殖民扩张与殖民地人民的反抗分析
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争(学习笔记+自我测评+学思之窗)(人教版新课标九年级上)
第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争（学习笔记+自我测评+学思之窗）第十五课 血腥的资本积累学习笔记 （哦，原来预习这么轻松啊！）导学天地 （静下心来看一看，茅塞顿开。
）1、分析和思考西方殖民者进行奴隶“三角贸易”和对印度进行残酷殖民掠夺的原因，学会用历史唯物主义的基本方法分析历史现象和历史问题的因果关系，培养自己分析问题、解决问题的能力。
“三角贸易”要结合图牢固记忆。
2、学会阅读，充分利用课文提供的文字，图片等相关资料，获取有效信息，明白本课的主题：通过罪恶的奴隶贸易，西方殖民者赚取了巨额的利润；大量的财富流入欧洲，为资本主义发展提供了充足的资金，英国在印度的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供了巨额的资本。
同时，西方罪恶的奴隶贸易和英国在印度的殖民掠夺给非洲大陆和印度带来了无穷的灾难。
自我测评 要闯关吗？我来试一试。
【基础闯关】一、选择题1. 新航路开辟后，紧随葡萄牙、西班牙走上对外殖民扩张和殖民掠夺道路的国家是A. 英国、法国B. 荷兰、日本C. 英国、美国D. 法国、美国2. 16世纪到19世纪的三百多年间，大西洋上发生的臭名昭著的贸易是A. 鸦片贸易B. 商品贸易C. 三角贸易D. 海外贸易3. 今天美洲有各色人种，其中黑色人种主要来自 血腥的资本积累“三角贸易”背景 以后，西方列强开始进行殖民扩张和殖民掠夺 需要大量劳动力，种植园主买进非洲黑人 路线：欧洲—— —— ——欧洲影响：使 丧失了近亿精壮劳力；奴隶贩子大发横财，促进了当地 的发展 英国扩张 过程 ①17世纪后， 走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手 、 和 ②到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“ ” 对印度的殖民统治 经过 英国对印度的殖民活动开始于 实际，当时由 负责从18世纪中期开始，英国对印度发动侵略战争，逐步建立并扩大殖民地 影响 ① 扩大了英国的资本积累 ② 扩大了英国海外市场，刺激了英国工业发展A. 非洲B. 欧洲C. 亚洲D. 澳洲4. 负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的机构是A. 跨国公司B. 西印度公司C. 商贸公司D. 东印度公司5. 18世纪后半期英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”，这主要是因为英国A. 最早进行殖民掠夺B. 资本主义发展水平高C. 通过殖民战争打败了其他国家D. 通过殖民掠夺获取了大量财富二、非选择题6. 仔细观察下图：回答：（1）上图中的贸易路线被称作什么？这条贸易路线的最先和最主要的经营者分别是哪国人？（2）在中程和归程分别运送什么商品？（3）这种贸易对非洲和欧洲分别产生了什么影响？7. 马克思说：“对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成商业性地猎捕黑人的场所：这一切标志着资本主义生产时代的曙光。
第1课 殖民地人民的反抗斗争(解析版)
第1课殖民地人民的反抗斗争【2022版课标】通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨。
【思维导学】【考点背记宝典】问答式知识整合答案对照专题一殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势发生了深刻的变化。
（注意两个方面）19世纪，世界形势变得更加纷繁复杂：19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复杂的主要表现是什么？一方面，欧洲国家的殖民扩张激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了争取民族独立的武装起义；另一方面，19世纪中期资本主义力量得到进一步的增强，俄国、美国和日本也走上了迅速发展资本主义的道路。
随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了亚非殖民地人民的普遍抗争。
考点一殖民地人民的反抗斗争（主要了解拉丁美洲、印度争取民族独立的武装起义）一、拉美独立运动1、拉丁美洲：拉丁美洲指哪些地区？独立前的拉丁美洲处于谁的统治之下？拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。
葡萄牙（巴西）和西班牙2、独立运动的背景：拉丁美洲人民为什么要争取独立？（原因（背景））（1）残酷的殖民统治和经济掠夺；（西班牙和葡萄牙）（2）土生白人对殖民统治的不满；（3）美国独立战争和法国大革命的影响。
3、独立运动的概况：简述拉丁美洲独立运动的概况。
