2018年知途教育-教育部产学合作协同育人项目申报指南(第一批)
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⚫ 促进高校教学改革，以及信息教学水平提升； ⚫ 协助高校开展同类院校学术考察，组织相关教学研讨
会，为院校间提供交流平台，提升教师专业发展建设经 验。 2.3. 申报条件
-9-
⚫ 面向全日制本科院校，此项目为校内培训班，我们需要 申报人有培训项目组织职能与能力，故申报人须以学校 教务处或人事处或教师发展中心等部门为申报主体，优 先考虑在“好大学在学”平台供课、选课的高校；
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⚫ 根据前沿应用技术及人才需求变化，更新专业课程及项 目案例，实现培养目标与前沿需求接轨，同时选拔及储 备云计算、大数据相关行业人才。
3.5. 支持办法 ⚫ 为每个立项项目提供 1 万元人民币经费支持，用于实践 条件建设过程中方案调研、论证等费用，建设周期从立 项日起为期 1 年； ⚫ 每个立项项目提供价值 50 万元的在线学习管理系统、 辅助教学和实验管理系统等相关配套教学资源，支持 20 人并发，使用周期为半年; ⚫ 在实践项目开展过程中，根据实际需求变化，派遣合适 人员进行专业课授课指导和必要的实训项目现场支持； ⚫ 知途教育将为立项项目提供必要的支持。具体内容由知 途教育根据院校申请情况，包括并不限于：
A 类：师资培训，协助高校建设教师培训课程，以及教学 展示与研讨项目，增强高校老师的教学能力。
⚫ 在云计算、大数据等专业方向设立骨干教师研修班，开 展大数据技术项目实战、数据科学与数据可视化等师资 培训，以及教学展示与研讨项目，增强高校老师的教学 能力；
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⚫ 引进成熟培训项目，为高校提供云计算、大数据等新技 术教学能力提升等教师培训的线上线下课程资源；
知途教育此次参与产学合作协同育人项目的支持内容包含 四个方向：
1）教学内容和课程体系改革项目； 2）师资培训项目； 3）实践条件建设项目； 4）新工科建设项目。 在教育部指导下，支持高校课程改革、师资培养、专业升级 和实验室建设等方面的工作，面向全国本科院校计算机类和电子 信息类专业，由知途教育提供教学资源、软件、技术、平台等支 持，项目内容涉及云计算、大数据 、软件工程、人工智能等行 业前沿技术。通过产学合作协同育人项目，以支持申报院校相关
⚫ 重点支持高校云计算、大数据、人工智能等专业核心课 程建设、实训教学、实验基地建设，覆盖大数据、人工 智能相关专业的人才培养；
⚫ 开展学院及专业共建合作，共同制定人才培养方案，引 入知途教育最新技术课程体系，打造校企合作品牌；
⚫ 以知途乐学云上实训平台及云上实训项目资源为基础， 推动在线学习、翻转课程等多种学习方式在合作高校落 地，形成一套成体系的精品在线课程；
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⚫ 知途教育将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目 总结和经验分享研讨会。结合地区实际，组建优秀技术 人才队伍，做好地方人才队伍与国家人才队伍的衔接、 配套和输送。
3. 实践条件建设项目 3.1. 建设目标
与高校共建校内联合实验室，提供在线教学平台与实验实 训相结合模式，支持相关高校开展产学合作项目，加快推动高 校相关专业云计算、大数据技术教学改革。为高校提供软硬件 和技术支持，与合作院校共建校内实践基地及联合实验室，并 开发相关实验教学资源，提升实践教学水平。 3.2. 建设内容
⚫ 项目执行期内知途教育将为立项项目提供包括技术支 持、实验设计指导等必要的支持；
⚫ 具体合作共建方式也可基于上述信息，校企双方进行沟 通确认。
2. 师资培训项目 2.1. 项目目标
加强教师队伍建设，是落实《国家中长期教育改革和发展 纲要》提出到 2020 年实现两基本一进入战略目标的重要保 证，立足高校教师教学发展中心，实行产教融合，与高校共建 网络教师培训平台，以应用型专业人才培养体系建设和双师型 教师培养为目标，通过知途教育提供的乐学在线学习云平台， 协助院校打造产学研融合的教学模式，进一步提升专业课程体
⚫ 面向全日制本科院校，申报院校需要支持教学创新，具 有前瞻意识，大力推动产学合作实践条件建设，意向实 施云计算、大数据等相关专业校企联合实验室建设项 目，并由校企双方共同协商资金比例投入共建；
