在科技飞速发展的时代里。

志趣
1.小张等三位同学，他们喜欢课余时间在一起看一些科普 书籍，讨论问题，进行科技制作，参加实践活动。最近， 他们申报的科技制作项目在省青少年科技创新大赛上获得 一等奖。事例告诉（ A ） ①创新就在我们身边 ②青少年要注意培养创新精神和实 践能力 ③多读科普书籍是创新的唯一途径 ④青少年只 能进行一些小发明、小制作，不可能有大的发明创造 A ①② B．③④ C．①③ D．②④ 2.我国著名的教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点 是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养 创新思维就必须（D） Ａ学会独立思考 Ｃ敢于对权威“结论”质疑 Ｂ摆脱思维定势 Ｄ 遇到问题多问几个为什么
结论1：创新是力量之源，发展之基。
（1）科技前进的每一步都是追求创新的 结果； （2）科学的本质是创新，科技发展靠创 新。
阅读感悟
据有关资料统计,人类的科技成果,19世纪是 每50年增加一倍,20世纪中叶是每10年增加一倍, 当前则是每3-5年增加一倍。近30年来，人类所 取得的科技成果超过了以往两千年的总和。 据测算，科技成果转化为生产力的周期，在19世 纪为50年，20世纪中叶是7年，近年来，在一些 领域这种周期进一步缩短，在微型计算机领域， 甚至仅隔6个月就有一代产品问世。 读完材料，你感触最深的是什么？
3. 爱因斯坦说，想象力比知识更重要。对于 创新来说（ C ）A 创新不需要知识的积累 B 只要敢于异想天开，不用实践就能成功 C 想象是创新的先导，创新起源于想象 D 想象是实现创新的唯一途径 4面对不断创新的时代，我们应该（ D ） A 按照自己的兴趣做事，不必学好文化课 B 碰到问题要按常规去做，要坚持自己的思 维定势 C 在生活、学习中不越雷池半步， 完全按照老师的要求去做 D 培养自己的创 新意识，提高自己的创新能力
目标2：如何把握好奇心？
1、好奇心是走上科技发明创造之路的 起点，是创新的最初动力，好奇主要 正确把握，否则也对人们的成长造成 消极影响。 2、只有把好奇心转化为兴趣，进而发 展为志趣，多加观察、大胆设想、锲 而不舍的人，才能最终有所发现和创 造。
打开成功的大门
发现、创造
勇于实践
锲而不舍 大胆设想 好奇心 兴趣
科技与生活关系
现代科技给生活带来的变化 丰足衣食 科技含量 生活观念 舒适住行 生活质量 生活方式
科技与生活息息相关
总结：快速发展的现代科技主要表现 在哪些方面？ （简单掌握？）
世界运算最快的 ① “银河一号”
③
② 蓬勃兴起的信息技术 迅速崛起的生命科学 突飞猛进的空间科学
走近科学家
被誉为“杂交水稻之 父”的袁隆平研究成功 的杂交水稻，自20世纪 70年代推广至今，增产 3.7亿多吨，创经济效益 3700亿元。有人估计袁 隆平这个名字价值1000 亿元人民币。
一个国家，一个民族，只有不断创新，才能在激 烈的国际竞争中始终处于领先的地位。创新是一 个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭 动力。
知识整合盘点收获
好奇心 善于观察 善于想像 勇于质疑 积累知识 勇于实践
注意好奇心内容： 如何把握好奇心？
创新
创新=好奇心+善于观察+______ + _____+_____+ ______+……
精神文明
现代科技有这么重要作用，怎样发展科 技呢？
物 质 财 富 和 精 神 财 富！
8
从科技角度： 创新是力量之源，发展之基。 （1）科技前进的每一步都是追求创新的 结果； （2）科学的本质是创新，科技发展靠创 新。 (3)与时俱进是时代发展的要求，不断创 新是当代科技发展的主旋律。
从民族、国家角度：
神九 2012-6、8
思考：
(1)我国是靠什么跨入世界航天 大国之列的？ (2)创新对我国发展和民族振兴 有什么作用？
结论3：创新是一个民族进步的灵魂，
是一个国家兴旺发达的不竭动力。
2、引以为戒
完善自我
