大学生文明礼仪知识讲座
文明礼仪讲座发言稿
篇一：文明礼仪讲座发言稿文明礼仪教育发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今年9月20日，是中共中央印发《公民道德建设实施纲要》十一周年，同时也是第十个“公民道德宣传日”。
县教育局下发文件要求全县中小学开展“公民道德宣传日”。
把诚信建设、社会公德教育摆在突出位置，努力在全社会形成讲文明、讲诚信、守秩序、树正气、促和谐的良好风尚。
可以说，文明是生活的需要，是社会需要，是进步的需要。
我们学校在这方面下了一定的功夫，也收到一定的成效，比如在校园当中，同学们都穿着整齐的校服，阳光、富有朝气，路上遇到老师能主动地问好，在同学需要帮助时慷慨解囊援手相助等等，校园中逐步形成了文明之风。
但同时也存在着一些不和谐画面：教学楼教室的窗后垃圾纸屑满地是，墙裙上过几天就会有新的脚印和泥点，个别班级教室的门被虐待的破烂不堪，有的宿舍又脏又乱又臭；在我们同学当中，也还存在着一些与文明格格不入的现象：有的上课迟到不喊报告就大摇大摆地走进教室，有的遇到老师视而不见，给同学、老师起绰号，甚至偶尔还有喝酒抽烟的现象出现……做这些事的都是那些同学？为什么会有这样的举动？问题出在哪里？我想，我们有必要一起来谈一谈“文明礼仪”的问题。
有几句话是这样说的：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
”大家愿意跟怎样的人交往？是满嘴脏话、粗鲁邋遢的人？还是有教养、懂礼貌的人？答案是不言而喻的。
一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。
这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。
有句老话：“少成若天性，习惯成自然。
”文明礼仪要注重平时，从小培养，从小事做起，形成良好习惯。
作为中学生，应注意哪些文明礼仪呢？我校的校训是“崇德尚学”，我国教育提出的“五育并举”，也是“德育为首”。
要做一名品德高尚的学生，我认为要从以下四个字做起，那就是－“洁、齐、善、雅”。
文明礼仪知识讲座(精选5篇)
文明礼仪知识讲座（精选5篇）1.文明礼仪知识讲座第1篇讲文明礼仪是中华民族的优良传统，也是兴隆乡直小学创办以来所提倡的学生礼仪教育。
一、讲文明礼仪称谓礼仪。
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。
离家时间较长，写信或打问候家人。
三、尊师礼仪（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布臵的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。
遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。
大学生礼仪的讲课内容
大学生礼仪的讲课内容
导言
大学生礼仪是大学生素质教育重要组成部分，作为一名大学生，具备良好的礼仪可以提升个人形象、拓展人际关系、增强职业竞争力。
本文将从仪容仪表、言谈举止、社交礼仪等方面，为大学生提供全面的礼仪讲课内容，帮助大学生树立正确的礼仪观念，提升自身素质。
仪容仪表
大学生作为社会新生代的代表，仪容仪表尤为重要。
着装整洁是大学生礼仪的基本要求，要选择合适的服装，不过于张扬或庸俗。
仪表端庄也是礼仪的表现之一，要保持仪态端正，不唔不地交谈、动作得体。
言谈举止
言谈举止是展现大学生修养的重要方面。
在交往中尊重对方、礼貌用语等基本礼仪要求是大学生必须具备的能力。
同时，掌握恰当的礼貌沟通技巧也能增强与人交往的信任感，如控制说话声音，尊重对方意见等。
社交礼仪
大学生社交礼仪是大学生面对社会时不可或缺的技能。
懂礼貌寒暄、尊重他人隐私、学会感谢等社交礼仪对于建立积极社交关系起着重要作用。
