10000以内数的读写

第七单元万以内数的理解

第2节10000以内的理解

第二课时10000以内数的读写

一、教学目标

1.复习数的组成，协助学生掌握万以内数的读写方法。

2.通过让学生自己总结读写法则，培养学生的总结概括水平。

3.感受数学与生活的密切联系。

二、教学重点

掌握万以内数的读写方法。

三、教学难点

数中间末尾有0的读写方法。

四、教学准备

课件、计数器等

五、教学过程

(-)复习旧知

1.我们都理解了哪些数位，你能按顺序说一说吗？

2.从3895 —个一个数到4002 o

3.4569是由()个千()个百()个十和()个一组成的。

师：我们已经理解了一些万以内的数，你会读这些数吗？你能根据老师的要求写数吗？今天这节课我们就一块来研究万以内数的读法和写法。板书课题。

(二)探究新知

1.万以内数的读法

(1)读不含0的数

①计数器出示

imi

3 7

4 5

先说说数的组成，再说说你是怎么读的。

②岀示1378、7892、5626：请你读出这些数，再说说你是怎么读的。

小结：千位上是儿就读儿千，口位上是儿就读儿口，十位上是儿就读儿十，个位 上是儿就读儿。

（2） 读带0的数

课件出示：2008年奥运会设有302个小项|_|。福娃是距奥运会召开1000天时诞 生的。我们已经理解了大约2400个汉字。我国野生亚洲象的数量大约只有180 头。雅安地震某校师生共捐款6040元。

2008 302

1000 2400

180 6040

这些数都带0,你能根据0的位置给这些数分分类吗？ ① 末尾有0

1000 2400

180

读读这些数，说说你是怎么读的？ 末尾不管有儿个0,都不读。 ② 中间有0

2008 302

中间不管有儿个0,都只读一个0。 ③ 中间末尾都有0

6040

中间的0读，末尾的0不读。

（3） 请你完整的说说怎样读万以内的数？ （4） 练一练

读出这两个数，并说说它们的组成。

2. 万以内数的写法

（1） 在计数器上拨出1342

你能对照数位顺序表把这个数写出来吗？说说你是怎么写的。

（2） 这个数是由2个千和7个白组成的，这个数是多少？请你在计数器上拨出

来，并说说怎样写。

（3） 3个千6个十和9个一组成的数是多少？

a

千仪

£

2

（4） -个四位数，最高位比最大的一位数少2,最低位是1,其它数位上都是0, 这个

数是多少？摆一摆，写一写。

（5） 请你拨出最小的五位数，并把它写出来。 （6） 小结：你是怎样写数的？

哪一位上没有数时，怎么办？（资源：动画wynsdrs_xf.avi ）

3. 小结：读数和写数时应该注意什么？

（三）、巩固练习

1.读出下面各数。

同桌同学互相合作，一个拨数，一个写数，再一起读一读。

4. 在空格中填上适当的数，再回答问题。 o 1COO □

□ □ □ □ □二□

（1） 直线上的每一小格表示多少？ （2） 在直线上标出3700, 6500和9900。 （3） 10000里面有多少个100?

2.读岀下面各数,

并说说各是由儿个千，儿个白，儿个十和儿个一组成的。

4900

5002

1050

柳河公园共有•柳树 560裸 这一年共有366 K

养夠场一天约收鸡蛋

2540 个

7438

3604

3 •写出下面各

用肉眼能看到的星 呈尢约有七千顆 图书馆冇一千二百 五十种杂急—

44

蛟龙号”潜水艇最 大F

潜深度达七千零 六十二矢。

万以内数的读法和写法

n万

位

百

位

3 7 4

1X O O O

2 4 O O 口

四

千

两

1X 8 O

2 O O 8 八

千

二

3 O 2 二

零

白

三

6 O 4 O

•

•

作

写

IX 3 4 2

3 O 6 9

7 O O 1X

2 7 O O

O

1±O O O