把握青春 珍爱友谊PPT课件

基础知识掌握稍差， 不擅具体思维，……
抽象思维稍差，灵活性 和创新性稍差，……
男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提 高学习的效率。
说一说：男 女生的优缺 点有哪些？
男生优点缺点： 优点：粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险 ，心胸豁达，胆大勇为； 缺点：粗手粗脚，马虎大意。
女生优点缺点： 优点：感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察 细致； 缺点：爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。
围，增进对异性了解，发展同学间友谊
珍 爱
。
友
2.男女同学一起学习、交流，可以取长
谊
男女生交往重 要性
补短，提高学习的效率
3.通过交往，男女同学可以相互影响、
意义
相互促进，从各方面完善自己，促进个
性的全面发展.
不正常交往
表现
危害
态度
1. 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常 交往的有（ ）
A ①男女同学一起学跳校园交谊舞
我们不仅要提高对男女同学交往重要性的认识，还要
学会以正确的态度、恰当的方式与异性同学 交往。
男女交往是人类社会生活不可缺少的
重要组成部分，它在个体成长历程中的
各个阶段都是不可缺少的。
男女生交
男女同学生活在同一集体中，必然要
把 握
往的必要 性
进行交往
为
青 春
原因
1.有利于集体建设，有利于扩大交往范
什 么
板块二：正常交往 共同进步
男女同学正常交往既有利于集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异 性的了解，发展同学间的友情。
阅读初一(1)班男女同学交往的事例: 谈一谈:初一(1)班的男生和女生交往发生了怎 样的变化? 说一说:与异性同学的正常交往,对自己的学习有 怎样的帮助?
擅长抽 象思维
擅长具 体思维ຫໍສະໝຸດ 的男生李伟同桌，李伟经常向
小红请教学习上的问题，或者
借一些学习用品。小红正在做
数学作业，一张小纸条悄悄地
传到她的面前，字条上写着：
“请放学后到青年公园门口见
面。
经常接
受你帮助的人“
小红心里”格登”一下，脸 刷地红了，不知如何是好。
去还是不去呢? 帮帮我!
一是拒绝。 （1）当众找到这位男生，严辞拒绝他。 （2）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
女作家冰心曾经说过：友情，是生命中的一盏明灯。的确，充满友情的 日子，给人几许温馨，几许暖意，让人品味到生命的甘美，生命的真实。友 情将陪伴我们走过漫漫人生。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”捉弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男
孩爱在绿茵场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激
励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今
的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同
把握青春 珍爱友谊
点赞
点赞：多表赞同、喜爱的评论 吐槽：多表揶揄、贬低的评论
说说你“点赞”或者“吐槽 ”的理由
你说我说
男女生有交往的必要吗？
男女比例
男女同学交往的必要性：
男女交往是人类社会生活不可缺少的重要组成 部分，它在个体成长历程中的各个阶段都是不可 缺少的。 男女同学生活在同一集体中，必然要进行交往
学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学( ）
①要把主要精力放在与异性同学交往上
D
②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
A.①④ B.①②③ C.②③④ D.②③
情景模拟
女生小红是一个容貌秀丽、品
学兼优的班干部，与学习困难
通过交往，男女同学可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己， 促进个性的全面发展。
看看下面两幅漫画，他(她)们的交往方式是否恰当?说说原因。
不正常的交往方式： 不愿意与异性接触；与某个异性交往过密 不正常的交往危害： 会产生一些情绪和行为上的困扰，妨碍学习进步和身心健康
对待男女生交往的正确态度
3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝
这位男生。 二是接受。偷偷地与这位男生开始单独交往。
也许这只是李伟想当面感谢小红， 小红首先不要先 下结论认为这就是“情书”，是早恋现象，应该自 然、大方地保持异性同学间的正常交往。