思维导图快速作文-成长的烦恼

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我们一起看看修改后的片段：
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈 妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了， 骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，但本应有的活 力却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我 困惑，我无时无刻不想重新审视自己，做回自己；而妈 妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。可是，在 我心中却有难以言语的悲哀……
说一说
我的烦恼：
1. 考试时向旁边同学借钢笔，被监考老师误会作弊。 2. 与父母沟通不畅，产生隔阂。 3. 过分沉迷于电脑，同学情谊日益淡薄。
还有哪些困扰你的事？一起来说说看吧！
我的解决办法：
1. 遇到事情首先要沉着冷静，不要走极端，要用恰当的方式 去解决。 2. 多参加集体活动，减少某些好奇心理，转移注意力。 3. 找人倾诉，可以是熟悉的朋友，也可以是陌生人。
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记 本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他 们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务。
详细写明了自己பைடு நூலகம்的烦恼
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这 样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自 己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解 我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
——针对烦恼，提出自己的愿望和期待，照应前文。
唉，要是有变矮的药就好了。（《高个子的烦恼》） ——作者在篇末真切地抒发自己的感受，情感真挚自然。
表与达成心长情有的关好的词好词
表示烦恼：闷闷不乐 愁眉不展 怅然若失 描写压力：喘不过气 心事重重 力不能胜 形容关系恶劣：互相猜忌 针锋相对 斤斤计较
思维导图快速作文 成长的烦恼
目录
01 02 03 04
玩一玩
说一说
思维激发
思维收敛
目录
05
确立主题
06
作品赏析
07
优化细节
08
大练兵
玩一玩
游戏要求
我来说说话
用四个词来写一段话。 第一个人给出四个词，第二个人用上面的四个词语 造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理），然 后再出四个词给下面的人答…… 例如：蚂蚁 电脑 毯子 烧烤 蚂蚁坐在毯子上，一边玩着电脑，一边吃着烧烤。
优化细节
01
妙开头
01
好结尾
01
好词
01
好句
不知不觉中，我长大了。我的童年是五彩缤纷的，充 满着喜、怒、哀、乐。二年级的时候发生的一件事至今 我还记忆犹新。（《小小烦恼》）
——倒叙的方式开头，回忆的氛围很浓，能够很好 地吸引读者。
岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下。蓦然回首， 成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，它们伴随着我一路 走来。（《成长心曲》）
——诗意的开头奠定了文章的感情基调，充满浓郁的抒情 气息。
成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝 的岁月里，我们得到和失去的都太多了。（《成长的烦恼》）
——总结式结尾使文章主题突出，结构完整，更加具有表现力。
这是我成长路上一段欢乐的小插曲。以后，我会更加勤奋地学习， 争取这个学期也能光荣地站在领奖台上。（《一件让我烦恼的事》）
用名人名言强 调主题
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大 多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且 我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！ 然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让 自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长 们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。
与成长有关的好句
表示烦恼： 有人说，成长是一串快乐的音符，可是我为什么
找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也 没有幸福呢？我真的好烦恼……
——以铺排手法来写自己没有快乐、没有自由、 没有幸福的感受。
与成长有关的好句
表示压力： 我不是机器人，我也想玩，也想睡个懒觉。我也
知道要上进，我也知道要优秀，但我更需要一点能够 由自己支配的时间和空间。
——表达自己真实的想法和渴求，反证自己的 “烦恼”有多么大。
与成长有关的好句
表示关系恶劣： 从那以后，她再也没有提出来我家一起写作业，
从前形影不离的我们也都开始各忙各的事情。 ——现在是“再也没有”在一起，以前是“形影
不离”，前后对比，突出怅然和遗憾之情。
大练兵
成长的烦恼： 字数500以上 思路清晰，构思完整 有头有尾，布局均匀 巧妙衔接，自然过渡
1. 记叙真实的事情。写作时，应该将事情的经过写清楚， 特别是要将最能反映你烦恼的部分写具体。
2. 写出真实的感受。为了让大家能够更清楚地了解我们心 中的烦恼，写作时，我们可以将事情发生过程中自己的内心 感受写出来。
3. 表达真实的想法。为了达到相互间的理解，我们还应该 在习作中将自己的真实想法或内心的期盼写出来。
小结
修改后的文段既描写了小作者想要展现自我的叛逆心 理，又强调了妈妈对自己的骄傲，两相对比，将小作者内 心的压抑和矛盾表现得更加淋漓尽致。
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢 骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年 不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历 史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
你是怎样应对生活中的烦恼的呢？简单地说一说吧。
思维激发
思维收敛
怎样写“成长的烦恼”
“成长的烦恼”这个文题与同学们的联系十分密切，理解起来 并不困难，只要认真思考，审慎落笔，基本上也不会出现偏题的 情况。在文体的选择上灵活度也很大，既可以写一件或几件具体 的事，也可以抒发成长过程中的一种感悟。正因为与我们的生活 密切相关，所以写作时要严扣“真实”二字。
这几个要点互相之间其实是密不可分的。只有写 真实的事情，才能写出真实的感受，表达真实的 想法。反之，要想表达真情实感，就得写真事， 胡编乱造的事情，是无法传达真情实感的。
确立主题
作品赏析
同学们，快快拿起你手中的魔法棒，来为深陷烦恼的小朋友指 点迷津吧。
在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈 妈在的地方，才是真正展现自我的天地。我已经长大了， 骨子里已经萌发出一种叫作活力的东西，本应有的活力 却被妈妈压迫得不敢透露出来。这个双面的我，使我困 惑，也让我感受到一种难以言语的悲哀……
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候， 也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的 烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但 是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我 们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
诉说内心期许及引 导正确面对烦恼