中层管理储备人员培训方案
管理人员培训计划方案5篇
管理人员培训计划方案5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢下面小编带来管理人员培训计划方案5篇，希望大家喜欢。
管理人员培训计划方案篇1一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公平台使用方法六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、根据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档管理人员培训计划方案篇2为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别:1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
关键岗位人才储备与培养方案
太原智海集团有限公司关键岗位人才储备与培养方案人力文化部2006．12．18关键岗位人才储备与培养方案为了解决集团发展中的后备人才问题，特制订人才储备与培养方案。
一、人才储备的目的集团中高层管理人员、队站长（车间主任）、高级专业技术人才、重要岗位人员。
经过一至两年的努力，形成集团门类齐全、配置合理，管理人员与专业技术人员相结合的人才团队。
二、人才储备的方法三、储备岗位的选择根据集团的实际情况，从企业稳定的大局出发，对储备岗位选择限定在下列范围：1、流动性大的重要岗位；2、现在岗人员年龄偏大、学历过低的岗位；3、现在岗人员管理能力、专业技术能力不适应的岗位；4、面对变革长时间心理抵触、适应力差、学习力差，掉队人员；5、稀缺的高级专业技术岗位。
四、人才储备的职责划分人才储备是确保企业长期稳定发展的战略性措施，是各级管理人员的首要职责之一。
集团对储备工作实行直接上级负责制。
具体职责划分是：补员。
人力文化部储备职责：人力文化部是人才储备的归口管理部门，主要负责储备政策的制定，人才储备的统一组织实施，储备档案的建立，储备人才的业绩跟踪，储备人才的招聘，培养措施的组织实施，配合各副总对储备对象进行选择、培养、鉴定、淘汰、补员。
五、储备标准1、高层：符合岗位职务说明书任职资格要求。
年龄，30—50岁；学历：最低本科，最佳研究生；八年以上本职务工作经验，业绩突出；有出色的管理才能；认同智海文化；理念先进，知识新颖；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；善于学习。
2、中层：符合岗位职务说明书任职资格要求。
外部招聘储备要求：年龄25—45岁；学历，最低专科，最佳本科；专业对口；五年以上本职务工作经验，业绩突出；有较强的管理能力；认同智海文化；理念先进，知识新颖；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；善于学习，有培养价值。
内部储备要求：年龄25—35岁；学历，最低中专，最佳大专或本科；二年以上队站长、车间主任职务工作经验，业绩突出；有较强的管理能力；有出色的执行力；敢于管理、善于管理；有献身事业的精神与团队精神；工作表现突出，善于学习，有培养价值。
【推荐】管理层培训方案（通用10篇）
管理层培训方案【推荐】管理层培训方案（通用10篇）为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先准备方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的管理层培训方案，欢迎大家分享。
管理层培训方案篇1一、中层管理者的培训目标：1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。
2、此外，宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。
二、培训重点1、专业技能提升2、团队建设3、后备人才培养4、领导力与执行力水平提升5、企业文化建设与传播等方面三、培训方式1、应注重理论讲授2、联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师4、也可由公司资深绩优中高管担当；四、培训课程的选择（1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。
（2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。
管理层培训方案篇2一、培训背景1.随着企业市场拓展和人员扩编，公司管理层目前的整体素质已经不足以满足公司的需求；2.为保障企业飞速发展需求，打造一支具备战略视野广、职业素养高、业务能力硬、亲和力强的专业管理层队伍，并以此为核心提高全体员工综合素质。
二、培训目的1.迅速提高管理层的综合管理能力；2.以身作则，通过提升管理层的综合素养来有效激发全体员工的自我增值和专业强化意识；3.增加管理层对企业、市场、员工等综合环境的敏锐观察与快速反应能力；4.提升管理层对自身价值的认可与企业归属感。
三、培训定位及目标1.管理层作为企业人力资源的核心，其个体素质及整体能力决定了企业的发展，因为将提升管理层能力作为提升企业整体战斗力的铺垫；四、培训时间暂定每月两次，具体时间待行政人事部通知。