在社交场合表现得体，做一位有修养的大学生。
结语
大学生礼仪是大学生成长的重要组成部分，希望同学们能够认真学习、实践，不断提升自身的个人素质，做一个懂礼貌、懂感恩的大学生。
让我们共同培养和践行良好的大学生礼仪，为社会生活添上一抹亮色。
以文明礼貌示人、平等友爱相处，是大学如今所强调的社会文化之一，希望此文能够为您提供参考和启示。
文明礼仪知识讲座活动
文明礼仪知识讲座活动第一篇嗨，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊文明礼仪知识讲座活动这个超棒的事儿！你知道吗？文明礼仪就像是我们生活中的小魔法，能让一切都变得美好起来。
比如说，和别人打招呼的时候，一个甜甜的微笑，一句亲切的问候，能瞬间拉近彼此的距离。
想象一下，在公交车上，给老人让座，那老人心里得多温暖呀！这小小的举动，体现的可是大大的文明。
还有啊，在餐厅吃饭的时候，不大声喧哗，不浪费食物，这也是文明礼仪的表现呢。
咱可不能让别人觉得咱没素质。
再说说和朋友相处，要守信用，答应的事就得做到。
这不仅能让朋友更信任咱，也能让咱自己心里踏实。
文明礼仪可不仅仅是这些，它渗透在我们生活的每一个角落。
参加这个讲座活动，就是让我们更清楚地了解，怎么才能成为一个文明的小天使。
所以呀，小伙伴们，让我们一起在这个讲座中好好学习，把文明礼仪变成我们的习惯，让我们的生活更加灿烂美好！第二篇嘿，朋友们！今天咱们来唠唠文明礼仪知识讲座活动。
讲真，文明礼仪太重要啦！它能让我们变得更受欢迎，让生活更有秩序。
就拿排队来说吧，大家都规规矩矩地排好队，谁也不插队，多和谐呀！要是有人乱插队，那得多招人烦。
还有，在学校里，见到老师主动问好，这是对老师的尊重，老师心里一高兴，上课都更有劲儿了。
跟同学相处也得讲文明，不嘲笑别人的缺点，多帮助有困难的同学，这样咱们的班级就像一个温暖的大家庭。
出门在外，爱护公共设施，不随地吐痰，不乱扔垃圾，咱们的城市才能干干净净，漂漂亮亮的。
参加这个讲座活动，就是为了让咱们掌握更多的文明礼仪知识，让自己变得更优秀。
而且哦，把学到的文明礼仪用到生活中，还能影响身边的人，让大家都变得文明起来，那多有成就感！怎么样，朋友们，准备好一起在讲座里充充电，让文明之花在我们身边绽放啦！。
大学生礼仪素养讲座笔记怎么写
大学生礼仪素养讲座笔记如何撰写
在大学生活中，礼仪素养一直被认为是非常重要的一部分。
参加礼仪素养讲座
是提高自身素养的一种有效方式，而撰写讲座笔记则是帮助我们更好地吸收知识和提升自我素养的重要工具。
下面将介绍如何撰写一份高质量的大学生礼仪素养讲座笔记。
1. 认真听讲
在参加讲座时，首先要保持专注和主动。
认真听讲是撰写高质量笔记的前提。
要注意听讲者的表述和重点，及时记录下来。
2. 用简洁明了的语言记录关键信息
在记录笔记时，要尽量用简洁明了的语言记录要点，避免信手涂鸦或者长篇大论。
可以采用标题、关键词、符号等方式来组织笔记，使其更易于阅读和理解。
3. 重点突出
在整理笔记时，要突出重点，可以用颜色标记或用不同的字体来强调关键信息，这有助于在以后复习时更快地找到重要内容。
4. 添加个人理解和感悟
在记录笔记的过程中，可以加入自己的理解和感悟。
这样可以帮助更深入地理
解讲座内容，并可以在以后的学习中更好地运用所学知识。
5. 定期复习
完成笔记后，要定期复习。
复习可以帮助加深对讲座内容的理解，并巩固知识点。
同时，及时复习可以避免遗忘，保持笔记的新鲜度。
通过按照以上方法撰写大学生礼仪素养讲座笔记，可以帮助我们更好地吸收知识，提升自我素养。
记得在整理笔记时要保持条理清晰，重点突出，加入个人理解和感悟，并定期复习，相信这样的笔记将成为你学习成长的得力助手。
文明礼仪知识讲座简报
文明礼仪知识讲座简报尊敬的各位听众首先，我要感谢大家能够参加今天的文明礼仪知识讲座。
今天，我将为大家介绍一些重要的文明礼仪知识，这些知识将有助于我们在各种场合下表现出得体的举止和礼貌。