⚫ 项目申报人须为二级学院、新工科专业分管教学负责 人，并指派至少一名指导教师与企业对接相关工作；
⚫ 对于校内联合实践基地项目，申报院校可根据自身需 求，提出专业方向申请，规划建设的实践平台需采用知 途教育实验平台；
⚫ 确保有足够时间按时完成项目建设和交付，有志于进行 教学内容改革、完善课程体系，并进行过类似研究，或 已经有完善的研究计划，能够代表该课程在行业内容最 新发展方向；
⚫ 院校领导大力支持推进高校课程综合改革，申报单位和 企业按比例投入配套相关经费用于项目建设。
1.4. 建设要求 按时、有质量完成立项项目。项目执行期满之后，提交所
⚫ 派遣有丰富实践经验的人员，切合社会实际需求，结合 当下新技术开展培训，分享项目开发经验，帮助院校完 善专业学科建设；
B 类：课程建设与教学改革研讨班，为申报单位提供知途 教育运营的“好大学在线”平台，用与教学改革及课程运行， 项目周期为 1 年，项目申报须由院校主管教学副校长，教务处 为具体执行部门；
⚫ 形成可在各高校通用的精品在线课程/创新型教材，以及 使用知途乐学学习平台进行混合式教学的实施方案和案 例。
1.3. 申报条件
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⚫ 面向全日制本科院校计算机、软件工程、网络工程、电 子商务等专业领域在本校获得副教授及以上教学职称的 老师，由高校各学科课程建设团队自由申报；
⚫ 申报高校应具备与课程配套的相关实训实验环境，如大 数据实验平台、云计算实验平台等（若仅具备硬件条件 知途教育可协助完善软件资源和案例资源）；
2018 年教育部产学合作协同育人项目（第一批） 教学内容和课程体系改革项目，师资培训项目，实践
条件建设项目，新工科建设项目 申报指南
（知途教育）
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育 改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）文件精神，积极响应 教育部高等教育司《关于征集产学合作协同育人项目的函》的号 召，江苏知途教育科技有限公司（以下简称“知途教育”）将深 入推进产学合作协同育人，进一步深化校企合作项目，积极探索 并拓展更多的产学合作协同育人项目。
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a) 知途教育提供在线实验教学管理系统、教学课件、 实验教材、课程视频、实训指导书及阅读文档，内 容涉及大数据、云计算、人工智能等相关专业；
⚫ 基于知途教育核心课程，校企共同制定专业发展规划、 专业设置和培养方案。
1.5. 支持办法 ⚫ 拟支持 4 项课程资源开发项目，建设周期从立项日起为 期 1 年； ⚫ 课程资源开发通过项目验收后，为每个合作项目提供 3 万元人民币经费支持，用于该方向的教学内容和课程体 系改革；
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⚫ 针对教学改革项目设计过程中，每个项目提供价值 50 万元的实训软件平台和课程学习平台的 SAAS 服务，服 务期限等同于建设周期；
知途教育是金智教育（证券代码：832624）旗下子公司，是 中国教育部指定三大 MOOC 平台之一“好大学在线”技术服务 商与运营商，是百度、WILEY、华为等高校战略合作伙伴。阿里 云大学高校合作业务内容供应商、官方授权平台运营商和解决方
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案服务商。聚焦云计算、大数据、软件工程、人工智能等高科技 产业领域，为个人用户和高校用户提供互联网+时代的人才培养 解决方案与教育模式创新，打通课程研发、实训室建设、师资培 养、学生就业的全方位产教融合生态链。
⚫ 即将建设建设与申报国家精品在线开放课程的高校； ⚫ 学校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进高校专
业综合改革，优先考虑具有创新发展思路试点合作院 校； ⚫ 由企业提供师资力量及课程资源，高校组织培训人员、 提供场地和设施，须指定至少一名指导教师与企业对接 相关工作。 2.4. 建设要求 ⚫ 在培训初期，每个培训方向必须将需要老师掌握的理论 知识、工具、方法和技能全部以列ห้องสมุดไป่ตู้形式公示； ⚫ 在培训过程中，按既定计划和步骤不断发现问题、提出 问题、解决问题；
