《做诚信的人》课件

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《做诚信的人》课件

《做诚信的人》课件

医生的“谎言”
一个癌症晚期的病人, 生命即将走到尽头,但他 还不知自己得的是不治之 症。接诊的医生说:“你 的病并不严重,只要自己 有信心就一定能治好。”
医生该不该告诉病人实情?
医生的“谎言”是否背弃了诚信?
通过本课的学习,我们发现,无论 是诚信守则的要求,还是诚信智慧 的体现都有一个核心,那就是:
诚信的核心是善。尽管在诚 信问题上有各种复杂情况,但只 要正确理解诚信原则,与人为善, 出自公心,永不自欺,我们就能 拥有诚信的智慧,做一个诚信的 人,做一个有善心的人。
诚信守则
坚持诚实,就会赢得信任;对人不诚实就会产生信任危机。 一:坚持实事求 二:在涉及利益冲突时,要站在多数人利益一边。 三:在眼前利益与长远利益冲突时,要站在长远利益一边。 四:在情与法冲突中,要站在法律一边。
1、 这名同学这么做,可能会 有什么样的原因? 2、 他这样做会有什么影响?
谎言虽然能取悦于一时, 但终究不能长久,最终结果 是即使说了真话也可能再也 没有人相信你了。而且不说 老实话,不做老实事,往往 会引起自己内心的不安,有 损身心健康。
诚信守则一:
坚持实事求
即:真实不欺 表里如一 信守诺言
讨 论:
你选哪个案例?你认为说还是不 说?原因是什么? 两个案例都涉及什么与什么 的关系?二者冲突时应该怎样做?
做到诚信,不违 背道德,是需要智 慧的,要根据具体 情况,采取不同措 施。
由上例可见,当遇到亲情或者友 情时,实现诚信守则就变得复杂 了,这时就需要我们具有诚信的 智慧,那么,对于诚信智慧的理 解需要我们依据怎样的标准呢?
• 应与具体的情境结合起来
对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常 发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握 两者之间的关系呢?

做诚信的人-PPT

做诚信的人-PPT
7
看完动画《狼来了》你 有什么感想?
8
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
9
应 告 发 好 友 作 弊 吗
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是要“实事求是”,还是要“虚虚实实”?
(1)诚信做人是要“实事求 是”,还是要“虚虚实实”?
(2) 要“以诚待人,以信 交友”,其道理在什么地方?
(3) 你对“逢人只说三分 话,未可全抛一片心”怎么看?
1
想一想: 曾子为什么要把猪杀了?曾
子杀猪的故事给我们什么启示?
2
一、重诺守信
必须对人守信。重诺守信是诚实人的做 事准则,也是衡量一个人心理成熟的标尺。
实践诺言,就是维护自己的尊严,保持 人格的完整。只有言必信,行必果,才能赢 得他人的信任和尊重。
3
别人托我办事,我……
觉得不应该办,我将……
说一说
感到办不到,我将…… 承诺过,但由于一些无法克服
的困难而一时难以办到,我将……
4
小健是老师最信任的一班之长,一天,老 师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为 反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是 小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了 朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保 证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小 健很为难,作为班长,他有责任向老师如实反 映情况,作为同窗好友,他又有义务保护同学 的隐私。
11
三、从说实话开始
做诚实的人,必须说老实话。 谎言虽然可能取悦于一时,但终究不能长 久,最终结果是即使说了真话也可能没有人相 信;而且不说老实话,不做老实事,往往会引 起自己内心的不安,有损 诚信品质需要从小培养,重在行动, 诚实地对待每一件事,防止和远离各 种不诚实行为。
13

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)
坚持诚实,就会赢得信任 。诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。
• 活动二: • *诚信做人,是要“实事求是”,还是“虚虚实实”? • 答:要“实事求是"。 • *要“以诚待人,以信交友?其道理在什么地方? • 答:诚信是获取信任的前提,对人诚信能够获得别人的信任,而互相信任是
交友的基础。
• *你对“逢人只说三分话,未可全抛一片心”怎么看? • 答:这是不正确的。这样不讲诚信的交往行为,是交不到真正的朋友的。
第十课 诚信做人到永远
二.做诚信的人
u 诚信守则
• 活动一: • * “王婆卖瓜”给人什么感受? • 答:有欺骗顾客,不够诚信的感觉。 • *小童的实话实说为什么能打动买主? • 答:因为坚持诚信,能够赢得信任。卖主正是欣赏小童的诚信,才买下他
全部的西瓜。
• (1)坚持诚实就会赢得信任 • 诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实。 1、诚信的重要性 P119
(2)诚实与隐私的关系 • 活动六: • *医生该不该告诉病人实情? • 答:不应该。 • *病人没有权利知道自己的真实情况吗? • 答:有。 • *假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应? • 答:会绝望而放弃治疗,以致更快的死去。 • *医生的“谎言”是否违反了医德? • 答:不违反。在特定的交往情境中,如面对绝症病人,有时
另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维 持良好关系、有效沟通的基础。当两者发生冲突 时,我们要结合具体情景,坚持原则,权衡利弊, 按照实际情况妥善处理。
4、善意的谎言 P123 “善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰是
维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言 并不违背诚实的道德。诚信的核心是善。
苦心。
• (1)对诚信的理解要与具体的情境相结合

