北师大版七年级下册数学《用尺规作三角形》三角形精品PPT教学课件 (2)

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A.已知斜边及一条直角边 B.已知两条直角边 C.已知两锐角 D.已知一锐角及一直角边
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2.如图,在△ABC中,BC=5厘米,AC=3厘米, AB= 3.5厘米,∠B=36°,∠C=44°,请你选择适当数据, 画与△ABC全等的三角形(用三种方法画图,不写作 法,但要从所画的三角形中标出用到的数据)
第四章 三角形
用尺规作三角形
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学习目标
1.已知两边及其夹角会作三角形;(重点,难点) 2.已知两角及其夹边会作三角形.(重点,难点) 3.已知三边会作三角形.(重点,难点)
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新课导入
1.尺规作图的工具是直尺和圆规. 2.我们已经会用尺规作一条线段等 于已知线段、作一个角等于已知角.
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A
B
C
5厘米
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作法: (1)作线段BC=5厘米; (2)以C为圆心, 3厘米为半径画弧;
(3)以B为圆心,3.5厘米为半径画弧,两弧相交于点A; (4)连接AB,AC, 则△ABC为所求作的三角形.
A
B
CM
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3.如图,已知∠α,线段a,用直尺和 圆规求作一个等腰三角形,使得底边 为a,底角为∠α.(保留作图痕迹,不必 写出作法)
已知三角形的三条边,求作这个三角形.
已知:线段 a,b,c.
a
b
c
求作:△ABC,使AB=c,AC=b,BC=a.
作法:(1)作一条线段BC=a;
A
(2)分别以B,C为圆心,以c,b为
半径画弧,两弧交于A点; B
C
(3)连接AB,AC, △ABC就是所求作的三角形.
随堂训练
1.利用尺规不可作的直角三角形是( C )
解:如图,△ABC就是所求作的三角形.
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课堂小结
如何解答作图题. 1.假设所求作的图形已经作出,并在草稿纸上作出草图; 2.在草图上标出已给的边、角的对应位置; 3.从草图中首先找出基本图形,由此确定作图的起始步骤; 4.在3的基础上逐步向所求图形扩展.
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作法
(1)作一条线段BC=a;
B
(2)以B为顶点,以BC为 一边作 DBC .
B
(3)在射线BD上截取线
段BA=c;
B
(4)连接AC.△ABC就是 所求作的三角形.
B
示范
C D
AD C
C A
C
已知三角形的两边及夹角,求作这个三角形.
回顾刚才作三角 边
夹角

形的顺序

还有没有其 他的作法?
夹角

已知: , ,线段c.
c
求作:△ABC,使∠A= ,∠B= ,AB=c.
请按照给出的作法作出相应的图形.
作法
图形
(1)作DAF ;
D
A
F
D
(2)在射线AF上截取线段AB=c;
B
A
F
(3)以B为顶点,以BA为一边, 作ABE ,BE交AD于点C.
E C
D
△ABC就是所求作的三角形.
A
BF
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用尺规作一个角等于已知角
已知:∠AOB.
求作: ∠A′O′B′,使 ∠A′O′B′=∠AOB.
B D
O
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C
A O′
B′ D′
C′
A′
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知识讲解
利用尺规做三角形 已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形.
a
c
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请按照给出的作法作出相应的图形.
已知:线段a, c, ∠α ,求作:△ABC,使BC
=a,Aຫໍສະໝຸດ Baidu= c, ∠ABC =∠α.
E
a
c
作法与示范
N
α D
作法2
E′
(1)作∠MBN= ∠α;
B
D′
M
作法与示范
N
E′ A Bc
M a D′ C
作法2
(2)在射线BM上截取BC=a, 在射线BN上截取BA=c;
例 已知三角形的两角及其夹边,求作这个三角形.
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