首先，让我们来谈谈公共场所的文明礼仪。
在公共场所，我们需要养成良好的个人卫生习惯。
保持干净整洁的外观和穿着，是对他人的尊重。
在进入公共场所之前，我们应该先检查自己的着装是否合适，是否有任何不洁的地方需要处理。
此外，我们应该尽量避免用手机大声通话或播放音乐，这样可以不打扰他人的安静与休息。
在公共场所排队时，我们应该遵守秩序，不要插队，以免引起他人的不满。
其次，让我们来谈谈社交场合的文明礼仪。
在参加社交活动时，我们应该展现出礼貌和谦逊的态度。
当我们与他人交流时，我们应该注意目光交流，微笑，表达出对对方的关注和尊重。
在社交场合中，我们应该尊重他人的隐私和空间，避免问一些过于私人的问题或突破别人的界限。
此外，我们在接受他人的好意时，应该表示真诚的感谢，不要忘记对别人的帮助和支持表示感激之情。
再来，让我们来谈谈面对面交往的文明礼仪。
在与他人进行面对面的交往时，我们应该保持良好的沟通技巧。
首先，我们应该用清晰和浅显的语言表达自己的观点，以确保对方能够理解我们的意思。
其次，我们应该耐心倾听对方的意见，不打断对方的发言，并对对方的观点表示尊重。
此外，我们还应该避免在交流中使用侮辱性的语言或姿态，这样可以确保交流氛围的和谐与友好。
最后，让我们来谈谈在职场中的文明礼仪。
在职场中，我们应该保持专业和尊重的态度。
首先，我们应该遵守公司和团队的规章制度，并时刻保持工作场所的整洁与安静。
其次，我们应该尊重上级、同事和下级，并与他们合作，共同完成工作任务。
在与同事或客户的交流中，我们应该遵守文明的用语和礼貌的姿态，以确保职场中的工作气氛和谐与舒适。
除此之外，我们还应该对他人的成果和贡献表示赞赏和鼓励，以增强整个团队的凝聚力。
在这次讲座中，我向大家介绍了一些重要的文明礼仪知识。
《文明礼仪伴我行》主题班会教案
《文明礼仪伴我行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的基本内容和重要性。
3. 提高学生自觉遵守社会公德，树立和谐校园的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：文明礼仪的基本内容，良好文明礼仪的养成。
2. 教学难点：如何将文明礼仪内化为学生的自觉行为。
三、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与，讨论文明礼仪的重要性。
2. 案例分析法：通过典型实例，分析文明礼仪在生活中的实际应用。
3. 情景模拟法：创设情境，让学生亲身体验文明礼仪的实践。
四、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于教学演示和讨论。
2. 准备情景模拟道具和场景，用于实践教学。
五、教学过程：1. 导入：讲解文明礼仪的定义和重要性，引起学生兴趣。
2. 基本礼仪知识讲解：介绍基本礼仪规范，如问候、交谈、举止等。
3. 案例分析：分析典型实例，让学生了解文明礼仪在生活中的应用。
4. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生亲身体验文明礼仪的实践。
5. 讨论与反思：引导学生讨论自己在实践中的感受，反思自身文明礼仪的不足。
6. 总结与强调：总结本次班会内容，强调文明礼仪的重要性，并提出要求。
7. 课后实践：布置相关作业，要求学生将所学文明礼仪应用于日常生活。
六、教学内容：1. 介绍校园内的文明礼仪规范，如课堂、食堂、宿舍等场所的礼仪要求。
2. 分析校园内常见的不文明现象，讨论其危害及改进方法。
七、教学方法：1. 图片展示法：通过展示校园内不文明现象的图片，引起学生关注。
2. 视频播放法：播放校园文明礼仪宣传视频，引导学生树立正确观念。
八、教学准备：1. 收集校园内不文明现象的图片和视频资料。
2. 准备校园文明礼仪宣传视频。
