升国旗作文10篇完美版

升国旗作文10篇完美版
升国旗作文10篇完美版

《升国旗作文》

升国旗作文(一):

升国旗

星期一的早上,天气晴朗,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾来到了操场上,准备升国旗。

同学们来到操场上,排着整齐的队伍等待着升国旗。六名护旗手拖着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐来到了旗杆下,护旗手把五星红旗挂在绳索上。校长一声令下:全体少先队员向国旗敬礼,升国旗,奏国歌。随着国歌奏响,护旗手将国旗向空中一甩,双手慢慢地拉动着绳索,鲜艳的五星红旗徐徐升上了天空。

我看着空中飘动的五星红旗,我心中想起了2008年中国奥运健儿在赛场奋力拼搏,为中国夺得那一枚枚奖牌,站在领奖台时的那一瞬间,奏起我们国家的过个,升起我们的国旗,我心里式那么的骄傲自豪。

我爱鲜艳的五星红旗,更爱我们伟大的祖国。

升国旗作文(二):

升国旗

每周星期一,我都要早早到学校。这是因为星期一早上要在操场上举行升国旗仪式。

我们只听台上的同学说:第一项:出旗,少先队队歌伴随着出旗手行进着;第二项:升旗,五星红旗伴随着国歌缓缓升向天空,我们这些少先队员庄严地肃立着行队礼;第三项:国旗下演讲,我听了老师和同学们的演讲,心里倍受鼓舞,我要认真的去做好他们所说的每一件事。

每个星期一的升国旗仪式都给我留下深刻的印象!

升国旗作文(三):

看升国旗今年月7下旬,我们夏令营小组来到了我国的古都北京。一天凌晨,我们又来到北京天安门广场,看升国旗。广场上人山人海,使我们感到拥挤不堪,好一会儿的时间,我们才找到一个安定的位置。。人群中,人们有的在聊天;有的在拍卖物品;还有的在等待升旗的到来突然,地平线上冒出了一丝红线,只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐,举着鲜红的国旗,一步步向升旗台走去。这时,人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。虽然看升国旗的观众成千上万,但人群里还是十分安静,安静得似乎能够听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期盼着那激动人心的一刻。突然,升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥,国旗便随着嘹亮的国歌冉

冉升起。人们的气氛像热血一样沸腾起来,他们和乐器共同奏着国歌,看着国旗缓缓上升。上升,国歌奏完了,国旗也升到了升旗杆顶,就这样,升国旗的活动在人们恋恋不舍的脚步声中结束了!

升国旗作文(四):

升国旗

升国旗朝霞洒满温馨的校园.这是一个周一的早晨.随着集合曲的奏响,我校全体师生迅速来到操场.按惯例,列队等待升旗仪式的开始.全体立正主持人少先队员梁敏用清脆、甜润的声音发出口令:岭南小学第8周升旗仪式此刻开始!排成12路纵队的全体同学,人人昂首挺胸,个个神情专注。此时,我们胸前的红领巾显得格外鲜艳。学生队伍整齐,整个校园气氛庄严。出旗!主持人有下了口令。旗手肩扛国旗,拌着鼓号曲的节奏大步走向旗杆,护旗人紧随后面。他们迅速持好国旗。当升国旗,奏国歌的口令发出后,全体少先队齐刷刷的,像一片幼林一样郁郁葱葱。与此同时,老师向国旗行注目礼。只见旗手牵动旗绳,护旗人抖开旗面。在雄壮、感激的确《义勇军进行曲》中,鲜艳、壮美的国旗抚着蓝天,拍着白云,徐徐升起,呼啦啦飘扬在共和国的天空。在国旗随国歌的时候,在我们齐声高唱国歌的时候,在我们举拳宣誓的时候,我心中激动不已:国旗啊,国旗,您是共和国的标志,是伟大民祖的象征。为绣制这面旗,我们整个民族,奋斗了多少载、多少辈!为高举这面旗,我们多少豪杰慷慨捐躯,视死如归。升旗仪式是短暂的,但好处深远。这次升旗仪式,我的精神又理解了一次洗礼,我的心灵有感受到了一次震撼

升国旗作文(五):

升国旗

每个星期一,举国上下,不管是学校,商场,都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌,我们的学校也不例外。早晨,风和日力,阳光明媚,金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场,微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落!这天学校里的全体师生们早已排好整齐有序的队伍等待着升国旗!少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中,显得格外耀眼,夺目!