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⚫ 由企业提供软件实训平台、实践项目及技术支持，高校 提供良好网络环境的实验场地，并将该项目纳入当年学 科建设或专业建设计划；
⚫ 优先考虑已经建立云计算、大数据专业或专业方向但缺 少相关课程资源、师资和实验实训配套的高校。
3.4. 建设要求 ⚫ 紧贴企业用人要求，明确定位学生专业方向，并搭建符 合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环 境； ⚫ 以项目为驱动，共同进行青年教师实践、应用能力培 养，支持学校企业导师，共建联合实验室等； ⚫ 利用知途乐学实验平台，开展项目实验实训，以项目为 驱动，实行实践与教学相结合，积累项目经验； ⚫ 真实行业应用场景化、模块化教学，完整的课程设计， 实现对高校大学生能力培养和高校教学体系改革的支 持；
拟设立 30 个项目，面向考虑开设云计算、大数据、人工 智能等相关专业的合作院校，由知途教育联合技术合作方（阿 里云、Wiley、百度等）提供建设方案、硬件指标和设施配套标
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准，协助院校共建云计算、大数据实验室。同时由知途教育协 助储备专业实践教学资源，并派遣经验丰富的企业工程师提供 教学服务支持。按照专业实践教学环节所需的产业真实环境， 打造综合实践基地，并将优秀学生推荐到阿里云人才生态联 盟。 3.3. 申报条件
要求的开发成果(至少包含以下一种)。
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⚫ 课程开发方向主要涉及大数据、人工智能等。每门课程 可选择理论与实践、理实一体化，每门课程课时数不得 少于 32 学时及 2-3 个行业案例应用的内容；
⚫ 将知途教育核心课程引入高校相关专业实际教学中，作 为实训课或者选修课供学生进行学习。针对引用的知途 课程在本校的教学应用，申报者须输出适用于高校人才 培养方案的教学改革体系；
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专业建设及人才培养，推动高校教学内容更新及课程体系完善， 支持高校实践教学改革，提升高校在实验教学领域的综合能力。
有关具体项目描述和申报指南如下： 1. 教学内容和课程体系改革 1.1. 建设目标
旨在培养兼具专业知识、岗位技能和创新创业素养的人 才，促进相关专业重点实验室或人才培养基地等相关实验实践 课程教学资源建设，根据学校现有专业情况结合提供对技术支 持资料，通过引入知途教学云平台及核心课程资源带动课程教 学模式改革，帮助教师利用平台开展混合式教学，提升实践教 学质量的目的，依托知途教育运营的好大学在线开放课程平台 优势，带动一批高质量、可共享的在线课程资源建设，并通过 一个学期实际使用形成数据。 1.2. 项目内容
本项目拟支持 4 个合作院校，主要涉及方向为云计算、大 数据、人工智能等相关专业领域，基于 IT 职业技能需求的技
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术、设备平台、师资工程师等企业资源引入高校，提升校方的 整体软硬件教学环境，将培养体系、课程设计、教师培养、教 学服务、就业服务等教育资源引入高校，提升校方的整体教学 水平和就业质量。
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系研发能力以及教师实践能力和实训教学水平。着力探索教育 教学模式转型，完善高校线上线下教师培训体系，构建混合式 教学新生态。 2.2. 项目内容
知途教育拟支持 20 个合作院校举办师资培训与课程建设 研讨班，为高校提供人工智能、大数据、云计算方向的师资培 训，以及课程建设与教学改革研讨班。将从以下方面协助高校 开展教师教学发展中心的相关工作。
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⚫ 在培训后期，通过科学的实验报告和培训总结，将专业 方向的培训效果体现出来；
⚫ 整个项目实施过程中，实训项目、实训步骤、实训数 据、实训效果全部量化，形成科学的评估系统。
