四年级数学乘法的意义2[人教版]
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乘法的意义
和
乘法交换律
例１. 用鸡蛋盘放鸡蛋如右图.一 盘可以放多少个鸡蛋?
用加法计算:
5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（个） 6＋6＋6＋6＋6＝30（个）
用乘法计算: 5×6＝30(个) 6×5＝30(个)
答:一盘可以放30个鸡蛋.
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法． 相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积．
（1）一个数和1相乘，仍得原数．
1×3＝3 3×1＝3
1×1＝1
பைடு நூலகம்
（2）一个数和0相乘，仍得0.
0×3＝0 3×0＝0
0×0＝0
例2．观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系?
12 ×5○＝ 5 ×12 400 ×20○＝ 20 ×400
从上面的例子你 发现了什么规律
乘法交换律 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变. a ×b＝b ×a
做一做
1．根据运算定律在下面的□里填上适当的数．
12×32＝32× 39×41＝ ×
2 ．计算下面各题，用交换因数的位置的方法进行验算．
32 ×25
105 ×424
中央电教馆资源中心制作
2004.03
和
乘法交换律
例１. 用鸡蛋盘放鸡蛋如右图.一 盘可以放多少个鸡蛋?
用加法计算:
5＋5＋5＋5＋5＋5＝30（个） 6＋6＋6＋6＋6＝30（个）
用乘法计算: 5×6＝30(个) 6×5＝30(个)
答:一盘可以放30个鸡蛋.
求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法． 相乘的两个数叫做因数，乘得的数叫做积．
（1）一个数和1相乘，仍得原数．
1×3＝3 3×1＝3
1×1＝1
பைடு நூலகம்
（2）一个数和0相乘，仍得0.
0×3＝0 3×0＝0
0×0＝0
例2．观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系?
12 ×5○＝ 5 ×12 400 ×20○＝ 20 ×400
从上面的例子你 发现了什么规律
乘法交换律 两个数相乘，交换因数的位置，它们的积不变. a ×b＝b ×a
做一做
1．根据运算定律在下面的□里填上适当的数．
12×32＝32× 39×41＝ ×
2 ．计算下面各题，用交换因数的位置的方法进行验算．
32 ×25
105 ×424
中央电教馆资源中心制作
2004.03