叮嗒--叮嗒,学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准,此刻8:00整校园里的广博室里传来大队长的声音:此刻升旗仪式正式开始,全体师生起立,升旗之后广播里开始奏国歌:起来,起来,不愿意做奴隶的人们---------两位升棋手以到达国旗下,当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起,而我们也在演奏国歌的同时把自我的右手高高的举过头,向国旗致敬,口里还庄严的说着:我们时刻准备着,我们时刻准备着,报效祖国,好好学习,天天向上,段练自我,人民的利益高出一切!无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗,仿佛自我已和国旗连为一体。。操场上安静极了,整个学校只听见国歌在校

园里回旋,升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中!在蓝天下国旗显得那末神圣而不可侵犯!

升国旗作文(六):

第一次升国旗

五星红旗是我们祖国的象征,如果能够当上国旗手,那该是一件多么了不起的事。我渴望当上国旗手。最后有一天我被选中了,我高兴极了。

经过一个星期的紧张训练,我盼望的这一天最后到来了。我站在旗杆下,等待着大队长的号令。我虽然胸有成竹,但抑制不住内心的激动。我的心在剧烈地跳动,我的耳朵都听得一清二楚。升国旗仪式此刻开始,第一项出旗。大队长说。大队长都说完了,我还站在哪儿,幸好我机灵,立刻回过神来说:齐步走,一二一,一二一我们迈着矫健的步伐,走到国旗前。我说了声立定,我心里十分紧张,但凝神听着大队长的口令声,大队长又说:第二项,升国旗,奏国歌。国歌立刻响起来了,当护旗手把旗抛向空中时,我就开始升了。我一边听着国歌,一边升着国旗,看着国旗冉冉升起,我十分高兴,但我心中还潜伏着一种恐惧,就怕国旗不能准时升上去。我的手不时地颤抖,我慢慢地拉着绳子,国旗在徐徐上升。不一会儿,国歌唱完了,国旗也升到了旗杆顶峰。

五星红旗在空中迎风飘扬,这时,我心中涌出一股喜悦的潮水,把恐惧淹没了。我看到太阳仿佛更加明亮了,国旗也更鲜艳了。

升国旗作文(七):

升国旗

星期一上午八点左右,同学们都穿着整洁的校服从四面八方来到操场举行升旗仪式。操场上人山人海,彩旗飘扬。

八点三十分,我们学校的高主任走上了台阶,在台阶上,他庄严地宣布:升旗仪式,此刻开始!我们几千双眼睛不约而同的向鼓号队。

升国旗作文(八):

升国旗

星期一的早上,同学们穿着校服,戴着鲜艳的红领巾来升国旗。

开始升旗了。同学们站得直直的。只听一声:脱帽,向国旗敬礼。国歌响了:我们万众一心,冒着敌人的炮火同学唰一下吧收举起来向国旗敬礼。

当红旗升到旗杆顶端,我不由得想到奥运健儿们拼命地为中国争光,站在领

奖台上,五星红旗升起来的时候,我们是多么骄傲。

国旗,我想对你说:五星红旗,我为你骄傲,为你自豪。

升国旗作文(九):

升国旗

星期一的早晨天气格外好。金灿灿的朝霞铺在操场上,微风吹拂着校园,花坛里五颜六色的鲜花一朵朵地张嘴笑着。小伙伴们带着鲜艳的红领巾,整整齐齐排列在操场上,等待着升旗仪式开始。八点整,升旗仪式开始了。大队长用宏亮的声音宣布:全体立正升旗敬礼!无数只右手高高举过头顶,向着国旗表示少先队员的誓言:人民的利益高于一切。无数双眼睛注视着国旗,少先队员们的心紧紧地和国旗连在一齐。操场上安静极了!只听见雄壮的国歌在校园里回荡,只听见微风吹拂着国旗发出沙沙沙的声音。国旗升起来了!升起来了!在瓦蓝瓦蓝天空的衬托下,显得那么庄严,多么美丽!国旗升上祖国的蓝天,也升在我们的心里。因为国旗的一角披在我们的肩上,时刻祝福我们好好学习,天天向上。啊,庄严地国旗,我们热爱你!