公司储备干部培养方案
公司储备干部培养方案公司储备干部培养方案储备干部就是企业管理阶层的储备人才，通过系列的培训和锻炼，最终成为中层甚至高层管理人员。
下面是小编收集整理的公司储备干部培养方案，希望对您有所帮助！公司储备干部培养方案第一部分总则一、培养目的1、本着公司的人才理念及用人原则，培养和输送高素质人才，实现公司中长期战略目标，实现公司人才的梯队建设和高素质的团队建设，提升企业竞争力2、系统的培养方案，使储备干部更快的实现由职场新人向职业人士的转变。
二、培养原则1、公司以“尊重人、理解人、发现人、塑造人”的人才理念，以“团结、务实、创新、奉献”的用人原则培养后备人才。
2、以一线基层岗位为锻炼环境，以企业文化、公司营运业务、团队建设等培训内容为主体实现培养专业人才。
三、方案适用范围凡公司所有新入职的应届大学生毕业生或以储备干部职位聘用的.人员均按此管理方案接受培养及考评（以上人员必须为大专及以上学历）。
第二部分：储干培养机制及薪酬福利一、储干的培养机制1、储干培养时间阶段◆理论培训期：3-7天。
储干入职后将进行3-7天的集中式培训，由人力资源部负责，培训方式采用课堂理论学习的方式，培训期结束后经过考核合格将进入下个阶段的培养计划。
◆试用期：3-6个月。
培训期结束后将根据各部门需求分配到各部门并确定具体岗位，进入第二个培养阶段--试用期。
试用期期间将实施《试用期考核表》，目的在于使储备干部在指导老师的跟踪辅导下在规定时间内学习和掌握既定学习任务。
各部门经理负责跟踪储干的培养及考核，部门经理每月5日向人力资源上报储干考核表及评价。
试用期考核合格后将转正为为**正式员工，将以储备主管的身份与公司签署正式《劳动合同》。
◆ 核心业务岗位培养期：6-9个月试用期结束后将继续接受核心业务6--9个月的在岗实践，主要目的是全面掌握公司核心业务运营，期间根据每个人的情况可进行岗位轮换。
储干在转正后6-9个月业务实践结束时，应成长为各部门主管人员。
中层管理干部培训计划
中层管理干部培训计划一、培训目标1、提升中层管理干部的管理水平和领导能力，为公司长期发展打下基础。
2、培养中层管理干部的团队合作意识和创新精神，增强团队执行力和创新能力。
3、强化中层管理干部的沟通能力和决策能力，提高企业管理效率和运营效果。
4、规范中层管理干部的行为规范和职业素养，树立正确的管理理念和职业操守。
二、培训内容1、组织管理（1）领导力培训：如何提升领导力、激励员工、塑造团队文化。
（2）团队管理：如何建立高效团队、培养团队精神、处理团队冲突。
（3）协调管理：如何处理跨部门协作、整合资源、解决管理难题。
2、经营管理（1）战略规划：如何确定企业发展方向、制定战略规划。
（2）业务拓展：如何寻找新业务机会、开拓新市场。
（3）财务管理：如何科学管理财务、控制成本、提高效益。
3、人力资源管理（1）人才培养：如何选拔和培养人才、建立人才储备。
（2）绩效管理：如何建立科学的绩效考核体系、激励员工（3）培训开发：如何设计培训计划、持续提升员工素质。
4、沟通协调（1）有效沟通：如何进行有效沟通、解决沟通障碍。
（2）协调决策：如何组织协调会议、推动决策执行。
三、培训方式1、课堂培训：邀请企业管理专家和顾问授课，集中培训中层管理干部。
2、案例分析：通过案例分析，让中层管理干部学习成功的管理经验和失败的教训。
3、团队建设：通过团队建设活动，增进中层管理干部的团队合作意识和团队凝聚力。
4、实战演练：参与企业管理实战演练，让中层管理干部学以致用。
四、培训周期1、长期培训：每年定期举办中层管理干部的长期培训，不断提高干部的管理素养和领导才能。
2、短期培训：根据企业实际情况，临时组织中层管理干部的短期培训，解决具体管理问题。
五、培训评估1、考核制度：建立中层管理干部的考核制度，评价培训实际效果和干部学习成绩。
2、满意度调查：组织中层管理干部参加培训后的满意度调查，收集培训意见和建议。
3、实效评估：根据中层管理干部的实际工作业绩进行评估，验证培训实效。
企业中层管理干部培训课程明细
一、前言企业的中层管理干部在组织中起着举足轻重的作用，他们既需要具备扎实的专业知识，又需要具备优秀的管理和领导能力。
为了提高中层管理干部的综合素质和能力，许多企业都会组织针对中层管理干部的培训课程。
本文将对企业中层管理干部培训课程进行明细介绍，旨在帮助企业更好地制定和实施中层管理干部培训计划。
二、中层管理干部培训课程明细1. 综合素质培训中层管理干部需要具备较强的综合素质，包括沟通能力、领导能力、决策能力等。
综合素质培训是中层管理干部培训课程的重要组成部分。
综合素质培训内容包括沟通技巧培训、领导力提升课程、决策能力培训等。
通过这些培训，中层管理干部可以提升自身的素质和能力，更好地胜任管理岗位的工作。
2. 专业知识培训中层管理干部作为组织中的管理者，需要具备扎实的专业知识。
专业知识培训是中层管理干部培训课程的另一重要组成部分。
专业知识培训内容涵盖行业知识、管理知识、市场知识等。
通过专业知识培训，中层管理干部可以提升自己的专业素养，更好地指导和管理下属。
3. 团队协作培训在企业管理中，团队协作能力是至关重要的。
中层管理干部培训课程中通常也包括团队协作培训。
团队协作培训内容涵盖团队建设、团队合作、团队冲突处理等方面。
通过团队协作培训，中层管理干部可以提升自己的团队管理和领导能力，更好地促进团队的合作和发展。
