揭秘基因自由组合定律的实质汇总.
基因的自由组合定律 必备知识
基因的自由组合定律必备知识一、基因的概念基因是生物体内控制遗传特征的分子单位，是DNA分子上的特定区域。
基因决定了生物体的遗传特征，包括外貌、性状、生理功能以及疾病易感性等。
基因是遗传物质的基本单位，是生物多样性的基础。
二、基因的自由组合定律的概念基因的自由组合定律是遗传学中的一项重要定律，它揭示了基因在生殖中的自由组合规律。
基因的自由组合定律是遗传学的基础，对于理解遗传现象、进行遗传工程以及解读基因组学数据具有重要意义。
三、孟德尔的实验基因的自由组合定律最早由孟德尔通过豌豆杂交实验得出。
孟德尔选取了豌豆的7个性状进行杂交实验，得出了两个重要规律：显性性状和隐性性状的比例为3：1，两个基因型的自由组合规律。
四、基因的自由组合规律1. 随机分配规律基因在生殖过程中是随机分配的，每一个基因在生殖过程中有等同的机会和可能性组合在一起。
2. 独立分离规律不同的基因在生殖过程中独立分离，并且每个基因以独立的方式传递给后代。
3. 互不干扰规律不同基因的组合在生殖过程中是互不干扰的，它们之间的组合是随机的，不会相互影响。
五、基因的连锁与重组基因的自由组合定律揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，但是在染色体上有些基因是连锁的，它们无法独立分离和组合。
然而，由于染色体的重组作用，连锁基因之间也会发生重组。
重组是基因组合的一种特殊情况，是遗传变异和进化的重要机制。
六、基因的多态性与变异基因的自由组合定律也揭示了基因的多态性与变异。
基因由于突变、重组和再组合等机制会产生多种形态和类型，这种多样性是生物进化和适应环境的基础。
七、基因的应用基因的自由组合定律为现代生物技术的发展提供了理论基础。
基因工程、转基因技术、育种改良以及个体基因检测等都离不开对基因自由组合规律的深入研究和应用。
八、结语基因的自由组合定律是遗传学中的重要定律，它揭示了基因在生殖过程中的自由组合规律，为我们理解生物遗传现象提供了理论基础。
基因的自由组合定律为生物技术的发展和应用提供了重要的参考。
基因的自由组合定律
非同源染色体上的两对等位基因在 减数分裂中的行为： 减数分裂中的行为：
Y y R
Y
Y Y R R Y y y r r y
R R r r
rLeabharlann 一个基因 型为AaBb 型为 个体产 的个体产 生的配子 数量和种 类？ 一个基因 型为AaBb 型为 的性原细 胞产生的 配子数量 和种类？ 和种类？
y
Y
Y Y r r Y y y R R y
紫缺 321 404
绿马 107 0
1. AaCc×aaCc ×
2.AaCC×aacc ×
5、下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A， 、下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为 ， 隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。 隐性基因为 ；乙病显性基因为 ，隐性基因为 。若Ⅱ-7为 为 纯合子，请回答： 纯合子，请回答： AaBb AaBb 健康男性 健康女性 Ⅰ 2 1 甲病男性 甲病女性 Ⅱ aaB_ A_bb 1/3aaBB aaBB b a Ⅲ 2/3aaBb
实 质： 等位基因分离，非等位基因自由组合 等位基因分离， 发生过程： 发生过程： 在杂合体减数分裂产生配子的过程中 减数第一次分裂后期
自由组合规律在理论和实践上的意义
1、理论上： 、理论上： 生物体在进行有性生殖的过程中， 生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因 重新组合（即基因重组） 从而导致后代发生变异。 可以 重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。 的原因之一。 这是生物种类多样性和生物进化的原因之一。 比如说，一个具有 对等位基因 对等位基因（ 比如说，一个具有20对等位基因（这20对等位基 对等位基 对同源染色体上） 因分别位于 20对同源染色体上）的生物进行自交时， 对同源染色体上 的生物进行自交时， F2可能出现的表现型就有 20=1048576种。 可能出现的表现型就有2 种
简述分离定律、自由组合定律及其实质
简述分离定律、自由组合定律及其实质。
1）分离定律：
