地理-八年级下册-第六章：认识省级区域-人教课标

6、你知道区旗图案的寓意吗？
香港特别行政区区旗
红旗---祖国，紫荆花---香港； 紫荆花红旗---香港是祖国不可分割的 一部分，也象征香港在祖国怀抱中兴 旺发达； 五颗星---香港同胞心系祖国； 花呈白色有别于代表祖国其他部分的 红色---“一国两制”。 五颗星-----国家的统一； 莲花---澳门的繁荣昌盛； 三个花瓣----澳门有三岛组成； 大桥和海水--反映了澳门的环境 特点; 区旗的绿色--澳门和平繁荣。
根据上表，用一个词语概括港澳地区的人地特征。
人多地狭---世界人口密度最高的地区之一
4、人多地狭—解决人地矛 盾的方法?
香港人多地少他们是怎样扩展城市建 设用地的.请谈一谈你对这两种扩展方式的 看法.（P29活动三）
“上天”---建设高层建筑 “下海”---填海造地
香港的城市建设－－上天
香港合和大厦
第六章 第二节 特别行政区 —香港和澳门
第六章第二节香港和澳门考试大纲 1．在地图上指出香港和澳门的位置和范围。 2．知道我国政府对两个特别行政区的政策。 3．了解香港和澳门的经济特点。 4．读图，指出台湾省的位置、范围、临海、 主要城市（台北、基隆、高雄、新竹）。
（图片可放大）
香港和澳门的范围
课堂检测2
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1、港澳地区地理位置优越，＿＿ 产业发达。 2、香港是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿和旅游中心。 3、澳门经济发展的重要支柱产业是＿＿＿。 4、香港与祖国内地的经济合作模式是＿＿、 ＿＿，合作原则是 ， 香港的经济特点 是 ，祖国内地＿＿、＿＿丰富且低廉； 香港拥有丰富的＿＿、＿＿、＿＿和＿＿。
课堂检测1
1、地理位置：香港和澳门位于中国大陆的＿＿, 分别位于珠江口＿、 ＿两侧，与＿＿省相邻。 2、领土组成： 香港由＿＿、 ＿＿和＿＿三部分及周围二百多个 岛屿组成。 澳门由＿＿、 ＿＿和＿＿三部分组成。 3、面积人口： 香港的陆地面积有＿＿平方米，人口有＿＿万人。 澳门的陆地面积有＿＿平方米，人口有＿＿万人。
香港中环
维多利亚港
香港的城市建设－－下海
香港东涌地域开拓工程 西九龙填海工程
澳门填海工程
两种决解人地矛盾的对两种方式
无论”上天”还是” 下海”,都是人多地狭地 区或国家缓解人地矛盾 的重要方法,但必须经过 充分的科学论证,不能增 加了人类的生存空间而 破坏了环境.
“寸金寸土”的香港在城市建设中仍然保留 大片绿地.绿地有什么作用？针对这种情况,说 说你的看法.（从地形特点、植被作用分析？） 1:多山地形：植树造林可以涵养水源.防止泥 石流.滑坡等地质灾害的发生. 2:保障沿海地带城市建设安全. 3:另外可以调节气候.净化空气吸烟滞尘.美化 环境. 香港在人多地少的条件下、注重环境保护 的人地协调的可持续发展战略。
澳门半岛 新界
九龙
氹仔岛
香港岛 路环岛
珠 江围、 人口、面积
位置 范围 人口 面积
香港
澳门
珠江口东侧邻 广东省深圳市
珠江口西侧邻广 东省珠海市
香港岛、九龙半岛、新 666.5万人 1098 km2 界三部分及其附近小岛 98%华人 澳门半岛、氹仔 43.8万人 25.4 km2 岛、路环岛 95%华人
（四）、港澳与内地的密切联系
1、内地与香港各自的优势
资源、劳动力、市场
内地
前店后厂的 港澳 合作方式
资金、技术、人才、管理经验
3、合作原则 2、香港的经济特点：
转口贸易：
祖国内地是香港的最大的转 口贸易伙伴。
• 优势互补、互惠互利。
澳门——大三巴牌坊
会展中心 青马大桥
海洋公园 香港中环
大屿山
澳门特别行政区区旗
二、港澳与内地的密切联系
（一）、香港经济发展的三大有利条件
1.位置优越：南部临海，背靠祖国大陆
位于珠江入海口 2.天然良港 （维多利亚港是最大港口） 3.自由贸易港 （二）、香港的五大经济中心
国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中 心、旅游中心
（三）澳门的支柱产业： 博彩旅游业（东方第一大赌城）
P29活动 1、港澳地区与其他城市人口密度比较
( 人口密度=人口数量/陆地面积 ) 单位人/平方千米
城市
人口密度 （人\平方 千米）
香港 6070
澳门 17244
北京
748
上海
2325
新加坡
3890
香港 澳门
人口 6665000人 人口 438000人
面积 1098平方千米 面积 25．4平方千米
2、香港地形及气候特征
地形特征：
香港山地多平地少，沿海地区地势较低，
气候类型和特征：
亚热带季风气候,全年气温偏高,降水丰沛。
3、港澳制度---资本主义制度
“一国两制”
一国即只有一个中国——中华人民共和国 两制即两种制度——在祖国内地实行社会 主义制度、在港澳地区保持其原有的资本 主义制度 我国政府之所以在香港和澳门实行“一国两 制”的政策，是充分考虑了香港和澳门的实 际情况，既保证祖国的统一，又要促进港澳 的稳定繁荣和经济发展。