课件1:做诚信的人

课件1:做诚信的人

第 12 页
谢谢观看

1、诚实的意义(诚实与信任的关系)
第 11 页
诚 信
①坚持实事求是

②在涉及利益冲突时,站在广大人民利益

一边。
做 诚
2、诚信守则: ③在眼前利益与长远利益发生冲突时,站

在长远利益一边。
的 人
④在情与法的冲突中,站在法律一边。
诚信的智慧 诚信的复杂性
1、诚信要与具体情境相结合 2、诚实与隐私的关系①-③点 3、诚实与谎言的关系①-②点 4、诚信的核心是善
第9 页
智慧三: 正确处理诚信与说谎的关系
①做诚实的人一般不说谎。在特定的交往情境中,有时需 要我们隐瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。
②“善意的谎言”是为了维护对方的利益。从根本上讲, 它并不违背诚实的道德。
第 10 页
诚信的核心是善。尽管在诚信问题上有各种复杂情况,但只 要正确理解诚信原则,与人为善,出自公心,永不自欺,我们就 能拥有诚信的智慧,做一个诚信的人,做一个有善心的人。
当生命受到威胁时 当受到金钱诱惑时 当受到名利诱惑时 当受到情感约束时 ……
共同点:利益发生冲突时
眼前

益 冲
个人

情感
第5 页
长远 多数人 法律
第6 页
1、坚持实事求是,是诚信做人的守则之一,诚信的基础是尊重客 观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发点。 2、在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人的利 益一边。 3、在眼前利益和长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利 益一边。 4、在情与法的冲突中,诚信守则要求我们站在法律的一边。
第1 页
第十课 诚信做人到永远 第2课时

做诚信的人ppt优秀课件

做诚信的人ppt优秀课件

曹操断发
郭汲不失信于 孩子
诚实守信, 是中华民族的传 统美德,它早已 融入我们民族的 血液中。
在一家外国大企业的面试现场, 一个来应聘的青年刚走进面试的房间, 一个主考官就热情的和他打招呼,说 他们曾在哈佛一起学习过,公司目前 正需要他这样的人才。应聘的中国青 年心里一震,想:“他认错人了。” 而在此时,承认自己有在哈佛学习的 经历对应聘绝对有好处。这个青年 会……?
A、坦诚地告诉主考官认错人了。 自己没有到哈佛学习过,只在中国的 内地读过大学。
B、抓住这个难得的机会, 赢得主考官的好感。
主考的美国人露出惊喜之色, 他说:“你很诚实,刚才就是 我们考试的第一关,现在我们 进行第二关的考试。”
主考的美国人非常遗憾的 说:“刚才就是我们考试的第 一关,我从来没有见过你,看 来我们没必要进行第二关的考 试了,即便你的专业水平再高 我们也不会录用不诚实的人。”
拿什么挽救你——KFC?
2005年3月16日下午, 中国百盛餐饮集团向媒体 发布消息,承认在肯德基 部分食品中发现苏丹红。 消息一出,舆论哗然。
肯德基全国1200家店在苏丹红事 件中4天至少损失2600万元
中国百盛集团采取的措施: •1、停止售卖含苏丹红成分的产品, 主动销毁剩余调料 •2、发表声明向公众道歉
做诚信的人
与诚信结伴同行
曾妻:“我不过是哄孩子,何必 当真呢?”
曾参:“如果不杀猪,就是在说 谎,就是骗人。答应别人的事就 一定要做到。”
背信弃义 信守承诺 表里如一
履行约定
夸大其辞
言出必行
撒谎
不讲信用
损人利已
虚伪
不负责任 言行一致
实事求是
一诺千金
诚恳实在
诚 信