2.5. 支持办法 ⚫ 设立骨干教师培养示范基地，促进校企间、校际间示范 交流； ⚫ 项目支持 20 个，每个立项项目提供 1 万元人民币经费 支持，用于培训组织与师资补贴，并为每个项目提供价 值 50 万元的课程学习平台和课程资源，项目从立项到 交付为期一年； ⚫ 根据实际情况适时实施和调整培训计划，派遣有丰富实 践经验的工程人员，切合社会实际需求，结合企业最新 的技术开展培训，努力为院校培养优秀师资，推进教学 改革与创新工作，帮助合作院校完善专业学科建设；
会，为院校间提供交流平台，提升教师专业发展建设经 验。 2.3. 申报条件
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⚫ 面向全日制本科院校，此项目为校内培训班，我们需要 申报人有培训项目组织职能与能力，故申报人须以学校 教务处或人事处或教师发展中心等部门为申报主体，优 先考虑在“好大学在学”平台供课、选课的高校；
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⚫ 根据前沿应用技术及人才需求变化，更新专业课程及项 目案例，实现培养目标与前沿需求接轨，同时选拔及储 备云计算、大数据相关行业人才。
3.5. 支持办法 ⚫ 为每个立项项目提供 1 万元人民币经费支持，用于实践 条件建设过程中方案调研、论证等费用，建设周期从立 项日起为期 1 年； ⚫ 每个立项项目提供价值 50 万元的在线学习管理系统、 辅助教学和实验管理系统等相关配套教学资源，支持 20 人并发，使用周期为半年; ⚫ 在实践项目开展过程中，根据实际需求变化，派遣合适 人员进行专业课授课指导和必要的实训项目现场支持； ⚫ 知途教育将为立项项目提供必要的支持。具体内容由知 途教育根据院校申请情况，包括并不限于：
A 类：师资培训，协助高校建设教师培训课程，以及教学 展示与研讨项目，增强高校老师的教学能力。
⚫ 在云计算、大数据等专业方向设立骨干教师研修班，开 展大数据技术项目实战、数据科学与数据可视化等师资 培训，以及教学展示与研讨项目，增强高校老师的教学 能力；
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⚫ 引进成熟培训项目，为高校提供云计算、大数据等新技 术教学能力提升等教师培训的线上线下课程资源；
知途教育此次参与产学合作协同育人项目的支持内容包含 四个方向：
1）教学内容和课程体系改革项目； 2）师资培训项目； 3）实践条件建设项目； 4）新工科建设项目。 在教育部指导下，支持高校课程改革、师资培养、专业升级 和实验室建设等方面的工作，面向全国本科院校计算机类和电子 信息类专业，由知途教育提供教学资源、软件、技术、平台等支 持，项目内容涉及云计算、大数据 、软件工程、人工智能等行 业前沿技术。通过产学合作协同育人项目，以支持申报院校相关
⚫ 重点支持高校云计算、大数据、人工智能等专业核心课 程建设、实训教学、实验基地建设，覆盖大数据、人工 智能相关专业的人才培养；
⚫ 开展学院及专业共建合作，共同制定人才培养方案，引 入知途教育最新技术课程体系，打造校企合作品牌；
⚫ 以知途乐学云上实训平台及云上实训项目资源为基础， 推动在线学习、翻转课程等多种学习方式在合作高校落 地，形成一套成体系的精品在线课程；
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⚫ 知途教育将邀请所有入选项目的主要负责老师参加项目 总结和经验分享研讨会。结合地区实际，组建优秀技术 人才队伍，做好地方人才队伍与国家人才队伍的衔接、 配套和输送。
3. 实践条件建设项目 3.1. 建设目标
与高校共建校内联合实验室，提供在线教学平台与实验实 训相结合模式，支持相关高校开展产学合作项目，加快推动高 校相关专业云计算、大数据技术教学改革。为高校提供软硬件 和技术支持，与合作院校共建校内实践基地及联合实验室，并 开发相关实验教学资源，提升实践教学水平。 3.2. 建设内容
⚫ 项目执行期内知途教育将为立项项目提供包括技术支 持、实验设计指导等必要的支持；
⚫ 具体合作共建方式也可基于上述信息，校企双方进行沟 通确认。
2. 师资培训项目 2.1. 项目目标
加强教师队伍建设，是落实《国家中长期教育改革和发展 纲要》提出到 2020 年实现两基本一进入战略目标的重要保 证，立足高校教师教学发展中心，实行产教融合，与高校共建 网络教师培训平台，以应用型专业人才培养体系建设和双师型 教师培养为目标，通过知途教育提供的乐学在线学习云平台， 协助院校打造产学研融合的教学模式，进一步提升专业课程体
⚫ 面向全日制本科院校，申报院校需要支持教学创新，具 有前瞻意识，大力推动产学合作实践条件建设，意向实 施云计算、大数据等相关专业校企联合实验室建设项 目，并由校企双方共同协商资金比例投入共建；
