护士素质与角色PPT
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
规范的实践操作能力
护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的
护·理操作对护理安全起着保障作用。如在危重病人的
抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道、 中心静脉压测定等，都需要护士做到操作熟练、准 确、敏捷。具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成 日常护理技术性工作，满足病人需要，而且可以有效 降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。
返回
有独立学习和创新能力
护理事业在不断发展进步，为适应现代医学
·模式的转变，在实践工作中护士遇到具体的疑难
问题时，能主动查阅资料或请教有关专家以解决 问题。护士要不断关注学科新的发展变化，不断 地积累经验及时补充自己知识体系中的欠缺与不 足，培养自己更新知识结构的能力，形成一定的 专业知识储备。同时要善于发现工作中问题，运 用创造性思维加以解决。
返回
二、护士素质的内容
（四） 心理素质
护士应具有良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪，宽容 豁达和较强的自控能力。心理素质是一个人行为的内在驱动力。 护理工作的特点要求护士具有良好的心理素质，善于调节自己 的情绪，始终保持一种平和的心态，并且以良好的心境影响病 人。体现在护士对病人的耐心、爱心、责任心、诚意和善意， 尊重病人的人格，做到慎言守密。
next
先天素质
先天的自然性的一面，是指人的机 体与生俱来的某些特点和原有基础，即 机体天生的结构形态、感知器官、神经 系统，特别是大脑结构和功能上的一系 列特点。
返回
后天素质
后天的社会性的一面是主要的，是指 通过不断地培养、教育、自我修养、自我 磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、 文化涵养、品质特点的综合。
返回
机智灵活的应变能力
通常护士是最早发现病人病情变化的，面对突
·然发生的意外情况，护士在工作中应做到灵活机智，
果断敏捷、针对性强，以最大限度地满足病人的需 求。人的心理活动与个性特征是不断变化的，护士 面对千差万别的服务对象，同样的护理语言与态度 不一定适合所有的病人，所以护士不仅应具有丰富 的专业知识，还应具有机智灵活的应变能力。
返回
二、护士素质的内容
Baidu Nhomakorabea
（一） 思想品 德素质
（二） 科学文 化素质
（三） 专业素质
（五） 身体素质
（四） 心理素质
next
二、护士素质的内容
（一）思想 品德素质
1、政治思想素质：热爱祖国、热爱 人民、热爱护理事业，对护理事业有 坚定的信念，深厚的情感。 2、职业道德素质：具有高尚的情操， 崇高的护理道德，诚实的品格和较高 的慎独修养；具有高度的社会责任感 和同情心。
此PPT下载后可任意修改编辑增删页面
护士素质与角色
有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。
友情提示
感谢您不吸烟
手机调成静音
欢迎随时提问
目录
第一节 护士的素质 一、素质的概念 二、护士素质的内容
第二节 护士的角色 一、角色的概念 二、护士角色的功能
护士素质与角色
本章 重点
素质、护士素质、慎独 护士素质内容 护士角色与功能
返回
护士素质的内容
慎
1.慎独是儒家的 一个重要概念。
独
《辞海》称：慎独
是“在独处无人注意时，
自己的行为也要谨慎不苟。”
2.医学里“慎独”，就是说：在独处 无人注意时，自己的行为必须谨 慎不苟，为重要的医德修养之一。
3.慎独不仅是医德修养的 方法，也是医德修 养的目标和标准， 是护士必须具备的 一种美德。
（三）专业素质
规范的实践 操作能力
敏锐的洞 分析解决问 察能力 题的能力
独立学习 评判性 机智灵活的 创新能力 思维能力 应变能力
返回
扎实的专业理论知识