内容：在生物的体细胞中，决定生物体遗传性状的一对遗传因子不相融合，在配子的形成过程中彼此分离，随机分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
实质：分离定律揭示了一个基因座上等位基因的遗传规律——等位基因随同源染色体的分开而分离。
2）自由组合定律：
内容：具有独立性的两对或多对相对性状的遗传因子进行杂交时，在子一代产生配子时，在同一对遗传因子分离的同时，不同对的遗传因子表现为自由组合。
实质：形成配子时非同源染色体上的基因自由组合。
基因的自由组合定律课件
遗传漂变
遗传漂变是群体基因组结构和 变异的重要驱动力，受到突变、 选择和遗传漂移等因素的共同 作用。
基因表达调控机制
1 基因表达调控概述
2 转录调控
3 后转录调控
基因表达调控是指通过调 节基因的转录和翻译过程， 控制基因产物（RNA和蛋 白质）的生成和功能。
转录调控包括启动子结构、 转录因子结合和DNA甲基 化等多个层面的调控机制。
重组频率
重组频率的大小决定了基因连锁 的紧密程度，对遗传基因图谱的 构建具有重要意义。
遗传图谱
遗传连锁的研究可以帮助我们绘 制遗传图谱，了解基因在染色体 上的位置关系。
基因突变及其影响
1
突变类型
基因突变包括点突变、插入突变、缺失突变等多种类型，每种类型都可能对基因功能产生不 同程度的影响。
2
影响因素
基因的自由组合定律
基因的自由组合定律（Law of Independent Assortment）是遗传学中的重要 原理，解释了基因在遗传过程中的自由组合和随机分离。
孟德尔遗传定律回顾
第一定律
孟德尔遗传定律的第一定律，也被称为分离定律，描述了基因在遗传过程中的分离和再组合。
第二定律
孟德尔遗传定律的第二定律，也被称为自由组合定律，解释了基因的自由组合和独立分离。
突变的影响受到基因的作用环境、突变类型和突变位置等多种因素的综合影响。
3
突变的后果
突变可能导致基因功能的丧失、改变或增强，进而影响个体的遗传性状和适应能力。
群体基因组结构和变异
基因组结构
群体基因组结构是指某个群体 中基因的分布和组合情况，对 群体的适应性和遗传多样性具 有重要影响。
基因变异
基因变异是指基因在群体中发 生的多样性变化，包括基因频 率变异和基因型变异。
【学霸笔记】微专题25 基因的自由组合定律
微专题25基因的自由组合定律一、对自由组合现象的解释——提出假说1．配子的产生（1）假说：F在产生配子时，每对遗传因子彼此分1离，不同对的遗传因子可以自由组合。
（2）F产生的配子1①雄配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
②雌配子种类及比例：YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1。
2．配子的结合（1）假说：受精时，雌雄配子的结合是随机的。
配子的结合方式有16种。
（2）F1二、自由组合定律——得出结论1．实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。
2．时间：减数第一次分裂后期。
3．范围：有性生殖的生物，真核细胞的核内染色体上的基因。
无性生殖和细胞质基因遗传时不遵循。
三、把握自由组合定律的实质1．自由组合定律的内容：（1）控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；（2）在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
2．基因自由组合定律的适用条件及发生时间（1）条件：①有性生殖的生物；②减数分裂过程中；③细胞核基因；④非同源染色体上的非等位基因自由组合。
（2）时间：减数第一次分裂后期。
例1．下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A．自由组合定律是孟德尔根据豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适用于多对相对性状的遗传B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子表现为自由组合【答案】D四、用“先分解后组合”法解决自由组合定律的相关问题1．思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律的问题。
2．分类剖析（1）配子类型问题：多对等位基因的个体产生的配子种类数是每对基因产生相应配子种类数的乘积。
（2）求配子间结合方式的规律：两基因型不同的个体杂交，配子间结合方式种类数等于各亲本产生配子种类数的乘积。