清华大学学生刘海洋火碱、硫酸伤熊事件 在清华大学读机电系的刘海洋对生物学特别感兴 趣。刘海洋说：“我从小就喜欢小动物，小时候 还养过一只鹦鹉。”有人问刘海洋：“你既然喜 欢动物，为什么又要摧残动物？”刘海洋说：“ 从书上看到熊的嗅觉特灵敏，我就想试一下，第 一次用火碱没有看到熊的反应；一个月后，想试 验一下熊对硫酸有什么反应，没有想到后果会这 么严重。当时看到熊那么痛苦，我心里也慌了。 ”刘海洋被清华大学留校察看处分。
创新? 青少年角度： （怎样培养青少 年的创新能力？）
现代 科技
基本问题梳理
• 1、现代科技对人类的生活产生了哪些影响？ • 2、科技有什么重要的意义？ • 3、现代科技在哪些领域取得了重大的成就？有什 么意义？ • 4、创新有什么重要意义？ • 5、青少年如何培养创新意识和创新能力？ • 6、列举我国在现代科技方面取得的重要成就。
结论2：与时俱进是时代发展的要求，不断创
新是当代科技发展的主旋律。 一个国家，一个民族，只有不断创新，才能 在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。
名称
发射时间
创新点
首次采用在技术厂房对飞船、火箭联合体垂直 总装与测试，进行远距离测试发射控制的新模 式 系统结构、技术性能有新的提高，飞船技术状 态与载人飞船基本一致 技术状态与载人状态完全一致，提高了载人航 天的安全性和可靠性 一对动物细胞和一对植物细胞的“太空婚礼” 在飞船上举行 中国飞天第一人杨利伟实现中国百年飞天梦 两名航天员多天飞行试验，进一步提升我国载 人航天科技水平并赶超美俄水平 3名航天员成功实施空间出舱活动，我国成为世 界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家
神一 1999-11-20 神二 神三 2001-1-10 2002-3-25
无 人 飞 行
神四 2002-12-30 神五 2003-10-15
神六 2005-10-12
神七 2008-9-25
载 人 飞 行
神八
2011-11-1
与载人航天工程第一个空间交会对接目标—— 天宫一号目标飞行器对接
天宫一号目标飞行器进行载人交会对接。
从刘海洋伤熊事件我们吸取什么教训？
今天，我们是科技成果的享受者，明天，我们要成为科技 发展的推动者。 今天我们是小制作者，小发明家，明天我们要成为大科学 家，大发明家。 为了祖国的明天更加辉煌，我们要像“嫦娥二号”一样直 冲云霄，震撼世界。
5．一天，发明家爱迪生把一只灯泡交给他的助 手—阿普顿，要他算出玻璃灯泡的容积。阿普顿 拿着灯炮琢磨了好长时问，用皮尺在灯泡上左右 上下量了一阵，又在纸上画了好多草图，写满了 各种尺寸，列了许多算式。算来算去还是未有结 果。爱迪生见他算得满头大汗，就对他说：“我 的上帝。你还是用这个方法算吧!”他在灯泡里倒满 了水递给阿普顿说：“把这些水倒进量杯里，看 一看它的体积，就是灯泡的容积了。”助手听了 顿时恍然大悟。这个事例告诉我们，学习知识要 D ( ) A 夯实基础，注重积累 B 求真务实，勤于观察 C 触类旁通，善于想像 D 学以致用，勤于实践
阅读感悟
据有关资料统计,人类的科技成果,19世纪是 每50年增加一倍,20世纪中叶是每10年增加一倍, 当前则是每3-5年增加一倍。近30年来，人类所 取得的科技成果超过了以往两千年的总和。 据测算，科技成果转化为生产力的周期，在19世 纪为50年，20世纪中叶是7年，近年来，在一些 领域这种周期进一步缩短，在微型计算机领域， 甚至仅隔6个月就有一代产品问世。 读完材料，你感触最深的是什么？
走近物联网
物联网的价值超过 互联网30倍 将形成上万 亿元市场。2009年，九 洲集团在金融危机的影 响下，凭借此项技术销 售上百亿元，2015年销 售计划要上500亿元， 都要靠它。
思考：上面两则力
科 技 创 造 了 巨 大 的
是第一生产力 是人类文明的标志
第7单元：在科技飞速发展的时代里
复习小结
关键词 科技、创新
知识结构
第7单元在科技飞速发展的时代里
举例 衣、食
感 给生活带来的新变化？ 受 (用一句话说） 现 1 代 作用 2 科 技 3
表现
地位、意义
住、行、用
离 不 开 创 新
为什 走 么创 创 新？
从科技角度：
从民族、国 家角度：
新 方针、 国家角度：政策。 之 怎样 路