新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》完整ppt课件
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新人教版九年级物理15章电流与电路第二节电流和电路公开课教学共22张PPTPPT
上面的实验说明，用金属棒把A和B连接起来时，金属 棒上有了电流（即电荷的流动）。正像静止的空气和河水不 能推动风车和水轮机转动一样。静电也不能用来点灯或开动 机器，而流动的河水和空气才能推动水轮机和风车转动。同 样，只有运动的电荷才能点灯，才能带动机器。水在水管中 沿着一定方向流动，水管中就有了水流。那么，电荷在金属 棒中沿着一定方向移动会形成什么呢？
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年3月16日星期二2021/3/162021/3/162021/3/16
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/162021/3/162021/3/163/16/2021
电流和电路
东方明珠夜景
想一想 议一议
用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球时，验 电器的金属箔片有什么变化？为什么？
这是因为跟毛皮摩擦过的橡胶棒多余了电子，带 上了负电荷，当它接触验电器的金属球时，有一部分 电荷从带电的橡胶棒通过金属球和金属杆转移到了验 电器的两片金属箔片上，是两片金属箔片多余了电子 而带上了负电荷，互相排斥而张开。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights.
（1）、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通 路。
九年级物理15.2《电流和电路》课件(共45张PPT)
知识点
2
电路的构成
电路的基本组成：电源、用电器、开关、导线。
新知探究
二、电路的构成 电源： 供电装置，提供电能，把其他形式能
转化为电能。
﹢
﹣
新知探究
二、电路的构成 常用电源
新知探究
二、电路的构成 用电器： 用电元件，消耗电能，把电能转化 为其他形式能。
新知探究
二、电路的构成 开关： 控制电路通和断， 控制电能的输送。
2、电流的方向： 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知1－练
1
如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图
，●表示带正电的原子核，⊖表示带负电的自由 电子。关于导线中电荷的定向 移动方向，正确的是( )
A．两种电荷都向左定向移动 B．两种电荷都向右定向移动 C．●向右做定向移动，⊖向左做定向移动
在一个闭合电路中，在电源外部，电流的方向是从 电源的________极经过用电器流向电源的________ 极。
新知探究
一、电流 想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。
负极 正极
新知探究
二、电路的构成 观察与思考：电路的连接
Байду номын сангаас
简单电路
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知2－讲
线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管 便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路 中的( A．导线 ) B．电源
C．用电器
D．开关
课前导入
学习目标
新知探究
本课小结
随堂练习 知3－导
知识点
人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向
规定为电流的方向。
（1）在电源外部，电 流的方向是从电源的正极流 向负极；
（2）自由电子的定向 移动与电流方向相反。
3、持续电流的条件：要有电源；电路处
处闭合。
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
用电器局部短路
当堂检测
1.电路中获得持续电流的条件是 （C）
A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡
2、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是 C ，消耗电能的是 A、B、D 。
A
B
M
C
D
3、下面正确的电路图是（ C ）。
正极
负极
练一练
电电源荷外的部运电动流方的向方：向从:负从
正 极流向负极 极流向 正极
2019/9/23
11
二、电路
家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置） 持的。
用电器：灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
三、电路图：
用规定的元件符号来连接电路情况的图。
+-实物图电路图元件符号
练一练
请画出下面实物图对应的电路图。
四 、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正 负极连接起来中间不经过用 电器的电路。
物理人教版九年级全册第十五章第2节电流与电路课件
❖ 课堂检测
4.提供电能的装置叫__电__源_，消耗电能的 装置叫做__用_电__器_。
5.__电_源__、_用__电_器___、_导__线___、开__关__组 成了电流可以流过的路径叫电路。
6.常见的用电器有：__灯_泡__ 、_电_动__机__ 、_电__铃__等，常见的电源有：_干__电__池、 _发_电__机__等。
注意： 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
正极
负极
一、电流
1、电荷的定向移动形成电流。
2、持续电流的条件： 要有电源； 电路处处闭合。
3、电流的方向
我们规定:正电荷的定向移动 方向为电流的方向。
4、电路中电流的方向： 电源正极 用电器
电源
负极
二、电路
1．电路的构成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
电器的电路。 （短路会损坏电源，烧毁电线
×
是不允许的）
电路的 三种状态 ：
短路
通路
断路
练一练
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正 。
练一练
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并改 正。
3.观察下列几幅图片，说一说，开关闭 合后，它们分别是哪种情况？
❖ 课堂检测
1.电荷的定向移动，形成_电__流_。 2.把_正__电__荷__定向移动的方向规定为 电流方向。 3.在电源外部，电流的方向是从电源 的__正__极__出发经过用电器流向电源 的_负__极__。
（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连 到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时， 要找出电路中电流的分流点和汇合点，将回路以 外的元件连接在两点之间。
人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第15章 电流和电路 第2节 电流和电路
