职业学校化妆课教案

环节一：课题导入

、观看不同妆容的图片及视频。 老师引言:

爱美是人的天性，并不是女性的专属。

“当窗理云鬓。对镜贴花黄”，我

国早在夏、商、周时代（公元前221年）就已经有化妆一说了。只不过那个时 候的化妆和现代彩妆不同，如原始时代的纹身、古代的胭脂、青黛画眉等。化 妆可以增强个人魅力、掩饰不足、提升个人形象，现代也不乏许多男士因为职 业或场合的需要也会进行化妆。所以，了解化妆，掌握化妆的技巧与操作要领 是时代的要求。据说，日本女性不化妆是不出门见人的。

环节二：老师提问，学生找答案。

、学生分组作答。

三、教师结合图片介绍中国化妆的起源与发展。 1、 原始时期一一纹身

2、 春秋时期——燕支（胭脂）

3、 唐朝一一眉的描画、面部的装饰物

4、 宋朝一一染甲

5、 清朝一一新式与西式

6新中国一一从停顿、萎缩到飞跃发展

环节三：老师简要介绍化妆的基本概念 （一）化妆的类别（提问）

化妆的种类有很多在不同的场合就应该化不同的妆容。

化妆有基础化妆和重点化妆，也有新娘跟妆、影楼化妆、时尚彩妆、影视 化妆。 彩妆又可分为休闲妆、职业妆、晚宴妆。

基础妆有清洁、滋润、收敛、打底与扑粉等，具有护肤的功用。

重点化妆是指眼、睫、眉、颊、唇等器官的细部化妆，包括：加眼影、画 眼线、刷睫毛、涂鼻影、擦胭脂与抹唇膏等，能增加容颜的秀丽并呈立体感， 可随不同场合来变化。

教学内容

教学设计

课题导入

、提问一一“古代有哪些你知道的化妆方式？”

结合图片 简要介绍

（二）化妆的功能与特性 1、化妆的作用 （1） 美化容貌 （2） 增强自信 （3） 弥补缺憾 2、化妆的特点 （1） 因人而异 （2） 因地而异 （3） 因时而异 3、化妆的基本原则 （1） （2） （3） （4） 扬长避短的原则

自然真实的原则 突出个性的原则

整体协调的原则 化妆的方法有日常的一般化妆法，适应各种场合需要的特殊化妆法, 简捷快当的速成化妆法等。 以及

环节四：学生展示 让学生认识不同类的化妆品 洁肤类： 1、 洁面皂 2、 清洁霜 3、 洗面奶 4、 卸妆油（液） 护肤类: 化妆水 润肤霜 粉饰类： 1粉底、bb 霜、气垫BB 霜等

2蜜粉 3胭脂 4眼影 5唇膏

6化妆用具的应用 7化妆海绵

8粉扑 9粉刷

类比写作文 必须有的：时 间、地点、人 物。

互动: 学生认化妆 工具，老师 辅助。

10胭脂刷

11轮廓刷

12眼影刷

13眼影海绵14眼线刷

15眉扫

16眉梳、眉刷17眉钳

18修眉刀

19眉剪

20睫毛夹

21假睫毛

22唇刷

23美目胶带

] 1面部外观

* 却檢！

卜眼轻/坤翼

I I 眼丽 13

面部外观

10

11

12

■

3

：

4

TI6

知识

拓展

（一帥

J外眼和0

“If）刖心*鼻九.，內眼用翔I 1/

u

7

L* Jl

J

，\

Ml

I --------------

I \

丄I I

■'I

J 口i 5

i G

三庭五眼

标准眉图片鉴赏

平直眉上挑眉弧形眉下垂眉

环节五：作业布置请同学们以组为单位，通过各种途径，书籍或网络，找出“眼影有哪些画

法？” 下次课各组比赛展示，找出的越多，质量越高一组胜利。

环节六：教师小结。

化妆的分类及相关知识确实很多，但对于我们在座的同学只需记住几点：一、化妆的

教师小结时间、地点、人物身份。做到大方得体，恰如其分。二、化妆要“适度”，“自然”，“修

饰”，“增彩”。三、我们以后将重点掌握的是生活妆与职业彩妆。