人教版八年级上册 美术 第二课_借物寓意(共36张ppt)

用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 水 草 ， 后 题 字 完 成
作品赏析
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学生练习
画一幅写意荷花
评价总结
• 请同学展示自己的作品，谈谈再作画实践 中的收获和体会，并对自己的作品作出评 价。
2.
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1、通过自主阅读，分角色朗读课文， 引导学 生抓住 课文的 重点词 语。
第三单元 笔墨丹青
活动二 借物寓意
荷花的画法
用 提 笔 侧 峰 湿 笔 画 出 荷 叶
用 提 笔 中 峰 半 湿 笔 画 出 慈 姑 叶
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 杆
用 长 峰 兼 毫 笔 半 侧 峰 半 湿 笔 画 出 荷 花
用 大 白 云 笔 中 峰 干 笔 画 出 荷 叶 及 慈 姑 的 叶 脉
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5.了解科学家为了探索蝙蝠飞行秘密 所做的 三次试 验，并 能复述 三次试 验的过 程及结 论。
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6.学会提炼文章中的关键信息，并借 助关键 信息和 板书理 解蝙蝠 和雷达 之间的 关系。
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7.通过“敏锐、敏捷”的用法比较， 以及“ 配合” 一词的 使用， 感受说 明文用 词的准 确性。
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8.了解蝙蝠和雷达之间的关系，知道 仿生学 是人类 创造发 明的重 要方法 ，激发 探索科 学奥秘 的兴趣 。
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2、使学生感悟到美好的环境是靠我们 勤劳的 双手创 造出来 的，培 养学生 爱护环 境的意 识。
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3.默读课文，理解课文内容，感受桑 娜和渔 夫的勤 劳、淳 朴和善 良，学 习他们 宁可自 己受苦 也要帮 助他人 的美德 。
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4.学习作者通过环境描写和人物对话 、心理 的描写 ，表现 人物品 质的写 法。

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9. 宋代地方官员任职回避的地域范围 进一步 扩大， 严格规 定官员 只能在 田产所 在地以 外的区 域任职 。
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10. 在限定行政区域的基础上补充里程 限定， 是清代 较明代 在地方 官员任 职回避 制度制 定上更 显细化 的表现 。
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11．中国古典园林崇尚格局的错落有 致，而 西方近 代古典 园林则 追求布 局严谨 与对称 ，这从 一个侧 面反映 了中西 文化存 在着差 异。
• 吴熙载（1799-1870），原名廷扬，字熙载， 后以字行，改字让之，亦作攘之，号让翁、 晚学居士、方竹丈人等。江苏仪征（今扬 州）人。清代篆刻家、书法家。
《兰花图》郑思肖
兰花图题诗
• 向来俯首问羲皇， • 汝是何人到此乡。 • 未有画前开鼻孔， • 满天浮动古馨香 。
王冕《墨梅图》
墨梅图题诗
第二课 借物寓意
什么是借物寓意？
• 中国画的“借物寓意”是指画家借助表现 值物本身的属性，来寓意自己的精神追求 和气节。它并不是硬加到作品上，而是要 善于抓住动植物与人的某种思想情感的联 系，加以艺术的夸张，在表现自然、歌颂 生命的同时借物抒情、托物言志，给人以 丰富的启迪与联想。
国画四君子
观看课本《蔬果图》
• 吾家洗砚池头树， • 个个花开淡墨痕， • 不要人夸好颜色， • 只留清气满乾坤。
比较两幅图片的异同？
中国画
照片
齐白石《家雀》
画面中笔墨很少，虽留有 大片空白，但画面充满情 趣。你可以把画面想象成 天水云雾，或者什么都不 表示，只是一种感觉，一 种印象，从而达到一种“ 无画之处皆成妙境”的效 果
齐白石《茶具梅花图》
作品一简练的笔法画 了一个茶壶，两个茶 杯，一支红梅。
这恰恰体现了齐白 石“作画妙在似与不 似之间，太似为媚俗 ，不似为欺世。”
中国画还追求笔墨情趣，正所谓 “有笔有墨谓之画”。中国画
的绘画技法也是多种多样的，比 如老师喜欢荷花，“出淤泥而不 染，濯清涟而不妖”的品质，被 历代文人墨客誉为“花君子”。
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12．西方园林受中国古典园林的影响 ，虽然 也模仿 自然、 崇尚画 意，却 有自己 理解， 这说明 民族间 的文化 交流与 借鉴往 往不是 全盘照 搬的。