会得到别人给予他的诚 信。这个人将无法在社会上立足，处 处都得不到别人对他的信任了。“想 让我信任你，你必须先诚实”。
●生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——海涅 ●言不信者，行不果。 ——墨子 ●诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全 感与尊严感。 ——艾琳· 卡瑟 ●民无信不立。 ——孔子 ●人类最不道德处，是不诚实与怯懦。 ——高尔 ●真话说一半常是弥天大谎。 ——富兰克林 ●如果要别人诚信，首先自己要诚信。 ——莎士比亚 ●诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 ——德莱 ●内不欺己，外不欺人。 ———孔子 ●言必信，行必果。 ——子路 ●对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚 ●诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。———康德 ●做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 ——— 邓小平
在经济生活方面，从大学生日常花销、校园兼职、
助学贷款等角度出发，要求大学生科学理财、守信 还款，自觉抵制恶意拖欠助学贷款等不正之风，将 诚信作为经济生活中最基本的道德准则。
在就业创业方面，从求职自荐、签订协议、踏实工
作、履行义务等角度出发，号召大学生遵守诚实守 信的道德规范，将诚信理念贯穿职业生涯始终。
絕當 不出 手手 軟時 。，
八、小结
诚信的核心是善。尽管诚信问题上有 各种复杂的情况，但是，只要我们正确 理解诚信原则，与人为善，出于公心， 永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧， 作出正确的行为选择，做一个诚信的人 。
做一个诚信的人，任何情况下，都应该讲诚信 ，尤其是以下情况：
☆ 所有涉及钱财的事情
诚信守则三
在眼前利益和长远利益发生冲突时， 诚信守则要求我们站在长远利益一边。
或许我们一时的不诚信行为能得到 眼前利益、得到某种需求的暂时满足， 然而，与长远利益、我们今后的长远发 展相比，那只是“蝇头小利”，微不足 道。我们决不能因小失大。
诚信守则四
在情与法的冲突时，诚信守则要求我们 站在法律一边。
皮带头接收器
指针手表内藏液晶屏
接带 收有 器液 的晶 橡屏 皮的 微 型
反 屏 蔽 器 材
大学生诚信缺失的现象
2、论文抄袭
学术诚信：抄袭成风，瞒天过海
大量的“枪手”广告、论文交易广告充斥于大学校园和网
络
做实验把实际数据“调整”成自己所需理想状态的数据 抄袭他人的作业，从网上下载
论文作为自己的论文等
《 现 代 汉 语 大 词 典 》
诚 诚 信 实 ：
， 守 信 。
何 为 诚 信 ？
何为诚信？
“诚”是指诚实，多指“内诚于心”，“信” 是指守信，偏重于“外信于人”，合起来指：诚实 正直，言而有信。 一般来说，诚信的基本含义就是守诺、践约、 无欺。
诚实与信任的关系
前提和基础
关系： 坚持诚实，就会赢得信任。诚实与 信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任 的前提，对人诚实自然会获得人们的 信任，对人不诚实就会产生信任危机。 信任的基础永远是诚实。
诚信是立人之本
孔子曰:「人而无信，不知其可也。」认为人若不讲信用，在社会上就 无立足之地，什么事情也做不成。
诚信是齐家之道
唐代著名大臣魏徵说:「夫妇有恩矣，不诚则离。」只要夫妻、父
