统计学的研究对象(备课笔记)

1.1统计学的研究对象

1.1.1统计的含义

什么是统计？有3种含义：统计工作、统计资料、统计学。

1.统计工作：即统计实践活动，是指运用各种统计方法，按照预先设计的要求，对社会经济现象的总体进行统计设计、收集整理、研究分析，以及提供各种统计资料和统计咨询意见的活动的总称。常见的统计工作有农业统计工作、工业统计工作、人口统计工作等等。

2.统计资料：是在统计工作过程中所获得的各种数字资料及与之有联系的其他资料的总称。具体表现为反映社会经济现象数量特征的原始记录、统计台账、统计表、统计图、统计分析报告、统计年鉴等各种数字和文字资料。准确可靠的统计资料是宏观经济决策和微观经济管理中分析、研究社会经济问题不可或缺的重要依据。

3.统计学：又称为统计理论，是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。它是对统计实践进行的理论概括和经验总结；也是系统化的知识体系，阐明了统计设计、统计调查、统计整理和统计分析的理论与方法；它还是一门方法论学科。从广义上说，统计学是包括自然科学和社会科学在内的统计科学理论的总和，在我们教材中专门阐述的是作为社会科学分支的统计学理论和方法，也就是社会经济统计学。

1.1.2统计研究对象的特点

一切事物都是质和量的辩证统一，统计学也不例外，它是从研究社会经济现象的数量方面出发，再达到认识社会经济现象本质的目的，简而言之，就是透过现象看本质。具体来说，统计学主要有三个特点：数量性、总体性、社会性。

1.数量性

统计学归根结底是为了概括出现象数量方面的特征和规律，具体包含三方面内容：一是数量的多少，即研究现象的规模、大小、水平等；二是

数量之间的关系，即研究现象的内部结构、比例关系等；三是质与量的关系，即研究现象质量互变的数量界限。然后，我们利用这些数据为依据去具体说明社会经济现象总体的数量特征和数量关系。比如说，我们去研究全球的幸福指数，讨论如何改善人类生活等等。

当然了，我们统计反映的数量是具有具体性的。统计学研究的是具体事物的数量方面，也就是研究社会现象在一定时间、地点、条件下的数量表现，而不研究抽象的数量，这是和数学有本质区别的。

2.总体性

统计学研究的数量是总体的数量，它要揭示的也是总体的数量特征和规律性。统计的研究结果都是描述总体特征的，而我们要认识研究某一个现象总体，必然是从个体入手来进行调查的。比如，如果要进行某一个地方的消费需求调查，对每一个被调查者进行调查，就是为了概括出这个地区消费者总体的消费需求规律，这样有针对性地为企业开展营销活动提供依据，在这里，每个被调查者只是入手点，而并不是我们统计分析的最终对象。

3.社会性

统计的研究对象是社会经济现象，在研究时要联系有关社会经济现象进行全面具体的分析，同时也要联系有关自然现象与技术因素等方面进行研究，这就是具有明显的社会性。

1.1.3统计的分类

目前来看，统计学有两大类分类标准，一个是分为理论统计学与应用统计学，另一个把统计学分为描述统计学与推断统计学。

1.理论统计学与应用统计学

从统计分析方法的研究和应用来分，统计学可以分为理论统计学和应用统计学。

其中，理论统计学在国外又称为数理统计学，它的研究内容是关于统计学中数据的搜集、整理和分析的基础原理，也就是传统的概率，我们可

以看做是一门纯数学，运用的范围比较广泛。

应用统计学是在理论统计学的基础之上对具体的统计方法进行的研究。因为我们不管在自然科学还是社会科学的所有研究和实际工作中，都要通过数据来分析问题和解决问题，可以看出统计方法的应用性是比较广泛的，也就形成了各种应用统计学。比如，就拿我们的经管专业来说，统计方法在经济、金融、贸易领域也就对应的形成了经济统计学、贸易统计学等等。

2.描述统计学与推断统计学

接下来，我们从统计方法的构成来分，统计学可以分为描述统计学和推断统计学。

其中，描述统计学研究如何取得反映客观现象的数据，并通过图表形式对所收集的数据进行加工处理和显示，进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征。举例说一下描述统计学的主要内容：①确定所要研究的数量特征及其计量层次，比如我们要判断某一个班级考试水平的好坏；②设计用来说明现象的数量特征的统计指标，那我们可以用来判断水平的指标有哪些？比如平均成绩、及格率、或者80分网上的同学人数，这些都可以作为我们选定的指标；③搜集数据并对数据进行整理；

④计算统计指标并用图表表示，最终，我们用各种各样的统计图表表示出来。

推断统计学则是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法，它是在对样本数据进行描述的基础之上，对统计总体的未知数量特征作出的以概率形式表述的推断。那么作为一个零售商，当我们从供应商那里收到大批量装载的货物的时候，我们肯定是希望所有的货物质量都是好的符合要求的，但是如果把所有的货物一个一个都检查过去，人力物力上面花费的成本就会比较大，还有可能会破坏一些货物，那么我们就可以通过随机抽取一定的样本来进行检验，以此推断总体的质量水平，这就属于推断统计学。

所以，总的来说，描述统计学研究的是数据收集、处理、汇总、图表

描述、概括与分析等等的统计方法，而推断统计学是研究怎么样利用样本数据来推断总体特征的方法。两者之间的联系就在于，描述统计学是现代统计学的基础和前提，推断统计学是现代统计学的核心和关键。

1.2统计工作过程与研究方法

1.2.1统计工作过程

之前提到，统计学是一门研究社会经济现象数量方面的方法论科学，它的研究对象是现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面反映现象规律性的表现。统计活动，也是一个由浅入深、由表及里的过程。一般来说，我们一个完整的统计工作过程主要有四个主要阶段，包含了：统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。

1.统计设计

第一步，统计设计。是指根据统计研究对象的特点和我们研究的目的和任务，对统计工作的各个方面和各个环节的进行的通盘考虑和安排，是统计认识过程的第一个阶段，可以说是定性认识的阶段。那么，统计设计之所以必要，是因为统计是一项需要高度集中统一的工作，如果没有预先的科学设计，没有具体的工作规范，就很难达到预期的目的。就像我们在玩游戏的时候一定要遵守游戏规则，统计设计可以看成是一种规范行为，防止我们在长时间的调查过程当中偏离了原来最初的目标。所以，在一项大规模的统计活动开始之前，必需进行统计设计。

统计设计这个环节的基本任务就是制定出各种统计工作方案，作为统计工作的指导依据。统计设计所制定的方案包括：（1）统计指标和指标体系的设计；（2）搜集整理资料方法的设计；（3）统计工作各部门和各阶段的各种保证条件的要求；以及（4）具体实施方案的设计。

2.统计调查

统计调查，是指根据统计研究的对象和目的，根据之前统计设计的内