（1）原因（背景）：（上面已经提到，这里就先不提了）（2）时间：19世纪初（3）目的：反抗西班牙和葡萄牙的殖民统治，争取民族独立（4）地区：北起墨西哥、南到阿根廷。
（5）领导人：北部地区：玻利瓦尔；南部地区：圣马丁。
他们被誉为南美的“解放者”。
●解放黑人奴隶，承诺分给起义士兵土地，率军翻越安第斯山的是谁？玻利瓦尔（现在玻利维亚共和国就是以他的名字命名的）●悄然隐退，在欧洲度过了余生的拉丁美洲独立运动领导人是谁？他被阿根廷、智利、秘鲁三国共尊他为什么？圣马丁；阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念圣马丁诞生100周年时，共尊他为“祖国之父”。
英国民众对殖民主义的反抗与斗争
英国民众对殖民主义的反抗与斗争英国作为一个历史悠久的大国，曾经对其他国家进行过殖民统治，而这些殖民地的居民经常会对这种剥削和压迫进行反抗。
在这篇文章中，我们将探讨英国民众对殖民主义的反抗和斗争过程。
1. 殖民主义的开始英国的殖民主义开始于16世纪，当时它与其他欧洲国家一样，大规模地进行了海外殖民扩张。
它拥有大量的殖民地，包括美洲、非洲、澳大利亚以及印度等地。
在向这些国家扩张的同时，英国对这些地方的居民进行了严酷的统治和剥削。
尽管英国殖民统治的方式不尽相同，但它们的过程都涉及了对当地居民的压迫和剥削。
在东印度公司和其他早期的贸易机构中，英国将印度和其他亚洲国家的居民当作劳动力来使用，并向欧洲出口了这些国家的贵重商品。
在非洲大陆，英国与其他欧洲国家加入竞争。
此时，英国迅速成为奴隶贸易的重要参与者，并在整个非洲大陆建立殖民地系统，向其他国家进行贸易和压迫。
总的来说，英国的殖民统治方式虽然不同，但都存在着对当地居民的剥削和压迫。
因此，这些国家的居民经常进行反抗和斗争。
2. 英国民众的反抗与斗争（1）莫罗哥反抗在16世纪早期，莫罗哥和英国之间的贸易联系日益增加。
这使得莫罗哥成为了当时非洲大陆上最重要的贸易中心之一。
但是，英国的殖民化扩张也波及了这个地区，莫罗哥人开始反对英国的统治。
在1790年代，莫罗哥反抗的力量壮大了。
当时，一位叫作阿卜杜拉·布·侯赛因的领袖指挥着他的人民奋起反抗英国人的统治。
他的武装力量在几场战役中如日中天，而战胜敌人的模范表现也吸引了越来越多的莫罗哥人。
最终，莫罗哥人通过反抗英国的殖民政策取得了胜利。
这个反抗运动不仅赢得了本土社会的支持，甚至也得到了国际社会的关注和赞赏。
（2）印度独立运动在20世纪初，印度反对英国殖民统治的运动开始展开。
这个反抗运动的领袖是甘地，他倡导非暴力化抵抗的思想。
他的思想主张对印度国家的独立产生了重要影响。
甘地的思想让大量印度人加入独立运动。
人教部编版九年级历史下册第1课 殖民地人民的反抗斗争(共25张PPT)
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2.拉丁美洲独立运动—原因
美国独立战争
法国大革命
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知识构建
印度
章西女王 反抗
压迫掠夺
工业革命
英国
哪里有压迫，哪里就有反抗
拉美
压迫掠夺
反抗
西班牙、葡萄牙
玻利瓦尔、圣马丁
新航路开辟
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小试牛刀
1、玻利瓦尔发誓说：“在没有打碎强加在我们身上的 枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会 平静。”下列不属于玻利瓦尔功绩的是（ ）
A.葡萄牙 C.英国
B.西班牙 D.法国
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【教学目标】
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知识与能力：
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能说出宋元时期都市生活繁华的表现，知道宋朝就有了春节等传统节日，能说出宋词、元曲的主要特点及代表人物。
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过程与方法：
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通过赏析《清明上河图》，了解宋朝大都市的繁华和市民生活的丰富多彩；通过史料研读，知道宋朝就有了春节等传统节日及相关的节庆习俗；通过问题探究、讨论，认识宋朝社会经济的发展特别是市民阶层的扩大与都市生活丰富多彩的关系。收集宋词名篇、元曲代表作《窦娥冤》节选，体会其风格特色，以及提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力。
第16 17课 殖民扩张与殖民地人民的反抗
殖民扩张与殖民地人民的抗争
想一想：三角贸易的影响有哪些？ 欧洲殖民者的资本原始积累是 （提示：从欧洲、美洲、非洲来思考； 建立在对殖民地掠夺基础上的。 从殖民者、殖民地方面思考）
对欧洲
促进欧洲资本主义的发展
对非洲 对美洲
丧失近亿精壮劳动力 造成非洲的贫困
黑人奴隶为美洲的开发作出了巨大贡献
