小学五年级上册信息技术-第12课网络的前世与今生——浏览与收藏∣河大版(12张)ppt课件

若整个网页具有保存价值，可执行 “文件”→“另存为”命令，保存整个网 页。
4
制作心得
（1）可将具有反复访问价值的网页，收藏 至收藏夹。 （2）保存网上信息时，应根据不同需求， 选择保存对象。如需保存整个网页，可将 网页文件另存至计算机中。
THEEND
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
网络的前世与今生—— 浏览与收藏
1
课前准备
以前遇到自己不了解的知识，是如何获得答 案的呢？记录下你常用的几个途径。
在网络时代的今天，因特网是一个信息的海 洋，包括海量的各类信息。我们可以从这里获取 新知识。
2
做什么Βιβλιοθήκη Baidu
访问并收藏“中国科普博览”网，在“科 技之光”栏目中，搜集下列知识，并将相关信 息保存到个人文件夹。 （1）什么是计算机网络？ （2）最早的计算机网络是如何发明的？ （3）计算机网络是如何分类的？ （4）家庭用户的接人方式有几种，各是什么？
3
试一试
（1）登录中国科普博览网 (http://www.kepu.net.cn)。 （2）收藏网址。 （3）访问收藏的网址。
（1）通过网页中的超链接，找到“首页→虚拟博 物馆→科技之光→电信博物馆→计算机网络→无 限网络今日始”栏目，阅读相关资料，查找前文 中所提问题的答案。 （2）在个人文件夹下创建专用文件夹，保存相关 信息。