A.小灯泡亮,电铃响 B.小灯泡亮,电铃不响 C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响 从电路连接情况分析:只闭合S1时,电流通过灯泡和电铃。若再闭合 S2时,则电流会通过S2,而不经过灯泡,所以小灯泡不亮,电铃响。故 选C。
快乐预习感知
6.如图所示,已经画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在 图中元件对应的空白处画出该元件的符号。
答案 灯泡: 电压表: 电流表:
四、通路、断路和短路
快乐预习感知
7.在如图所示的电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的
是( C )
A.a、c
B.b、c
C.b、d
D.d、e
短路是指不经用电器,直接用导线将电源的正、负极连接起来的电
路,所以用导线一端接a、b、c三点的其中一点,另一端接d、e两点
的其中一点,都会导致短路,故选项C正确。
快乐预习感知
二、电路的构成
3.下列元件中不是组成电路的必要元件的是( B )
A.开关
B.验电器
C.用电器
D.电源
4.把电路中各元件与其对应的作用连起来。
①用电器
A.持续供电
②导线
B.利用电流进行工作
③开关
C.起连接作用
④电源
D.连通或切断电路
答案 ①—B ②—C ③—D ④—A
快乐预习感知
三、电路图 5.如图所示,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( C )
第2节 电流和电路
快乐预习感知
一、电流 1.电荷的 定向移动 形成电流。 2.物理学里,把 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定,在电源外部,电流的方向是从电源 正极 经过 用电器流向电源 负极 的。 二、电路的构成
快乐预习感知
6.如图所示,已经画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在 图中元件对应的空白处画出该元件的符号。
答案 灯泡: 电压表: 电流表:
四、通路、断路和短路
快乐预习感知
7.在如图所示的电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的
是( C )
A.a、c
B.b、c
C.b、d
D.d、e
短路是指不经用电器,直接用导线将电源的正、负极连接起来的电
路,所以用导线一端接a、b、c三点的其中一点,另一端接d、e两点
的其中一点,都会导致短路,故选项C正确。
快乐预习感知
二、电路的构成
3.下列元件中不是组成电路的必要元件的是( B )
A.开关
B.验电器
C.用电器
D.电源
4.把电路中各元件与其对应的作用连起来。
①用电器
A.持续供电
②导线
B.利用电流进行工作
③开关
C.起连接作用
④电源
D.连通或切断电路
答案 ①—B ②—C ③—D ④—A
快乐预习感知
三、电路图 5.如图所示,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( C )
第2节 电流和电路
快乐预习感知
一、电流 1.电荷的 定向移动 形成电流。 2.物理学里,把 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定,在电源外部,电流的方向是从电源 正极 经过 用电器流向电源 负极 的。 二、电路的构成
人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》精ppt课件
连接之间不能断开
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17
可编辑课件PPT
18
5.电路的三种状态
1.通路：指用电器能够正常工作 的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正负极连接 起来中间不经过用电器的电路。
（出现短路会损坏电源，是不允许的
如果电路是接通的，但用电器两端被导 线直接连通，这种情况可叫编辑用课件电PPT器被短接。
峡江实验中学：边俭根
学习目标
1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的
方向是如何规定的？
2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作
用是什么？ 电流形成的条件是什么？
3.认识通路、断路、短路
4.会画简单的电路图
情感态度与价值观
通过连接电路的活动，激发学生的
学习兴趣，
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2
想想做做
电灯
！ 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！
路图。
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25
• 电流：电荷的 电流方向，
形成了电流，
移动方向为
移动方向与电流方向相反
• 电路中形成持续电流的条件：
（1）有
。
（2）电路是
路。
• 电路的基本组成部分（四个部分）
（1）电源 ——提供
。
（2）用电器 ——消耗
。
（3）开关 —— 控制电路的
。
（4）导线 —— 输送
。
4
金属导线中电荷的组成
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5
没有通电时自由电子的运动情况
金属内自由电子运动的方向杂乱无章。
可编辑课件PPT
6
通电时自由电子的运动情况
初三人教物理十五章第2节,电流和电路(41张ppt)
半导体二极管
想想做做 发光二极管也叫LED，具有单向导电性。
负极
正极
想想做做
实验2：怎样使小电扇持续转动？
二、电路
1．电路的构成
电源 用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
2．电路元件的作用
（1）电 源： 提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
（2）用电器： （3）导 （4）开 线： 关：
电流和电路
电的应用极为广泛，它在生产生活中是如此重要,那么, 电流是怎样形成的呢？电路的基本构成是怎样的？
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 不能把电池的两 端用导线直接连 在一起。
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流。
闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流 过小灯泡。
直接用导线将用电器两端相连的电路。（局部短路）
这样连接对吗？
断路
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
正确连接方法
通路
3．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
四、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯 保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？ 用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
电流的方向
正极
流的方向。
用电器
负极
电流方向：正电荷的定向移动方向规定为电
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向。