⚫ 项目申报人须为二级学院、新工科专业分管教学负责 人，并指派至少一名指导教师与企业对接相关工作；
⚫ 对于校内联合实践基地项目，申报院校可根据自身需 求，提出专业方向申请，规划建设的实践平台需采用知 途教育实验平台；
⚫ 确保有足够时间按时完成项目建设和交付，有志于进行 教学内容改革、完善课程体系，并进行过类似研究，或 已经有完善的研究计划，能够代表该课程在行业内容最 新发展方向；
⚫ 院校领导大力支持推进高校课程综合改革，申报单位和 企业按比例投入配套相关经费用于项目建设。
1.4. 建设要求 按时、有质量完成立项项目。项目执行期满之后，提交所
⚫ 派遣有丰富实践经验的人员，切合社会实际需求，结合 当下新技术开展培训，分享项目开发经验，帮助院校完 善专业学科建设；
B 类：课程建设与教学改革研讨班，为申报单位提供知途 教育运营的“好大学在线”平台，用与教学改革及课程运行， 项目周期为 1 年，项目申报须由院校主管教学副校长，教务处 为具体执行部门；
⚫ 形成可在各高校通用的精品在线课程/创新型教材，以及 使用知途乐学学习平台进行混合式教学的实施方案和案 例。
1.3. 申报条件
-4-
⚫ 面向全日制本科院校计算机、软件工程、网络工程、电 子商务等专业领域在本校获得副教授及以上教学职称的 老师，由高校各学科课程建设团队自由申报；
⚫ 申报高校应具备与课程配套的相关实训实验环境，如大 数据实验平台、云计算实验平台等（若仅具备硬件条件 知途教育可协助完善软件资源和案例资源）；
2018 年教育部产学合作协同育人项目（第一批） 教学内容和课程体系改革项目，师资培训项目，实践
条件建设项目，新工科建设项目 申报指南
（知途教育）
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育 改革的实施意见》（国办发〔2015〕36 号）文件精神，积极响应 教育部高等教育司《关于征集产学合作协同育人项目的函》的号 召，江苏知途教育科技有限公司（以下简称“知途教育”）将深 入推进产学合作协同育人，进一步深化校企合作项目，积极探索 并拓展更多的产学合作协同育人项目。
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a) 知途教育提供在线实验教学管理系统、教学课件、 实验教材、课程视频、实训指导书及阅读文档，内 容涉及大数据、云计算、人工智能等相关专业；
⚫ 基于知途教育核心课程，校企共同制定专业发展规划、 专业设置和培养方案。
1.5. 支持办法 ⚫ 拟支持 4 项课程资源开发项目，建设周期从立项日起为 期 1 年； ⚫ 课程资源开发通过项目验收后，为每个合作项目提供 3 万元人民币经费支持，用于该方向的教学内容和课程体 系改革；
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⚫ 针对教学改革项目设计过程中，每个项目提供价值 50 万元的实训软件平台和课程学习平台的 SAAS 服务，服 务期限等同于建设周期；
知途教育是金智教育（证券代码：832624）旗下子公司，是 中国教育部指定三大 MOOC 平台之一“好大学在线”技术服务 商与运营商，是百度、WILEY、华为等高校战略合作伙伴。阿里 云大学高校合作业务内容供应商、官方授权平台运营商和解决方
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案服务商。聚焦云计算、大数据、软件工程、人工智能等高科技 产业领域，为个人用户和高校用户提供互联网+时代的人才培养 解决方案与教育模式创新，打通课程研发、实训室建设、师资培 养、学生就业的全方位产教融合生态链。
⚫ 即将建设建设与申报国家精品在线开放课程的高校； ⚫ 学校领导应积极支持教学创新和人才培养，推进高校专
业综合改革，优先考虑具有创新发展思路试点合作院 校； ⚫ 由企业提供师资力量及课程资源，高校组织培训人员、 提供场地和设施，须指定至少一名指导教师与企业对接 相关工作。 2.4. 建设要求 ⚫ 在培训初期，每个培训方向必须将需要老师掌握的理论 知识、工具、方法和技能全部以列ห้องสมุดไป่ตู้形式公示； ⚫ 在培训过程中，按既定计划和步骤不断发现问题、提出 问题、解决问题；
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⚫ 由企业提供软件实训平台、实践项目及技术支持，高校 提供良好网络环境的实验场地，并将该项目纳入当年学 科建设或专业建设计划；