基因的自由组合定律(知识讲解)
基因的自由组合定律(知识讲解)【学习目标】1、阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。
2、基因自由组合定律的说明和验证。
3、了解基因自由组合定律的应用。
【要点梳理】要点一：两对相对性状的杂交实验 1．豌豆杂交中自由组合现象 摸索：什么缘故在F2代中显现了与亲本不同的表型，且各种性状的分离比为9：3：3：1呢？2．对性状自由组合现象的说明（假设） （1）两对相对性状分别由两对等位基因操纵（2）F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，产生四种数量相等的配子（3）受精时，4种类型的雌雄配子结合的几率相等 遗传图解： F1:F2的性状分离比：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1。
②每对相对性状的结果分析a ．性状分离比：黄粒∶绿粒=3∶1；圆粒∶皱粒=3∶1。
b ．结论：每对相对性状的遗传符合分离定律；两对相对性状的分离是各自独立的。
亲本：YYRR （黄圆）×yyrr （绿皱） Rr × Rr →1RR:2 Rr:1rr× Yy →1YY:2 Yy:1yy③两对相对性状的随机组合④F2的表现型与基因型的比例关系F2中4种表现型，9种基因型分别为：YYRR、YYRr、YyRR、YyRr、YYrr、Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr（2）有关结论①F2共有9种基因型、4种表现型。
②双显性占9/16，单显性（绿圆、黄皱）各占3/16，双隐性占1/ 16。
③纯合子占4/16（1/16YYRR+1/16YYrr+1/16yyRR+1／16yyrr），杂合子占：1 －4/16=12/16。
④F2中双亲类型（9/16Y_R_+1/16yyrr）占10/16，重组类型占6/ 16（3/16Y_rr+3/16yyR_）。
摸索：按照上述孟德尔的假设条件，所获得的各种性状及其比例是完全符合9：3：3：1的比例的，因此只需证明F1是双杂合体的假设成立，如何设计实验来验证呢？3．对自由组合现象说明的验证——测交实验实验方案：杂合体F1与隐性纯合体杂交实验结果：结论：通过测交实验，所获得的F2代各种性状及其比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱为1：1：1：1，证实了F1产生了比例相同的四种配子，确定为双杂合体。
基因分离定律和基因自由组合定律
主讲教师：毕诗秀整理：类成岩一、豌豆适合做遗传实验材料的特点：1.豌豆是、的两性花，自然状况下豌豆是。
2.豌豆花大，便于和实施人工异花授粉。
3.豌豆成熟后籽粒都留在豆荚中，便于和。
4.豌豆具有多个、的性状性状：。
相对性状：。
二、一对相对性状的遗传实验正交：反交：显性性状：隐形性状：F1指表现出，F2发生，显：隐= 三、对分离现象的解释（孟德尔假设）控制性状；控制相对性状基因的存在形式：体细胞中，配子中杂合体内等位基因的关系：。
F1产生配子时分离，生成雌雄配子各种，且；精卵随机结合时，随配子独立遗传给后代四、对分离现象解释的验证——测交实验测交：实验方案：结论：。
配子形成时基因发生分离的直接证据提出问题主讲教师：毕诗秀 整理：类成岩四、基因分离定律1.杂合子中，控制相对性状的 具有独立性。
2.形成配子时， 彼此分离，进入不同配子3. 随配子独立遗传给后代实质：F 1 （因）F 2（果）五、显性的相对性1.完全显性（1）F1与显性亲本性状 的现象（2）F1自交产生的F2性状分离比为2.不完全显性（1）F1表现为 的现象（2）F1自交产生的F2性状分离比为3.共显性（1）F1表现出的现象（2）F1自交产生的F2性状分离比为六、基因型和表现型1.基因型： 纯合体可以 ，杂合体后代会2.表现型： 基因型与表现型的关系：七、基因分离定律在实践中的应用1.育种——选育2.优生优育——例：右图为某一遗传病的家系图，其中Ⅱ-2家族中无此致病基因， Ⅱ-6父母正常，但有一个患病的妹妹。
此家族中的Ⅲ-1与Ⅲ-2患病的可 能性分别为A ．0、1/9B ．1/2、1/12C ．1/3、1/6D ．0、1/16第二节基因自由组合定律一、两对相对形状的遗传实验○1F1表现显性性状②F2发生，分离比：。
二、理论解释1.两对相对性状分别由控制。
2.F1产生配子时，，。
3.受精时，。
F2的基因型和表现型及其比例三、对自由组合现象解释的验证----测交实验实验方案：四、基因自由组合定律1.基本论点：揭示。
