争当四好少年主题队会活动设计

怀铁一小二年级（11）“争当四好少年”主题班队会设计方案

在实践体验中成长人人争当四好少年

活动方案设计：彭喜月

班队情况分析：

我班一共有学生64人，其中男生41人，女生23人。班级的特色是：“活泼团结，积极上进”。我班组织开展过很多主题班会，学生热情积极，体现了班级的特色。班级开展了“争当四好少年”系列活动：第一阶段“你说我说，学习四好少年”、第二阶段“你追我赶，争做四好少年”，本次班会活动是第三阶段“你型我秀，展示四好风采”。设计理念：

“争当四个好少年”是党中央对当代少先队员提出的新的要求和期望，要求少先队员在德、智、体、美等方面全面发展，，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。本节课我结合本班特色和怀铁一小大队部开展的雏鹰争章活动，让学生找到身边可亲可感的榜样，注重学生的自我展示。通过本次班队会引导学生从实践体验中进一步理解四好的内涵，结合自己的不足，制定新的计划，让每个学生都积极主动地争当四个好少年。

活动目标：

1、在认真学习胡书记写给少先队建队60周年的贺信精神基础上，

进一步深入贯彻执行贺信要求，人人争当四好少年。

2、在班级展开的“牢记贺信精神争当四好少年”宣传启动仪的基

础上，再结合班级中展开的“争当四好少年”系列活动，让学

生在实践体验中成长，展示班级四好风采。

3、在分享心得的基础上，组织学生评比出本班的“好少年”，将“四

好少年”的标准，化为可亲可学的榜样，充分发挥他们的示范和带动作用。

4、在总结前段活动的基础上，引导学生根据自己的实际情况制定

新的“争当四好少年”计划，认识到自己的不足，并按照“四好少年”的要求不断完善自己。

活动准备：

1、把前段时间开展的“争当四好少年”活动成果搜集整理好。

2、评选出班级好少年，准备好获奖少年的优秀事迹在本次活动中

揭晓并颁发勋章。

3、按小组准备好各种形式的节目。

4、各小组组长准备好小组节目的介绍、主持人准备好台词。

中队队会仪式步骤：

一．全体起立，立正。

二．列队，报告人数。

三．出旗，奏出旗曲，行礼。（礼毕）

四．唱队歌。

五．全体坐下，活动开始。

六．辅导员讲话。

七．全体起立，立正。

八．呼号

九．退旗，奏退旗曲，行礼。（礼毕）

开始部分:

中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长：第XX小队原有队员XX人，实到XX人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长：（跑回原位）稍息！

中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，二（11）中队应到××人，实到××人，整队完毕，请指导我们的活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，并指导你们的队会，我相信经过同学们这段时间的团结努力，胜利一定属于我们。

中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

活动过程：

序

1、开场舞蹈《和谐校园》。

2、齐唱《争当四个好少年》

第一篇章爱国立志篇

争当热爱祖国、理想远大的好少年

1、诗歌朗诵《少年强》

2、节目表演：低碳环保手工、时装秀

3、读一读班级倡议书中具体要求：

①讲究卫生，保持生活、学习环境的清洁，争做环保小卫士。

②升国旗时穿着整洁、态度庄严，唱国歌时精神饱满。

③知道四名爱国名人的名字和故事，并写读后感。

④学唱两首革命歌曲，观看一部爱国主题的电影。

4、唱红歌：《红星闪闪》

5、揭晓班级“热爱祖国、理想远大好少年”名单，宣读优秀事迹并颁发“爱国立志章”。

第二篇章好学进取篇

争当勤奋学习，追求上进的好少年

1、课件展示班级开展的活动成果：手抄报、作文、绘画作品

2、快板：争当四好少年童谣

3、读一读班级倡议书的具体要求：

①学习纪律强，积极性高，课上大胆举手发言。及时认真地完成各科作业，字迹端正，书面整洁，成绩面前不骄傲。

②养成课外阅读的好习惯，增加知识积累。

③早上到校能自觉晨读，能自觉维持班级良好的学习氛围。

4、揭晓班级“勤奋学习，追求上进的好少年”名单，宣读优秀事迹并发“好学进取章”。

第三篇章道德文明篇

争当品德优良、团结友爱的好少年

1、情景剧：《相亲相爱的一家人》

2、小组齐读班级倡议书：

①孝敬父母，尊敬师长，有爱心，听从父母正确的教导，不任性。

②自觉遵守公共场所秩序，发扬社会公德，做文明人。

③同学之间友好相处，互相帮助，凡事要谦让，不私自拿别人的

学习用品。

3、揭晓班级“品德优良、团结友爱的好少年”名单，宣布其优

秀事迹并颁发“道德文明”章。

第四篇章健体微笑篇

争当体魄强健、活泼开朗的好少年

1、节目串烧：花样篮球表演、啦啦操、街舞、跆拳道

2、小组齐读班级倡议书：

①积极参加体育活动，认真做好“两操”，增强体质。

②积极预防“手足口病”，增强自我保健意识。

③乐观对待生活，敢于克服困难。

④规范行为，待人热情，遇人能做到微笑且主动问好。

3、揭晓班级“体魄强健、活泼开朗的好少年”名单。宣读优秀事

迹并颁发“健体微笑章”。

4、第五篇章四好风采篇

展班级四好少年风采、人人争当四好少年

1、揭晓班级“四好少年”名单，播放其优秀事迹的VCR，

并颁发“四好少年章”。

2、夸夸身边的好少年。