浅析幼儿园园长在新时期下的管理艺术

２． ２真诚 助人 幼儿 园的每一 位 教职工 ， 除 了 是 幼 儿 园的老师 ， 她 们还 会 是 现 实 生 活 中 的女 儿 、 妻子， 甚至 是 妈 妈 的 角 色 ， 她 们 会 有 自己 的 家庭， 自己 的心 事 ， 自己 各种 快 乐 或着 急 的 事情。 作 为 幼 儿 园的 大 家 长 ， 园长 在 完 成 幼 儿 园 日常 事 务 管 理 的 同 时 ， 还 应 该 多 关 注 下教职工。 最 简单 的 思 想 就 是 ： 急 教 师 所 急， 想 教 师 所想 。 在 家 庭 对 教 职 工 的需 要 与 幼 儿 园 对 教 职 工 的需 要 发 生 冲 突 时 ， 园 长 应该尽 量安排其他教 师来暂时 接手工作 ， 并 尽 自 己所 能 给 予 教 职 工 帮 助 。 这 样 的 管 理 也 必 然 收 获 教 师 们 用 心地 工 作和 对 园长 无限的 尊敬 。
１用人 艺术
“ 骏 马能 历险 ， 犁 田不如 牛 ， 坚 车 能 载 重， 渡河不如舟 。 ” 知 人 善 任 是 一 种 用 人 艺 术。 如 果 说 幼 儿 园是 一 艘 船 ， 那 幼 儿 园 园长 就 是这艘船的 船长 ， 船 长 要 确 保 船 的 顺 利 运行， 单 单 靠 自 己一 个 人 的 力 量 还 是 远 远 不够的 ， 只有 带 领 和 协 调 好 船 上 的 其 他 工 作人 员， 大 家 齐 心 协 力 才 能 保 证 船 行 的 平 稳， 行的顺利 。 所以， 要 保 证 一 所 幼 儿 园 的
学 前 教 育界 常 说 ： “ 一 位 好 园长 等 于 一 所 好 幼 儿 园” ， 充 分 肯 定 了 幼 儿 园 园 长 在 幼 儿园举足轻重 的地位 。 但 是 随 着 光 环 越 来 越 多、 越来越大 ， 幼 儿 园 园 长 肩 上 的 担 子 也 越 来越重 ， 可 能 是 几 百 个 甚 至 几 千 个 家 庭 的希望 。 为 了 保 障 幼 儿 园 各 项 事 务 顺 利 进 行， 为 了每 个 孩 子 的 健 康 成 长 ， 很 多 幼 儿 园 园长 在 压 力 下 求 生 存 ， 每天最早一个来园 ， 最 迟 一 个 回家 ， 漫 无边 际 地 “ 忙” 着。 综 合 分 析 新时期幼儿 园管理 的现状 ， 笔 者 认 为 幼 儿 园园长要讲 究管 理的艺术 ， 才 能 适 应 新 时 代的要求 。
手和 干 涉 ， 教职工的被信任能力遭到创伤， 渐渐 的 失 去 工 作 热 情 。 长此下去 ， 幼 儿 园 的 大小事件都 要经过 园长一手操 办 ， 园长 自 己很 疲 倦 ， 教职工个人也变的消极 ， 即 使有 好的 想 法 和 建 议 也 没 有ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积 极 性 阐 述 。 反之， 如果 园 长 善 于 授 权 ， 大 胆 放 手 的 把 工 作 交 给 合 适 的 人去 做 ， 教 职 工 不 仅 可 以 得 到 锻 炼的机 会 ， 还能获 得 足够 的 自信心 。 慢 慢 的， 教 职 工 会 把 幼 儿 园 的 事 情 当 做 自 己家 的事 情 来 对 待 ， 责任心加 强 ， 独 当一 面 ， 幼 儿园的管理定会 井然有序。 １ ． ３ 善用 人才 ， 发 挥教职 工 特长 用人贵在 “ 用 其长 、 避其短 ” ， 这 样 才能 获取 最 大 的效 应 。 园 长 个 人 可 能 不 是 样 样 精通 ， 但 是“ 三 个 臭 皮 匠赛 过 诸 葛 亮 ” ， 园长 善于 发 现 每 一 个 教 职 工 的 特 长 ， 挖 掘 每 个 教职 工 的 潜 能 ， 大家各展其 长 ， 各领风 骚， 这样 的 团 队一 定是 充 满 活 力 和再 生 力量 的 优质团队 。 幼 儿 园要 给 教 职 工提 供 平 台 来 展示 自 己 的特 长 ， 而 不是 随 着 岁 月 流 逝 掩 埋每 个 人 的 锋 芒 。 多 才 多 艺 的 老 师 才 能 铸 就 多姿 多 彩 的 幼儿 园 。 其次 ， 很 多 园长 因 为 要展现 出强将的风 采 ， 重 点 表 现 园长 能 办 事， 教 师 该 干 的 事 情 给 园长 干 了 ， 掩 盖 了教 师 的光 芒 。 长 此 以往 ， 只 会 带 出一 支 依赖 性 强、 毫 无 自信 的 团队 。 园长 如 果 把 重 点放 在 幼 儿 园 的 发 展 方 向 和 增 强教 职 工 的执 行 力
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教 育 管 理
Ｃｈ Ｉ ｎ ａ Ｅｄ ｕ ｃａｔ ｉ ｏｎ ｌ ｎ ｎ ｏｖ ａｔ Ｉ ｏｎ Ｈ ｅｒ ａｌ ｄ
浅 析 幼 儿 园 园长 在 新 时 期 下 的管 理 艺 术
唐 仲 花 （ 永靖县 太极幼 儿 园 甘肃 临夏 ７ ３ １ ６ ０ ０ ） 摘 要 ： 《 幼 儿教 育指 导蛔要（ 试 行） 》 颁布 实施 ， 使幼 儿教 育进 入 了一 个崭 新 的发展 时期 。 贯彻《 纲要 》 的精神 ， 不仅 对 当前师 资素质提 出 了全 面挑 战 ， 也 对 幼儿 团固长应 具备什 么样的 能力和素 质 ， 应扮 演什 么样 的角 色提 出了新的要 求 。 笔者结合 长期担任 幼 儿固 固长的 工 作 实践 经验 ， 从， ｑ ｔ 人 情 感等 方 面浅析 幼 儿园 圃长在新 时 期下 的 管理 艺术 关键 词 ： 幼儿 园 固长 管理 艺术 中图分 类号 ： Ｇ ４ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ — ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ９ （ ｃ ） 一 ０ ２ ０ ５ — ０ １
健康成长， 园长必须具备知人善任的能力 ，
学会用人 。 １． １ 分工 合理 、明 确 教职 工责 任 善 于 用 人要 做 到 ： 既不可小材大用 ， 也 不可大材小用 ， 更不 可无才乱用 。 所以， 园 发 挥 敖 职 工 特长 、 善用 长 首 先 要 做 到 了解 教 职 工 。 对 于 每 一 位 入 方面 等 宏 观 问题 上 ， 职的教职工， 对 方 的工 作 经 历 、 性 格 专 长 等 人 才 ， 园长 的 管 理 就 能 事 半 功 倍 。