基因自由组合定律
例如： 有两个品种的小麦：一个品种抗倒伏，但易 染锈病；另一个品种易倒伏，但抗锈病。让这两个 品种的小麦进行杂交，在 F2中就可能出现既抗倒伏 又抗锈病的新类型，用它作种子繁育下去，经过选 择和培育，就可以得到优良的小麦新品种。
YR
Yr
yR
yr
F1形成配子
a.等位基因随同源染色体的分开而分离。 Y y R r
b.不同对的基因之间自由组合
Y y R r R r YR Yr yR yr YR：Yr：yR：yr 1： 1： 1 ： 1
等位基因的分离和不同对基因之间的组合彼此独立、互不干扰
受精作用形成F2
F1配子 ♂ ♀ F2 YR YYRR (A) 1 yR YyRR (B) 5 ● Yr
×
（AA+Aa+aa）（BB+Bb+bb）（CC+Cc+cc） 1/4+1/2+1/4 1/4+1/2+1/4 1/4+1/2+1/4 b.后代出现新基因型的几率是_____________ 1—1/2×1/2×1/2 = 7/8 Aa Bb Cc c.后代出现纯合子的几率是________________ 1/2×1/2×1/2=1/8
分析：由于一个精原细胞经减数分裂可产生四个精子，其中两 两精子的基因组成相同，而一个卵原细胞减数分裂只能产 生一个卵细胞。 一个精原细胞产生精子：2种，YR：yr(或)Yr：yR=1：1 一个卵原细胞产生卵细胞：1种， YR或yr或Yr或yR； 一个个体产生精子(卵细胞)：4种， YR:yr:Yr:yR=1:1:1:1。
高考生物必备知识点：基因分离定律和自由组合定律的区别与联系
⾼考⽣物必备知识点：基因分离定律和⾃由组合定律的区别与联系⾼考⽣物必备知识点：基因分离定律和⾃由组合定律的区别与联系的⼩编给各位考⽣整理了⾼考⽣物必备知识点：基因分离定律和⾃由组合定律的区别与联系技巧，希望对⼤家有所帮助。
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⾼考复习正在进⾏中，⾼考⽣物想在原有的基础上提分，这就要求考⽣要掌握⼀定的知识量，能随机应变，灵活运⽤已掌握的知识。
以下是⼩编对《⾼考⽣物必备知识点：基因分离定律和⾃由组合定律的区别与联系技巧》进⾏的总结，供考⽣参考。
基因的分离定律是⼀对等位基因的遗传规律，描述的是等位基因分离的情况(重点指出了等位基因之间是互相独⽴的.);⽽基因的⾃由组合定律则是两对及两对以上的等位基因间的遗传规律，属于⾮等位基因组合的情况(重点指出⾮同源染⾊体上的⾮等位基因是可以任意组合的)。
基因的分离定律是基因的⾃由组合定律的基础，基因的⾃由组合定律中的每对等位等位基因都要相互分离，这些⾮等位基因才能进⾏⾃由组合。
基因的分离定律和⾃由组合定律都发⽣在减数分裂过程中，⽽且发⽣的时间也是相同的。
⾼考⽣物必备知识点：基因的分离规律知识点1、相对性状：同种⽣物同⼀性状的不同表现类型，叫做相对性状。
(此概念有三个要点：同种⽣物——豌⾖，同⼀性状——茎的⾼度，不同表现类型——⾼茎和矮茎)2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状。
3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状。
4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如⾼茎和矮茎)的现象，叫做性状分离。
5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做显性基因。
⼀般⽤⼤写字母表⽰，豌⾖⾼茎基因⽤D表⽰。
6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做隐性基因。
⼀般⽤⼩写字母表⽰，豌⾖矮茎基因⽤d表⽰。
7、等位基因：在⼀对同源染⾊体的同⼀位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(⼀对同源染⾊体同⼀位置上，控制着相对性状的基因，如⾼茎和矮茎。
基因的自由组合定律
测交验证
一、思路：F1与绿皱进行测交，观察后代表现型。
思考：为何选用绿皱来进行验证？ 答：因为绿皱是隐性性状且为纯合子，只能产 生一种配子，后代的表现型取决于F1所产生的 配子种类及比例。 二、结果：4、4、1:1:1:1。
三、目的：验证F1产生的配子种类及比例。
自由组合定律的实质
一、基因自由组合定律的现代细胞学解释： 减数分裂过程中，非同源染色体上的 非等位基因随非同源染色体的自由组 合而重组。
