观察是主观与客观相统一的过程

观察是主观与客观相统一的过程

辩证唯物主义所强调的科学观察的客观性立场事实上也成为科学认知活动的基本规范，得到了科学共同体的认可。诺贝尔奖就有一套严格的评选制度：所有成果都要经过一段时间的考验，凡是实验结果都要经过多次重复验证。正是因为有这种强调科学观察和实验结果的客观性原则做保证，在1901年到2000年的全部授奖成果中，除个别例外，没有发生其实验结果后来被否定或被发现弄虚作假的。在科学史上，即使是重大发现，只要不可重复，也就无法被承认。如1959年，美国物理学家韦伯曾宣布，他的实验装置直接接收到了从银河系某一天体发出的引力辐射，直接验证了爱因斯坦关于引力波的预言，但他的实验结果在世界上其他十几个实验室都无法复核，因而也就没有得到科学界的承认。

科学观察是一个复杂的认识过程，是观察者的认识和实践活动。要保证观察的客观性，需要解决以下几个方面的问题：

1.科学观察要求其结果可以用某种标准的方法进行重演。这是科学研究中必须共同遵循的基本原则。实验中发生的情况或事件，能够被多个观察者重复检验，一般来说，这就保证了科学实验结果的客观性。因为观察者的主观的、偶然的失误都很容易在重复的实验中暴露出来，并加以消除。一个事实被复核重演的次数越多，也就越显示其客观性。相反，不可重复的观察和实验结果，其客观性就会受到怀疑。

2.科学观察要求以正确反映客观事物本质的理论为指导。这类理论能够提供正确的概念系统、推理规则和消除假象与误差的方法，从

而使日常观察中模糊不清的现象变得清晰起来。

3.科学观察要求使用先进的观察技术和仪器，这是保证科学观察客观性的物质基础。由于仪器精度的提高和可观察范围的扩大，就能更准确地记录客体运动的状态，提高观察的客观性。由于现代技术的应用和自动化测量系统与计算机相配合，实验观察者所观测到的已不是最原始的图像和数据，而是经过计算机处理过的数据。这样，即扩大了科学观察的视野，又可以避免某些主观的差错。

4.科学观察要求科学家具有严谨的、实事求是的学风，即要尊重客观实际，不急于求成，全面地、坚持不懈地进行长期观察，努力防止片面性，避免以主观愿望影响观察和数据整理。在科学观察中，要尊重事实，避免主观偏见。马克思说：“不带偏见的考察是不会受迷惑的”。在观察中，绝不能带任何主观偏见，先入为主。观察中固然要“思”，离开头脑思考的纯客观观察是不存在的，但必须把看到的和想到的严格地区别开来，不能把想到的当成看到的。为了防止不可避免的主观偏见，采取一定的办法，如生物学观察的“随机分组”，医学中的“双盲法”是非常必要和必不可少的。这既是保证观察客观性的前提，也是获得科学成果的重要条件。

应当指出的是，渗透在观察实验中的理论，主要是指经过实践检验的理论。因此，主张观察渗透着理论与强调观察实验对科学认识的形成和发展起基础性作用并不矛盾，二者在本质上是一致的。

总之，观察和理论是相互联系、相互渗透的。观察和理论的这种

关系是由观察的主观性和客观性所决定的。观察的主观性决定了观察必须以理论为指导；观察的客观性决定了理论必然依赖观察。观察主观性与客观性的辩证统一决定了观察与理论的辩证统一。