护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护 理工作的基本条件之一。护士应完成基本的护理 教育课程，经过考试或考核合格后持有相关的护 士执照，并运用足够的知识去实施各种护理措施。 作为现代护理工作者，应孜孜不倦学习，以强烈 的求知欲，摄取知识营养，掌握扎实的理论知识， 构建科学的知识体系并熟练地运用专业知识，不 断提高自己的知识水平，方能为病人提供良好的 健康服务。
本章 难点
慎独修养
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体在完成工作活动与任务 所具备的基本条件与潜在能力，是人与 生俱来的自然特点与后天获得的一系列 稳定的社会特点的有机结合，是人所特 有的一种实力。
next
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是心理学上的一个专门术语，指 人的一种较稳定的心理特征。其解释可 分为先天与后天两个方面。
返回
分析解决问题的能力
护理学是一门应用性很强的学科，十分注重
·应用护理程序的工作方法，解决病人现存的或
潜在的健康问题。护士面对护理对象的具体问 题，应当机立断做出决策，采取适当的措施加 以解决，这就要求护士在整个护理过程中，有 较强的综合分析问题和解决问题的能力。
返回
评判性思维能力
评判性思维是一种理性思维，是反思和推理 的过程。在临床护理实践中应用评判性思维可以
返回
敏锐的洞察能力
护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资
·料，通过细致入微的观察，及时发现病人的病情变
化，判断问题的轻重缓急并及时处理。护理实践 中，病人的病情及心理状况是复杂多变的，有时病 人身体或心理的细微变化，恰是某些严重疾病的先 兆。护士只有具备敏锐的洞察能力，才能及时发现 病人的身心变化，预测及判断护理对象的需要，协 助诊断及治疗。
·帮助护士进行有效的护理决策，是实现认识层次
的飞跃，为护理对象提供高质量的护理服务。护 士工作环境复杂多变，要面对人的生命、治疗、 用药、护理对象的健康状况等许多不断变化的护 理问题，通过比较提出质疑、弄清事实、分析问 题等再认识的过程，从中选择最佳途径，得出最 佳结论和决定。随着护理学科的发展，护士要不 断开阔视野，培养广博的兴趣，运用足够的知识 储备，认真思考，养成独特、良好的思维习惯， 不断提高评判性思维能力。
知识拓 展
二、护士素质的内容
（二）科学 文化素质
1. 基础文化知识：掌握相应的数、理、化、 语文、外语及计算机应用知识，是深入理 解医学、护理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理 学、哲学、美学、政治经济学、社会学、 法学、统计学等。
返回
二、护士素质的内容
扎实的专业 理论知识
规范的实践操作能力
护士应具备规范、精确、娴熟的护理技能，规范的
护·理操作对护理安全起着保障作用。如在危重病人的
抢救中，呼吸机的使用、心电监护、建立静脉通道、 中心静脉压测定等，都需要护士做到操作熟练、准 确、敏捷。具备了过硬的操作技能，不仅能顺利完成 日常护理技术性工作，满足病人需要，而且可以有效 降低护理风险，为病人提供安全的护理服务。
返回
有独立学习和创新能力
护理事业在不断发展进步，为适应现代医学
·模式的转变，在实践工作中护士遇到具体的疑难
问题时，能主动查阅资料或请教有关专家以解决 问题。护士要不断关注学科新的发展变化，不断 地积累经验及时补充自己知识体系中的欠缺与不 足，培养自己更新知识结构的能力，形成一定的 专业知识储备。同时要善于发现工作中问题，运 用创造性思维加以解决。
返回
二、护士素质的内容
（四） 心理素质
护士应具有良好的心境，乐观、开朗、稳定的情绪，宽容 豁达和较强的自控能力。心理素质是一个人行为的内在驱动力。 护理工作的特点要求护士具有良好的心理素质，善于调节自己 的情绪，始终保持一种平和的心态，并且以良好的心境影响病 人。体现在护士对病人的耐心、爱心、责任心、诚意和善意， 尊重病人的人格，做到慎言守密。
next
先天素质
先天的自然性的一面，是指人的机 体与生俱来的某些特点和原有基础，即 机体天生的结构形态、感知器官、神经 系统，特别是大脑结构和功能上的一系 列特点。
返回
后天素质
后天的社会性的一面是主要的，是指 通过不断地培养、教育、自我修养、自我 磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、 文化涵养、品质特点的综合。
返回
机智灵活的应变能力
通常护士是最早发现病人病情变化的，面对突
