图文转换之漫画题课件(公开课)
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语言表达运用 之
考点解析
“图文转换”题是一种综合性技巧性强，具 有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有 关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息， 对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表 述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”， 实际上，是在考查考生综合的语言表达运用能力。
2013 2014
考点评析
1、图文转换的考查形式多样。 2、图文转换题占的分值增加。 3、图文转换题创新角度多，难度 增加。
2014届高考语文专题复习
漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材，通过夸张、比喻、 象征等手法，表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺、批评或歌颂某些 人和事。
例
仔细观察漫画，说说漫画的含义，25字左右。（3分）
含 义 分 析
画面： 人砍树，脑袋不翼而飞。
联系生活：
人类破坏森林（生态、环境）， 自然惩罚人类。
砍
基本原则：由画面联想 到生活、社会，由一个 人联想到一类人。
题型2:揭示寓意题
1.仔细观察画面主体，关注矛盾、夸张的地方， 注意画面细节。 2.联系生活、社会实际，以点带面，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为。 （看画面—社会现实 物—人，人一一类人） 3.有标题或画注的，注意这些文字，仔细思考隐 含其中的含义。 常用词语如：讽刺、批判，揭示、告诫、警示等。
图文转换
真题再现
2011 2012
2.（浙江省2011年高职考试题） 根据画面内容，用简要语言概括 这幅漫画的寓意（2分）
3.（浙江省2012年高职考试题） 根据画面内容，用简要语言概括 这幅漫画的寓意（2分）。
图文转换
真题再现
5.（浙江省2014年高职考试题） 中国人每年在餐桌上浪费的粮食 4.（浙江省2013年高职考 高达2000亿元，“这种舌尖上的 试题）所给的例句是为图1 浪费”引起人们的关注。下面是 一幅为“光盘行动”而设计的公 配的注释，请借鉴这一形 益广告图。（4分） 式给图2也配上一问一答的 ①从这幅公益广告的图文特点出 两句话。（3分）例句: 发，简要评析它的创意（2分） 问：智慧是什么？ ②根据所提供的材料，设计一则 答：智慧是审时度势之后， 宣传语。要求：鲜明地表达主旨， 有号召力；不超过20字（2分）。 择机行事。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系 （2）注意顺序 （3）注意语言
题型1:画面描述题
解题要领：
1、仔细观察整体画面（描述要全面） 仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、 表情，标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来） 2、抓住特征客观描述画面（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象 3、 注意说明的顺序
夸张的 神态与 动作
这小子，现在看见我 们也不打招呼了！
听说他的主 人当局长了。
讽喻有些依附权势而目空一切的人。
根据漫画的画面内容，用简 要语言表达出这幅漫画的主 题（30字以内） 参考答案 ：讽刺 （揭露、批评等） 了一些人两面三刀、 沽名钓誉、弄虚作 假的行为（行径、 做法等）。
收入分配不均，贫富差距过大。
总分，上下，左右……，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──神态──动作”这样的顺序进行说明。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画 （3分）
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人：他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺，趾高气扬打着手机， 远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字； 在后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。（3分）
——《辞海》
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；
漫画题的命题形式:
语 言 运 用 题
1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 5.评价漫画的特点、好处
说明（描述）画面
就是对漫画主体的解 读。用说明或描述性的语 言把画面的内容描摹出来
1、请说明下面漫画的画面内容， 40字左右。
砍
审读画面
构成要素： 标题： 砍 主体： 人
砍
背景： 树桩 注意细节： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
请说明下面漫画的画面内容,40字左右。
参考答案: 这幅名为《砍》的漫画， 画面中全是树桩 ，一个没有脑袋的人 砍 正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上， 他手里还握着斧头。
根据漫画的画面内容，用简 要语言表达出这幅漫画的寓 意（30字以内）
参考答案 ：讽刺了 某些食品监管部门 长久不作为，久而 久之导致我国的食 品安全失去保障。
运用这节课所学漫 画题解题技巧，做总 复习书P97--99漫画题。
请用简洁的语言介绍Байду номын сангаас画内容(2分)
答案：画面的墙上悬挂着一个公示牌，上面写有
“奉献”两个大字，一个人走来，直接把“献” 字中代表金钱的“￥”取走了。
揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画 主题，指出漫画的弦外之音，概 括漫画给人的思考和警示。
如何抓住漫画的寓意
