第四章图形的相似1第二课时

课后作业
7. 已知实数a，b，c满足a+b+c=10，且
，
则
的值是
.
8. 若a∶b∶c=1∶3∶2，且a+b+c=24，则a+b-c= 8 .
课后作业
9. 证明：如果
能力提升 ，那么
，那么
的值为
（ B）
课后作业
2. 已知
，则
的值是
（ D）
A. C. 3. 已知
A. C.
B. D. ，那么下列等式中一定正确的是
（ A） B. D.
课后作业
4. 已知2x+4y=0，且x≠0，则y与x的比是
（ A）
A.
B.
C. -2
D. 2
5. 如果3x=4y，那么
.
6. 如果3a=2b，那么
.
（ D）
A.
B.
C.
D.
4. 已知
，则
的值为 .
5. 如果x∶y=4∶3，那么
课堂讲练
新知 比例的性质
典型例题
【例1】（2014牡丹江）若x∶y=1∶3，2y=3z，则
的值是
（ A）
A. -5 C.
B. D. 5
课堂讲练
【例2】1）已知
，求
的值.
（2）已知
（b+d+f≠0），求
的值.
解：（1）∵
第四章图形的相似1第二 课时
2020/9/24
课前预习
1. 如果2x=3y（x，y均不为0），那么下列各式中正确的
是
（ B）
A.
B.
C.
D.
Fra Baidu bibliotek
2. ）若a∶b=2∶3（a,b均不为0），则下列各式中正确的
式子是
（ B）
A. 2a=3b B. 3a=2b C.
D.
课前预习
3. 由5a=6b（a,b均不为0），可得比例式
，
（2）∵
∴设y=3k，x=4k（k≠0）， ，
∴
∴
（b+d+f≠0）
∴
∴
的值是 .
的值是 .
课堂讲练
模拟演练 1. （2015东营）若 =34，则 的值为
（ D）
A. 1
B.
2. 已知
C. ≠0，求
D. 值.
解：设 则
=k，所以，a=3k，b=4k，c=5k.
课后作业
新知 比例的性质
夯实基础
1. 已知