做诚信的人ppt优秀课件 人教版

做诚信的人ppt优秀课件 人教版
做诚信的人
与诚信结伴同行
曾妻:“我不过是哄孩子,何必 当真呢?”
曾参:“如果不杀猪,就是在说 谎,就是骗人。答应别人的事就 一定要做到。”
背信弃义 信守承诺 表里如一
履行约定
夸大其辞
言出必行
撒谎
不讲行一致
实事求是
一诺千金
诚恳实在
诚 信
轻诺寡言
商鞅立木为信 季布一诺千金
在苏联解体前后,俄罗斯曾是一个巨 大的轻工、纺织品市场。他们需要的商品 档次正好是我国的长线。如果我们能及时 占领这个市场,那么我国的轻纺工业将拥 有另一个非常大的发展和生存空间。可惜 的是,当时摆在俄罗斯居民面前的中国产 品,混入了众多的劣质产品,引起了俄罗 斯全社会的激烈反映,“本店不售中国货” 很快成为俄罗斯众商家门前的一项“承 诺”。莫斯科原有的7家中国批发商很快 被封掉了6家,剩下的一家也常常受到刁 难。
拿什么挽救你——KFC?
2005年3月16日下午, 中国百盛餐饮集团向媒体 发布消息,承认在肯德基 部分食品中发现苏丹红。 消息一出,舆论哗然。
肯德基全国1200家店在苏丹红事 件中4天至少损失2600万元
中国百盛集团采取的措施: •1、停止售卖含苏丹红成分的产品, 主动销毁剩余调料 •2、发表声明向公众道歉
曹操断发
郭汲不失信于 孩子
诚实守信, 是中华民族的传 统美德,它早已 融入我们民族的 血液中。
在一家外国大企业的面试现场, 一个来应聘的青年刚走进面试的房间, 一个主考官就热情的和他打招呼,说 他们曾在哈佛一起学习过,公司目前 正需要他这样的人才。应聘的中国青 年心里一震,想:“他认错人了。” 而在此时,承认自己有在哈佛学习的 经历对应聘绝对有好处。这个青年 会……?
A、坦诚地告诉主考官认错人了。 自己没有到哈佛学习过,只在中国的 内地读过大学。

做一个诚实守信的人 课件(30张PPT)

做一个诚实守信的人 课件(30张PPT)

我宣誓: 言必行,行必果。 知之为知之,不知为不知。 以诚信换取诚信。 以诚信收货成功。 用诚信开启知识之窗。 用诚信鼓起上进之帆。 我诚信,我光荣。 我诚信,我自尊。 我诚信,我成功。
诚信没有重量,却可以让人有鸿毛 之轻,可以让人有泰山之重;
诚信没有标价,却可以让人的灵魂 贬值,可以让人的心灵高贵;
诚信没有体积,却可以让人心情灰 黯、苍白,可以让人情绪高昂、愉快;
real Fact
说 与不

小健是老师最信任的一班之长,一天,老师找小健了解小奎的 情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降……
小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,正 热火朝天谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。对面老 师的询问。小健很为难。作为班长,他有责任向老师如实反映情况, 作为同窗好友,他友有义务保护同学的隐私。
诚 实
国王为挑选继承人,给每个孩子一颗种子,承诺种出最美丽花朵 者将成国王。评选之日,多数孩子捧着美丽的鲜花来,只有一名叫杨 平的孩子端着空花盆。杨平因诚实被选中,因为他知道种子已被蒸过, 无法发芽。这次测试不是为了寻找最优秀的花匠,而是为了挑选最诚 实的孩子。
1 国王看见捧着花的孩子为什么脸上没有一丝笑容? 2 国王见了没有种出花的杨平为什么很高兴?
而老母亲非常理解儿子,他告诉身边的亲人自己走 了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心,要说病情已 经稳定。让他安心为国尽忠。难道这样的善意谎言会有碍 于诚信吗?
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,她的父母、 朋友以及所有的亲人。都不会直接告诉他“生命已无法挽救”, 或最多还能在这个世界上活多久之类的话。虽然这些都是实话。 但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛 中的病人以实情相告呢?

诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件

诚实守信,做诚实的人主题班会PPT课件
诚实守信,做诚实的人
诚实不仅是一种品德,也是一种生活态度。在我们的日常生活中,坚持诚实是维系人际关系、赢得信任的关键所在。让我们一起探讨如何践行诚实,成为一个值得信赖的人。
by w k
诚实的定义
正直诚恳
诚实指一个人的言行和内心的想法是一致的,没有虚假或欺骗成分。
遵守承诺
诚实的人会兑现自己的承诺,不会食言而肥。
诚信的障碍及应对
内心的诚信障碍
个人价值观的缺乏、逃避责任的心理、自我意识的偏差都会成为阻碍诚信行为的内在因素。
外部环境的诚信障碍
利益驱动、社会标准的影响、培养机制的欠缺都可能导致外部的诚信障碍。
应对方式
通过自我修养、完善制度、社会引导等措施来克服诚信障碍,建立健全的诚信文化。
诚信培养的策略
1
培养意识
价值内化
将诚信的价值观融入日常生活,形成内在的信念和习惯。
行为实践
在学习、工作、生活等场景中,坚持诚实言行,逐步养成良好的行为习惯。
环境引导
在家庭、学校和社会中,营造鼓励诚信的环境,促进诚信价值的传播。
持续提升
保持学习和反思,不断提高诚信意识和能力,成为诚信践行的模范。
诚信践行的评估
90%
企业诚信
诚信与个人发展
个人成长
诚信是个人品德修养的基础。通过培养诚实守信的品质,个人可以建立良好的人品形象,赢得他人的信任和尊重,从而在学习、工作和生活中获得更多机会。
职业发展
诚信是职场取得成功的关键。诚实履行职责,遵守职业道德,不仅可以获得领导和同事的认可,还能提升个人的竞争力和晋升机会。
人际关系
诚信是建立良好人际关系的基础。通过言行一致,履诺守信,个人可以赢得他人的信任和尊重,从而建立稳固的人际网络,获得更多发展机会。