殖民扩张与殖民地人民的抗争 英国相继打败哪些国 家，成为最大殖民国 家？ 西班牙 荷兰 法国 英国对印度的殖民活 动始于何时？ 17世纪 什么机构负责英国对 印度的殖民活动？ 东印度公司 英国在印度的殖民头 目是谁？ 克莱武
英美《巴黎和约》签订
美国独立战争使美国脱离英国的殖民统治而赢得了独立，为资本主义发展扫清了道路。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
• 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻 找的是黄金；黄金一词是驱使西班牙人横 渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚 踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东 西。 ——恩格斯
3.向民众征收高额税赋。
殖民扩张与殖民地人民的抗争
英国殖民者对印度的殖民掠夺
印度反英民族大起义
什么时间爆发？ 领导人是谁？ 重大影响？ 沉重打击了英国殖民者。
1857-1859年
章西女王
殖民扩张与殖民地人民的抗争 印度民族英雄 章西女王
章西是印度中部小城，这里因一个女王的故事而流传 青史。1857年，印度爆发反英民族起义，女王立下誓言： 我将全力以赴，击溃英军！ 女王身穿战衣，手拿钢刀，骑着一匹白色的战马，在 战场上纵横驰骋。 女王正在拼杀，突然感到什么东西猛 烈地撞击着头部，当她意识到是受伤了时，鲜血已经流遍 了她的全身。原来是一个英国骑兵从侧面袭击女王，长长 的战刀从女王头部右侧砍下，将女王的一只眼睛都砍掉了。 但女王仍骑在马上，挥舞着战刀，寻找着使她受伤的敌人， 这时，另外一个英军又把刺刀捅向了她的胸脯。她突然感 到疼痛难忍。但仍然咬紧牙齿，一刀刺向敌人。由于伤势 太重，流血过多，女王葩依停止了呼吸。这时她才２3岁。 女王以她的生命表示了印度人民不甘殖民统治的精神。
部编版九年级下册历史第1课《殖民地人民的反抗斗争》课堂笔记
部编版九年级下册历史第1课《殖民地人民的反抗斗争》课堂笔记殖民地人民的反抗斗争本次课程主要介绍了欧洲国家在殖民地扩张的过程中，殖民地人民所展开的反抗斗争。
一、殖民地的形成1.原因欧洲国家在15世纪开始大规模的海外探险，开展殖民扩张，其主要原因有：（1）经济原因：由于欧洲国家的经济发展，需要更多的市场和资源，殖民扩张成为其获取更多财富与利润的重要手段。
（2）政治原因：欧洲国家为了增强自身实力，展开殖民扩张，拓宽自己的势力范围，以此展开竞争。
（3）文化原因：欧洲人认为自己文明高于其他国家，因此在殖民地扩张过程中，欧洲人尝试向殖民地人民，以自己的文化为标准灌输。
2.结果欧洲国家在殖民地扩张过程中，殖民地人民遭受了严重的剥削和压迫，这也导致了殖民地人民开展反抗斗争。
二、殖民地人民的反抗斗争1.震荡世界的海地大革命海地是西半球第一个独立的黑人共和国，其独立的过程被称为“海地大革命”。
在海地，当时法国统治时期的殖民政权对黑人进行了种族歧视和人身剥削，富豪剥削穷人的现象非常严重。
于是，1791年，海地奴隶们在一位名为图桑托的黑人领导下，发动起义，开始了一场长达十年的黑人武装斗争。
2.美国独立战争美国独立战争的爆发，是美国殖民地人民对英国统治下的殖民政权进行反抗的产物。
殖民地人民不满英国政府的高额税赋和对殖民地的经济控制，进而组织军队进行对抗。
最终，美国独立的战争结果给予殖民地人民更多的自由和权利保障，在历史上有重要的意义。
3.防御者反击——印度反殖运动印度反殖运动是由甘地发起的运动，在运动过程中，印度人民通过反对英国政府的税赋和不平等待遇而进行抗议和斗争。
印度反殖运动历时多年，其中包含了一系列的抗议和运动。
最终，印度于1947年彻底结束了英国对其殖民统治的控制。
三、殖民地人民反抗斗争给我们的启示1.反抗是正当的殖民地人民在受到剥削和压迫时，选择了反抗，这是非常正当的。
人民享有自由和权利，并有权利反抗处于不公正之下的政府，这是合法和正当的。
第1课 殖民地人民的反抗斗争
统编版九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第1课殖民地人民的反抗斗争【课标要求】知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。
【教材分析】本课是统编版九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展的第1课《殖民地人民的反抗斗争》。
本课主要学习两部分内容:拉丁美洲独立运动、印度民族大起义。
拉丁美洲独立运动和印度民族大起义虽然发生在不同的历史时期，但它们的目的都是反抗殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺，争取民族独立。
教材重点介绍了玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹。
拉丁美洲独立运动使拉丁美洲出现了一些独立国家；印度民族大起义虽然失败了，但它沉重打击了英国殖民者。
【课时安排】1课时【教学目标】1.知识与能力:了解拉丁美洲独立运动的背景和过程;了解印度民族大起义的背景、过程和影响。