·然发生的意外情况，护士在工作中应做到灵活机智，
果断敏捷、针对性强，以最大限度地满足病人的需 求。人的心理活动与个性特征是不断变化的，护士 面对千差万别的服务对象，同样的护理语言与态度 不一定适合所有的病人，所以护士不仅应具有丰富 的专业知识，还应具有机智灵活的应变能力。
返回
二、护士素质的内容
Baidu Nhomakorabea
（一） 思想品 德素质
（二） 科学文 化素质
（三） 专业素质
（五） 身体素质
（四） 心理素质
next
二、护士素质的内容
（一）思想 品德素质
1、政治思想素质：热爱祖国、热爱 人民、热爱护理事业，对护理事业有 坚定的信念，深厚的情感。 2、职业道德素质：具有高尚的情操， 崇高的护理道德，诚实的品格和较高 的慎独修养；具有高度的社会责任感 和同情心。
此PPT下载后可任意修改编辑增删页面
护士素质与角色
有医术，有医道。术可暂行一时，道则流芳千古。
友情提示
感谢您不吸烟
手机调成静音
欢迎随时提问
目录
第一节 护士的素质 一、素质的概念 二、护士素质的内容
第二节 护士的角色 一、角色的概念 二、护士角色的功能
护士素质与角色
本章 重点
素质、护士素质、慎独 护士素质内容 护士角色与功能
返回
护士素质的内容
慎
1.慎独是儒家的 一个重要概念。
独
《辞海》称：慎独
是“在独处无人注意时，
自己的行为也要谨慎不苟。”
2.医学里“慎独”，就是说：在独处 无人注意时，自己的行为必须谨 慎不苟，为重要的医德修养之一。
3.慎独不仅是医德修养的 方法，也是医德修 养的目标和标准， 是护士必须具备的 一种美德。
（三）专业素质
规范的实践 操作能力
敏锐的洞 分析解决问 察能力 题的能力
独立学习 评判性 机智灵活的 创新能力 思维能力 应变能力
返回
扎实的专业理论知识
护士的专业知识是决定一个护士能否胜任护 理工作的基本条件之一。护士应完成基本的护理 教育课程，经过考试或考核合格后持有相关的护 士执照，并运用足够的知识去实施各种护理措施。 作为现代护理工作者，应孜孜不倦学习，以强烈 的求知欲，摄取知识营养，掌握扎实的理论知识， 构建科学的知识体系并熟练地运用专业知识，不 断提高自己的知识水平，方能为病人提供良好的 健康服务。
本章 难点
慎独修养
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是指个体在完成工作活动与任务 所具备的基本条件与潜在能力，是人与 生俱来的自然特点与后天获得的一系列 稳定的社会特点的有机结合，是人所特 有的一种实力。
next
第一节 护士的素质
一、素质的概念
素质是心理学上的一个专门术语，指 人的一种较稳定的心理特征。其解释可 分为先天与后天两个方面。
返回
分析解决问题的能力
护理学是一门应用性很强的学科，十分注重
·应用护理程序的工作方法，解决病人现存的或
潜在的健康问题。护士面对护理对象的具体问 题，应当机立断做出决策，采取适当的措施加 以解决，这就要求护士在整个护理过程中，有 较强的综合分析问题和解决问题的能力。
返回
评判性思维能力
评判性思维是一种理性思维，是反思和推理 的过程。在临床护理实践中应用评判性思维可以
返回
敏锐的洞察能力
护士应用专业知识及技巧，准确收集病人的资
·料，通过细致入微的观察，及时发现病人的病情变
化，判断问题的轻重缓急并及时处理。护理实践 中，病人的病情及心理状况是复杂多变的，有时病 人身体或心理的细微变化，恰是某些严重疾病的先 兆。护士只有具备敏锐的洞察能力，才能及时发现 病人的身心变化，预测及判断护理对象的需要，协 助诊断及治疗。
·帮助护士进行有效的护理决策，是实现认识层次
的飞跃，为护理对象提供高质量的护理服务。护 士工作环境复杂多变，要面对人的生命、治疗、 用药、护理对象的健康状况等许多不断变化的护 理问题，通过比较提出质疑、弄清事实、分析问 题等再认识的过程，从中选择最佳途径，得出最 佳结论和决定。随着护理学科的发展，护士要不 断开阔视野，培养广博的兴趣，运用足够的知识 储备，认真思考，养成独特、良好的思维习惯， 不断提高评判性思维能力。
知识拓 展
二、护士素质的内容
（二）科学 文化素质
1. 基础文化知识：掌握相应的数、理、化、 语文、外语及计算机应用知识，是深入理 解医学、护理学理论的必备条件。
2. 人文科学及社会科学知识：心理学、伦理 学、哲学、美学、政治经济学、社会学、 法学、统计学等。
返回
二、护士素质的内容
扎实的专业 理论知识