初中音乐《剪羊毛》课件PPT
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• 3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐 和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。
教Baidu Nhomakorabea重难点
• 重点： • 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，
在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 • 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。 • 难点： • 1、歌曲中节奏的演唱。 • 2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。
歌曲简介
• 《剪羊毛》这首歌曲是一首在澳大利亚广为流传的民歌。歌词以生动 的语言，形象的比喻描绘了羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬 雪”、“丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下来的羊毛，富于想像， 很有童趣；歌曲为2/4拍子、大调式、二段体结构。
分段欣赏
• 第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳 大利亚牧民在剪羊毛时的情景。
剪羊毛
——澳大利亚民歌
你们知道这是哪个国家吗？
你知道这是在干什么吗？
剪 羊 毛
教学目标
• 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学 生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。
• 2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣 和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。
• 第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景 得到更为生动鲜明的表现。
• 最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动 才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。
美丽的澳大利亚农庄
谢谢观赏
教Baidu Nhomakorabea重难点
• 重点： • 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，
在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 • 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。 • 难点： • 1、歌曲中节奏的演唱。 • 2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。
歌曲简介
• 《剪羊毛》这首歌曲是一首在澳大利亚广为流传的民歌。歌词以生动 的语言，形象的比喻描绘了羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬 雪”、“丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下来的羊毛，富于想像， 很有童趣；歌曲为2/4拍子、大调式、二段体结构。
分段欣赏
• 第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳 大利亚牧民在剪羊毛时的情景。
剪羊毛
——澳大利亚民歌
你们知道这是哪个国家吗？
你知道这是在干什么吗？
剪 羊 毛
教学目标
• 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学 生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。
• 2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣 和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。
• 第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景 得到更为生动鲜明的表现。
• 最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动 才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给人以完整、圆满的收束。
美丽的澳大利亚农庄
谢谢观赏