九、教学过程：1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生关注校园内的文明礼仪。
2. 图片展示：展示校园内不文明现象的图片，引导学生进行分析。
3. 视频播放：播放校园文明礼仪宣传视频，引导学生树立正确观念。
4. 讨论与反思：分组讨论校园内不文明现象的改进方法，让学生提出建议。
《大学生礼仪》
大学生礼仪在现代社会中，大学生礼仪是一门必备的重要素质。
大学生礼仪不仅代表着一个人的修养和素质，更体现了一个国家的文明和社会的和谐。
一个大学生如果具备良好的礼仪素养，必将受益终身，受人尊敬，获得更多的机会和成功。
为什么重要大学生是未来社会的中流砥柱，他们的言行举止直接关系到社会的公共秩序和文明程度。
因此，大学生需要树立起良好的礼仪意识，从小事做起，从身边做起，从现在做起。
礼仪内容1.言谈举止–言行得体：大学生应该注意用语文明，避免粗话和骂人，要有礼貌用语和表达方式。
–尊敬师长：对老师、长辈要有尊重，遵守学校规章制度，尊重教学秩序。
–礼貌待人：面对同学、陌生人，要有礼貌、友善、热情，不要嘲笑、欺负他人。
2.着装仪表–知道穿着适宜：大学生要知道不同场合适合不同着装，不要盲目跟风。
–个人卫生：保持身体清洁，穿着整洁，不要身体气味大、头发凌乱等。
3.社交礼仪–注意礼节：遇见长辈比如老师、学长、家长，要主动问好，微笑面对，不要冷漠或傲慢。
–悦目风度：大学生社交应讲究风度，不要大声嘈杂，不要行为粗鲁，保持礼貌。
改进方法1.培养意识–了解礼仪的重要性，树立正确的行为准则，时刻警惕自己的言行举止。
–与他人交往中不断总结提升，多反思自己的不足之处，努力掌握社交技巧。
2.模仿学习–参考身边优秀人士，学习他们的言谈举止、着装仪表、社交礼仪等方面的优点。
–多参加公共场合活动，通过亲身实践来提高自己的社交能力和礼仪素养。
结语大学生礼仪是一门必修课，培养良好的礼仪素养不但有助于提升个人魅力与竞争力，更能为社会贡献一份积极向上的力量。
在大学生活中，要不断加强礼仪教育，提倡文明礼貌，共同营造和谐美好的校园环境。
愿每位大学生都能成为礼仪风范，用文明举止为社会做出更多贡献。
大学生文明礼仪课教案
大学生文明礼仪课教案随着社会经济的快速发展，人们对礼仪文明的重视程度越来越高。
文明礼仪课，作为大学生的必修课，旨在通过教学，培养学生的文明意识和礼仪修养，提高大学生的文明素质和社会责任感。
大学生文明礼仪课教案应该如何设计呢？以下是我的一些建议。
一、课程内容文明礼仪课，应该以实际的生活场景为背景，以各种真实的案例为载体，深入浅出地让学生了解日常交往中哪些行为符合礼仪规范，哪些行为违反了公共道德。
教学内容可以包括以下几个方面：1、文明交往规范：如面对面交往时该注意哪些细节问题、如何制定会议议程并控制时间、如何回复电子邮件等。
2、社交礼仪知识：如在餐厅的用餐礼仪、在社交场合中该注意的礼仪细节、对事物的表述方法及表情、言辞中的尺度等。
3、公共场合行为规范：如在地铁、飞机、电梯等公共场合的行为规范、如何素质地排队等。
4、文明网络用语：如在社交平台中的用语、注意事项、聊天工具中的礼仪等。
二、教学方法在文明礼仪课的教学中，要注重教学方法的适宜和多样性。
可以采用以下教学方法：1、案例分析法：培养学生听说读写能力，使其感受社交礼仪。
2、带有启发思考的情境演练法：通过模拟情境引导学生思考实际问题，寓教于乐、以小见大。
3、多媒体教学法：利用PPT、视频等多种媒体形式，直观生动地呈现事例和教学内容。
4、心理疏导、态度引导法：着重对学生的情感态度进行培养和引导，在教学中注重心理健康教育和人文关怀。
三、考核方式在文明礼仪课的考核中，应该遵循公正、公平、科学、合理的原则。
可以采用以下考核方式：1、考试成绩：采用笔试和口试相结合的方式，考核学生对课程内容的理解和掌握程度。
2、作业成绩：布置一些作业任务，如根据所学礼仪规范，制定一个场合的礼仪策划书等。
3、实践成绩：要求学生在实际生活中，认真贯彻文明礼仪规范，着重关注学生的日常行为举止。
