新人教版五年级音乐上册：《彼得与狼》课件1.ppt

片段四：猫出场
➢正在这时，谁出现了？
➢猫是小心翼翼出现的，因为它正准备偷袭鸭子。
片段六：狼出场
➢猫见到狼有什么反应？怎么听出来的？
➢狼是从哪儿出来的？怎么听出来的？ ➢ 狼从树林里慢慢出来的，音乐力度逐渐加强，
表明狼越走越近。
片段七：动物们的反应
➢ 你们听听，动物们都有些什么反映？
➢猫见到狼后，迅速爬到了树上。同时，音乐速 度越来越快，旋律上行，表明鸭子着急的心情。
旋律是用长笛演奏，长笛明亮的音色、流畅的 旋律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼 可爱的小鸟。
➢ 欣赏第二段旋律的主题
旋律是用双簧管演奏的，双簧管的扁哨可发出 嗄嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏 和音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
➢ 欣赏第三段旋律的主题
旋律是用单簧管演奏，单簧管低音区演奏的跳 音奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时 的那种机警神态。
彼得与狼
➢欣赏彼得的主题百度文库
旋律描述的是彼得，是用小提琴演奏的，音色 柔和、旋律流畅、速度稍快、节奏跳跃，似乎彼 得是个活泼可爱的小孩儿。
➢ 欣赏老爷爷的主题
旋律描述的是老爷爷，是用大管演奏的，音色 低沉、旋律平稳、速度稍慢、节奏紧凑，表现了 老爷爷说话声音低，年龄大、爱唠叨的特点。
➢ 欣赏第一段旋律的主题
➢鸭子在慌乱中竟跳出池塘最终被狼一口吞了下 去，在这里音乐出现了强音，像是鸭子的惨叫。
片段八：智斗
➢彼得在屋里看到了外面发生的一切，他运用智 慧与狼周旋。
➢在这个片段中，你听到了什么乐器？音乐主题 是谁？音乐描述了什么？
片段九：放绳
➢接下来，彼得要做什么呢？你是怎么听出来的？
➢彼得迅速从墙上顺着树枝爬到了树上，把手中的 绳子拴了一个结，然后让绳子慢慢从树上顺下来。
➢ 欣赏第四段旋律的主题 旋律是用圆号演奏的，三支圆号奏出的浓重和
声效果，构成了可怕的狼嚎声，形象地描绘了狼 的出现和行动。
片段一：彼得出场
一天清晨，明亮的阳光透过树梢，洒在绿茵 茵的草地上。这时少年彼得走在软软的草地上， 他的心情会是怎样的呢？我们一起来听一听。
➢请同学们随着音乐哼唱主题旋律，体会一下 彼得此时的心情。
片段十：捉狼
➢彼得手中的绳子悄悄地套在了狼的尾巴上，然后 他用力一拽。
片段十一：猎人出场
➢正在这时，猎人出现了，我们一起来听一听。
➢完整欣赏交响童话
乐曲为自由发展的曲式，呈示部有多个主题， 彼得的主题占突出位置，是全曲的主导旋律。
这首交响童话通过有趣的故事情节，让我们 了解到每一种乐器的音色和所要表现的角色性格 特点，从而培养了同学们的音乐听觉能力和想象 力。这首交响童话也告诉了我们一个道理，只要 我们团结起来，勇敢而机智的进行斗争，任何强 大的敌人都是可以战胜的。希望同学们今后能多 听交响童话，喜欢交响童话。
片段二：小鸟出场
➢彼得走着走着，他先后遇到了三个朋友。他第 一个遇到的是谁呢？我们一起来听一听。
➢问题：他们在做什么？ ➢ 回答：他们在互相问好、互相对话等。
片段三：鸭子出场
➢彼得又遇到了谁呢？
➢两条旋律的交织进行好像鸭子和小鸟正在 吵架，它们吵得面红耳赤。我们再来听听这 段旋律，当你听到鸭子和小鸟的主题时，请 用一个代表它们形象的动作来表现。