做诚信的人PPT课件15 人教版(21张)

做诚信的人PPT课件15 人教版(21张)

1.你认为小健说还是不说?理由是什 么? 2.你是如何看待诚信与隐私的?
2.诚信的智慧
(1)诚信要与具体的情景相结合 (2)正确把握诚信与隐私的关系
“你说我说”
一个癌症晚期的病人,生命即将走到 尽头,但她还不知自己得的是不治之 症。接诊的医生说:“你的病并不严 重,只要自己有信息就一定能治好。 ”
1.诚信守则
(2)诚信守则的具体要求
①坚持实事求是
②在涉及利益冲突时,诚信守则要求我们 站在多数人利益一边 ③在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守
案例分析
铁柱到表哥家做客,发现表哥躲在屋后的水塘边 吸食毒品。表哥求他不要告诉别人,父母也告诫铁柱 别伤了表兄弟的感情。但铁柱心里明白,吸毒是违法 行为,隐瞒不报就是包庇。于是,铁柱向当地公安机 关报了案。表哥受到了法律的制裁,但亲戚朋友都指 责铁柱落井下石,铁柱很苦恼。 1.铁柱这样做对不对?为什么亲戚朋友都指责他、埋怨 他? 2.这里存在怎样的利益冲突?亲情与法应该怎样选择?
1. 车主为何选择了原谅学生?
2. 这个故事给我们什么启示?
1.诚信守则
(1)坚持诚实会获得信任
前提和基础
关系:
坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任是一棵并 蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人诚实自然会获 得人们的信任,对人不诚实就会产生信任危机。信 任的基础永远是诚实。
感受诚信
诚信做人,是要“实事求是”,还是 “虚虚实实”?
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想,犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用,则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多,越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷,下笔如有神。---杜甫 读万卷书,行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。 ---鲁迅 读书之法,在循序渐进,熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也,善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张,解一卷而众篇明。 ---郑玄

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)(201910)

思想品德:10.2《做诚信的人》课件(人教新课标版八年级上)(201910)
坚持诚实,就会赢得信任 。诚实是获来自信任的前提,信任的基础永远是诚实。
• 活动二: • *诚信做人,是要“实事求是”,还是“虚虚实实”? • 答:要“实事求是"。 • *要“以诚待人,以信交友?其道理在什么地方? • 答:诚信是获取信任的前提,对人诚信能够获得别人的信任,而互相信任是
交友的基础。
• *你对“逢人只说三分话,未可全抛一片心”怎么看? • 答:这是不正确的。这样不讲诚信的交往行为,是交不到真正的朋友的。
2.诚信守则的具体要求 120-121 • ①坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊
重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信 的出发点。
• (相关链接:记者恪守诚信原则) • ②在涉及利益冲突的问题是,要站在多数人利益一边。 • 活动三: • *小松的做法“失”去了什么?“得”到了什么? • 答:小松失去了再去黑网吧上网和考试作弊的“机会",却
通过诚信的行为,获得了改过自新的机会。
• *分析小松这样做是否值得? • 答:值得。和将来的长远利益相比较,或许承认错误的一
刻是难堪的,或许,失去了一些暂时的“蝇头小利”,但是 这些都是微不足道的,我们绝不能因小失大。
• ③在眼前利益与长远利益冲突时,站在长远利益一边。 • (相关链接:铁柱与表哥的故事) • ④在情与法的冲突中,站在法律一边。
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严守御 独狄仁杰以兵追之 要令知衣食所从 今我当先戮尔矣 安西大都护阎温古副之 诏安北大都护相王为天兵道大元帅 代间 移书于英秀求昭雪 度梁崇义必叛 且贼在东京 抵河广武梁 张忠志等得招还散亡 米四十斛 太宗贞观八年 今州十县濒海 为下所逐 军中请嗣帅 虏六万骑侵灵州 文通引兵与贼将王览 诉用所得贼将 故卤获稍留不分 "