2.过程与方法:指导学生观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法;讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英勇事迹，培养学生客观评价历史人物的能力。
3.情感态度与价值观:让学生体会到殖民地人民英勇抗击殖民者的爱国主义热情，培养学生奋发图强的民族精神。
【教学重难点】教学重点：玻利瓦尔、圣马丁和章西女王反抗殖民统治的斗争。
教学难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因；拉丁美洲独立运动取得胜利的原因。
【教学方法】多媒体教学法、小组合作学习、讲授法【教学过程】新课导入：同学们，我们知道拉丁美洲有一个国家叫玻利维亚。
这个国家的名字和拉丁美洲历中上的一位伟大人物有关，他的名字叫玻利瓦尔。
那么，玻利瓦尔是一位什么样的人物？他为什么会受到人们的尊敬和怀念？在他生活的时代，拉丁美洲发生了什么大事?今天我们就来追忆历史，缅怀英雄。
让我们一起步入第1课《殖民地人民的反抗斗争》，来领略历史的风采。
设计意图说明通过拉丁美洲国家的名称玻利维亚创设情境，把学生引导到拉丁美洲伟大的历史人物玻利瓦尔，提出问题，激趣导入，从而引入本课新课的学习。
九年级下册历史第1课 殖民地人民的反抗斗争教案与教学反思
第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自白居易的《奉和令公绿野堂种花》师院附中李忠海第1课殖民地人民的反抗斗争1 教学分析【灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》◆教学目标】知识与能力了解拉丁美洲独立运动的背景和过程；了解印度民族大起义的背景、过程和影响过程与方法指导学生观察地图《拉丁美洲独立运动形势图》，了解拉丁美洲独立运动的过程，使学生掌握读图和借助历史地图分析历史问题的方法；讲述玻利瓦尔、圣马丁和章西女王的英雄事迹，培养学生客观评价历史人物的能力情感态度与价值观启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质【重点难点】教学重点：殖民地人民反抗斗争的过程、玻利瓦尔、章西女王教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因2 教学过程一、导入新课拉丁美洲的灾难从哥伦布发现新大陆就已经开始了，“茂密的原始森林，充满危险的处女地激起了指挥官、绅士贵族们和那些衣衫褴褛的、被驱使去夺取诱人的战利品的士兵们的贪婪之心”。
印第安人像苍蝇般成群地死去，幸存者成了备受蹂躏的奴隶。
西班牙人对印加人说：“这些财富不属于你们，上帝将它留给远方的来客。
”这种强盗逻辑在武力的支持之下，变得不可动摇。
伴随着新航路的开辟，西班牙、葡萄牙走上殖民扩张的道路。
拉丁美洲处于西班牙、葡萄牙的殖民统治之下。
“有压迫就有反抗。
”面对殖民者的疯狂掠夺和压迫，殖民地人民展开了怎样的反抗斗争呢？二、新课讲授目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因1．拉美独立运动爆发的内因——殖民统治与掠夺(1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。
(2)图解拉丁美洲独立运动爆发的根源(内因)教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(因)。
高中历史中的殖民扩张与反殖民斗争
高中历史中的殖民扩张与反殖民斗争在高中历史的学习中，殖民扩张与反殖民斗争是一个极为重要的篇章。
它不仅展现了人类社会发展进程中的残酷与抗争，也深刻反映了不同文明之间的碰撞与融合。
殖民扩张，这一历史现象可以追溯到新航路开辟之后。
随着欧洲各国经济的发展和对财富的渴望，他们开始将目光投向遥远的新大陆和其他未知的地域。
葡萄牙、西班牙率先走上了殖民掠夺的道路，紧随其后的荷兰、英国、法国等也纷纷加入。
殖民扩张的动机多种多样。
经济因素是其中最为关键的一点。
欧洲国家需要寻找更多的资源和市场，以满足自身不断增长的经济需求。
黄金、白银、香料等珍贵物品成为了他们追逐的目标。
此外，传播宗教也是一个重要原因。
欧洲的基督教势力试图将自己的信仰传播到世界各地，以扩大其影响力。
殖民扩张的手段往往是残酷和血腥的。
殖民者对当地的原住民进行了大规模的屠杀和奴役。
他们强占土地，掠夺资源，建立种植园和矿山，强迫当地人民为他们劳动。
在美洲，印第安人的人口急剧减少，他们的文化和传统遭到了严重的破坏。
在非洲，黑奴贸易使得无数非洲人民背井离乡，遭受了非人的待遇。
在亚洲，英国对印度的殖民统治，导致了印度传统经济的崩溃和社会的动荡。
然而，哪里有压迫，哪里就有反抗。
面对殖民主义的侵略和压迫，各地人民展开了英勇的反殖民斗争。
在美洲，海地人民在杜桑·卢维杜尔的领导下，经过多年的战斗，终于在 1804 年宣布独立，成为世界上第一个黑人共和国。
美国的独立战争也是反殖民斗争的一个典范。
北美殖民地的人民在华盛顿的领导下，经过艰苦的斗争，摆脱了英国的殖民统治，建立了美利坚合众国。
在亚洲，印度人民的反英斗争从未停止。
1857 年至 1859 年，印度爆发了民族大起义。