4. 战略管理培训作为企业管理者，中层管理干部需要具备较强的战略管理能力。
战略管理培训是中层管理干部培训课程中的重点内容之一。
战略管理培训内容包括战略规划、战略执行、战略调整等。
通过战略管理培训，中层管理干部可以提升自己的战略思维和管理能力，更好地推动组织战略目标的实现。
5. 创新管理培训在当今竞争激烈的市场环境中，创新能力对企业的发展至关重要。
创新管理培训是中层管理干部培训课程中必不可少的一部分。
创新管理培训内容涵盖创新意识培养、创新方法论、创新实践等。
通过创新管理培训，中层管理干部可以提升自己的创新管理能力，更好地推动企业的创新发展。
储备干部集训班培训方案范例(3篇)
储备干部集训班培训方案范例依据集团高层管理会议精神，通过对集团各部门、各公司经理级、主管级及骨干员工的管理类综合培训，提高管理者管理素质和管理能力有效提升半坡湖集团综合竞争力，打造高素质管理团队，提高团队凝聚力。
一、培训目标通过系统性、专业化培训，以核心管理人员和骨干人才为主要培养对象，提升管理者管理素质及综合能力，培养一批高度认同企业文化的管理者，为半坡湖集团企业战略发展提供人才支撑。
具体培训对象为。
经理级管理人员；主管级管理人员；基层核心骨干员工。
二、培训思路1、理论支持立足于对企业的了解和中层管理者能力素质的一般性规律，建立能力素质模型。
中层管理者从纵向角度应主要为任务管理的能力，重点体现在战略思考、挑战现状、理性创新和系统分析解决问题等能力与素质；从管理横向角度主要任务为理性创新和系统分析解决问题的能力，体现于对“自身素质、人力资源、市场、财务（内控）、团队建设“”的管理与控制”。
2、思想架构基于上述思想，此次将从“知识”“技能”“工具”三方面入手，通过“军训”“授课”“成果展示”三个模块“体能训练”“个人素养和管理___力”“人力资源管理”“市场品牌营销管理”“内控管理”“企业教练技术”六个阶段，对管理人员纵向和横向需求出发，综合提升管理者能力素质，帮助中层管理者掌握“管理自己、管理任务、管理他人”的能力。
三、培训策略集团人力资源部将采用全程跟踪、集训班自主管理培训的方式进行。
通过___化管理、专业知识的讲授，融入“测评模块”“课堂模块”“练习模块”“教练模块”“检验模块”五个模块的的综合运作，让中层管理者快速调整方向，深刻理解部门级管理者的角色定位、工作使命、职责范围、提升其专业能力，学会用管理者的思维去推动工作、带领团队，达成高绩效的目标。
四、集训培训计划1、培训内容（详情请见附件：课程计划表）第一模块___化训练主要内容：军训、团队拓展、管理游戏、第二模块授课、第1阶段--个人素养与管理___力主要课程。
银行中层员工培训计划表
银行中层员工培训计划表一、培训目标本培训计划旨在提高银行中层员工的管理和领导能力，加强团队合作意识，提升服务质量，提高绩效表现，从而为银行的发展和客户服务提供更好的支持。
二、培训对象银行中层员工，包括部门经理、团队主管等。
三、培训时间培训时间为连续3个月，每周安排2天的培训时间，每天8小时。
四、培训内容1. 银行管理基础知识了解银行行业的发展背景和趋势，掌握金融市场的基本知识和最新动态，了解银行企业文化和核心价值观。
2. 管理技能培训学习领导力和管理技能，包括团队建设、沟通协调、冲突管理、目标设定、绩效评估等方面的知识和技能。
3. 金融产品知识了解银行的各种金融产品，包括储蓄、贷款、投资理财等，掌握产品特点和销售技巧。
4. 客户服务技能培训学习优质客户服务理念和技巧，包括沟通技巧、问题解决能力、投诉处理等方面的训练。
5. 风险管理和合规培训学习风险管理和合规规定，包括信贷风险、市场风险、操作风险等方面的知识和应对策略。
6. 信息技术培训了解银行的信息技术系统和工具，掌握基本的电脑和办公软件操作技能。
7. 案例分析和实践操作分析银行业务实际案例，进行实际操作训练和角色扮演，提高解决问题和应对挑战的能力。
8. 学习现代管理理念学习现代管理理论和思想，包括情商管理、变革管理、创新思维等方面的知识。
五、培训方法1. 课堂教学通过讲授、演示、互动讨论等方式进行课堂教学，解释银行管理知识和技能。
2. 角色扮演设计实际案例进行角色扮演和模拟操作，提高员工实际应对问题的能力。
3. 现场观摩安排参观其他成功银行机构，了解其管理实践和服务特点，进行实地观摩和学习。
4. 小组讨论安排小组讨论和团队合作项目，提高员工的团队合作和问题解决能力。
5. 实战演练设置实战演练环节，让员工实际操作和实践，检验培训效果。
六、培训评估1. 考试评估定期进行培训考试，检测员工对培训内容的掌握情况。
2. 课程反馈定期进行课程反馈，收集员工对培训内容和培训效果的意见和建议。
学校中层干部培训计划方案
学校中层干部培训计划方案一、培训目标本培训计划旨在提升学校中层干部的管理和领导能力，使其更好地应对日常工作中的挑战，提高学校管理的效率和水平，为学校的发展做出更大的贡献。
二、培训对象学校中层干部三、培训内容1. 领导力和管理能力提升：通过专业的培训课程，提高学校中层干部的领导能力和管理能力，包括沟通技巧、决策能力、团队管理等方面的知识和技能。
2. 职业道德和规范：培训学校中层干部遵守职业道德和规范，建立正确的职业价值观和行为准则，树立正确的职业操守和职业道德。
3. 教育管理知识和技能：学校中层干部需要具备扎实的教育管理知识和技能，包括校园管理、教学管理、校务管理等方面的知识和技能。