体现了遗传现象的随机性。
四、用严密的验证程序来验证假设。 方法：假说—演绎法。
程序：发现问题、作出假设、实验验证、得出结论 注意：假设是对问题所作的经验性判断。
假说—演绎法的流程：
杂交、自交
问题：为何会3:1？
性状由基因控制
遗传图解解释 假设 体细胞中基因成对存在
形成配子时基因分离
受精时雌雄配子随机结合
n对
2n
3n
2n
4n
(3:1)n
适用范围
一、进行有性生殖的真核生物、细胞核遗传 二、由非同源染色体上的非等位基因控制的相对性状。
注意：非同源染色体上的非等位基因才会自由组合。 非等会基因控制的不一定是两对相对性状， 也可以同时控制一对相对性状。
孟德尔成功的原因
一、选材正确。 二、思路正确：从简单到复杂。 三、数据分析方法正确：统计学。
④3:1=(1+1+1):1
注意：纯合致死问题： 1、显性纯合致死： ①只有一对显性基因纯合会致死。 自交：6:2:3:1=(9-3):(3-1):3:1。 测交：1:1:1:1（原因：测交后代无显纯）。 ②两对显性基因纯合均会致死。 自交：4:2:2:1=(9-5):(3-1):(3-1):1。 测交：1:1:1:1。
基因的自由组合定律
再
见
（三）对自由组合现象解释的验证
1、推测：测交： 、推测：测交：
杂种一代 双稳性亲代
黄色圆粒 YyRr ×
绿色皱粒 yyrr
配子：YR Yr yR 配子：
yr
yr
基因型： 基因型：YyRr Yyrr yyRr 表现型： 表现型： 黄圆 黄皱 绿圆 比例： 比例： 1 ： 1 ：1 ：
yyrr 绿皱 1
→Y＿R＿ ＿ ＿ →Y＿rr ＿ →yyR＿ ＿ →yyrr
黄圆： 9 黄圆： 1YYRR 2YyRR 2YYRr 4YyRr 黄皱： 3 黄皱： 1YYrr 2Yyrr 绿圆： 3 绿圆： 1yyRR 1 绿皱： 1yyrr 绿皱： 2yyRr
9/16 3/16 3/16 1/16
课堂训练
1、基因型为 、基因型为YyRr的个体自交，子代中与亲代 的个体自交， 的个体自交 类型相同的表现型占总数的_______,基因型占 类型相同的表现型占总数的 9/16 基因型占 总数的______,双隐性类型占总数的 双隐性类型占总数的________。 总数的 1/4 双隐性类型占总数的 1/16 。 2、 具有两对相对性状的两个纯合亲本 、 具有两对相对性状的两个纯合亲本(YYRR 杂交， 自交产生的F 和yyrr)杂交，F1自交产生的 2中，在新类型中 杂交 能够能稳定遗传个体占F 总数的（ 能够能稳定遗传个体占 2总数的（ D），占新 类型的（ B） 类型的（ A、6/16 B、1/3 C、10/16 D、2/16 、 、 、 、
×
F2
黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒
粒 形
圆粒：315+108=423 圆粒： 皱粒： 皱粒：101+32=133 圆粒 : 皱粒 ≈ 3:1
高二生物知识点：基因的自由组合定律-文档资料
高二生物知识点：基因的自由组合定律你还在为高中生物学习而苦恼吗？别担心，看了高二生物知识点：基因的自由组合定律以后你会有很大的收获：高二生物知识点：基因的自由组合定律名词：1、基因的自由组合规律：在F1产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合，这一规律就叫～。
语句：1、两对相对性状的遗传试验：①P：黄色圆粒X绿色皱粒F1：黄色圆粒F2：9黄圆：3绿圆：3黄皱：1绿皱。
②解释：1)每一对性状的遗传都符合分离规律。
2)不同对的性状之间自由组合。
3)黄和绿由等位基因Y和y控制，圆和皱由另一对同源染色体上的等位基因R和r控制。
两亲本基因型为YYRR、yyrr，它们产生的配子分别是YR和yr，F1的基因型为YyRr。
F1(YyRr)形成配子的种类和比例：等位基因分离，非等位基因之间自由组合。
四种配子YR、Yr、Yr、yr的数量相同。
4)黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交试验分析图示解：F1：YyRr黄圆(1YYRR、 2YYRr、2YyRR、4YyRr)：3绿圆(1yyRR、2yyRr)：黄皱(1Yyrr、2Yyrr)：1绿皱(yyrr)。
5)黄圆和绿皱为亲本类型，绿圆和黄皱为重组类型。
3、对自由组合现象解释的验证：F1(YyRr)X隐性(yyrr)(1YR、1Yr、1yR、 1yr)XyrF2：1YyRr：1Yyrr：1yyRr：1yyrr。