《做诚信的人》诚信做人到永远PPT课件

《做诚信的人》诚信做人到永远PPT课件
B.对诚信的理解应与具体情境结合起来,我们应设身处地
为唐骏着想。
C.“学历”是他的隐私,我们要尊重他人隐私。 D.诚信的核心是善。唐骏的行为属于“善意的谎言”。
2.现实生活中,尽管诚信问题上有各种复杂情况,但只要 我们正确理解诚信原则,拥有诚信,就会成为一个诚实守 信的人。下面对诚信的智慧理解正确的是( C ) ①诚信应与具体情境结合起来
板块一:诚信守则
讨论
诚信做人,是要“实事求是”还是“虚虚实实”?
诚信守则一
坚持实事求是
诚实是信任的前提, 信任的基础永远是诚实。
某记者到一家企业采访,经理盛情款待,要他为企业 写篇宣传文章,并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该 企业的产品存在质量问题,记者恪守诚信原则,断 然拒绝了这一要求。 (1)请你说说记者这样做的理由? 记者恪守诚信的原则,诚信的基础是尊重客观事实。 实事求是地表达事物的本来面目,是诚实守信的出发 点。 (2)如果你是记者你会怎么做? 也会如材料中的记者的做法一样讲诚信,实事求是。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
医生该不该告诉病人实情?
病人有没有权利知道自己的真实情况?
假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应?
医生的“谎言”是否违反了医德?
善意的谎言
“善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰 是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不 违背诚实的道德。
《公民道德建设实施纲要》
大力倡导的基本道德规范是: 爱国守法
明礼诚信
团结友善 勤俭自强 敬业奉献
做一个诚实守信的人
1.2011年1月22日凤凰网:2010年的“学历门”事件中的新 华都总裁唐骏因学历造假占据各大媒体头条后再陷“造假 门”,新华都被查出净利注水742.8万,受此影响,该股下 跌4.22% ,这让投资者对唐骏再次产生信任危机,据此下列

《做诚信的人》诚信做人到永远PPT优秀课件

《做诚信的人》诚信做人到永远PPT优秀课件
B.对诚信的理解应与具体情境结合起来,我们应设身处地
为唐骏着想。
C.“学历”是他的隐私,我们要尊重他人隐私。 D.诚信的核心是善。唐骏的行为属于“善意的谎言”。
2.现实生活中,尽管诚信问题上有各种复杂情况,但只要 我们正确理解诚信原则,拥有诚信,就会成为一个诚实守 信的人。下面对诚信的智慧理解正确的是( C ) ①诚信应与具体情境结合起来
医生该不该告诉病人实情?
病人有没有权利知道自己的真实情况?
假如医生告诉病人实情,病人可能会有什么反应?
医生的“谎言”是否违反了医德?
善意的谎言
“善意的谎言”不是出于个人的“私利”,而恰恰 是维护对方利益的需要。从根本上说,善意的谎言并不 违背诚实的道德。
《公民道德建设实施纲要》
大力倡导的基本道德规范是: 爱国守法
诚信的 智慧
3.善意的谎言并不违背诚实的
道德 4.诚信的核心是善
学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗? 诚实守信是现代人必备的品质,诚信品质需要从 小培养,重在行动,诚实地对待每一件事,遵守诚信 守则,讲究诚信智慧,做一个诚信之人。
你必须以诚待人,别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
明礼诚信
团结友善 勤俭自强 敬业奉献
做一个诚实守信的人
1.2011年1月22日凤凰网:2010年的“学历门”事件中的新 华都总裁唐骏因学历造假占据各大媒体头条后再陷“造假 门”,新华都被查出净利注水742.8万,受此影响,该股下 跌4.22% ,这让投资者对唐骏再次产生信任危机,据此下列
说法正确的是( A ) A.诚实是获得信任的基础,对人不诚信就会产生信任危机。
说与不说
小李与小唐是好朋友,一天小唐与班上的同学走在 回家的路上,一个陌生的年轻人走过来向他们打听小李