四、教学评价在文明礼仪课的教学评价中，应从学生的掌握程度、应用能力和人文素养三个方面进行评价。
大学生校园文明礼仪ppt课件
扫墓、踏青、插柳等 。
赏月、吃月饼、提灯 笼等。
参加婚礼、葬礼等注意事项
婚礼
穿着整洁得体，尊重新人及双方 家庭，不随意打断婚礼进程，注 意言行举止。
葬礼
穿着素雅，保持肃穆，尊重逝者 和家属，不随意交谈和走动，按 礼仪要求进行吊唁。
涉外活动中国际礼仪知识普及
尊重各国文化差异，了解 并遵守当地礼仪习俗。
提问或回答问题时，先举手示意，经老师允许后起立发 言
上课起立向老师问好，下课时向老师道别 与同学友好相处，互相帮助，共同进步
手机使用及其他注意事项
01 上课期间将手机调为静音或震动模式，不 玩手机、不接听电话
02
不在课堂上吃零食、喝饮料
03
注意个人卫生和公共卫生，保持教室整洁
04
穿着得体、整洁，不穿拖鞋、背心等进入 教室
04
社交活动及交往技巧培训
Chapter
参加社团活动时应遵循原则
积极参与
主动加入感兴趣的社团 ，积极参与社团活动， 展示自己的才能和热情见和 想法，不随意打断他人 发言，保持谦逊和友善
的态度。
遵守规定
严格遵守社团的规章制 度和活动安排，不迟到
、不早退、不缺席。
团结协作
与社团成员团结协作， 共同完成社团任务和目 标，增强团队凝聚力。
同学间友好相处之道
互相尊重
尊重同学的个性、习惯和隐私，不嘲笑或贬 低他人，建立平等友好的关系。
真诚相待
与同学相处要真诚，不虚伪不做作，以诚相 待才能赢得信任和友谊。
善于沟通
与同学保持沟通，分享彼此的想法和感受， 增进了解和信任。
互相帮助
在同学遇到困难时，主动伸出援手，提供力 所能及的帮助和支持。
文明礼仪主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生记录人：XXX---一、班会开场班主任：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明礼仪”。
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它包含着尊重、谦让、敬老、爱幼、诚实、守信等丰富的内涵。
希望通过这次班会，我们能够共同提高文明素养，共建和谐校园。
二、班会内容1. 礼仪知识讲解班主任：同学们，首先让我们来了解一下什么是礼仪。
礼仪是一种行为规范，它体现在我们的言谈举止、穿着打扮、待人接物等方面。
下面，我将为大家简要介绍一些基本的礼仪知识。
- 言谈举止：说话要文明礼貌，不恶语伤人，不随意打断他人讲话。
- 穿着打扮：要整洁大方，符合学生身份，不穿奇装异服。
- 待人接物：要有礼貌，尊重他人，不嘲笑、讽刺、侮辱他人。
- 公共场所：要遵守公共秩序，不喧哗、不乱扔垃圾。
2. 案例分析班主任：接下来，我们通过一些案例来分析一下不文明礼仪带来的后果。
- 案例一：某同学在课堂上大声喧哗，影响了其他同学的学习。
- 案例二：某同学在食堂乱扔垃圾，破坏了环境卫生。
- 案例三：某同学在公交车上不给老人让座，被其他乘客指责。
通过这些案例，我们可以看到，不文明礼仪不仅会影响到自己，还会影响到他人和社会。
3. 文明礼仪倡议班主任：为了营造一个文明和谐的校园环境，我们提出以下倡议：- 自觉遵守学校规章制度，做到遵纪守法。
- 尊重师长，团结同学，互相帮助。
- 保持良好的学习习惯，积极参加体育锻炼。
- 文明上网，不传播不良信息。
- 保护环境，爱护公共设施。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
作为一名学生，我们要时刻牢记文明礼仪的重要性。
在日常生活中，我们要做到以下几点：- 课堂上认真听讲，积极发言。
- 与同学友好相处，互相尊重。
- 保持环境卫生，不乱扔垃圾。
- 遵守交通规则，安全出行。
三、班会总结班主任：今天的班会到此结束。