4、基因自由组合定律在实践中的应用：1)基因重组使后代出现了新的基因型而产生变异，是生物变异的一个重要来源;通过基因间的重新组合，产生人们需要的具有两个或多个亲本优良性状的新品种。
5、孟德尔获得成功的原因：1)正确地选择了实验材料。
2)在分析生物性状时，采用了先从一对相对性状入手再循序渐进的方法(由单一因素到多因素的研究方法)。
3)在实验中注意对不同世代的不同性状进行记载和分析，并运用了统计学的方法处理实验结果。
4)科学设计了试验程序。
基因的自由组合定律的实质及应用
基因的自由组合定律的实质及应用
一、基因自由组合定律的内容及实质
1、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合．
2、实质
（1）位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的．
（2）在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．
3、适用条件：
（1）有性生殖的真核生物．
（2）细胞核内染色体上的基因．
（3）两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因．
4、细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期．
5、应用：
（l）指导杂交育种，把优良性状重组在一起．
（2）为遗传病的预测和诊断提供理沦依据．
二、两对相对性状的杂交实验：
1、提出问题﹣﹣纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验
（1）发现者：孟德尔．
（2）图解：
2、作出假设﹣﹣对自由组合现象的解释
（1）两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制．
（2）两对相对性状都符合分离定律的比，即3：1，黄：绿＝3：1，圆：皱＝3：1．（3）F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合．。
基因的自由组合定律题型总结
基因的自由组合定律题型总结一、自由组合定律容控制不同性状的遗传因子的别离和组合是互补干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此别离，决定不同性状的遗传因子自由组合二、自由组合定律的实质在减I后期，非等位基因随非同源染色体的自由组合而自由组合三、答题思路(1)首先将自由组合定律问题转化为假设干个别离定律问题。
在独立遗传的情况下，如果遇到两对或两对以上的相对性状的遗传题时，就可以把它分解为一对一对的相对性状来考虑，有几对基因就可以分解为几个别离定律。
如 AaBb×Aabb可分解为如下两个别离定律：Aa×Αa；Bb×bb⑵用别离定律解决自由组合的不同类型的问题。
自由组合定律以别离定律为根底，因而可以用别离定律的知识解决自由组合定律的问题。
三、题型〔一〕配子类型数、配子间结合方式、基因型种类数、表现型种类数1、配子类型的问题例如 AaBbCc产生的配子种类数Aa Bb Cc↓↓↓2 × 2 × 2 = 8种总结：设*个体含有n对等位基因，则产生的配子种类数为2n2、配子间结合方式问题例如 AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间的结合方式有多少种？先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。
AaBbCc→8种配子、AaBbCC→4种配子。
再求两亲本配子间的结合方式。
由于两性配子间的结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子之间有8×4=32种结合方式。
3、基因型类型的问题例如 AaBbCc与AaBBCc杂交,求其后代的基因型数先分解为三个别离定律：Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa)Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb)Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc)因而AaBbCc×AaBBCc,后代中有3×2×3=18种基因型。
高中生物基因分离和自由组合定律的实质及应用优质课精品课件
习题1．进行减数分裂的雄性动物细胞，基因分离发生的时期是（ B ） A．精原细胞 B．初级精母细胞 C．次级精母细胞 D．精细胞
