14要下雨了 优秀课件

ne kònɡ mēn xiāo xī bān xiǎnɡ
呢空闷消息搬响
多音字
kōnɡ 天空 空气 空中
空
kònɡ 有空 没空 空白
读一读
山坡 一边 加快 伸腰 有空 响起 消息 搬家 一阵 阴沉沉 闷得很
潮湿 直起 哗哗
读一读，你发现了什么？
yɑ ne mɑ
呀呢吗
我发现这些 词语都是轻声， 都是语气词。
小白兔
燕子 小鱼 蚂蚁
燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么呢？
1. 要下雨了，燕子_低__飞__捉_虫__子____。 2. 要下雨了，小鱼_游__到_水__面__透__气__。 3. 要下雨了，蚂蚁_搬___家________。
哪几个自然段写的是第一幅图内容？
读1、2、3自然段， 用“—”画出小白兔说的话， 用“﹏”画出小燕子说的话。
“哗，哗，哗” 说明了什么呢？
选一选，读准语气。
huái yí zháo jí kěn dìnɡ
怀疑 着急 肯定
1、是要下雨了吗？（ 怀疑 ）
2、小白兔连忙挎起篮子往家跑。 （ 着急 ） 3、是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！ （肯定）
说一说。
生活中，还 有哪些动物知道 要下雨呢？
学了课文，我知道了，如果பைடு நூலகம் 子飞得低 ，小鱼 游上水面 ，蚂
一只蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
说一说，注意加上标点。
大声喊：“ 边飞边说：“ 跑过去问：“ 一边跑一边喊：“
” ”
”
”
我会写
zhí
直
组词：正直 直尺 造句：爸爸是一个正直的人。
yɑ
呀
组词：好呀 来呀
造句：快来呀，人多更好玩！
biān
边
组词：一边 左边 造句：我一边看电视，一边吃东西。
乌 云 密 布
狂 风 大 作
从这些自然 现象中，你们知道 即将发生什么吗？
电 闪 雷 鸣
小兔子也知道 要下雨了，它又是 怎么知道的呢？
14 要下雨了
我会读课文
听课文朗读，标出自然段序号。
我会认
你用什么好办法 记住这些生字的呢？
yāo pō chén shēn cháo shī
腰坡沉伸潮湿
蚁搬家 ，就是要下雨了！
蝴蝶躲树叶下 乌龟背上出汗
多观察， 勤思考； 大自然， 有奥妙。
知了停鸣
说一说
下雨前， 小白兔 在田边
燕子飞得很低。
春天，
看见 茶树发芽了。
放学后，
读一读。
小白兔大声喊：“燕子，你为什么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：“要下雨了。” 小白兔跑过去问：“小鱼，今天怎么有空出来呀？” 他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
要下雨了，水里闷得很，
我们到水面上来透透气。
我们联系后面的句子知道 小鱼是来水面上透气，就可以 知道“闷”就是不透气。这种
方法就是“联系上下文”
哪几个自然段写的是第三幅图内容？
读7自然段，用“﹏” 画出蚂蚁说的话。
他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨 的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要 下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
哪几个自然段写的是第二幅图内容？
读4、5、6自然段， 用“—”画出小白兔说的话， 用“﹏”画出小鱼说的话。
分角色读一读。
你们知道 小鱼为什么要游 到水面上来吗？
小鱼，小鱼，今 天怎么有空出来呀？
要下雨了，水里闷 得很，我们到水面上来 透透气。小白兔，你快 回家吧，小心淋着雨。
读一读小鱼的话，你知道“闷”是什么意思吗？
猜猜小白兔会 对蚂蚁说什么呢？
分角色读一读。
是要下雨了， 我们正忙着搬东 西呢！
小蚂蚁，要下雨 啦！快回家吧！
读一读，说一说。
燕子正忙着捉虫子呢！ 蚂蚁正忙着搬东西呢！ 小白兔正忙着割草呢！
我们 正 忙着上课 呢！
小白兔加快步子往家跑。他一边跑 一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗， 哗，哗，大雨真的下起来了！
ne
呢
组词：是呢 干什么呢 造句：你在干什么呢？
mɑ
吗
组词：好吗 去吗 造句：我要去踢足球，你去吗？
bɑ
吧
组词：好吧 走吧
造句：我们一起走吧。
jiā
加
组词：加法 加快
造句：我会做加法题。
bɑ
吧
你为什么飞得这么低呀？ 是要下雨了吗？ 我正忙着捉虫子呢！ 你快回家吧！
选一选，填一填。
呢呀吗
吗 是要下雨了（ ）？ 呀 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来（ ）？ 呢 是要下雨了，我正忙着搬东西（ ）！
腰坡
潮湿
沉伸
呢
闷
空 消息
响
搬
数一数课文中共有几幅图？
1
我会读课文
大声朗读课文，找一找文中有 哪些动物，把它们的名字圈出来。
潮湿：指空气中含的水分较多。
思考：下雨前燕子为什么飞得那么低？
因为要下雨了，所以_空__气__很__潮__湿___。 因为空气很潮湿，所以__虫__子__的__翅__膀__沾__ 了__小__水__珠__，__飞__不__高___。 因为虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高， 所以_燕__子__飞__得__那__么__低___。
这儿为什么要写天阴沉沉的？
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的， 小白兔直起身子，伸了伸腰。
点明天气闷 热，为下文“下 雨了”作铺垫。
分角色读一读。
燕子，燕子， 你为什么飞得这么 低呀？
要下雨了，空气很 潮湿，虫子的翅膀沾了 小水珠，飞不高。我正 忙着捉虫子呢！
你知道燕子为 什么飞得低了吗？