琵琶行-第二课时音乐描写赏析

琵琶女的演奏可谓绝妙， 白居易对音乐的描绘可谓高妙，
赏析诗中三次音乐描写的诗句
第一次：江头送客闻琵琶
诗 句： 醉不成欢惨将别。(用感情铺垫)
别时茫茫江浸月。(用环境铺垫)
忽闻水上琵琶声， （暗写）
主人忘归客不发。
（音乐效果，侧面烘托音乐之美， 琴技之棒。） 景中含情，主客相对无言、黯然神伤时出现 美妙的音乐。
吊白居易
唐宣宗 李忱
缀玉联珠六十年， 谁教冥路作诗仙。 浮云不系名居易， 造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲， 胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳， 一度思卿一怆然。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”
是什么使素不相识，萍水相逢的诗人和 琵琶女联系在一起？
音乐
音乐是一种诉诸于听觉的时间艺术，形象比较抽象，
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 一：大量运用比喻、通感 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 （以声喻声，以形摹声） 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 二：叠词、拟声词
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
第二次：江心聆听琵琶曲
讨论： 此处琵琶曲旋律丰富优
美，有哪些特点或变化？ 作者具体用了哪些手法来描 绘的？
将
抽
象
的
音
乐 变
比
为
可喻
感
的
形
象
琵琶女演奏
诗句
音乐旋律特点
大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛
粗重深沉 细腻柔美 圆润清脆 错落有致 婉转流利 低沉抑郁 激越高亢 气势雄壮 戛然而止
三：叙议结合， 妙 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 语点睛。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银Biblioteka Baidu乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 四：演奏者的动作 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 神情
弦弦掩抑声声思 低眉信手续续弹 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹
叠词 拟声词
使
音 乐 悦 耳 动
更 加 形 象
李贺 《李凭箜篌引》
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
摹声传情 异曲同工
听颖师弹琴 韩愈
昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 划然变轩昂， 勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 嗟余有两耳， 未省听丝篁。 自闻颖师弹， 起坐在一旁。 推手遽止之， 湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能， 无以冰炭置我肠！
李凭箜篌引
李贺 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
讨论:指出两诗采用的音乐描写手法
讨论:比较两诗与《琵琶行》音乐描写手法的异同
难以触摸，要用文字将其表述出来，是一种难度很大 的语言艺术。
然而古代很多诗人却常用文字解剖音乐的艺术魅力， 让人如临其境、如闻其声，他们是怎么做到的呢？
思考： 音乐是沟通诗人与琵琶女
情感的桥梁，全诗写音乐写了 几个回江合头？送(客或写闻了琵琵琶琶女（的暗几写）次
演奏）
江心聆听琵琶曲 （明写详写）
重闻琵琶青衫湿 （明写略写）
以“声”写乐。
C 1、从表现手法上看，下列诗句不同类的一项是（ ） A．昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 B.划然变轩昂， 勇士赴敌场。 C．嗟余有两耳，未省听丝篁。 D.喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。
2、对《李凭箜篌引》的艺术手法分析不当的两项是
()
A．前四句，诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一 般写法，先写琴、写声，然后写人，这样，突出了乐声，有 先声夺人的艺术力量。 B．第五、六句分别“以声”“以形”写声，写出了乐声的起 伏多变，优美动听。 C．第七、八句起到篇终，诗人由远及近，借助丰富的想像力， 扩大了诗的意境，写出了音乐的神奇魅力。 D．结尾两句用吴刚、玉兔静止的动作，进一步烘托了乐声的 效果。 E．这首诗最大的艺术特点是想像奇特，通过对乐声及其效果 的摹绘，借助诗人自我感受的直接描述，构成赏心悦目的艺 术境界。
听
间关莺语花底滑 Jiān guān 叠韵 幽咽泉流冰下难 Yōu yè 双声
联绵词
东船西舫悄无言， 乐曲感人的艺术魅力 唯见江心秋月白。
琵琶女琴技的高超
白描的景致 环境的寂静
琴声的凄惋 无尽的怅然 听众的沉醉
第三次 重闻琵琶青衫湿
却坐促弦弦转急 （直接描写） 凄凄不似向前声 音乐的悲凄
满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿
方扶南的评价真的是恰到好处：白居易笔下的琵琶曲使 人心动神移，韩愈笔下的琴声使天地为之惊叹，李贺笔 下的箜篌声使鬼神动情落泪。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语， 恩怨相尔汝。 划然变轩昂， 勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群， 忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 嗟余有两耳， 未省听丝篁。 自闻颖师弹， 起坐在一旁。 推手遽止之， 湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能， 无以冰炭置我肠！
音乐的感人效果 （侧面烘托）
本诗描写音乐有哪些方法和角度？
①形容词直接描写音乐。
②运用拟声词、叠词、双声叠韵词描写音乐。
③运用比喻、通感描写音乐。
间
接
④通过写演奏者的动作、神情描写音乐。 描
⑤通过写音乐效果，烘托音乐。
写
⑥叙议点拨音乐中的感情。
“白香山《江上琵琶》，韩退之《颖琴师》， 李长吉《李凭箜篌》，皆摹写声音至文。韩足 以惊古天来，，李描足写以声泣音鬼的，诗白歌足数以百移首人，。而”独白 居易的《琵琶行》、韩——愈——的——《（听颖清师）弹方琴扶》南、 李贺的《李凭箜篌引》这三首最具代表，堪 称音韵美的佳作。
描写手法相同：比喻 通感 音乐效果烘托
创作方法差异：
《听颖师弹琴》用一连串贴切、生动的比喻，把飘忽多变的乐
声转化为绘神绘色的视觉形象，重在以“形”写乐。
《箜篌引》抓住了听众的 “感”，想像奇特，多用夸张手法，
音乐描写极富于浪漫主义色彩，诗人着重写乐曲的艺术效应，是
以“感”写乐。
《琵琶行》多以人们生活中可接触到的声音作比喻， 来描写复杂多变的琵琶声，属于现实主义范畴，重在