虽然起义最终失败，但它沉重打击了英国的殖民统治，唤醒了印度人民的民族意识。
在中国，从鸦片战争开始，中国人民经历了一系列的反侵略斗争。
太平天国运动、义和团运动等，都体现了中国人民反抗外国侵略的决心和勇气。
初三历史殖民扩张和殖民地人民的抗争.资产阶级统治的巩固与扩大
第七单元殖民扩张和殖民地人民的反抗第20课黑奴贸易和拉丁美洲的社会变迁一、近代西方殖民活动首先从入侵非洲开始最早进行殖民活动的国家是葡萄牙和西班牙二、三角贸易（黑奴贸易）1、时间：15世纪-----19世纪持续400年2、原因：美洲劳动力严重不足，能获取巨额利润。
3、目的：为了掠夺财富4、概况：最早进行黑奴贸易的国家是葡萄牙最大的黑奴贩子是英国5、路线：欧洲非洲美洲欧洲以大西洋为中心，非洲到美洲为主要路线，货物是黑奴。
6、影响对非洲：使非洲损失1亿多人口，造成文明衰落，社会倒退。
对欧洲：加速了欧洲资本的原始积累，促进了资本主义的发展。
对美洲：为美洲提供了劳动了，促进了美洲文化的形成。
三、西班牙和葡萄牙对拉美进行殖民统治占领巴西的是葡萄牙，除巴西以外的由西班牙占领四、拉美民族独立运动1、原因内因：葡萄牙、西班牙的殖民统治严重阻碍了拉美资本主义的发展外因：美国独立战争和法国大革命的影响2、英雄：玻利瓦尔领导了拉美民族独立运动，反抗西班牙的殖民统治被称为“解放者”纪念国家：玻利维亚3、影响粉碎了西班牙、葡萄牙的殖民统治实现了国家的独立建立了资产阶级共和国第21课印度的殖民化和印度人民的抗英斗争一、英国队印度进行殖民统治1、开始：1757年克莱武率领英军通过普拉西战役占领印度孟加拉省，这是印度沦为英国殖民地的开始。
19世纪中期，完全沦为殖民地。
2、英国侵略印度的工具是东印度公司3、侵略方式：军事上征服，经济上掠夺，政治上控制4、影响对英国：掠夺了大量的财富，加速了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。
对印度弊：给人民带来沉重的灾难，造成当地的贫困与落后。
利：摧毁了印度的自然经济，带来了先进的生产技术和经验。
二、1857年印度民族大起义1、领导阶级：封建王公2、主要力量：土兵、农民、贫民3、英雄：章西女王领导印度民族大起义反抗英国的殖民统治4、结果失败，失败原因：英国殖民者对历史知识点第八单元资产阶级统治的巩固与扩大22课美国南北战争一、背景1、美国独立后掌权的是：北方工商业资产阶级和南方种植园奴隶主2、根本原因：南方种植园奴隶制严重阻碍了北方资本主义的发展3、矛盾焦点：黑人奴隶制的存废二、导火线：1860年，林肯当选总统三、经过：1、开始：1861年，南方奴隶主挑起内战2、转折：1862年，林肯政府颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。
第16课 殖民扩张与殖民地的反抗说课稿
第16课殖民扩张与反殖民斗争说课稿一、说教材（一）、教材地位新航路的开辟拉开了西欧殖民扩张的序幕，殖民者的扩张与掠夺使世界由孤立走向整体，以欧洲为中心的世界经济体系逐渐形成，同时作为资本原始积累的重要来源，也为欧洲资本主义向更高层次的发展奠定了基础。
可见，本课是第12课《文艺复兴与新航路的开辟》的延续，也为第17课《第一次工业革命》做好了铺垫。
（二）、教学目标1.了解“三角贸易”的内容，认识到资本原始积累的野蛮性与残酷性；知道三角贸易的影响；能够绘制简单的奴隶三角贸易示意图。
2.简述英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的有关史实。
3.讲述玻利瓦尔领导和章西女王领导反殖民统治斗争的主要事迹，认识到玻利瓦尔和章西女王在反抗斗争中起的作用，体会殖民地人民争取民族独立和自由的英勇斗争精神。
4.重点、难点重点：英国在北美和亚洲的殖民掠夺难点：对“三角贸易”的认识和评价二、说教法1、在重点落实上采用：①分析归纳法：通过对史料的引导分析，培养学生的分析归纳能力。
②自主探究法：通过学生对教材的自主把握，着重培养学生的自学能力。
2、在难点突破上采用：合作探究、小组讨论法。
三、说学法主要的学习方法是小组合作学习。
四、说教学过程在教学中，主要包括以下几个流程：预习—自学—研学—展学、教师补充及总结—课堂检测。
第一环节：预习（齐读教材，了解本课的基本内容）（3分钟）第二环节：自学（老师按小组分配不同的学习任务，学生独立思考，完成学案上的相关问题。
）（10分钟）一、“三角贸易”1、“三角贸易”的背景；2、“三角贸易”主要内容;3、画出“三角贸易”的路线图；4、“三角贸易”的影响（从欧洲、美洲、非洲来思考；从殖民者、殖民地方面思考）二、英国的殖民掠夺1、英国成为海上霸主的过程和时间；2、简述英国在北美、亚洲等地殖民掠夺的史实；3、英国殖民者对印度殖民掠夺的方式。
三、殖民地人民的反抗斗争殖民地人民反抗斗争中的领导者及其贡献第三环节：研学（进一步挖掘教材，结合书上的文字资料和图片资料完成思维辨析的问题，主要通过小组合作的方式来完成。
《殖民地人民的抗争》殖民扩张与殖民地人民的战争PPT课件2
在《权力的游戏》原声曲目伴奏下，她缓缓起身。起身后的步伐优美而流畅，内外刃切换十分自如。她逐渐开始加速，外刃转向，再 奋力一跳。作为开场第一跳的后内结环四周并不成功，使特鲁索娃摔倒在地，
第14课
殖民地人民的抗争
新航路开辟后,西欧那些国家开 始走上对外殖民扩张的道路?