4. 新技术和新方法：随着科技的不断发展，学校中层干部需要不断学习和掌握新的技术和方法，包括信息化教育管理、教学与评价、校园文化建设等方面的知识和技能。
5. 沟通和协调能力：学校中层干部需要具备良好的沟通和协调能力，能够有效地与上下级、同事和家长、学生等各方面进行沟通协调。
6. 创新意识和创新能力：培训学校中层干部具备创新意识和创新能力，能够灵活应对复杂多变的教育管理工作。
7. 国家政策和法律法规：学校中层干部需要深入了解国家教育政策和法律法规，做到言行合一、遵纪守法。
四、培训方式1. 课堂教学：由专业的教育培训机构提供专业的课堂教学，包括讲座、研讨会、案例分析等。
2. 实践教学：学校中层干部需要通过实际工作来提升自己的管理和领导能力，培训计划将鼓励学校中层干部在实际工作中进行实践教学。
3. 自主学习：学校中层干部需要通过自主学习来不断提升自己的知识和能力，培训计划将鼓励学校中层干部进行自主学习。
4. 师徒传承：学校将安排优秀的领导者或管理者作为学校中层干部的师傅，进行师徒传承式的培训。
五、培训时间培训时间为两年，每年开展一次。
六、培训评估培训计划将定期进行评估，包括学员的学习情况、学员的表现情况、培训效果等方面进行评估。
中层干部培训方案
中层干部培训方案一、背景介绍中层干部作为企业管理层的重要组成部分，承担着重要的管理职责和领导任务。
为了提升中层干部的管理能力和领导水平，制定一套全面有效的中层干部培训方案是非常必要的。
二、培训目标1. 提升中层干部的领导能力：包括组织协调能力、决策能力、沟通协调能力等。
2. 提高中层干部的专业素养：包括业务知识、团队管理、创新能力等。
3. 加强中层干部的自我管理能力：包括时间管理、压力管理、冲突管理等。
三、培训内容1. 领导力培训：- 培养中层干部的组织协调能力，帮助其构建高效团队，提升组织绩效。
- 培训中层干部的决策能力和问题解决能力，提高其面对复杂问题时的应对能力。
- 培养中层干部的沟通协调能力，加强团队合作和内部协调。
2. 专业素养培训：- 提供相关业务知识培训，使中层干部能够更好地理解和掌握行业动态和市场趋势。
- 培训中层干部的团队管理能力，包括团队建设、激励与评估、冲突管理等方面的培训。
- 培养中层干部的创新能力，鼓励他们提出新的想法和方法，推动企业的创新发展。
3. 自我管理培训：- 培养中层干部的时间管理能力，帮助他们更好地安排工作和生活，提高工作效率。
- 培训中层干部的压力管理能力，帮助他们有效应对工作和生活中的压力，保持良好的心理状态。
- 培养中层干部的冲突管理能力，帮助他们处理团队内部的冲突和矛盾。
四、培训方法1. 理论学习：通过讲座、培训课程等形式，向中层干部传授相关管理知识和技能。
2. 实践训练：组织中层干部参与实际案例分析和模拟管理情境，提升他们的应用能力和解决问题的能力。
3. 动态教育：定期组织中层干部参观学习、交流研讨等活动，使他们能够与行业内的其他优秀企业和管理者进行经验分享和学习。
4. 自主学习：鼓励中层干部通过自主学习和自我提升，提高其学习能力和专业素养。
五、培训评估1. 培训前评估：通过问卷调查、个人面谈等方式，了解中层干部的培训需求和现状，为培训内容和方式的确定提供参考。
学校中层干部培养培训计划
学校中层干部培养培训计划一、目标和意义学校中层干部是学校管理的重要力量，他们对于学校的管理工作起着至关重要的作用。
因此，对学校中层干部进行培养和培训，提高他们的管理能力和领导水平，对于学校整体的发展具有重要的意义。
本次培养培训计划旨在提高学校中层干部的综合素质和管理水平，使他们更好地适应学校管理的需要。
二、培养培训内容1. 理论学习学校中层干部需要具备扎实的理论基础和广泛的知识储备。
因此，培养培训计划将包括对相关管理理论和知识的学习，包括领导力、组织管理、人力资源管理、团队建设等方面的理论知识培训。
通过系统学习，帮助学校中层干部建立起丰富的管理知识体系，提高管理能力。
2. 实践教学理论学习只是培养培训的第一步，实践教学同样重要。
学校中层干部将有机会参与学校各项管理工作的实践，包括人事调配、学校活动组织、教学安排等方面的实践教学。
通过实践，学校中层干部将能够更好地理解理论知识，并在实践中不断积累管理经验。
3. 案例分析学校中层干部将有机会参与一些实际案例的分析和讨论，通过讨论解决问题的方法和思路。
这有助于学校中层干部更好地理解管理问题的本质，培养解决问题的思维和能力。
4. 自我提升培养培训计划将包括个人素质提升的环节，包括心理素质的培养、沟通能力的提高、决策能力的训练等方面。
通过这些环节的培训，学校中层干部将能够更好地提高自身的领导水平和工作能力。
5. 沟通交流学校中层干部需要具备良好的沟通能力和团队协作能力，因此培养培训计划将包括一些交流训练和团队合作的训练。
通过这些训练，学校中层干部将能够更好地与同事合作，提高学校管理效率。
三、培养培训方式1. 班级学习学校中层干部将按班级进行学习，定期开展理论学习和实践教学。
2. 个人学习学校中层干部将有机会进行个人学习和研究，学习相关理论和知识。
3. 实践教学学校中层干部将有机会参与学校管理工作的实践，锻炼管理能力。
4. 讨论交流学校中层干部将参与相关讨论和交流，交流管理经验和方法。
建筑施工企业中高层管理者能力提升培训方案
6 部分课纲及讲师简介
⒈房地产企业发展战略与组织管控