《做诚信的人》初中主题班会ppt课件

《做诚信的人》初中主题班会ppt课件

如何做诚信的人
自律
决策
养成积极的行为习惯,勤奋学习, 诚实守信。
在面临选择时,坚持道德原则和 诚信价值观。
行为
言行举止一致,诚实守信,坚持 真实原则。
培养诚信的方法
1 树立正确的价值观
从小树立正确的道德观念 和诚信意识。
2 模仿榜样
学习身边的诚信榜样,从 他们身上汲取正能量。
3 培养责任感
提高责任心,承诺言必践 行。
什么是诚信
正直
坦率、真实、遵守承诺。
守信
遵守合同、信守诺言、信用良好。
诚实
不撒谎、不欺骗、言行一致。
公正
做事公平、不偏袒、不利用权力。
诚信的重要性
个人
诚信是人格的基石,能够树立 良好的个人形象,赢得他人的 尊重和信任。
社会
诚信建设是社会文明进步的基 石,促进社会和谐和良好的人 际关系。
人际关系
诚信是维护良好人际关系的前 提,真实、守信、公正的表现 会获得他人的欣赏和友谊。
诚信实践的案例
1
学术诚信
引用他人观点需标注出处,不抄袭和剽窃。
2
商业诚信
讲信用,遵守合同,履行承诺说到做到。
3
社会诚信
积极参与公益活动,关心他人,助人为乐。
结语和总结
诚信是一种强大的力量,它能够建立人际关系的桥梁,塑造良好的个人形象,构建和谐的社会。让我们一起成 为做诚信的人,为美好的未来贡献自己的力量。
《做诚信的人》初中主题 班会ppt课件
通过这个主题班会,我们旨在让同学们了解和认识什么是诚信,以及做诚信 的人的重要性和方法。
课程目标
1 认识诚信
了解诚信的定义和内涵, 掌握诚信与道德的关系。

课件3:做诚信的人

课件3:做诚信的人

我该怎么办
第6 页
诚信守则三:
在眼前利益与长远利益冲突时,诚信 守则要求我们站在长远利益一边。
这些人真好打发,不就要钱嘛
第7 页
小明的爸爸最终选择了一条捷径,他想到了水和酒精兑制白 酒的方法来降低成本,没想到生意还不错,拉回了许多以前的老 顾客,可是好景不长,“老板呢?老板在哪里?”一天,小明家 里涌来了好多人,他们都气愤的找小明的爸爸。原来,这些人喝 了酒后都肚子疼。小明的爸爸赶紧安抚他们,给了他们一些钱作 补偿,事情就这样很快平息了下去。小酒店也恢复了昔日的热闹。
第1 页
第十课 诚信做人到永远 第2课时
做诚信的人
第2 页
诚信守则一: 坚持实事求是。
第3 页
某记者到一家企业采访,经理盛情款待,要他为企 业写篇宣传文章,并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该 企业的产品存在质量问题,记者恪守诚信原则,断然 拒绝了这一要求。
第4 页
诚信守则二: 在涉及利益冲突的问题时,诚信守 则要求我们站在多数人利益一边。
善意的谎言
从根本上说, 并不违背诚实的道德
第 13 页
诚信的核心是: 善
第 14 页
第 15 页
谢谢观看