英国打败西班牙舰队的海战场景
15岁的特鲁索娃在本赛季首次升入成年组，因在青年组中四周跳的超强能力受到了各方面的关注。因此首个四周跳摔倒可谓是带给了 她不小的压力。她快速起身，重新加速，在顶着重重压力的情况下成功而顺利地完成了勾手四周。她用行动证实第一条的失误并没有 给她带来很大影响。 整套动作的最后一跳—后外点冰四周接一周接后内结环三周，可谓让对手们都望尘莫及。这个动作的难度系数与她个人的完成程度可 以让男选手都为之佩服。一落地，冰面四周便响起了雷鸣般的掌声，叫喊声、欢呼声仿佛能把整个冰面给震裂。 整套动作的最后一跳—后外点冰四周接一周接后内结环三周，可谓让对手们都望尘莫及。这个动作的难度系数与她个人的完成程度可 以让男选手都为之佩服。一落地，冰面四周便响起了雷鸣般的掌声，叫喊声、欢呼声仿佛能把整个冰面给震裂。 有一系列的步伐过后，她转外刃用力一点，腾空跃起，快速收手，用肩膀带动全身在空中旋转四周后平稳落地，再用力一点，又成功 重新起跳旋转三周后落地，紧接着小条滑出。动作行云流水，流畅却不失活泼。她像一只调皮的小鸟刚一落地，就受不了地面的束缚 ，重新飞上蓝天。 在《权力的游戏》原声曲目伴奏下，她缓缓起身。起身后的步伐优美而流畅，内外刃切换十分自如。她逐渐开始加速，外刃转向，再 奋力一跳。作为开场第一跳的后内结环四周并不成功，使特鲁索娃摔倒在地，
欧洲列强的殖民扩张与争夺
欧洲列强的殖民扩张与争夺殖民扩张是欧洲列强在过去几个世纪中的一项重要战略。
在这个过程中，欧洲国家不仅掌握了广阔的殖民地，而且还争夺所谓的“新世界”。
本文将探讨欧洲列强的殖民扩张与争夺，从历史、原因和后果等多个角度进行分析。
一、殖民扩张的历史背景欧洲殖民扩张的历史可以追溯到15世纪末的大航海时代。
当时，葡萄牙的亨利王子率先开启了探险和殖民的时代，发现了新的海上贸易路线。
接着，西班牙、英国、荷兰等国家也加入到殖民扩张的行列中来。
二、殖民扩张的原因1. 经济利益：殖民地提供了丰富的资源，包括矿产、粮食、植物和原材料等。
这些资源可以为母国带来巨额财富。
2. 政治竞争：欧洲列强为了争夺殖民地而展开了一系列战争。
拥有更多殖民地可以增强国家的实力和地位。
3. 宗教扩张：基督教在欧洲扩散的同时，殖民地也成为传教士的目标地。
这种宗教扩张使得欧洲列强对殖民地的控制愈发强大。
三、殖民扩张的主要争夺区域1. 北美洲：英国和法国在北美洲争夺殖民地的控制权。
法国控制着现在的加拿大地区，而英国则将其重点放在了美国东海岸。
2. 南美洲：荷兰和葡萄牙在巴西和圭亚那地区进行了殖民扩张的竞争。
3. 非洲：欧洲列强在非洲大陆争夺殖民地，英国、法国、德国、比利时等国家都在非洲建立了殖民地。
四、殖民扩张的后果1. 文化冲突：殖民地的文化和传统与殖民者带来的文化发生冲突，导致文化多样性受到破坏。
同时，殖民者也将自己的文化传播到殖民地，产生了新的文化交融。
2. 社会动荡：殖民地往往由于残酷的压迫和剥削，引发了当地人民的反抗运动。
这些反抗活动最终推动了殖民地的独立运动。
3. 经济发展：殖民地的开发为母国提供了大量廉价劳动力和资源，推动了工业革命和经济发展。
综上所述，欧洲列强的殖民扩张与争夺是一个复杂而庞大的历史过程。
它在政治、经济、文化和社会等方面产生了广泛而深远的影响。
通过对殖民扩张的认识和研究，我们可以更好地理解和评估这一历史时期对世界的影响，以及当今世界格局的形成。
部编人教版九年级历史下册第1课《殖民地人民的反抗斗争》教案(含反思)
第1课《殖民地人民的反抗斗争》一、教学目标知识与能力：了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程；了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程；认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王。
过程与方法：通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的基本技能和方法。
情感态度与价值观：启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感；了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质。
二、教学重难点教学重点：殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、章西女王。
教学难点：殖民地人民反抗斗争的原因。
三、教学过程一、导入新课2018年4月14日，在没有任何国际调查结果的情况下，美国、英国和法国对所谓叙利亚政府的化学武器基地进行了轰炸。
当日，联合国安理会召开紧急会议，就一份“谴责美国以及盟国对于叙利亚军事行动”的草案进行表决。
安理会15个成员国(5个常任理事国和10个非常任理事国)之中，只有中国、俄罗斯和玻利维亚投了赞成票。
大部分国家迫于美国的淫威，是不敢强出头的，但有一个国家例外，这个国家就是玻利维亚。
玻利维亚投谴责美国的赞成票，就是拉美国家反美霸权主义的一次缩影，更是以玻利瓦尔为代表的拉美反殖独立民族精神的传承。
那么，玻利维亚共和国的建立与“解放者”玻利瓦尔有何关系？二、新课讲授目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因1.拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺(1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。
