高考文言文翻译复习课导学案(带答案)
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“高考文言文句子翻译复习课”导学案
【学习目标】
1.了解文言文句子翻译的一些基本要求和方法。
【学习重点难点】
掌握文言文翻译的一些基本方法
【课前导学】
一、知识详解:
(一)、文言文翻译的基本要求
“信、达、雅”,是翻译文言文句子的基本要求。
“信”就是译文要忠实于原文,保持原意,原文和译文必须是一一对应的关系;
例如:郑人使我掌其北门之管
郑国人让我掌管他们的北门的钥匙
“达”就是要求译文符合现代汉语的表述习惯,语言通畅,没有语病;
例如:以勇气闻名于诸侯
凭勇气闻名在诸侯中间
凭着勇气在诸侯中间闻名
“雅”就是要求译文用词比较考究,文笔优美,富有表现力。
高考要求:在高考中,主要落实在一个“信”字,其次才是一个“达”字,至于“雅”,这是较高要求,有朝此目标努力的意识即可,考试一般不做要求。
(二)、文言文翻译的基本原则
翻译必须遵循“直译为主,意译为辅”的原则。直译就是字字落实一一对应译出。(三)、掌握翻译的一些基本方法。
1、保留:即保留原文中的物品名称、人名、地名、朝代名、国名、官职、年号、谥号、某些典章制度名称、度量衡单位等,这些不必翻译。
如:赵惠文王十六年
拜相如为上大夫
庐陵文天祥
2、调整:特殊句式加以调整。(宾语前置、介词结构后置、定语后置、主谓倒装、判断句)例如:古之人不余欺也:古时候的人没有欺骗我
非铦于钩戟长铩也:(农具木棍)不比钩戟长矛锋利
蚓无爪牙之利,筋骨之强:蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨
贤哉回也:颜回很贤德啊
刘备,天下枭雄:刘备是天下的英雄豪杰。
3、增补:省略句补充完整。
(成名)审谛之,(蟋蟀)短小,(蟋蟀)黑赤色,顿(觉得它)非前物。
今以钟磬置(于)水中
4、替换:单音节换成双音节、偏义复词换成句中义、通假字换成句中义、词类活用换成活用后的句中义。
例:吾性不喜华靡:我生性不喜欢豪华奢侈。
昼夜勤作息:日夜不停地辛勤劳作
至莫夜月明:到了晚上月亮明亮
履至尊而制六合:登上帝位控制天下
二、课前知识演练
有一人形俯捺履行者,居尚书里①。其主人刑部公自外归,群鹊乱噪于傍。刑部问故,或云:“捺履者取其雏,故噪。”刑部召责之云:“汝捺履而行,故是往生业报。奈何复取鹊雏?汝亟纵之去,免汝挞!”捺履者取雏悬树而上,纳之巢中,仍悬而下,略无艰苦态。刑部叹曰:“天下之无是理、有是事者岂少哉!吾为刑部,脱②有告讦③者云‘捺履者上树如飞’,吾岂信之乎?反复自惟,民之冤于吾者多矣。”盖前辈每事警省,犹如此偶憩东林静室,舅氏省吾为余言如。
注释:①尚书里:里弄名,居此者多为尚书②脱:如果③讦:j ie′揭发或攻击别人的短处
把下列句子翻译成现代汉语
1、有一人形俯捺履行者,居尚书里
2、或云:“捺履者取其雏,故噪
3、汝亟纵之去,免汝挞
4、反复自惟,民之冤于吾者多矣
【课堂回顾高考翻译题方法运用】
请同学们指出高考翻译题中都运用了什么翻译方法?
09年高考翻译题:
第20题.把下列句子解释成现代汉汉语(6分)
(1) 里人疾周者,入其姓名,遂被摄。
(2) 比还,谒周舍,再拜引咎。
10年高考翻译题
第19题.用现代汉语解释下列句子。(5分)
(1)尧咨讽转运使出公,不使居府中。
(2)桂阳民有争舟而相殴至死者,狱久不决。
11年高考翻译题
第19题.用现代汉语解释下列句子。(5分)
(1)虞丘相进之于楚庄王以自代也。
(2)王许之,居半岁,民悉自高其车。
12年高考翻译题
第19题.把下列句子译成现代汉语。(6分)
(1)苟,子何欲?
_______________________________________________________________________________ (2)以时起居,恶者辄去,毋令败群。
_______________________________________________________________________________ 13年高考翻译题
第18题.把下列句子译成现代汉语。(5分)
(1)郡国所奏,相连及者多至数百。
(2)生乃以它事谒弼,而因达览书。
【实战演练】
范宣,字宣子,陈留人也。年十岁,能诵《诗》《书》。尝以刀伤手,捧手改容。人问痛邪,答曰:“不足为痛,但受全之体而致毁伤,不可处耳。”家人以其年幼而异焉。少尚隐遁,加以好学,手不释卷,以夜继日,遂博综众书,尤善《三礼》。家至贫俭,躬耕供养。亲没,负土成坟,庐于墓侧。太尉郗鉴命为主簿,诏征太学博士、散骑郎,并不就。家于豫章,太守殷羡见宣茅茨不完,欲为改宅,宣固辞之。庾爰之以宣素贫,加年荒疾疫,厚饷给之,宣又不受。爰之问宣曰:“君博学通综,何以太儒?”宣曰:“汉兴,贵经术,至于石渠之论①,实以儒为弊。正始②以来,世尚老庄。逮晋之初,竞以裸裎③为高。仆诚太儒,然‘丘不与
易’。”宣言谈未尝及《老》《庄》。客有问人生“与忧俱生”,不知此语何出。宣云:“出《庄子•至乐篇》。”客曰:“君言不读《老》《庄》,何由识此?”宣笑曰:“小时尝一览。”时人莫之测也。
(节选自《晋书·儒林传》)[注]①石渠之论:石渠是西汉皇室藏书阁的名称,汉宣帝曾邀集当时诸多儒学大家在此阁中讲论“五经”
异同。②正始:三国时期曹魏君主曹芳的年号。③裸裎:指脱衣露体。
翻译句子:
1、家长以其年幼而异焉
2、亲没,负土成坟,庐于墓侧
3、客有问人生“与忧俱生”,不知此语何出
【课后巩固】
一模卷“浦东新区高三语文第一学期期末质量抽查试卷”第五大题
第19题
【课后思考】
学习了本知识后,你还有哪些疑问?还有哪些相关的知识需要巩固的?
附:读读下面文段,翻译画横线的句子,指出用了“翻译法”的哪一方法。
董叔将娶于范氏,叔向曰:“范氏富,盍已乎!”曰:“欲为系援①焉。”他日,董祁②愬③于范献子曰:“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之,曰“子盍为我请乎?”叔向曰:“求系,既系矣;求援,既援矣。欲而得之,又何请焉?
[注]①系援:(作为)绳梯攀援(上去)。这里指通过婚姻关系往上爬。
②董祁:范献子妹妹,嫁给董叔后,改称董祁。③愬:同“诉”。③纺:系.
1、“范氏富,盍已乎!
2、献子执而纺于庭之槐
3、欲而得之,又何请焉?