注意：（1）自由电子、溶液中阴离子（负电荷） 的定向移动与电流方向相反；溶液中阳离子（正 电荷）运动方向为电流方向。 （2）在电源外部，电流的方向是从电源的正 极流向负极。电源内部，电流的方向是从电源的 负极流向正极。
人教版九年级物理15-2电流与电路(共29张PPT)
个定向的推动力，迫使自由电子向一个方向
移动，这样才能形成电流。
❖ 合作探究
4.物理学是是怎么规定电流方向的？实 际的电流方向与规定的电流方向有什么
电流 关系？ 与 在物理学中，把正电荷定向移动的方向规定
为电流方向。这个方向是人为规定的，而在 实际情况中，在不同的导体中，作定向移动
电 有的是负电荷，有的是正电荷，有的是正、 路 负电荷同时向相反的方向运动。所以物理学
发光，电动机才能转动。
电 2.观察组装的电路，讨论一下各个部件 流 的作用。
与 器材名称 在电路中所起的作用
电 干电池 电源 提供电能
路 电动机 用电器 消耗电能
开关
控制装置 控制电路的通断
导线
输送装置 输送电能
❖ 合作探究
3.能否将我们组装的电路原封不动的画
电 下来？如果不能，有没有更好的办法？ 流 画图时如果把电池、电灯等物体原样画出来，
流与 流过，这种情况叫__断__路___。 电 3.直接用导线把的正、负极连接起来，这种
情况叫__短__路___。
路 4.如果电路是接通的，但用电器两端被导线 直接连接，这种情况叫做该用电器被 ___短__接____。
❖ 合作探究
1.观察下列几幅图片，说一说，开关闭
电 合后，它们分别是哪种情况？ 流 与 电 路 2.动手做一做：自己动手完成P39页图
中的电流方向，并不一定等同与实际的电流 方向。
❖ 合作探究
5.在实物图或电路图中我们怎么标记电 流方向？请标出P40页第1题实物中的
电 电流方向。 流 从电源正极出发，用箭头在导线上标出 ，箭 与 头的方向表示电流方向。 电 6.阅读P37页“想想议议”，为什么可 路 以利用发光二极管来判断电流方向？
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精选ppt
思考
• 各种简单的、复杂的电器连接情况怎样画 的更简洁清楚直观呢？
精选ppt
三电路图
我们用符号来表示电路电路连接的图叫做电 路图。
精选ppt
精选ppt
＋
两节电池不要画成
灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
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4.电路图：
用符号来表示电路连接的图。
+-
实物图
电路图
精选ppt
• 从 。（填“A到B”或“B到A”）
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9、请根据下图的实物连接图画出电路图，并 标明电流的方向。
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1则路是0电 是 （.如开路（图是短所）（示）路通，路。若）；断路若开；断开若开关只开S闭关2 合S、1开闭、关合S2S开,2则关，电S则1路，电
S1 S2
再见
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15.2 电流和电路
重点内容
1 电流的形成
认识通路、断路、短路
3 电路图
想想做做
电灯
！ 任何情况下 都不能把电池的 两端用导线直接 连在一起！
开关
电池
怎样连接，可以控制灯泡? 精选ppt
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电
池的两极连接起来。
电路中无电流
5.电路的三种状态
1.通路：正常接通的电路。
2.断路（开路）：指某处被 切断，电路中没有电流通过 的电路。
3.短路：直接用导线将电源的正、负极源自连接起来，这种情况叫做短路。
（出现短路会烧坏电源，是不允许的）
×
短路分为整体短路和部分短路
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通路
短路
断路
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想想议议 下面图甲画的是某人连接的电路。小电
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不能画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。 例如：
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四、电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
路图。
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4、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
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5、画出下面实物图的电路图。
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6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组 成条件且连接正确的是（ ）
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7、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
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8、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是
动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
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动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
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2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门这铃样的符号 代表。
电子门铃
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3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电
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电源外部电流的方向:从 正极经过用电器流向负极 电荷（自由电子）的运动方向：从 负 极流向正 极
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3.电路的构成
①电源：提供电能
②用电器：消耗电能
③开关：控制电路通断 ④导线：连接电路，导电构成回路
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绝缘体 导体
想一想
如果让小灯泡一直亮下去怎么办？
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电路中有持续电流的条件 1.有电源， 2.电路是闭合的。
