高三英语一轮复习计划 ppt课件

• 5.培养尖子生突破120分;
2•0206/12./两27 个班内避免出现40分以下学生。
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三、落实教研组复习计划 采取的措施
复习计划:
每周复习两个单元,基础知识和语法专题 交叉复习,即复习完一册书的基础知识后接 着复习一个语法专题.完成必修1-5的全面系 统的复习，侧重帮助学生全面且系统地掌握
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3.作业设计训练及完成质量分析
针对复习内容布置相应练习以及时巩固所 学知识，对重点内容进行背诵听写，利用晚 自习训练做题能力和技巧，大部分学生能够 按要求完成，少数学生基础差，学习起来效 率低下，积极性不够，对作业应付交差了事。 对作文的练习和背诵素材工作不够，学生学 以致用能力有待提高。
• 6.强训练:课时练、单元练、综合练相结合
, 限时训练,做完及时讲解、总结,在讲题的
过程中巩固考纲词汇;
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• 听力：听前做好预习工作，听时抓关键信 息，涉及到数据的要速记。
• 阅读：先读题再读文章，概括性的题目会 在第一段/第一句或是最后一段/最后一句， 细节性的题目要找到原文中相关内容仔细
斟酌，猜测词意句意的要根据上下文和巧 用构词法等
• 七选五：注意上下文通顺流畅，注意并列
转折因果等逻辑词，分点式的第一段总领
下文，每小点之间是独立的，第一个句子
句型统一；叙事型的文章注意故事情节的
发展。
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• 完形填空：要先快速通读全文对文章内容 有个大体印象，第二遍再看选项做题，注 意设空前后的并列转折因果等逻辑词，这 个板块最重要的是词汇量的掌握。
四、一轮复习与练习、 天天练的处理
• 1.认真批阅：做到天天练第二天早上批阅 完. 批改过程中了解学生做题情况、薄弱点、 易错点;
• 2.认真及时讲解：强调重难点易错点;
• 3.认真分析：做到针对学生的错因认真分析， 争取触类旁通，练一道题就会一类题;
• 4. 针对不同的模块进行相应的做题方法指
导,争取简单题不丢分,难题尽量得分。
高中所学英语基础知识，包括各个话题的重 点词汇、话题写作的句型和语法.
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复习措施：
• 1.抓基础:突出对主干知识的复习,抓好重 点词汇和句型复习并听写检测巩固;
• 2.复习过程中挖掘写作素材;
• 3.构建语法知识体系;
• 4.关注学生、适时进行补差、辅导 ;
• 5.抓薄弱环节、重听力、书面表达训练,抓 好书写;
2015级一轮复习 备考方略
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一、班级学情分析
1、基本情况
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Biblioteka Baidu
2、现状分析
• 总体学风较好
• 一些同学在学习上好胜心强，乐于学习， 勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较 好的学习习惯，有较好成效的学习方法。
• 少数同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习 方法不当，或是学习习惯较差，基础薄弱。 没有学习的主动性，学生把学习作为一种 负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着 又不敢放手的状态。只要老师与父母一松， 他们就不想学。
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23班
听力较好
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34班
听力较差
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二、班级努力目标
• 1.培养良好的学习习惯和方法;
• 2.期中目标：在上学期期末基础上上升1名, 级差在11分以内;
• 3.市一统目标：在上学期期末基础上上升1 名,级差在10分以内;
• 4.省一统目标：在上学期期末基础上上升1 名,级差在9分以内;
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Thank you for your listening!
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• 语法填空：分填实词和虚词，实词中考名 词动词形容词的词形变化，虚词中连词介 词代词冠词，语感很重要；注意大小写。
• 短文改错：一个多词一个漏词八个错词， 考点与语法填空差不多，注意改错格式和 大小写。
• 作文：审题（题材，人称，时态），三段 202式0/12，/27 句子句型的积累运用，书写很关键。 11