1、从万科十年新战略看房地产企业的战略选择 1.1 万科的客户细分策略 1.2 聚焦城市经济圈 1.3 产品创新和工厂化生产 1.4 从机会导向到理性的战略思考 2、房地产行业外部环境与竞争态势 2.1 房地产行业的特征 2.2 房地产行业的发展趋势 2.3 房地产行业的竞争态势 3、房地产企业战略规划模型与战略选择 3.1 战略规划模型 3.2 公司远景和总体战略 3.3 区域战略 3.4 产品战略 3.5 价值链选择 3.6 关键资源和核心能力 3.7 增长阶梯 3.8 公司战略目标体系 4、房地产企业战略支撑体系 4.1 组织管理体系 4.2 业务流程体系 4.3 人力资源体系 4.4 文化和价值观 5、房地产组织管控的核心内容 5.1 项目管理的两个层次
设计初步培训方案
签定合同
成立慧朴管理项目 组
①优化培训方案 ②提交培训方案
①制定培训目标 ②提供发展战略、主 要业务状况、组织架 构、人才培养规划
审核初步方案
签定合同
成立 XX 集团项目组
①前期培训资料汇 总 ②审核和确认培训 方案
－
《培训项目建 议书》
－
《培训实施方 案》
达成培训项 目合作意向
达成合作
XX 集团总部中高层管理者 各分子公司主要管理人员
3 培训体系设计
与培训课程体系设计思路配套，慧朴管理提出总体管理培训解决方案，通过 教育实现同化理念的目的，通过培训实现提升技能的目的，通过辅导实现构建实 力的目的。
联系人：王丹华
手机：13917195530
电子邮箱：wangdanhua@
为提高下期 培训质量提 供依据
5 质量保证及增值服务
中层管理安全教育培训
一、前言安全是企业发展的重要保障，是企业持续稳定发展的基石。
随着我国经济的快速发展，企业安全生产形势日益严峻。
中层管理人员作为企业安全生产的中坚力量，肩负着保障企业安全生产的重要责任。
为了提高中层管理人员的安全意识，强化安全管理能力，现举办本次中层管理安全教育培训。
二、培训目的1. 提高中层管理人员的安全意识，使大家充分认识到安全生产的重要性。
2. 强化中层管理人员的安全管理能力，使其能够有效预防和处理各类安全事故。
3. 规范企业安全生产管理，确保企业安全生产形势持续稳定。
三、培训对象本次培训对象为全体中层管理人员。
四、培训内容1. 国家安全生产法律法规及政策解读（1）安全生产法、消防法、职业病防治法等相关法律法规（2）国家和地方政府关于安全生产的政策措施2. 企业安全生产管理制度（1）安全生产责任制（2）安全生产投入保障制度（3）安全生产教育培训制度（4）安全生产检查制度（5）事故报告、调查和处理制度3. 安全生产风险辨识与隐患排查治理（1）安全生产风险辨识方法（2）隐患排查治理流程（3）隐患治理措施及效果评估4. 事故案例分析（1）典型事故案例分析（2）事故原因分析及预防措施5. 应急管理（1）应急预案编制与演练（2）应急响应与处置（3）应急物资储备与管理6. 安全生产文化建设（1）安全生产理念宣传（2）安全生产文化建设措施五、培训方法1. 讲座：邀请安全生产专家进行专题讲座，深入解读安全生产法律法规、政策及管理制度。
2. 案例分析：通过典型事故案例分析，提高中层管理人员的安全意识和防范能力。
3. 互动交流：组织中层管理人员进行讨论，分享安全管理经验，共同探讨安全生产问题。
4. 演练：开展应急预案演练，提高中层管理人员应对突发事件的能力。
六、培训时间本次培训时间为一天，具体时间安排如下：上午：国家安全生产法律法规及政策解读下午：企业安全生产管理制度、安全生产风险辨识与隐患排查治理、事故案例分析七、培训考核1. 考核形式：书面考试2. 考核内容：培训课程知识点3. 考核合格标准：考试成绩达到80分以上八、培训总结本次中层管理安全教育培训旨在提高中层管理人员的安全意识，强化安全管理能力，为企业的安全生产保驾护航。
中层管理储备人员培训方案
中层管理储备人员培训方案中层管理储备人员是企业中未来的管理精英，他们需要在具备一定的实战经验的基础上，通过系统的培训和提升，提升自身的管理能力和综合素质，以胜任日后的管理岗位。
因此，中层管理储备人员的培训方案显得至关重要。
本文将提出一个全面的中层管理储备人员培训方案，以期提高中层管理储备人员的整体素质和竞争力。
一、培训目标：1.培养具备较强管理能力和执行力的中层管理储备人员；2.提高中层管理储备人员的综合素质，包括沟通能力、决策能力、团队协作能力等；3.建立中层管理储备人员的职业规划意识，帮助其更好地适应未来管理岗位的角色要求；4.促进中层管理储备人员的专业知识和技能提升，以应对不同的管理挑战。
二、培训内容：1.管理理论与实践课程：介绍各种管理理论及实践案例，包括领导力、团队管理、冲突处理、绩效考核等内容，帮助学员掌握基本的管理知识和技能；2.沟通与表达能力培训：提升学员的沟通能力和表达能力，包括口头和书面沟通、演讲技巧、谈判技巧等；3.决策能力培训：培养学员的分析和决策能力，引导其在复杂情况下做出正确的决策；4.团队协作训练：实施团队协作训练，帮助学员理解团队合作的重要性，提高团队协作效率和质量；5.项目管理培训：介绍项目管理理论和实践方法，培养学员的项目管理技能，提升其组织和协调能力；6.职业规划指导：指导学员建立职业规划，根据自身优势和发展方向，制定个性化的职业规划，并指导其实施和调整。
三、培训方式：1.班内培训：由专业讲师授课，结合案例分析、角色扮演等方式进行互动式培训；2.实践训练：安排实地考察、实操操作等实践活动，让学员通过实践提升能力；3.成长导师：指派经验丰富的导师为学员提供个性化的指导和辅导，帮助其实现成长和突破。