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金属导线中电荷的组成
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没有通电时自由电子的运动情况
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通电时自由电子的运动情况
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1.电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向：正电荷定向移动的方向
当电路闭合时，在. 电源外部电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？
思考
• 各种简单的、复杂的电器连接情况怎样画 的更简洁清楚直观呢？
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三电路图
我们用符号来表示电路电路连接的图叫做电 路图。
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＋
两节电池不要画成
灯泡
相交不相连的导线
相交并且相连的导线
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4.电路图：
用符号来表示电路连接的图。
+-
实物图
电路图
精选ppt
• 从 。（填“A到B”或“B到A”）
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9、请根据下图的实物连接图画出电路图，并 标明电流的方向。
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1则路是0电 是 （.如开路（图是短所）（示）路通，路。若）；断路若开；断开若开关只开S闭关2 合S、1开闭、关合S2S开,2则关，电S则1路，电
S1 S2
再见
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15.2 电流和电路
重点内容
1 电流的形成
认识通路、断路、短路
3 电路图
想想做做
电灯
！ 任何情况下 都不能把电池的 两端用导线直接 连在一起！
开关
电池
怎样连接，可以控制灯泡? 精选ppt
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电
池的两极连接起来。
电路中无电流
5.电路的三种状态
1.通路：正常接通的电路。
2.断路（开路）：指某处被 切断，电路中没有电流通过 的电路。
3.短路：直接用导线将电源的正、负极源自连接起来，这种情况叫做短路。
（出现短路会烧坏电源，是不允许的）
×
短路分为整体短路和部分短路
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通路
短路
断路
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想想议议 下面图甲画的是某人连接的电路。小电
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不能画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。 例如：
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四、电路的三种状态
通路
接通的电路
电路中有电 流,用电器正 常工件。
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
路图。
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4、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
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5、画出下面实物图的电路图。
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6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组 成条件且连接正确的是（ ）
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7、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
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8、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是
动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
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动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
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2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 电子门这铃样的符号 代表。
电子门铃
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3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电
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电源外部电流的方向:从 正极经过用电器流向负极 电荷（自由电子）的运动方向：从 负 极流向正 极
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3.电路的构成
①电源：提供电能
②用电器：消耗电能
③开关：控制电路通断 ④导线：连接电路，导电构成回路
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绝缘体 导体
想一想
如果让小灯泡一直亮下去怎么办？
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电路中有持续电流的条件 1.有电源， 2.电路是闭合的。
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金属导线中电荷的组成
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没有通电时自由电子的运动情况
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通电时自由电子的运动情况
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1.电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向：正电荷定向移动的方向
当电路闭合时，在. 电源外部电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？