人人都夸天好大范文《人人都夸天好大》如何理解

人人都夸天好大范文《人人都夸天好大》如何理解

不想做坐井观天的井蛙，就必须跳出井口去认识这个风云变幻的中国和世界的天地。我愿和我们漫画同行共勉.

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借助于奇特的想像，高明的漫画家善于把复杂的问题以最通俗、最简明的形式表现出来。但通俗不是浅薄，简明不是简单。记得廖冰兄先生有过这样一幅漫画，一个在坛子里长年冷冻的人，一旦打破了坛子，可以伸手伸脚的时候，他却习以为常地仍旧拘手拘脚作冷冻状，一点也不敢动弹。在可以解放的时候，不敢解放自己，这是一个原因极为复杂的精神现象，漫画家的本事在于把这个复杂的现象简单地具像化为一个冰冻人。在这个冰冻人身上，不同的读者结合不同的经历与经验，可以解读出极为丰富的内容。华先生也有这个本事。《诗画配》中的另一幅漫画：一只青蛙正向井口跃去，并有诗道：“人人都夸天好大，见了青天又害怕。跳出井口担风险，不如仍坐井底下。”画面简洁，形象生动，文字简单通俗，称得上“老妪能解”，但给欣赏者留下的再创作余地却非常宽阔：这只青蛙是怎样跳出井的？出井之后它遇到了什么？为什么它又要回到井里？回去以后会有什么故事发生？这与冰兄的冷冻人一样，是对一种复杂精神现象的解读，也是复杂现象的高度概括与凝练。同众多图解式的漫画相比，这样的漫画更具有典型创造的意义。典

型，使艺术作品的容量成倍地扩张。典型化愈高，容量愈大。廖冰兄的冷冻人，方成笔下那开店的武大郎、华君武的画桃猪八戒，都创造了中国漫画史上难得的典型。

参考资料：

胆小怕事的人不会有作为。

这是个观后感性质的作文，可先引漫画内容，引申到目前社会上一些胆小怕事的人的表现，发表自己 ___。

答案是：井底之蛙。讲了一个青蛙在一口井里不敢跳出去，只看得见头上的一片天，就以为世界就那么大，寓意见识短浅

人人都夸他

人人都夸她

我们班丽丽样样都好，语文老师夸她，体育老师夸她，乐队队员夸她隔壁邻居老奶奶夸她，他真是人人都夸的好女孩，而这些“夸”都不是空穴来风的，而是她用实践了获得了这些荣誉，不信，那随着我的镜头去看一看吧！有一天在体育课上，天气十分严

热，大家都热得是汗水直流，可偏偏天空不作美，五（1）班恰恰，今天又遇到了体育场，同学们懒洋洋的走下操场，等待老师，在烈日下同学们个个热得都是汗水直流，使得整件衣裳湿漉漉的，可是这时，忽然传来了呼叫声，作为班长的丽丽连忙跑过去看了一下，原来是扬扬中暑了，围观的同学急得像热锅上的蚂蚁，丽丽当机立断，把周围的人驱散开来，将晕倒的扬扬背到医务室里去，经过校医们的诊断，确诊扬扬中暑了，可是校医室的中暑药有恰好用完了，丽丽听到这个消息并没有慌张，而是马上跑了出来准备给扬扬买中暑药，要知道，药店离这里可要走好几十分钟，大约过了十分钟丽丽跑了回来了，将中暑要交给了校医给扬扬服下，这是体育老师来了，他对丽丽说：“丽丽你真棒，在这么危急的情况下还不慌不忙，稳稳当当的把事情办好了，你真棒，好样的。”

怎么样，我们班的丽丽很棒吧！她在危急的情况下，体现了班长应有的机智、果断、理性，接下来的一件事情，你会更加佩服她的。”丽丽这个学期有幸参加了校园举办的管弦乐队，而且因为表现出色还当上了乐队队长，这一天，管弦乐队的老师说：“同学们，由于最近表现十分出色，所以我们获得了参加市区比赛的资格。”听到这个消息乐队的同学们高兴极了，老师又说：“所以我们要加紧练习，明天来集合。”此后每一天同学们都时到场点认真练习，可是学到一半时，忽然，个消息传到了同学们的耳朵里，原来教他们的管弦乐的老师生病了，而且病得很重，这个消息令全队

的同学们的心凉了一大截，，这时丽丽说：“不要灰心丧气，这几天由我来带领你们共同学习好吗？”此后每一天同学们按时到场点认真练习，终于迎来了比赛全队同学都是十分紧张的，而丽丽的一句话，使同学们都放下心来丽丽说：“吹好吹坏都不要紧，我们付出了汗水和努力，那么胜败就对于我们来说就都无所谓了。”轮到他们上场了，悠扬清脆的歌声萦绕在评委的耳旁，最后给他们一个满分，全队欢呼雀跃，最终他们一个满分锁定了胜局，全队人都流泪了，那是幸福的泪水，欢愉的泪水，高兴的泪水;赛后，乐队员们对丽丽说：“你就是我们的榜样，是你带领我们学习了那么久，才获得成功。”丽丽却谦虚地说：“这是我们共同努力的结果。”

你看丽丽是不是值得人人来夸呢？看了这些事迹，大家是不是十分佩服丽丽呢？小读者，你们说呢？

望采纳！若不懂，可继续!

人人都夸她

作文一

我们班有个班长，叫丽丽，她勤学好问，活泼可爱，长着一双敏锐的眼睛和一张不胖不瘦的脸，她善于游泳和跑步等活动，语文老

师夸她，体育老师夸她，乐队老师夸她……她是一个人见人爱的孩子。

记得有一次，丽丽放学回家时走到半路，突然觉得脚下有什么东西，丽丽往地上一看“哇！一个大钱包。”丽丽一惊，连忙捡起了钱包，里面装有一叠又一叠的百元大钞，好像有五万元。丽丽看了这些钱，心想：这么多的钱呀！丢钱的失主一定很着急，我得把这些钱交到挂失处！丽丽拿着钱，跑到挂失处，将钱交到了挂失处，说“这是我捡到的钱，请帮我交还给钱的主人。”挂失处的人夸丽丽是个拾金不昧的好孩子。

还有一次，丽丽走在放学的路上，经过一座桥，突然听到有人在喊：“救命！”原来是一位三年级的小学生掉进河里了，丽丽一看，立即丢下书包，跳进河里，拼了命来才把小学生救了上来，小学生非常感谢她，丽丽却说“这是我应该做的。”说完不留名地背上书包走了，后来小学生的父母和警方赶到时，小学生已被救了上来，没事了。小学生的父母心怀感激，想：那位救命恩人真是雷锋精神，做好事不留名。

现在的丽丽，变成了人见人夸，人见人爱的好孩子。

作文二

在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。

就在我上小学二年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫徐亚楠，农村。我上下一阵打量，只见她长着一双小小的眼睛，小得只能看到一条缝；一个又大又扁的鼻子，大得像一个小南瓜；厚厚的嘴唇，厚得让人感觉她从来不说话……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出两个字“真丑”，更让我生气的是老师让她做了我的同位。

但这一切，随着一件事的发生使我对她的印象有了180°的大转变。

有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，徐亚楠两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了,“你……”由于吃惊，我都要窒息了，而徐亚楠却开口了：“同