四、培训评估：1.参训评估：在培训开始前对学员进行综合评估，确定培训内容和目标；2.过程评估：在培训过程中定期进行学员表现评估，发现问题及时解决；3.结果评估：培训结束后对学员进行总结评估，评估培训效果并制定个性化的跟进计划。
现场储备管理干部培训计划
现场储备管理干部培训计划一、培训目的和背景随着经济的快速发展和市场的激烈竞争，各行各业对于管理干部的需求越来越大。
现场储备管理干部在企业中担当着至关重要的角色，他们需要具备丰富的执业经验、专业知识和领导能力。
因此，为了提高现场储备管理干部的综合素质，提升其管理水平和领导能力，我们制定了以下培训计划。
二、培训内容和方式1. 理论课程（1）管理基础知识：管理学基本概念、管理思想和管理函数等；（2）专业知识：生产管理、质量管理、供应链管理、物流管理等；（3）团队领导：团队建设、领导力培养、沟通与协调等；（4）安全生产：安全管理理论、危险源辨识与控制、事故应急处理等。
2. 实践课程（1）现场操作：仓储管理、装卸作业、库存盘点等；（2）问题解决：结合真实案例进行问题分析、解决方案讨论；（3）场地考察：参观优秀企业现场、学习先进的管理经验；（4）实际操作：在实际工作中学习、提升能力。
3. 培训方式（1）集中培训：安排公司内外专家、学者授课，进行集中培训；（2）线上学习：利用网络平台进行学习交流，提供在线课程；（3）项目实践：配合公司实际项目进行实际操作，学以致用。
三、培训目标和评估1. 培训目标（1）提升管理干部的管理水平和领导能力；（2）提高现场储备管理干部的专业素养和实操能力；（3）培养技术人员向管理人员的转变意识，增强岗位责任感。
2. 培训评估（1）学习成绩：通过考试、论文等方式对培训效果进行评估；（2）工作表现：结合实际工作表现对培训效果进行评估；（3）调研反馈：定期进行学员满意度调研，以及公司领导和上级部门的反馈意见。
四、培训计划及安排1. 培训阶段（1）入职培训：配合新员工入职培训，对新员工进行基础知识和技能培训；（2）基础培训：对基层干部进行管理理论和基本技能培训；（3）提升培训：对中层干部进行实操能力和领导力培训；（4）专题培训：根据需求进行专题学习，例如安全生产、应急处理等。
2. 培训安排（1）集中培训：每季度安排一次集中培训，为期一周；（2）线上学习：每月安排一次线上学习，通过网络平台进行交流和学习；（3）实地实践：定期安排实地考察和实际操作，结合实际工作进行培训。
中层干部能力提升培训方案
中层干部能力提升培训方案
《中层干部能力提升培训方案》
为了提高中层干部的管理能力和领导素质，培训方案应该包括以下几个方面：
1. 领导力训练：中层干部需要具备一定的领导力，因此培训方案应该注重领导力的培养。
培训内容可以包括领导沟通技巧、团队建设、冲突管理等方面的知识和技能培养，以帮助他们更好地领导团队，协调工作。
2. 管理技能培养：中层干部需要具备一定的管理技能，包括项目管理、时间管理、资源分配等方面的知识和技能。
培训方案可以通过案例分析、角色扮演等方式，让中层干部学习管理的实践技能，提高其管理能力。
3. 战略规划：中层干部需要具备一定的战略眼光和规划能力，因此培训方案应该注重战略规划的培养。
培训内容可以包括战略分析、市场规划、竞争策略等方面的知识和技能培养，以帮助他们更好地把握公司发展战略，制定有效的规划。
4. 公司文化和价值观培训：中层干部要更好地推动公司发展，需要与公司文化和价值观进行深入的融合。
培训方案应该注重公司文化和价值观的传达，让中层干部深刻理解公司的核心价值，积极践行公司文化，从而更好地推动公司的发展。
通过以上培训方案的实施，中层干部的管理能力和领导素质将得到显著提升，有利于推动公司的稳定发展和持续增长。
储备干部集训班培训方案（5篇）
储备干部集训班培训方案公司基层储备干部的培训了解他们的入职时间，所在岗位，岗位表现，领导对其评价。
一、基础性自我介绍，相互认识一下(互通姓名、住址、年龄)前言。
今天大家能作为基层储备干部来参加这次培训，首先大家的综合能力是被领导认可的，同时公司也认为大家通过学习、沟通、培训等方式，在业务技能、服务方法、对工作的态度上都有一个提升，以便能够更好的开展今后的工作。
公司为了长期稳定的发展，正在不断完善人力资源的吸引、招聘、激励发展和留用人才的制度，公司期望为每一位有潜力，勤奋优秀的员工，提供更广阔的展现自我的平台，我们有相应的培训计划、给每位员工提供实现自身价值的机会，希望大家能够与公司共同成长。
公司简介：公司成立于____年，至今已____年，公司全称是：益方集团，下设三个子公司，第一公司主要从事超市经营活动，第二公司主要经营投资理财，第三公司主要经营房地产，我们隶属于益方集团第一公司---公司现在处于改革发展时期，各方面已具备一定规模，在此基础上我们想调整战略，改变思维，寻求更合理、高效的发展模式。
服从意识：树立服从意识1、服从是一种美德，更能体现一个人的素质与品德。
2、服从上级的命令，服从公司指派的工作，与上级密切配合。
3、服从是行动的第一步。
要求所有员工暂时放下个人独立自主的观念，听从领导的决策并立即遵照执行，力求第一时间圆满完成工作任务。
4、服从是一种职业道德。
无论处在什么职位，什么岗位，都能自觉的意识到自己所担负的责任，是干好工作的前提。
5、服从是对上级的认同感和尊重的表现形式。
企业是个人的发展的平台个人工作的目标是什么。