文明礼仪知识演讲稿(精选5篇)
文明礼仪知识演讲稿（精选5篇）文明礼仪知识演讲稿篇1老师们、同学们：早上好!今天我讲话的题目是《做个文明礼仪之人》。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。
”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。
再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。
中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。
生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。
“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。
文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明直之人，永远的唿唤!一生的追求!谢谢大家!文明礼仪知识演讲稿篇260华诞的美好时刻，县委宣传部、县直机关工委、县文明办、县广电局、县总工会、团县委、县妇联，联合举办以“迎国庆、讲文明、树新风”为主题的**县“供电杯”文明礼仪知识竞赛。
在此，我代表县委、县政府、县文明委和主办单位向取得优异成绩的单位表示热烈的祝贺!向所有参与竞赛活动的单位以及为本次活动提供有力支持的县供电公司、翡翠明珠会所等单位表示诚挚的感谢!礼仪是人与人打交道的正规化、人际交往的行为规范，礼仪直接体现内在修养，是人与人之间相互沟通的重要技巧。
中华民族向来以“礼仪之邦”闻名于世，三顾茅庐、孔融让梨、程门立雪成为千古传颂的礼仪故事。
文明礼仪知识讲座.PPT
在接待因工作关系来访的客人时，要做到 热情周到、真诚帮助、一视同仁、不厌其烦 。具体来说，要特别注意以下几点： 1．对待登门来访者，要以礼相待。客人 来访，应主动起身迎接，热情问候，不要不 理不问。称呼上要有礼貌，谈话中应有问必 答，不厌其烦，客人告辞时，应起身相送， 握手作别，互道再见。 2．遇到人民群众上门相求，要来者不拒 ，有求必应，按照有关政策和规定，真心实 意地尽一切可能帮助来访者，不讲任何条件 、不推诿扯皮，更不能愚弄、欺骗对方。 3．对来访者要平等对待，一视同仁，不 要分三六九等，亲疏有别，更不可凭个人好 恶行事，让群众感到“门难进，脸难看，话 难听，事难办”。 4．接待来访者时，应端正工作态度，任 劳任怨，认真做好每一项工作，为群众排忧 解难。
五、如何着装
公务员工作着装应端庄、 整洁，给人以整洁大方、精 神饱满、朝气蓬勃的感觉。 在讲究美观的同时，公务员 亦不应对雅致有所偏废。公 务员如果打算做到服饰高雅 脱俗，一方面应以服饰朴素 大方取胜，另一方面则应要 求其文明得体。具体来说， 应主要注意以下五点禁忌。
忌炫耀 忌裸露
着装的 “TPO” 原则
九、如何保持良好的坐姿
1．男士坐姿应体现自信、豁达。坐姿主要有几种类型： 标准式。上身正直上挺，双肩正平，两手放在两腿或扶手上，双膝并 拢，小腿垂直地落于地面，两脚自然分开成45度。 前伸式。在标准式的基础上，两小腿前伸一脚的长度，左脚向前半脚， 脚不要翘起。 曲直式。左小腿回曲，前脚掌着地，右脚前伸，双膝并拢。 入座时，应从左边入座。应在前腿进入基本站立的姿态，后腿能够碰 到座位边缘后，再轻轻坐下。坐定后，上体挺直，下颌微收，双目平 视，双手分别放在膝盖上或沙发的扶手上，也可以双手相叠或相握。
文明礼仪讲座心得体会
文明礼仪讲座心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明礼仪知识讲座讲稿(7篇)
