函数导数中的恒成立问题解题技巧
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临沂市高三二轮会材料
函数导数中的恒成立问题解题技巧
函数导数中的恒成立问题解题技巧
新课标下的高考越来越重视考查知识的综合应用,恒成立问题涉及方程、不等式、函数性质与图象及它们之间的综合应用,同时渗透换元、转化与化归、数
形结合、函数与方程等思想方法,考查综合解题能力,尤其是在函数、导数中体
现的更为明显,也是历年高考的热点问题,根据本人的体会,恒成立问题主要有以下几种.
一、利用函数的性质解决恒成立问题
例1 已知函数32
a b R.
f x x a x a a x b(,)
()(1)(2)
(1)若函数()f x 的图象过原点,且在原点处的切线斜率是3,求,a b 的值;
(2)
若函数()f x 在区间(1,1)上不单调...,求a 的取值范围.
解:(1)由题意得)
2()1(23)
(2
a
a x
a x x f 又
3
)
2()
0(0)0(a
a f b
f ,解得0b ,3a 或1
a (2)
函数)(x f 在区间)1,1(不单调,等价于
导函数)(x f 在)1,1(既能取到大于0的实数,又能取到小于0的实数
即函数)(x f 在)1,1(上存在零点,根据零点存在定理,有
0)
1()1(f f ,
即:0
)]2()1(23)][2()
1(23[a a a a a a 整理得:0)1)(1)(5(2
a a a ,解得
1
5
a
所以a 的取值范围是15a
a
.
【方法点评】利用函数的性质解决恒成立问题,主要是函数单调性的应用,函数在给定的区间上不单调意味着导函数在给定的区间上有零点,利用函数零点的存
在性定理即可解决问题.
二、利用数形结合思想解决恒成立问题例2 已知3x
是函数2
ln 110f x
a x
x
x 的一个极值点.
(1)求a ;
(2)求函数f x 的单调区间;(3)若直线y
b 与函数y
f x 的图象有3个交点,求b 的取值范围.
【方法指导】(1)在极值点处导数为零,可以求a 的值;(2)求函数的单调区间借助()
0f x 可以求出单调递增区间,
()
0f x 可以求出单调递减区间;(3)根
据函数()f x 的单调性可以求出其极大值和极小值,画出图象,数形结合可以求出b 的取值范围. 解:(1)因为'
2101a f
x
x x
,所以'
3
61004
a f
,因此16a .(2)由(1)知,2
16ln 110,1,
f x
x x x x ,2
'
243
1x
x f
x x 当1,13,
x
U 时,'
0f
x
;当1,3x 时,'
0f
x
.
所以f x 的单调增区间是1,1,3,,f x 的单调减区间是
1,3.
(3)由(2)知,f x 在1,1内单调增加,在1,3内单调减少,在3,上
单调增加,且当1x
或3x
时,'
f x
所以f x 的极大值为116ln 29f ,极小值为3
32ln 221
f 因此2
16
16
101616ln 29
1
f f 2
1
3211
21
3
f e
f 所以在f x 的三个单调区间1,1,1,3,3,直线y
b 有y
f x 的图象各有一个交点,当且仅当
3
1
f b
f 因此,b 的取值范围为32ln 221,16ln 29.
【方法点评】数形结合是高中数学中常考的思想方法之一,在有关取值范围问题、单调性问题、最值问题中体现较明显,同时方程的根及函数零点也可转化为交点问题解决.
三、分离参数解决恒成立问题例3 已知函数()
ln a f x x
x
,
(1)当0a
时,判断()f x 在定义域上的单调性;
(2)若2
()
f x x 在(1,
)上恒成立,求a 的取值范围.
【方法指导】(1)通过判断导数的符号解决;(2)由于参数a 是“孤立”的,可以分离参数后转化为一个函数的单调性或最值等解决.解:(1)由题意:()f x 的定义域为(0,
),且2
2
1()
a x a f x x
x
x
.
0,
()
0a
f x Q ,故()f x 在(0,)上是单调递增函数.(2)
3
2
2
ln ,
0.ln ,
)
(x
x
x a
x
x x
a x
x x f 又令2
3
2
116()
ln ,()
()1ln 3,()
6x g x x x x h x g x x x h x x
x
x
,
()h x Q 在[1,)上是减函数,()(1)2h x h ,即()
0g x ,
()g x 在[1,
)上也是减函数,()
(1)
1g x g .
令1a 得()a
g x ,