无论是最基本的薪水，还是更高层次的职业梦想，个人的发展都离不开企业这个舞台。
我们的企业能提供个人发展需要的薪水、职业梦想(公司正处长发展期)。
树立大局为主观念大局意识，顾名思义，就是指能够从客观整体利益出发，站在全局的角度提出问题，考虑问题。
服务意识：行业性质(服务行业)决定我们的制度建设重点：1、严格要求自己，保持良好的形象在工作中，“我”不仅仅代表自己，更重要的是代表我们公司，代表着超市的整体质量和形象。
中高层培训计划怎么写好
中高层培训计划怎么写好一、目标1.明确培训的目的中高层管理人员的培训目标通常包括领导能力的提升、决策水平的提高、沟通协调能力的加强等。
在编写中高层培训计划时，要明确具体的培训目的，使得培训内容更加贴近实际需求。
2.量化目标在确定培训目标的同时，要尽量量化目标，比如提高管理人员的领导力10%、决策水平20%等。
这样可以更好地确定培训的实际效果。
二、内容1.综合素质提升中高层管理人员的培训内容涉及到领导力、沟通能力、决策能力、团队建设等多个方面。
要综合考虑管理人员的实际需求，设计一系列能够提升其素质的内容。
2.个性化定制不同企业的中高层管理人员的实际需求不同，因此要根据不同企业的情况，定制不同的培训内容。
比如，对于一个技术型企业，管理人员可能更需要在沟通协调和团队建设方面的培训；而对于一个销售型企业，管理人员更需要在领导力和决策能力方面的培训。
三、形式1.多种形式相结合中高层管理人员的培训形式可以包括课堂培训、案例分析、领导力训练营、团队合作演练等。
通过多种形式相结合，可以更好地激发管理人员的学习兴趣和主动性。
2.灵活安排时间中高层管理人员通常时间紧任务重，因此在安排培训时间时要尽量灵活，可以采取分阶段培训，让他们既不耽误工作，又能充分参与培训。
四、评估1.确定评估指标在培训计划中要明确评估指标，包括学员培训后的变化情况、培训效果的实际反映等。
2.持续跟踪评估培训不是一次性的事情，而是一个持续的过程。
要通过定期跟踪评估，不断优化培训内容和形式，确保培训效果的实际实现。
总之，一份中高层培训计划的编写需要充分考虑实际需求，明确培训目标，综合设计培训内容，多种形式相结合，持续跟踪评估，才能够真正实现企业管理人员素质的提升，推动企业的可持续发展。
中层管理培训计划名称有哪些
中层管理培训计划名称有哪些一、培训目标本次中层管理培训计划的主要目标是帮助中层管理人员提升领导力，加强团队建设能力，提高管理效能，有效解决团队内部矛盾和问题，为公司发展和持续增长提供良好的管理基础和团队实力。
二、培训内容1. 领导力提升- 如何树立正确的领导理念- 领导核心素质和技能的培养- 如何运用有效的领导风格和方式- 如何激发团队成员的潜力和创造力2. 团队建设- 团队建设的重要性和作用- 如何建立和培养高效团队- 团队协作和沟通技巧- 如何管理和解决团队内部矛盾和问题3. 管理效能提升- 如何制定明确的管理目标和计划- 管理者的时间管理和资源分配- 如何进行有效的团队绩效评估和考核- 如何进行有效的决策和风险控制4. 解决团队内部问题- 团队内部冲突的原因分析- 如何有效化解内部矛盾和问题- 如何建立健康的团队文化和氛围- 如何激励团队成员的积极性和创造力三、培训方法1. 理论学习通过专业讲师和领导力专家的讲解，围绕培训内容进行系统的理论学习和知识传授，帮助学员建立正确的领导理念和管理思维。
2. 案例分析通过真实的案例分析和讨论，帮助学员理论联系实际，学会如何在实际工作中运用领导力和团队建设知识，解决实际问题。
3. 角色扮演通过角色扮演和模拟情景，帮助学员锻炼领导力和团队协作能力，培养团队合作意识和沟通能力。
4. 实战演练通过实际操作和实战演练，让学员在实际工作中学以致用，检验培训效果，提高管理技能和团队建设能力。
四、培训评估1. 培训前评估在培训前进行学员的需求评估，了解学员的现状和需求，制定培训计划。
2. 培训中评估在培训过程中进行学员的学习效果和情况的评估，及时了解学员学习情况和反馈，及时调整培训内容和方式。
3. 培训后评估在培训结束后进行学员的学习成果和实际应用情况的评估，评估培训效果，收集学员的意见和建议，为下一阶段的培训提供参考。
五、培训实施本次中层管理培训计划将通过线上线下相结合的方式进行实施，采用多种培训方法和工具，全方位提升学员的领导力和团队建设能力，推动企业管理水平和团队实力的提升。
企业中层干部培训方案(共3个)
企业中层干部培训方案（共3个）【第1篇】企业中层干部培训方案一、项目总设计：叶ｘｘ（ｘｘ教育集团培训学院院长）二、项目负责人：曾ｘｘ（企业培训讲师团执行团长）三、培训对象：ｘｘ集团中层干部四、培训地点：ｘｘ培训学院五、培训时间：每期在校培训十天六、课程标准：中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者。
因此提升中层管理者的工作管理技能，是保证各项决策顺利实施的关键。
通过专业化的训练，提升管理者技能，培养优秀的企业管理干部。
七、课程目标：1、通过军事训练，磨练意志品质，激发抗压抗挫的精神品质，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
2、通过职业化训练，加强自我管理，把握管理者素质储备，掌握打造职业化团队必备方法、工具。
3、通过管理能力与方法训练，使学员掌握有效的管理规律。