习题2．下图中能体现基因的自由组合定律实质的是（ A ）
习题5．果蝇的灰体（E）和黑檀体（e）、红眼（R）和白眼（r）是两对相对 性状。一只灰体白眼雌果蝇与一只灰体红眼雄果蝇杂交，得到F1如下表所示， 请回答：
雌（只） 雄（只）
灰体红眼 73 0
灰体白眼 0 75
黑檀体红眼 26 0
黑檀体白眼 0 24
（1）这两对相对性状的遗传遵循 自由组合 定律，基因E、e位于 常 （常/X）染色体上。
A．①
B．②
C．③
D．④
习题3．利用AaBb植株培育得到AAbb植株的过程如下，基因自由组合发生在（ A ）
A．①
B．②
C．③
D．④
★ 思考4．水稻的非糯性（A）对糯性（a）为显性，将纯种非糯性与糯性品种杂交 得F1，取F1的花粉用碘液染色；凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色，在显微 镜下观察F1的花粉颜色，非糯性与糯性的比例为多少？这说明了什么？ 非糯性与糯性的比例是1∶1。这验证了基因的分离定律。
（1）A、a和B、b这两对基因的遗传均遵循孟德尔的 分离 定律。
习题7．果蝇的红眼与白眼是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制。由于X染 色体上的某个区段重复，使果蝇正常的圆眼（记为 X+）变成了棒眼（记为 XW）。为 研究上述两对性状的遗传规律，用两组果蝇进行了杂交实验，结果如下表。
组别
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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解读③：由信息③可知，两对基因的杂合亲本自交，按照自由组合定律，
[答]——解题规范 (1)SStt(红花)×ssTT(白花)、SSTT(白花)×sstt(白花)、SSTT(白花 )×SStt(红花) (只答出其中一种组合不得分) (2)ⅰ.子代中粉红色∶红色∶白色＝6∶3∶7 如方框1所示 (由于惯性 思维而错填为：粉红色∶红色∶白色＝9∶3∶4)
ⅲ.子代中粉红色∶红色∶白色＝2∶1∶1 不符合孟德尔的自由组 合定律如方框3所示(绘图时Ss与tT的位置可颠倒，因等位基因在同 源染色体上的位置是相对的，因此，只颠倒其中一条染色体上的位 置不得分)
②
_______________________（写出基因型和表现型）。 （2）由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符合孟德尔的自 由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株进行自交来探究。该小组
③
经过讨论一致认为所选植株的两对基因在染色体上的位置有三种情况（不 考虑交叉互换）： ⅰ.如果____________________________，则符合孟德尔的自由组合定律， 请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖线表示染色体，用黑点表 示基因在染色体上的位点，下同)
白花)×sstt(白花)、SSTT(白花)×SStt(红花)。 设问(2) ⅰ：由SsTt×SsTt自交及信息①可判断，如果符合孟德尔的自
由组合定律，则子代的表现型及比例为：粉红色(S_Tt)∶红色(S_tt)∶ 白色(S_TT、ssT_和sstt)＝6∶3∶7。 设问(2)ⅲ：由ⅱ的题干和图示及信息①可推知，连在一起的两对基因 可按一对基因处理，即遵循分离定律，则子代的表现型及比例为：粉 红色(SsTt)∶红色(SStt)∶白色(ssTT)＝2∶1∶1。 设问(3)：由设问(2)ⅰ可推知，自交后代不出现性状分离的植株群体中 共有6种基因型，分别为SStt、S_TT、ssT_和sstt。
[分布研析]
ⅱ.如果子代中粉红色∶白色＝1∶1，则不符合孟德尔的自 由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示。 ⅲ.如果____________________，则________________， 请在方框3内绘出基因在染色体上的位置。(注：图中序号 及方框是为方便试题分析而添加)
(3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后 代不出现性状分离的植株群体中共有________种基因型。