第8 页
你觉得此时小明的爸爸是怎样想的? 预测一下,小明的爸爸接下来会怎么做?
第9 页
小明的爸爸变本加厉的兑制白酒,想要把自己的损失全 部补偿回来。一天小明放学后去酒店,发现爸爸正在用水和酒精兑 制白酒,小明劝爸爸不能这么做,爸爸说“我不这样做,你的学习、 生活费用哪里来,以前虽然红火,但哪能比得上这样钱来得快,你 是个小孩子,别管这么多事。”又一天小明放学回家,看见店里有 好多人,门口还停着警车,一打听才知道许多人喝了酒后有中毒反 映,还有一个人正在医院里抢救。警察正在调查此事。
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我没有到美国哈佛大学学习过。我只有在中国读大学 的学历。” 说着话的同时,他已做好了不被录用的心
理准备。
一位国王要选择继承人,于是发给每个孩子一粒 花种,约好谁能种出最美丽的花就将被选为未来的国 王。当评选时间到来时,绝大多数孩子都端着美丽的 鲜花前来参选,只有一个叫杨某的端着空无一物的花 盆前来,最后他却被选中了。
当两者发生冲突时,我们要结合具体情境, 坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理。
( 1 )诚实与隐私不能共存,讲诚实就没有隐私,要隐 私就做不到诚实。 ( 2 )诚实就要把自己的事全都如实告诉别人,哪怕是 隐私。 ( 3 )要尊重个人的隐私,就无法与别人坦诚交流。 ( 4 )与网友见面属于个人隐私,不能告诉父母,免得 他们阻止。 ( 5 )尊重朋友的隐私,需要以不诚实为代价。 ( 6 )为了表明自己诚实,常常需要泄露朋友的隐私。 ( 7 )不管遇到什么问题,都要绝对尊重朋友的隐私。
场上销售的二百零五个奶粉 品种全部进行了检测,共查 出四十六个不合格生产厂家 的五十五种奶粉。据统计, 03年5月至04年4月,阜阳 地区因食用劣质奶粉出现营 养不良综合症的住院儿童达 到一百七十一名,其中有十 三名儿童由于营养不良并发 症死亡。就安徽阜阳多名婴 幼儿因食用劣质奶粉造成死 亡的恶性事件,温家宝总理 作出重要批示,要求食品药 品监管部门迅速调查此事。
如果小健告诉老师实情,可能有什么结果? 如果小健履行对小奎的承诺,可能有什么结果? 从这个事例中,你发现了什么?
• 1、如果小健告诉老师实情,可能有什么结 果?
• 答:教师会批评小奎,而小奎会责怪小建 不讲信用。
• 2、如果小健履行对小奎的承诺,可能有什 么结果?
• 答:小建虽然遵守了对朋友的“诚信",但 是却眼睁睁看着自己的朋友受到伤害,事 实上是更对不起朋友。
销往何处
产自哪里 为何红心 危害多大 苏丹红四 号
主要销往北京的一些超市和市场,每天销量高达 5000多公斤 产自石家庄市平山县、井陉县等地,冒充白洋淀的
农户用含有苏丹红的饲料添加剂喂养鸭子
苏丹红四号比1号毒性更大,食用可能致癌 苏丹红四号被国际上列为三类致癌物,是一种工业 染料,适用于鞋油和蜡烛等工业产品的染色。
问:如果是你,你会怎么做?
于是,铁柱向当地公安机关报了案。表 哥受到法律的制裁。但亲戚朋友都指责铁柱 落井下石,铁柱很苦恼。
如果有亲戚、朋友参与了赌博,怎么办?
如果有亲戚、朋友偷税、欠税,怎么办?
在情与法的冲突时,诚信守则要求 我们站在法律一边。
我们时常面对亲情、友情、人情, 当它们与国家法律发生冲突时,诚信所 维护的不应该是私情,而是国家法律。 在这种场合我们要做出理性的选择。
1、“王婆卖瓜”给人什么感受? 2、小童的实话实说为什么能打动买主?
• 1、“王婆卖瓜”给人什么感受?
• 答:有欺骗顾客,不够诚信的感觉。
• 2、小童的实话实说为什么能打动买主?
• 答:因为坚持诚信,能够赢得信任。卖主 正是欣赏小童的诚信,才买下他全部的西 瓜。
前提和基础
关系:
坚持诚实,就会赢得信任。诚实与信任 是一棵并蒂莲,诚实是获得信任的前提,对人 诚实自然会获得人们的信任,对人不诚实就会 产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
• 3、假如你是小健,你会怎么办?为什么?
• 应当选择告诉老师,小奎最终会明白小建 的苦心。
对人诚实与尊重他人隐私,是相互关联且常常 发生冲突的两种道德准则。我们应该怎样正确把握 两者之间的关系呢?
一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基
本准则,我们应当恪守诚实的品德;另一方面,尊重隐 私又是待人坦诚的前提,是维持良好的关系、有效沟 通的基础。尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公 开,也是我们在交往中应有的品德。
• 1、医生该不该告诉病人实情?答:不应该。
• 2、病人没有权利知道自己的真实情况吗? 答:有。
• 3、假如医生告诉病人实情,病人可能会有 什么反应?
• 答:会绝望而放弃治疗,以致更快的死去。
• 4、医生的“谎言”是否违反了医德?
• 答:不违反。在特定的交往情境中,如面 对绝症病人,有时候我们需要隐瞒事情的 真相,说些“善意的谎言”,不是维护自 己的利益,而恰恰出于维护对方的利益, 从根本上说,这并不违背诚实的道德。
◆无人监考的考场上,一个写着答案的小条传 到了你的手上……
◆你和小剑是无话不谈的好朋友,近期小剑常 在网吧上网打游戏并要求你为他保密,当老 师找你问起小剑的情况……
◆在校门口,有陌生人拦住了你,要你告诉他 你的同桌的家庭住址与电话号码……
◆你偶然得知做生意的表哥有严重的偷税漏税 行为,你会……
◆如果医生告诉你的一位朋友得了绝症,你会
因为孩子们得到的花种都孩子。
坚持实事求是,是诚信做人的守则之一。
诚信的基础是尊重客观事实。实 事求是地表达事物的本来面目,是诚 实守信的出发点。如果带有个人目的 对事实加以掩饰、歪曲,就会走向诚 信的对立面──虚伪。
当地政府已对阜阳市
制作答案条
考 试 作 弊
一位在德国名牌大学留学的学生, 获得了博士学位,专业也是热门的 计算机软件设计,但在德国却找不 到工作。他每到一个企业应聘,主 管看了他的材料都很满意,但一打 开电脑查询他的信用记录,马上表 示“很遗憾,我们不能用您”。
原来这位博士生初到德国时因经 济紧张经常坐车“逃票”,因为德国 的公交车不查票,只是偶尔有稽查员 上车检查,被查到的概率很小。有一 次实在不巧被查到了,在补交票款后 被记下了证件号码,想不到从此有了 “不良信用记录”,哪怕他学历再高 技术再精也没有企业会用他。