4、通过人力资源管理课程学习，把握管理者清晰的角色认知，掌握部门人力资源管理技能，提高人力资源管理效能。
5、通过“九型人格”管理工具的训练，让学员扬长避短，懂得识人用人。
6、通过企业文化训练，让学员掌握企业文化建设的规律，使自己的管理升级到优秀或卓越。
7、通过全面参观ｘｘ集团，把握企业发展及愿景，积极打造ｘｘ集团企业文化。
八、培训效果评估通过可视化、可衡量的培训效果评估确定培训效果，为培训的可持续发展提供依据和保障。
通过柯式四级评估法从以下四个方面进行评估即反应层、学习层、行为层、结果层。
具体如下：1、反应层，就是受训人员的反应，在员工培训间隙或结束后，通过调查问卷了解员工在培训中或培训后的总体反应、感受、认知和建议。
2、行为层，即受训人员的学习效果，确定受训人员对理念、原理、技能、技巧、方法和态度等培训内容的理解和掌握程度。
比如军训结束，请企业领导到校观摩军训汇操，内务比赛等；管理技能培训则通过前后考核对照法把培训前和培训后的结果进行对照，从而达到效果可视化、可量化。
3、行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断培训知识、技能、方法、态度等对实际工作产生的影响。
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管理层储备人员培训方案
一、概念和目的
1、概念：管理层指项目经理及以上级管理人员，管理层储备人员即是企业为进一步发展变化，预先做的人力资源战略规划之一；
2、目的：当企业逐步发展，对管理人员的需求不断增加，对管理层人员素质要求不断提高，如何进行管理人才梯队的建设，使管理层正在成为核心骨干，起到承上启下的作用，成为企业管理最有利的执行者和推动者，将是对其进行培训的主要目的。
二、管理层所需要能力和素质思考
我们通常所说的能力包括：专业技术能力、项目管控能力、团队协作能力、执行力、培养他人的能力、学习创新能力等；个人素质和特质包括：白我概念、职业动机、性格特质等。
作为管理层，需要具备上述能力以外还需强烈的主观意识、白我定位和职业方向，在性格和品行上需要具备愿意进行团队协作和与他人进行分享的特质；
三、入选条件
1、在施工现场做过全过程造价控制；
2、在本公司工作2年以上；
3、项目经理及以上人员。
四、管理层储备人员培训的方式
培训方式包括教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习，其中：1、教育培训包括：
1）课堂培训：运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集
中学习与研修。
2）学历提升课程研修：由公司指定或个人申请参加公司外的培训学
习活动。
3）外部考察
2、个人提高包括：
1）交流研讨：发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新；通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。
2）书籍阅读：通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
3）资格认证：通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
3、导师辅导包括：一带一导师辅导、高层示范
4、行动学习包括：
1）工作历练：主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与
实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
2）离岗测试：将被培养者的直接上级短暂抽调后，而由被培养者全权代理上级职务。
通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
3）见习培养：针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职
领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。
4）跨专业实践：在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上, 可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。
五、培训内容
1、专业技术类
1）专业项目参与和操作；
2）专业作业指导学习；
3）行业协会法律法规学习；
4）职业资质考试取证要求等；
2、管理能力类
1）每季度定期对公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位
职责进行学习；
2）管理书籍推荐阅读，提交读书笔记和心得体会；
3）定期集中视频教育培训，提交心得体会或观后感；
4）外聘讲师或外送培训机构学习领导力和团队管理能力修炼；
5）公司内部专业组定期案例讨论和分享；
3、个人素质类
1）工作态度：把职业当成你的事业；工作责任心培养；
2）职业态度：阳光、积极心态修炼；敬业精神；工作使命感；
3）职业道德：廉洁白律；忠诚公司；感恩之心；
4）团队意识：工作分享；顾全大局；
5）内在修炼：情商的白我修炼；
4、培训计划和课程详见〈〈中层管理储备人员培训课程体系》待完善。