(2)图解拉丁美洲独立战争爆发的根源(内因)教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。
2.拉美独立战争爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动治争取民族独立的斗争，拉美独立运动取得了胜利而印度民族大起义却失败了。
世界历史中的殖民主义与反殖民运动
世界历史中的殖民主义与反殖民运动殖民主义是指一个国家或地区将另一个国家或地区的土地、资源和劳动力纳入其控制下的政治和经济体系。
这种现象在世界历史上曾经有过多次出现，并且在一定程度上改变了被殖民地的命运。
然而，也有许多反殖民运动崛起，反对殖民主义的压迫，争取独立和解放。
本文将探讨世界历史中的殖民主义与反殖民运动，并分析其对世界格局的影响。
一、殖民主义的兴起1. 殖民主义的定义及来源殖民主义是一种政治、经济和文化控制的体系，其目的是从被殖民地中获取资源和实施统治。
殖民主义起源于欧洲列强的扩张政策，主要包括英国、法国、荷兰和葡萄牙等国。
他们通过殖民扩张，建立了大量的殖民地，并掠夺财富、资源和人力。
2. 殖民主义的扩张和控制殖民主义的兴起导致了殖民地的扩张。
欧洲列强通过探险和军事手段，逐渐将非洲、亚洲和美洲等地纳入自己的控制范围。
殖民地成为他们的经济基地，为母国提供财富和原材料，同时也成为了它们的政治和军事战略基地。
3. 殖民主义对被殖民地的影响殖民主义给被殖民地带来了沉重的负担和巨大的损失。
殖民地的资源被掠夺，土地被侵占，本地文化和传统被摧毁。
许多殖民地的经济也遭受破坏，人民生活贫困，社会不公正。
二、反殖民运动的兴起1. 反殖民运动的定义及背景反殖民运动是指被殖民地的人民为了争取独立、自由和尊严，反对殖民主义的统治而发起的斗争。
这些运动通常包括政治、军事和文化等多层面的抵抗和反抗。
2. 反殖民运动的形式和策略反殖民运动采取了多种形式和策略。
其中一些运动采取武装斗争，组织游击队或民族解放军，与殖民主义者进行抗争。
还有一些运动则通过和平示威、抵制运动和独立运动等方式来表达抗议和要求。
3. 反殖民运动的影响和成果反殖民运动在世界历史中产生了重大影响。
其中一些运动成功地推翻了殖民主义的统治，实现了独立和解放，国家重新恢复主权。
同时，这些运动也激发了其他被殖民地的人民，促使他们加入到反殖民的行动中。
三、殖民主义与反殖民运动对世界格局的影响1. 对殖民地的影响殖民主义的统治导致了殖民地的经济、政治和文化的崩溃。
第1课殖民地人民的反抗斗争-部编版九年级历史下册教案
第1课殖民地人民的反抗斗争-部编版九年级历史下册教案课程目标1.理解殖民地的定义和殖民地人民面临的困境。
2.了解西方列强的殖民扩张和殖民地人民的反抗运动。
3.学习并掌握了解印度、中国和越南等东方国家反抗殖民统治的历史事件和人物。
教学重点1.理解殖民地的概念和成因。
2.了解西方列强的殖民扩张和殖民统治的影响。
3.研究殖民地人民的反抗运动和意义。
教学难点1.掌握印度、中国和越南等东方国家反抗殖民统治的历史事件和人物。
2.理解殖民主义对殖民地人民的文化和社会造成的影响。
教学方法课堂讲授和小组讨论相结合。
教学过程导入新知识1.向学生提出一个问题：你们有没有听说过“殖民地”这个词？它是什么意思？2.让学生用自己的话解释殖民地的概念，并引导他们思考殖民地的成因和历史背景。
3.引导学生了解殖民地人民的处境，包括经济、政治、文化等方面。
学习西方列强的殖民扩张1.向学生介绍西方列强的殖民扩张，包括英国、法国、荷兰、西班牙、葡萄牙等国家。
2.引导学生思考殖民扩张的原因和动力，包括经济和政治方面的因素。
研究殖民地人民的反抗运动1.向学生介绍殖民地人民的反抗运动，包括印度、中国和越南等国家。
2.指导学生学习和掌握相关历史事件和人物，包括印度独立运动、中国的义和团运动和辛亥革命、越南的抗法起义等。
总结和思考1.指导学生对殖民地人民的反抗运动进行分析和总结，包括运动的策略和手段、影响和意义。
2.引导学生思考殖民主义对殖民地人民的文化和社会造成的影响。
3.帮助学生认识到历史的重要性和影响，引导他们反思时代背景下的历史事件和人物。
作业布置1.学生在家完成本课学习笔记。
2.布置对印度、中国、越南等国家反抗殖民统治的历史事件和人物进行深入研究和报告。
教学反思本节历史课引导了学生了解殖民地的概念和成因，研究了西方列强的殖民扩张和殖民地人民的反抗运动，通过对殖民地人民的反抗运动进行分析和思考，帮助学生认识到历史的重要性和影响。
本节课的教学重点和难点都得到了很好的解决，通过教学过程能够培养学生的历史思维和分析能力，提高学生对历史事件和人物的学习兴趣和热情。
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C 中航程B贩运的主要是（
）
A．枪支和工艺品B．香料和布匹 C．黑人奴隶 D．黄金和白银
10、“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆 可抛。”当裴多斐的自由宣言回荡在历史的空间，我们
B 可曾真正思考过“自由”的含义？下列历史人物中因
“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是（ ） ①章西女王 ②屋大维 ③玻利瓦尔 ④克伦威尔
2.非洲独立运动
非洲独立年：1960年
帝国主义殖民体系寿终正寝的标志： 1990年纳米比亚独立
3.拉丁美洲捍卫国家主权的斗争
古巴革命
巴拿马收回运河主权
1、有学者在分析某一历史事件发展的背景时写道：
那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动