在涉及利益冲突的问题时,诚信守 则要求我们站在多数人利益一边。
虚假、欺骗等行为,往往同个人私 利联系在一起。如果为了一己私利而背 叛诚信原则,就会损害他人利益,从社 会角度看,就是损害大多数人的利益。
小松是住校生,近 来迷上网络游戏,经常 溜到附近的黑网吧上网, 考试时靠作弊蒙混过关, 每次均未被发现。班会 上,老师要求每个同学 找出自己存在的主要问 题,以便更快地进步。 经过激烈的思想斗争, 小松说出了自己的所作 所为。
诚实与说谎是水火不相容的,做诚 实的人就不应该撒谎。
在特定的交往情境中,有时需要我们隐 瞒事情的某些真相,说些“善意的谎言”。 善意的谎言违背了诚信吗?
善意的谎言不是出于个人的“私利”, 而恰恰是维护对方利益的需要。从根本上 说,善意的谎言并不违背诚实的道德。
结 束 语
4、诚信的核心是善。尽管在诚信问 题上有各种复杂情况,但只要正确理解 诚信原则,与人为善,出自公心,永不 自欺,我们就能拥有诚信的智慧,做一 个诚信的人,做一个有善心的人。
……
我们有必要掌握一些诚信守则!
很苛刻有的一没,家想前很到往大,应的聘外主者资考都公的是司美具在国有中人高国又学招历聘一者雇次。员露。出条惊件喜是 之色当,第一他位说应:聘“者你走很进诚房间实时,,刚主才考就的是美我国人们立考即试
露的出第兴一奋之关色。。现像在他我乡们遇进知已行一第样二热关情的地业说务:“水你平不测 是试哈…佛…大学” 某某专业的研究生吗?我比你高一届,你 不记得我最了终?,”这应位聘青的年中国被青录年取心了里。一如震:果“这他个认应错 人有于聘够是了 好者过,。处耍不他。”冷但在小了静这此聪,而个时明更客青,,别起年承不谈地认认诚其说为自实他:,己有诚“守了哈实先信。佛的生,的人,那学比你么历什可他对能么连应认都聘错重第绝人要一对了。关。
• 答:这些观点都是不正确的。我们应 当正确处理好对人诚信与尊重他人隐 私之间的关系。一方面,我们要信守 诚信的品德;另一方面我们也必须尊 重他人隐私。当二者发生冲突时,我 们要结合具体情境,坚持原则,权衡 利弊,按照实际情况妥善处理。
只要自己有信心,就一定能治好!
当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,她 的父母、朋友以及所有的亲人,都不会直接告诉她: “生命已无法挽救”,或最多还能在这个世界上活多 久之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍 地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲 人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个“统一战 线”,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治 疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年 余日。难道这会有碍于诚信吗!
• 1、小松的做法“失”去了什么?“得”到 了什么?
• 答:小松失去了再去黑网吧上网和考试作 弊的“机会",却通过诚信的行为,获得了 改过自新的机会。
• 2、分析小松这样做是否值得?
• 答:值得。和将来的长远利益相比较,或 许承认错误的一刻是难堪的,或许,失去 了一些暂时的“蝇头小利”,但是这些都 是微不足道的,我们绝不能因小失大。
某记者到一家企业采访,经理盛情 款待,要他为企业写篇宣传文章,并 答应付一笔丰厚的报酬。了解到该企 业的产品存在质量问题,记者恪守诚 信的原则,断然拒绝了这一要求。
一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒, 这位少年为之跑了3个多小时。
第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。 这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个 少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那 个少年把钱骗走了。
(二)诚信的智慧
诚信的品德是高尚的,诚 信的要求是确定的,但做到诚 信的具体条件又是非常复杂的。 我们对诚信的理解应与具体的 情境结合起来,在现实生活中 做出诚信的正确选择。
小健是老师最信任的一班之长, 一天,老师找小健了解小奎的情况, 因为小奎最近行为反常,上课神情 恍惚,成绩直线下降。
小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上 交了朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证 不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难, 作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗 好友,他又有义务保护同学的隐私。
家里一切都好,父母身体都好,请勿挂念!
当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓, 奄奄一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊, 但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽孝心,照 顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也 很是惦念。而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人, 自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心, 要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠。难道这样善 意的谎言有碍于诚信吗!
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