人教版高中生物必修三[知识点整理及重点题型梳理]种群

人教版高中生物必修三

知识点梳理

重点题型（常考知识点）巩固练

种群

【学习目标】

1．知道种群数量变化规律是种群研究的核心问题，种群密度是种群大小的表现。

2．说出种群的特征。（重点）

3．阐述种群增长的J型和S型曲线的含义。

4．概述影响种群数量动态的内在因素和环境因素。（难点）

【要点梳理】

要点一、种群的概念【种群 395764 种群的定义】

（1）生活在一定地域的同种生物的全部个体

（2）同一物种的不同种群之间具有地理隔离

（3）种群是物种的具体存在单位

（4）种群是物种繁殖和生物进化的单位

要点二、种群特征

1、种群空间特征【种群 395764 种群的特征（空间特征）】

种群的空间特征型是指种群在一个地区的分布方式，大体分布为3种类型：随机分布、均匀分布和集群分布，如下图所示：

（1）随机分布：是指每个个体的位置不受其他个体分布的影响，这样形成的分布格局就为随机分布。随机分布若要实际存在，则要求种群的生活环境均一、资源全部平均分配，且个体间不会有任何形式的吸引与排斥。所以随机分布是十分罕见的。但现实中还是有一些随机分布的事例，如纽芬兰中部的驼鹿在冬季时就为随机分布。

（2）均匀分布：是指种群内个体间距离比较一致的分布方式。如沙漠中的植物由于对水分的竞争而呈均匀分布，因为这样才能最有效地维护每个个体的利益，使每株植物都尽可能地得到水分，假如有的地方个体密集了，生存能力弱的植株个体就会死掉，剩下的个体仍保持正常的密度，假如有的地方植物相对稀疏，那样会在稀疏处长出一些植物，填补这个稀疏地带。

（3）集群分布：是一种最为常见的分布型，它是生物对于其他环境的差异发生反应而产生的一种分布型。通俗地讲，就是生存条件好的地区个体密度大，条件不好的地区个体密度小，一个典型的例子就是人口分布，由于政治、经济等原因导致城市的人口密度大，而农村的人口密度小。

2、种群数量特征

（1）种群密度

①概念：某个种群在单位空间或面积内的个体数量，种群密度随环境条件和物种的不同而变化；种群密度

大小是研究种群动态的基础。

②调查种群密度常用方法及操作 样方调查法：

在若干样方中计数全部个体，然后将其平均数推广，来估计种群整体。样方形状可以有方的、长方的、条带的、圆形的，但样方必须具有良好的代表性，这可以通过随机取样法来保证。常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。

要点诠释：要求：随机取样，确保所选样方具有代表性，不受主观因素影响；从统计学上看，足够数量的样方才可以保证统计结果的真实性。 标志重捕法：

对于动物的种群密度的调查一般采用标志重捕法，具体过程如下：

Ⅰ.确定调查对象

↓

Ⅱ.捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕获点，捕获一部分个体，并对其进行标志后，

再在原地将其放回，并记录个体数（N 1）

↓

Ⅲ.重捕，计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获一部分个体，并计数数量（N 2）及其中被标记的

个体数（N 0），然后放回原来的环境

↓

Ⅳ.计算种群密度：利用公式

2

10

N N N N 计算出N ，即为该种群密度的估计值 要点诠释：

A 前提： ① 标志个体与未标志个体在重捕时被捕获的几率相等 ② 无大规模出生和死亡

B 注意事项：

① 标志物和标志方法必须对动物的寿命和行为无伤害 ② 标志不能过分醒目，且在调查研究期间不能消失 ③ 捕捉方法和地点一致

（2）出生率和死亡率——决定种群大小和种群密度的重要因素

出生率：是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 死亡率：是指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比例。 自然增长率=出生率-死亡率

（3）迁入率和迁出率：对一个种群来说，单位时间内迁入和迁出的个体，占该种群个体总数的比率，也是决定 种群大小和种群密度的重要因素。

（4）年龄组成和性别比例：种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。

图

要点诠释：

（1）图中A 种群属于增长型，C 种群属于衰退型，B 种群属于稳定型。这是由于种群中年轻个体越多，一般来说出生率会越高，死亡率会越低。

（2）提示：年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。

3、种群特征及其中影响种群密度的因素分析

（1

）在种群的四个基本特征中，种群密度是最基本的特征。种群密度越高，一定范围内种群个体数量越多，即种群密度与种群个体数量相关。

（2）出生率和死亡率以及迁入、迁出是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率高，迁入多时，种群密度大；相反，种群密度小。

（3）预测种群密度（种群数量）的变化趋势

首先依据的是年龄组成情况，其次是性别比例，由此预测出种群出生率和死亡率的关系，从而确定种群的变化趋势。 ①年龄组成 ②相同年龄组成情况下： 性别比例 其相互关系可图示如下：

要点三、 种群数量的变化

1、建构种群增长模型的意义和步骤

（1）意义：数学模型是联系实际问题与数学规律的桥梁，具有解释、判断、预测等重要功能。在科学研究中，数学模型是发现问题、解决问题和探索新规律的有效途径之一。 （2）步骤：

①观察研究对象是为了发现问题，探索规律，“细菌每20 min 分裂一次”便是通过大量观察和实验得出的结论。

②合理提出假设是数学模型成立的前提条件，假设不同，所建立的数学模型不同，“细菌以指数函数增长”便是合理的假设。

增长型：出生率＞死亡率—→增大

稳定型：出生率≈死亡率—→基本不变 衰退型：出生率＜死亡率—→减小 种群密度

♀≈♂—→相对稳定

种群密度