力——传播基督教的热情、对黄金的狂热追求、掌
握大量天文地理知识……据此可推断这一历史事件
“合众国之父”
② 玻利瓦尔 领导拉丁美洲独立运动
南美“解放者”
③ 章西女王 抗击西班牙侵略
印度民族英雄
④ 林则徐 虎门销烟
中国民族英雄
A．① B．② C．③
D．④
14、小磊同学正在复习整理世界近代现代史上的重要
人物，你认为他应当将华盛顿、玻利瓦尔、尼赫鲁、
A 纳赛尔等放在（
）
A．民族独立篇 B．改革发展篇
A．全过程 B．出程 C．中程 D．归程
5、九(l)班同学在一次探究性学习中形成了以下结
论：它充分体现了资本原始积累的血腥性；它客
观上促进了新大陆的开发；它把灾难带给了非洲
B 这片古老的大陆，部族之间战争被挑起，上亿人
口被掠夺。（
）
据此可知，他们探究的问题是
A．新航路开辟
B．三角贸易
C．世界市场形成
③成就：发现美洲新大陆，把当地人称为“印第安人”， 把他发现的岛屿称为“西印度群岛”
4.影响/评价：①积极作用：把世界连成一个整体，促进了欧洲资本主义的发展 ②消极作用：欧洲人开始殖民扩张，给殖民地人民带来深重灾难
中国四大发明中对新航路开辟影响重大的发明是：指南针 中国古代一次航海活动：明朝 郑和下西洋【宣扬国威】 与新航路的开辟的主要不同点：目的不同
中考复习
新航路的开辟 殖民扩张与殖民地人民的抗争
亚非拉国家的独立和振兴
安师大附属萃文中学
新航路的开辟
【地理大发现】 1.开始时间：从15世纪开始（1500年左右）
2.目的：寻找黄金和侵略扩张
3.代表人物及其主要成就
代表人物
主要成就
①航线：从西班牙出发，向西横渡大西洋，到达美洲
哥伦布（意） ②目的：追逐黄金和财富
8、2010年，非洲因世界杯足球赛而备受世界关注； 今天，非洲因北约轰炸利比亚而再次受到世界关注。
B 你知道新航路开辟后非洲被欧洲列强关注与下列哪一
事件有关？（ ） A．埃及民族独立 B．三角贸易 C．非洲独立年 D．殖民体系在非洲的崩溃
9、“三角贸易”是15到19世纪西方殖民掠夺的
一个重要方式。读下侧《三角贸易示意图》，其
丁美洲的独立运动”归结为一个学习主题，这个主题应该
C 是（
）
A．社会主义运动
B．资产阶级革命
C．殖民地半殖民地人民的抗争 D．改革与革命
17、当今世界上许多国家的官方语言都与近代西
方国家的殖民侵略有关，与印地语同为印度的官
C．国家统一篇 D．思想解放篇
15、欧洲殖民者在掠夺美洲的过程中，屠杀印第
安人无数，强占他们的家园，掠夺他们的财产。
这一残酷的历史现象对欧洲社会的发展产生的重
B 大影响是（
）
A．发生工人武装起义 B．促进了资本主义发展
C．民族解放运动高涨 D．给人民带来沉重灾难
16、如果将“义和团运动”、“印度民族大起义”、“拉
B 是（ ）。
A．第一次世界大战
B．新航路的开辟
C．工业革命的兴起 D．资产阶级革命
D 2、下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起
促进作用的是（
）
①文艺复兴 ②启蒙运动③新航路的开辟 ④三角
贸易
A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
3、奥劳达（1745--1797）是西非贝宁人，他十
岁时和姐姐一起被奴隶贩子从家中抓走，当时，
欧洲殖民者进行罪恶的 “三角贸易”将非洲的 黑人奴隶贩运至美洲， 以补充当地的劳动力。
西属拉美殖民地人民的抗争 ①代表人物：玻利瓦尔 【南美解放者】 ②开始标志：1813年委内瑞拉起义 ③纪念： 玻利维亚
殖民地人民的解放
1.印度独立：
1947年英国在印度实行“印巴分治”，印度独立， 其首任总理是尼赫鲁
C A．①② B．①③ C．②④ D．②③
11、对图的解读，不正确的是（ ）
A．它持续时间三百多年 B．它促进了欧洲的发展 C．西班牙是主要参与者 D．它充满了血腥与罪恶
12、“荷兰东印度公司一心只想赚钱，它对待自己的
臣民还不如过去的西印度种植场主对待他们的奴隶。”
A （引自马克思在《不列颠在印度的统治》），上述材
欧洲殖民者的野蛮掠夺与殖民地人民的抗争
国别
残酷的殖民
殖民地人民的反抗
印度民族大起义
英 大国肆在掠印夺度财成富立 和生东产印原度料公，司，①开始标志：1857年印度“土兵”起义
英国VS印度 成为其资本主义发展重要的 ②领袖：章西女王
资金来源。克莱武是英国殖
民者典型的代表。
③性质：全民族反英大起义
西班牙VS 拉美
料主要揭露了（
）
A．殖民扩张的残暴 B．种植场主的虚伪
C．英荷之间的矛盾 D．垄断组织的扩张
13、历史上，面对殖民主义的侵略和掠夺，殖民
地、半殖民地国家和人民进行了英勇的抗争。下
C 面是小华在学习这一主题时，制作的知识卡片，
其中的一栏中出现了错误，这一栏是（ ）
反抗殖民侵略的斗争
序号 人物
事迹
评价
① 华盛顿 领导美国独立战争
D．美国内战
6、它加速了欧洲资本原始积累，却使非洲丧失近亿
C 的精壮劳力。它是（
）
A．亚历山大东征
B．罗马帝国的扩张
C．罪恶的“三角贸易” D．疯狂迫害犹太人
7、下表是某大洲15～19世纪居民人种变化的估 计数值，通过对表中信息的解读，你认为最有可
D 能的是（ ）
A．亚洲 B．欧洲 C．非洲 D．美洲
他的父母正在干农活。他做了21年奴隶。他在
A 1789年的自传中，描绘了“中程”的可怕情景。
与他的经历有关的事件是（ ）
A．“三角贸易”
B．埃及独立
Байду номын сангаасC．拿破仑入侵俄国 D．印度民族起义
4、小明翻阅到一组名称分别为“由非洲开往美洲 的贩奴船”、“黑奴运抵美洲”的图片，该组图
C 片反映了三角贸易的 （ ）