文明礼仪知识讲座讲稿第篇礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对个人来说，礼仪是个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对个社会来说，礼仪是个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的个重要内容。
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。
从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。
在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。
加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不。
、个人礼仪( )仪表仪表是指人的容貌，是个人精神面貌的外观体现。
个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系1、卫生清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若脸污垢，浑身异味，那必然破坏个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰服饰反映了个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。
文明大学生班会记录内容(3篇)
第1篇一、会议时间：2022年10月15日二、会议地点：教学楼306教室三、参会人员：全体大学生四、主持人：班长XXX五、会议主题：弘扬文明，从我做起六、会议内容：一、班长致辞尊敬的各位同学：大家好！今天我们召开这次班会，旨在提高同学们的文明素养，弘扬文明风尚，共同营造一个和谐、文明的校园环境。
在此，我代表全体同学向长期以来关心和支持我们工作的老师和同学们表示衷心的感谢！二、文明礼仪知识讲座为了使同学们更好地了解文明礼仪知识，我们特别邀请了我校文明礼仪专家XXX老师为大家进行讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：1. 文明礼仪的基本概念2. 日常生活中的文明礼仪规范3. 校园文明礼仪的重要性4. 如何践行文明礼仪XXX老师用生动的案例和深入浅出的讲解，使同学们对文明礼仪有了更加深刻的认识。
三、文明行为倡议书为了进一步推动文明校园建设，我们向全体同学发出以下倡议：1. 尊敬师长，团结同学，营造和谐校园氛围。
2. 严守纪律，自觉遵守学校规章制度。
3. 文明用语，礼貌待人，展现大学生良好形象。
4. 爱护环境，不乱扔垃圾，保持校园整洁。
5. 遵守交通规则，安全出行。
6. 积极参加志愿者活动，为社会贡献自己的力量。
四、优秀文明学生表彰为了表彰在文明校园建设中表现突出的同学，我们评选出了10名优秀文明学生。
以下是获奖名单：1. XXX2. XXX3. XXX4. XXX5. XXX6. XXX7. XXX8. XXX9. XXX10. XXX五、自由发言同学们纷纷就文明礼仪、文明行为等方面进行自由发言，表示要从自身做起，为创建文明校园贡献自己的力量。
六、班会总结本次班会圆满结束。
通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更加深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，践行文明行为，为创建文明校园贡献自己的力量。
最后，祝愿我们的校园更加和谐、文明，祝愿同学们在文明校园建设中不断成长、进步！七、会议结束本次班会记录到此结束。
谢谢第2篇一、会议主题本次班会以“文明大学生”为主题，旨在加强同学们的文明素养，营造良好的校园文化氛围，提升大学生整体素质。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。