高考文言文翻译复习课导学案(带答案)

“高考文言文句子翻译复习课”导学案

【学习目标】

1．了解文言文句子翻译的一些基本要求和方法。

【学习重点难点】

掌握文言文翻译的一些基本方法

【课前导学】

一、知识详解：

（一）、文言文翻译的基本要求

“信、达、雅”，是翻译文言文句子的基本要求。

“信”就是译文要忠实于原文，保持原意，原文和译文必须是一一对应的关系；

例如：郑人使我掌其北门之管

郑国人让我掌管他们的北门的钥匙

“达”就是要求译文符合现代汉语的表述习惯，语言通畅,没有语病；

例如：以勇气闻名于诸侯

凭勇气闻名在诸侯中间

凭着勇气在诸侯中间闻名

“雅”就是要求译文用词比较考究，文笔优美，富有表现力。

高考要求：在高考中，主要落实在一个“信”字，其次才是一个“达”字，至于“雅”，这是较高要求，有朝此目标努力的意识即可，考试一般不做要求。

（二）、文言文翻译的基本原则

翻译必须遵循“直译为主，意译为辅”的原则。直译就是字字落实一一对应译出。（三）、掌握翻译的一些基本方法。

1、保留：即保留原文中的物品名称、人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、谥号、某些典章制度名称、度量衡单位等，这些不必翻译。

如：赵惠文王十六年

拜相如为上大夫

庐陵文天祥

2、调整：特殊句式加以调整。（宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装、判断句）例如：古之人不余欺也：古时候的人没有欺骗我

非铦于钩戟长铩也：（农具木棍）不比钩戟长矛锋利

蚓无爪牙之利，筋骨之强：蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨

贤哉回也：颜回很贤德啊

刘备，天下枭雄：刘备是天下的英雄豪杰。

3、增补：省略句补充完整。

（成名）审谛之，（蟋蟀）短小，（蟋蟀）黑赤色，顿（觉得它）非前物。

今以钟磬置（于）水中

4、替换：单音节换成双音节、偏义复词换成句中义、通假字换成句中义、词类活用换成活用后的句中义。

例：吾性不喜华靡：我生性不喜欢豪华奢侈。

昼夜勤作息：日夜不停地辛勤劳作

至莫夜月明：到了晚上月亮明亮

履至尊而制六合：登上帝位控制天下

二、课前知识演练

有一人形俯捺履行者，居尚书里①。其主人刑部公自外归，群鹊乱噪于傍。刑部问故，或云：“捺履者取其雏，故噪。”刑部召责之云：“汝捺履而行，故是往生业报。奈何复取鹊雏？汝亟纵之去，免汝挞！”捺履者取雏悬树而上，纳之巢中，仍悬而下，略无艰苦态。刑部叹曰：“天下之无是理、有是事者岂少哉！吾为刑部，脱②有告讦③者云‘捺履者上树如飞’，吾岂信之乎？反复自惟，民之冤于吾者多矣。”盖前辈每事警省，犹如此偶憩东林静室，舅氏省吾为余言如。

注释：①尚书里：里弄名，居此者多为尚书②脱：如果③讦：j ie′揭发或攻击别人的短处

把下列句子翻译成现代汉语

1、有一人形俯捺履行者，居尚书里

2、或云：“捺履者取其雏，故噪

3、汝亟纵之去，免汝挞

4、反复自惟，民之冤于吾者多矣

【课堂回顾高考翻译题方法运用】

请同学们指出高考翻译题中都运用了什么翻译方法？

09年高考翻译题：

第20题．把下列句子解释成现代汉汉语（6分）

(1) 里人疾周者，入其姓名，遂被摄。

(2) 比还，谒周舍，再拜引咎。

10年高考翻译题

第19题．用现代汉语解释下列句子。(5分)

(1)尧咨讽转运使出公，不使居府中。

(2)桂阳民有争舟而相殴至死者，狱久不决。

11年高考翻译题

第19题．用现代汉语解释下列句子。（5分）

（1）虞丘相进之于楚庄王以自代也。

（2）王许之，居半岁，民悉自高其车。

12年高考翻译题

第19题．把下列句子译成现代汉语。(6分)

(1)苟，子何欲？

_______________________________________________________________________________ (2)以时起居，恶者辄去，毋令败群。

_______________________________________________________________________________ 13年高考翻译题

第18题．把下列句子译成现代汉语。（5分）

（1）郡国所奏，相连及者多至数百。

（2）生乃以它事谒弼，而因达览书。

【实战演练】

范宣，字宣子，陈留人也。年十岁，能诵《诗》《书》。尝以刀伤手，捧手改容。人问痛邪，答曰：“不足为痛，但受全之体而致毁伤，不可处耳。”家人以其年幼而异焉。少尚隐遁，加以好学，手不释卷，以夜继日，遂博综众书，尤善《三礼》。家至贫俭，躬耕供养。亲没，负土成坟，庐于墓侧。太尉郗鉴命为主簿，诏征太学博士、散骑郎，并不就。家于豫章，太守殷羡见宣茅茨不完，欲为改宅，宣固辞之。庾爰之以宣素贫，加年荒疾疫，厚饷给之，宣又不受。爰之问宣曰：“君博学通综，何以太儒？”宣曰：“汉兴，贵经术，至于石渠之论①，实以儒为弊。正始②以来，世尚老庄。逮晋之初，竞以裸裎③为高。仆诚太儒，然‘丘不与

易’。”宣言谈未尝及《老》《庄》。客有问人生“与忧俱生”，不知此语何出。宣云：“出《庄子•至乐篇》。”客曰：“君言不读《老》《庄》，何由识此？”宣笑曰：“小时尝一览。”时人莫之测也。

（节选自《晋书·儒林传》）[注]①石渠之论：石渠是西汉皇室藏书阁的名称，汉宣帝曾邀集当时诸多儒学大家在此阁中讲论“五经”

异同。②正始：三国时期曹魏君主曹芳的年号。③裸裎：指脱衣露体。

翻译句子：

1、家长以其年幼而异焉

2、亲没，负土成坟，庐于墓侧

3、客有问人生“与忧俱生”，不知此语何出

【课后巩固】

一模卷“浦东新区高三语文第一学期期末质量抽查试卷”第五大题

第19题

【课后思考】

学习了本知识后，你还有哪些疑问？还有哪些相关的知识需要巩固的？

附：读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“翻译法”的哪一方法。

董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬③于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？

[注]①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。

②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③愬：同“诉”。③纺:系.

1、“范氏富,盍已乎!

2、献子执而纺于庭之槐

3、欲而得之，又何请焉？