⚫ 优先考虑已经建立云计算、大数据专业或专业方向但缺 少相关课程资源、师资和实验实训配套的高校。
3.4. 建设要求 ⚫ 紧贴企业用人要求，明确定位学生专业方向，并搭建符 合企业要求、能实现合作专业联合培养的教学及实训环 境； ⚫ 以项目为驱动，共同进行青年教师实践、应用能力培 养，支持学校企业导师，共建联合实验室等； ⚫ 利用知途乐学实验平台，开展项目实验实训，以项目为 驱动，实行实践与教学相结合，积累项目经验； ⚫ 真实行业应用场景化、模块化教学，完整的课程设计， 实现对高校大学生能力培养和高校教学体系改革的支 持；
拟设立 30 个项目，面向考虑开设云计算、大数据、人工 智能等相关专业的合作院校，由知途教育联合技术合作方（阿 里云、Wiley、百度等）提供建设方案、硬件指标和设施配套标
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准，协助院校共建云计算、大数据实验室。同时由知途教育协 助储备专业实践教学资源，并派遣经验丰富的企业工程师提供 教学服务支持。按照专业实践教学环节所需的产业真实环境， 打造综合实践基地，并将优秀学生推荐到阿里云人才生态联 盟。 3.3. 申报条件
要求的开发成果(至少包含以下一种)。
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⚫ 课程开发方向主要涉及大数据、人工智能等。每门课程 可选择理论与实践、理实一体化，每门课程课时数不得 少于 32 学时及 2-3 个行业案例应用的内容；
⚫ 将知途教育核心课程引入高校相关专业实际教学中，作 为实训课或者选修课供学生进行学习。针对引用的知途 课程在本校的教学应用，申报者须输出适用于高校人才 培养方案的教学改革体系；
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专业建设及人才培养，推动高校教学内容更新及课程体系完善， 支持高校实践教学改革，提升高校在实验教学领域的综合能力。
有关具体项目描述和申报指南如下： 1. 教学内容和课程体系改革 1.1. 建设目标
旨在培养兼具专业知识、岗位技能和创新创业素养的人 才，促进相关专业重点实验室或人才培养基地等相关实验实践 课程教学资源建设，根据学校现有专业情况结合提供对技术支 持资料，通过引入知途教学云平台及核心课程资源带动课程教 学模式改革，帮助教师利用平台开展混合式教学，提升实践教 学质量的目的，依托知途教育运营的好大学在线开放课程平台 优势，带动一批高质量、可共享的在线课程资源建设，并通过 一个学期实际使用形成数据。 1.2. 项目内容
本项目拟支持 4 个合作院校，主要涉及方向为云计算、大 数据、人工智能等相关专业领域，基于 IT 职业技能需求的技
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术、设备平台、师资工程师等企业资源引入高校，提升校方的 整体软硬件教学环境，将培养体系、课程设计、教师培养、教 学服务、就业服务等教育资源引入高校，提升校方的整体教学 水平和就业质量。
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系研发能力以及教师实践能力和实训教学水平。着力探索教育 教学模式转型，完善高校线上线下教师培训体系，构建混合式 教学新生态。 2.2. 项目内容
知途教育拟支持 20 个合作院校举办师资培训与课程建设 研讨班，为高校提供人工智能、大数据、云计算方向的师资培 训，以及课程建设与教学改革研讨班。将从以下方面协助高校 开展教师教学发展中心的相关工作。
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⚫ 在培训后期，通过科学的实验报告和培训总结，将专业 方向的培训效果体现出来；
⚫ 整个项目实施过程中，实训项目、实训步骤、实训数 据、实训效果全部量化，形成科学的评估系统。
2.5. 支持办法 ⚫ 设立骨干教师培养示范基地，促进校企间、校际间示范 交流； ⚫ 项目支持 20 个，每个立项项目提供 1 万元人民币经费 支持，用于培训组织与师资补贴，并为每个项目提供价 值 50 万元的课程学习平台和课程资源，项目从立项到 交付为期一年； ⚫ 根据实际情况适时实施和调整培训计划，派遣有丰富实 践经验的工程人员，切合社会实际需求，结合企业最新 的技术开展培训，努力为院校培养优秀师资，推进教学 改革与创新工作，帮助合作院校完善专业学科建设；