【2019最新】九年级中考物理复习教案《简单机械》

【2019最新】九年级中考物理复习教案《简单机械》

【教学目标】

知识与能力：

（1）认识杠杆的有关概念，能识别并区分杠杆，会进行力臂的相关作图，理解杠杆的平衡条件及其应用；

（2）知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，识别、使用和组装滑轮组；

过程与方法：

（1）理解有用功、总功和额外功，明确三者的关系。

（2）会计算机械效率，知道测定机械效率的方法，了解提高机械效率的途径

情感态度与价值观：

1.培养学生严谨的治学态度

2.培养学生对待科学实事求是的作风。

【重点难点】

重点：会用计算机械效率，知道测定机械效率的方法

难点：提高机械效率的途径

【教具准备】多媒体课件

【教学过程】知识梳理

一、杠杆

定义：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆．

杠杆的五要素：_____、_____、_____、_____、_____．

杠杆的平衡：(1)杠杆处于静止或匀速转动的状态都叫杠杆平衡

杠杆的平衡条件: _______________.公式表示为：____.

杠杆的分类：

(1)省力杠杆：L1＞L2，平衡时F1＜F2．特点是省力，但费距离．

(2)费力杠杆： L1＜L2,平衡时F1＞F2．特点是费力，但省距离．

(3)等臂杠杆：L1 ＝L2,平衡时F1＝F2．特点是可以改变力的方向．

分别举例．

力臂：从_____到___________的距离.最长力臂是＿＿＿＿＿＿．探究“杠杆的平衡条件”的实验中，开始时要把杠杆的中点支在支架上，目的是消除杠杆自身重力的影响，然后调节＿＿＿＿，使杠杆在＿＿＿＿平衡，这样做的目的是容易测出力臂的大小．

二、滑轮

定滑轮：工作时中心轴______的滑轮，它的实质是一个_______，其特点是不能____，但可以_______．

动滑轮：和重物________的滑轮，实质是_______________的杠杆，使用动滑轮可以省___，但不能改变动力方向，要费___．

滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。滑轮组的优点是：省力，并可以改变力方向，但费_____,动力移动的距离s与物体升高的高度h的关系是s=__h.

注意：我们讨论的机械分为理想机械（不计机械自重和摩擦）和实际机械，两者力之间的关系式不同，但距离和速度关系相同

三、轮轴和斜面

轮轴：

由一个轴和一个大轮组成，实质是可以连续转动的杠杆，生活中的_____、______等属于轮轴．当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，可以省____,也可以________，但费了____．

生活中的轮轴：门把手、方向盘、螺丝刀、水龙头、扳手、自行车脚踏子和车把、手摇削笔器辘轳、辘轳等.

当把动力施加在轴上呢？

斜面：

是一种可以省____的简单机械，但却费_____，生活中的________就是利用了斜面.

几种斜面变形：盘山公路、钻头、螺丝钉、螺旋千斤顶等.

使用杠杆、滑轮、轮轴、斜面等机械，有的可以省力，但同时一定费_____；有的可以省_____，但同时一定费__，总之都不能省____．

使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是说使用如何机械都不省功，这个结论叫做功的原理，对于任何机械都适用．想想议议：

1、使用任何机械都不能省功，为什么人们还要使用机械？

2、如何理解“不会少于”？

对于理想机械，使用机械所做的功就等于不用机械时所做的功；对于实际机械，使用机械所做的功就大于不用机械时所做的功．

有用功：为了达到目的必须做的对人们有用的功.

额外功：人们为达到目的时并不需要但又不得不做的功，一般包括克服机械自重、容器重力等所做的功和克服机械的摩擦所做的功.

总功：等于有用功和额外功的总和，即人们在达到目的的过程中实际做的功.

例：用水桶从井中提水的时候，人对桶做的功是______；如果不小心将桶掉到井中，从井中捞桶的时候，人对桶做的功是______.

机械效率：______跟________的比值叫机械效率.计算公式： ________，因为_____________，所以机械效率总___1.

知识深化：

一、区分并识别三种类型的杠杆：

杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。

省力杠杆：撬棒、钳子、独轮车、铡刀、羊角锤、酒起子等

费力杠杆：船桨、钓鱼竿、镊子、火钳、筷子、扫帚、缝纫机脚踏板、起重机、人的前臂等

等臂杠杆：天平、定滑轮

例1：各式各样的剪刀都是一对对的杠杆．如图所示，

要剪开铁皮，应该用最合适，剪纸或布时，

应该用最合适．（选填对应的标号）

跟踪练习：1、如图所示，下列属于费力杠杆的是（）。

2、观察下图的指甲刀的结构图，其中分析正确的是（）

A、一个杠杆，且是省力杠杆

B、两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆

C、三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆

D、三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆

二、杠杆的平衡条件及应用:

应用杠杆平衡条件解题可分三步走:一是依题找出杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂, 二是明确题目给出的已知条件,三是根据平衡条件F1L1=F2L2列式求解.

例2、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，力F在这个过程中（）

A、变大

B、变小

C、不变

D、先变大后变小图

此杠杆的动力臂始终不变，阻力臂在水平位置最大，

在阻力不变的情况下，在水平位置的动力是最大的

跟踪练习：1、如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是30N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

阻力臂和动力臂都是变量，但它们的比值