【研析】本题主要考查对基因的自由组合定律的理解。具体解题过程如 下： [审]——提取信息 信息① ：题干文字内容表明S基因控制色素的合成，T基因决定花色的呈现，即
有显性基因S就能合成红色素，有显性基因T就会淡化色素。
信息②：由F1均开粉红花可知，F1中既存在S基因也存在T和t基因。
信息③：设问(2)题干中，该实验探究的是控制该植物花色的两对等位基因 的遗传是否符合孟德尔的自由组合定律，可采用自交法。
[典例训练]
ⅱ.如果子代中粉红色∶白色＝1∶1，则不符合孟德尔的自 由组合定律，基因在染色体上的位置如方框2中所示。 ⅲ.如果____________________，则________________， 请在方框3内绘出基因在染色体上的位置。(注：图中序号 及方框是为方便试题分析而添加)
(3)如果这两对基因的遗传符合孟德尔的自由组合定律，则自交后 代不出现性状分离的植株群体中共有________种基因型。
后代共有9种基因型，即：(1SS∶2Ss∶1ss)×(1TT∶2Tt∶1tt)。 解读④：由信息④可推测基因在染色体上有三种情况
[判]——研判设问 设问(1)：由F1的基因型为S_Tt可判断，两亲本的两种基因的杂交方 式为：SS×ss或SS×SS、TT×tt(即自由组合问题转化成分离问题)， 因此，两亲本的杂交组合方式为：SStt(红花)×ssTT(白花)、SSTT(
(3)6 (在理清题干信息的基础上，仔细分析子代的9种基因型，然后 确定答案，以免漏选)
[标准答案]
2.已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、色素的合成，基因型为SS 和Ss的个体均开花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素， 当T基因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下列问 题： （1）两纯合亲本进行杂交， F1均开粉红花，则两亲本的杂交合 SStt(红花)×ssTT(白花)、SSTT( 白花)×sstt(白花)、SSTT(白花)×SStt(红花) 方式为 ____________________________________________ （写出基因型和表现型）。 （2）由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符 合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株 进行自交来探究。该小组经过讨论一致认为所选植株的两对基 子代中粉红色∶红色∶白色＝6∶3∶7 因在染色体上的位置有三种情况（不考虑交叉互换）： ⅰ.如果____________________________，则符合孟德尔的自 由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖
[典例训练]
2.已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、s和T、
t两对等位基因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS 和Ss的个体均开花；T基因是一种修饰基因，能淡化红色素， 当T基因纯合时，色素完全被淡化，植物开白花。回答下列问 题： （1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲本的杂交组 合方式为_______________________（写出基因型和表现 型）。 （2）由于不清楚控制该植物花色的两对等位基因的遗传是否符 合孟德尔的自由组合定律，某课题小组用基因型为SsTt的植株 进行自交来探究。该小组经过讨论一致认为所选植株的两对基 因在染色体上的位置有三种情况（不考虑交叉互换）： ⅰ.如果____________________________，则符合孟德尔的自 由组合定律，请在方框1内绘出基因在染色体上的位置。(用竖 线表示染色体，用黑点表示基因在染色体上的位点，下同)
[分步研析]
2. 已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种，受S、s和T、t两对等位基 因控制，S基因控制红色素的合成，基因型为SS和Ss的个体均开花；T基 因是一种修饰基因，能淡化红色素，当T基因纯合时，色素完全被淡化，植
①
物开白花。回答下列问题： （1）两纯合亲本进行杂交，F1均开粉红花，则两亲本的杂交组合方式为