子和兄弟之间以诚相待，诚实守信，就能和睦相处，达到 「家和万事兴」之目的。若家人彼此缺乏忠诚、互不信任 ，家庭便会逐渐崩溃。
诚信是交友之基
只有「与朋友交，言而有信」，才能达到「朋友信之」、推心置 腹、无私帮助的目的。否则，朋友之间充满虚伪、欺骗，就绝不 会有真正的朋友，朋友是建立在诚信的基础上。
诚信是为政之法
《左传》云：「信，国之宝也。」指出诚信是治国的根本 法宝。孔子在「足食」、「足兵」、「民信」三者中，宁 肯「去兵」、「去食」，也要坚持保留「民信」。因为孔 子认为「民无信不立」，如果人民不信任统治者，国家朝 政根本立不住脚。
谢谢倾听！！！
诚信守则一
坚持实事求是。
坚持实事求是，即：真实不欺，表里 如一，信守诺言。 诚信的基础是尊重客观事实。实事求 是地表达事物的本来面目，是诚实守信 的出发点。如果带有个人目的对事实加 以掩饰、歪曲，就会走向诚信的对立面 ──虚伪。
诚信守则二
在涉及利益冲突时，诚信守则要求 我们站在多数人利益一边。
虚假、欺骗等行为，往往同个人私 利联系在一起。如果为了一己私利而背 叛诚信原则，就会损害他人利益，从社 会角度看，就是损害大多数人的利益。
“缺斤短两”
双汇“瘦肉精”事件
2、长期教育中，学校、家庭重智育而忽视对大学
生的诚信教育，教育环境和手段不利于学生培养 诚信的品格。
“应试”VS“素质”
3、责任意识的淡薄、反思能力的缺失是大学生诚信 危机的内动力。
能 过 且 过
4.生活环境中，一些不良现象的影响。
5.生活经验：“老实人总是吃亏”
二、大学生诚信缺 失的现象
大学生诚信缺失的现象
1、考试作弊
调 侃 大 学 生 考 试 ！
宁 愿 没 人 格 ， 不 能 不 及 格
考 试 不 作 弊 ， 来 年 当 学 弟
横 批 死 也 要 过
:
作弊那点事。。。
本答案纯属 虚构，如有 雷同，纯属 巧合。
试卷
试卷
聚 精 会 神
某司法考试现场
为了考试 ………………
◆虚报家庭情况，获取国家助学贷款或社会资助；
◆信用卡或手机卡欠费透支到一定额度后弃之不用； ◆利用大学生身份向熟人或
同学推销假冒产品等。
诚信岂能如此践踏？！
三、大学生诚信问 题的特点
1、 从认识层面来讲，多数学生把诚 信作为一种重要品质来看待。
2、 大学生将诚信划分为理想认识与现 实操作两个层面。
在学习科研方面，从追求真知、创新学术科研、真实评优评奖、严守
考试纪律等角度出发，号召大学生坚守诚信学习品德，杜绝学术欺诈 、考试作弊等不良行为，共同营造良好的学习科研风气。
在人际交往方面，从师生交往、同学交往、网络交
往等角度出发，提倡大学生以诚实守信的人格素养 作为人际交往的基础和前提，构建和谐人际关系。
大学生与诚信
―――11届外语系应教订单班主题班会
主要内容
一.诚信的定义 二.大学生诚信缺失的现象
三.大学生诚信问题的特点
四.诚信问题的影响因素
五.诚信的重要性 六.怎么做到诚信
七.诚信问题的解决方案 八.小结
一、诚信的定义
———
实诚 事信 、， 做就 老是 实说 人老 。实 话 、 办 老
大学生诚信缺失的现象
3、简历注水
一班竟出八名班长
一所学校冒出4个学生
会主席
毕业生间流传着“简历
不做假，典型一大傻” 的说法
大学生诚信缺失的现象
4、骗贷逃贷
贷款那些事。。。
哭泣的助学贷款
助你畅游学海， 毕业了你得 …………
银行
贷款者
毕业了你该…
大学生中比较常见的不诚信现象还有：
◆逃火车票或电影票；
☆ 对待所有约定（口头或书面）
☆ 处理别人的财产
☆ 人际关系 ☆ 学习 ☆ 工作
我宣誓： 言必行，行必果。 知之为知之，不知为不知。 以诚信换取诚信， 以诚信收获成功。 用诚信开启知识之窗， 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信，我光荣； 我诚信，我自尊； 我诚信，我成功。
诚信从我做起！ 坚守诚信，你我同行！