1、主体是谁？ （因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对 象） 2、干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么） 3、这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主） 4、为什么？ （追果溯因，也就找到了漫画的寓意）
考点解析
“图文转换”题是一种综合性技巧性强，具 有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有 关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息， 对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表 述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”， 实际上，是在考查考生综合的语言表达运用能力。
2013 2014
考点评析
1、图文转换的考查形式多样。 2、图文转换题占的分值增加。 3、图文转换题创新角度多，难度 增加。
2014届高考语文专题复习
漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性 或幽默性的画。画家从政治事件和 生活现象中取材，通过夸张、比喻、 象征等手法，表现为幽默、诙谐的 画面，借以讽刺、批评或歌颂某些 人和事。
例
仔细观察漫画，说说漫画的含义，25字左右。（3分）
含 义 分 析
画面： 人砍树，脑袋不翼而飞。
联系生活：
人类破坏森林（生态、环境）， 自然惩罚人类。
砍
基本原则：由画面联想 到生活、社会，由一个 人联想到一类人。
题型2:揭示寓意题
1.仔细观察画面主体，关注矛盾、夸张的地方， 注意画面细节。 2.联系生活、社会实际，以点带面，找出其讽刺、 颂扬的对象或行为。 （看画面—社会现实 物—人，人一一类人） 3.有标题或画注的，注意这些文字，仔细思考隐 含其中的含义。 常用词语如：讽刺、批判，揭示、告诫、警示等。
图文转换
真题再现
2011 2012
2.（浙江省2011年高职考试题） 根据画面内容，用简要语言概括 这幅漫画的寓意（2分）
3.（浙江省2012年高职考试题） 根据画面内容，用简要语言概括 这幅漫画的寓意（2分）。
图文转换
真题再现
5.（浙江省2014年高职考试题） 中国人每年在餐桌上浪费的粮食 4.（浙江省2013年高职考 高达2000亿元，“这种舌尖上的 试题）所给的例句是为图1 浪费”引起人们的关注。下面是 一幅为“光盘行动”而设计的公 配的注释，请借鉴这一形 益广告图。（4分） 式给图2也配上一问一答的 ①从这幅公益广告的图文特点出 两句话。（3分）例句: 发，简要评析它的创意（2分） 问：智慧是什么？ ②根据所提供的材料，设计一则 答：智慧是审时度势之后， 宣传语。要求：鲜明地表达主旨， 有号召力；不超过20字（2分）。 择机行事。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系 （2）注意顺序 （3）注意语言
题型1:画面描述题
解题要领：
1、仔细观察整体画面（描述要全面） 仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、 表情，标题以及其他文字信息等。（如有标题，一定要写出来） 2、抓住特征客观描述画面（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只 要求对漫画内容本身加以说明，切忌添枝加叶，主观想象 3、 注意说明的顺序
夸张的 神态与 动作
这小子，现在看见我 们也不打招呼了！
听说他的主 人当局长了。
讽喻有些依附权势而目空一切的人。
根据漫画的画面内容，用简 要语言表达出这幅漫画的主 题（30字以内） 参考答案 ：讽刺 （揭露、批评等） 了一些人两面三刀、 沽名钓誉、弄虚作 假的行为（行径、 做法等）。
收入分配不均，贫富差距过大。
总分，上下，左右……，介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──神态──动作”这样的顺序进行说明。
仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画 （3分）
【描述】画面是一个身 体被分割为两截的人：他 的上半身身体肥壮、西装 笔挺，趾高气扬打着手机， 远远地走在前面，衣服上 写着“生活水平”四个字； 在后面，是正在大步艰难 地追赶的下半身，破破烂 烂的裤子上写着“道德标 准”四个字。（3分）
——《辞海》
漫画的构成
标题： （可以没有）即
题目，往往告知或暗示漫 画的主题思想。
注释:（可以没有) 是 对画面情景的提示与 注解。 主体：是画面各“因 素”构成的情景；
漫画题的命题形式:
语 言 运 用 题
1.说明（描述）画面 2.揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告 5.评价漫画的特点、好处
说明（描述）画面
就是对漫画主体的解 读。用说明或描述性的语 言把画面的内容描摹出来
1、请说明下面漫画的画面内容， 40字左右。
砍
审读画面
构成要素： 标题： 砍 主体： 人
砍
背景： 树桩 注意细节： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。
请说明下面漫画的画面内容,40字左右。
参考答案: 这幅名为《砍》的漫画， 画面中全是树桩 ，一个没有脑袋的人 砍 正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上， 他手里还握着斧头。
根据漫画的画面内容，用简 要语言表达出这幅漫画的寓 意（30字以内）
参考答案 ：讽刺了 某些食品监管部门 长久不作为，久而 久之导致我国的食 品安全失去保障。
运用这节课所学漫 画题解题技巧，做总 复习书P97--99漫画题。
请用简洁的语言介绍Байду номын сангаас画内容(2分)
答案：画面的墙上悬挂着一个公示牌，上面写有
“奉献”两个大字，一个人走来，直接把“献” 字中代表金钱的“￥”取走了。
揭示寓意
用概括性的语言，揭示漫画 主题，指出漫画的弦外之音，概 括漫画给人的思考和警示。
如何抓住漫画的寓意
1、主体是谁？ （因为“他” 或“他们” 才是讽刺或颂扬的对 象） 2、干了什么事？ （通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么） 3、这样做对不对？ （绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主） 4、为什么？ （追果溯因，也就找到了漫画的寓意）