升国旗作文(十):

升国旗

同学们,你明白我梦寐以求的愿望是什么吗?告诉你也无妨,那就是去北京看国旗班大哥哥们升国旗。

今年5月,我最后达成了我期盼已久的愿望。前一天,我们就来到了北京,先住在一个宾馆中,没想到,宾馆中也住了很多旅游的人,他们也要看庄严地升国旗仪式。

第二天,天没亮爸爸就急急地叫我,我一骨碌就爬起来,跟着直奔天安门广场。不一会就到了那儿,大家都来得很早,热情也很高,也许这正是五星红旗的魅力所在。天依旧漆黑,华灯却把整个广场照的如同白昼,我们兴奋的四下望着,呼吸着新鲜的空气,感受着新鲜的气息

我们静静地伫立在旗杆前,仰着头,洁白的旗杆在天幕中愈发显得至高无上。

就这样,我们静静地伫立在这充满寒意的晨曦中,没有一个人说话,周围很静,仿佛连自我的心跳声也听得见。

渐渐的,远山露出了鱼肚白,参加升旗仪式的人也多起来,华灯全熄了,广场笼上灰蒙蒙的色调,我心中不觉又增添了些苍茫、雄伟的感觉。我睁大了眼睛遥望城门洞,神圣而真诚的默默地期盼着

最后,人群骚动起来,争相望去,国旗班的卫士们擎着共和国那第一面五星红旗来了,他们迈着坚实有力的正步,英姿飒爽的走来了,他们站好,又按动电钮,五星红旗又一次冉冉升起来了。

我注视着国旗在晨光中缓缓升起,忽然感觉到了一种从未有过的激动。我觉得这面鲜红的旗帜上写满了旧中国屈辱的历史和那些革命先烈的光辉业绩,他们为了这面国旗的升起,不惜抛头流血英勇战斗。我又仿佛看到,这面鲜红的旗帜上写满了我国在各个领域上都取得了巨大成就,无数的奇迹都在这块土地上诞生了。而我们,同是炎黄子孙,我们难道不该把自我的全部奉献给那面五星红旗吗?我们就应刻苦努力,用知识、科学卫护我们的祖国,强壮我们的祖国。

国旗飘起来了,经历了数不尽沧桑变化的中国,又一次升起了他的国旗。我耳畔又仿佛响起了中国人民站起来了的声音,心中蓦的升起了一种无比神圣的使命感和职责感。

我久久的伫立在国旗下,望着那一面共和国的旗帜,仿佛看见了一个富强、崭新的祖国在走向我,走向我们每一个人。

场景描写的作文500字9篇

场景描写的作文500字9篇 有一天,我家的小狗在树下成凉。它的毛白的,它的嘴大大的,它的脸园园。看它真开心! 名师点评:小作者很喜爱自家的小狗呢,对小狗的模样和乘凉的样子都进行了细致的描写,突出了小作者敏锐的观察力和对小狗的爱心,也表达了小作者爱护小狗之情。但老师希望小作者能将小狗乘凉的场景描写得更详细些,比如小狗怎么吐舌头?它的心里会想什么呢?小作者都可以加上自己的想象,尝试着去写,老师希望你能认真修改此文,期待你的进步,加油! 运动会 我们学校一年一度的运动会开始了,同学们勇于参加,没有参加的同学为参加比赛的同学加油助威!终于到了比赛那天,我们班的“运动员”挂上了编牌,此时此刻他们一定非常紧张,当那播音器叫到他们的名字时,他们站在跑道上是为了班级的荣耀而跑的。第一场比赛终于开始了,我们班的许佳威犹如一支离弦的箭冲向终点,可是另外几名选手也不是吃素的,向许佳威渐渐逼近,最后许佳威因为体力不支而败下阵来,只得了第四名,没有排上名次,我作为他的“铁哥们”也只能安慰他!第二场比赛天公不作美,下起了蒙蒙

细雨,女子组800米开始了,我们班的陈超在800米中一路遥遥领先,最终以骄人的成绩直接进入决赛。乐的老师哈哈笑!比赛到了最紧张的部分,男子组4乘100米,许佳威、王程、吴金鹏、石梦翔四个男生在雨中跑400米接力赛,他们每一个人像一支离弦的箭,飞似的冲向了终点,最后得到了第二名的成绩!女生也在比赛,陈超、刘丛丛、姜莹、胡婷也在奋力的赛跑,她们一路遥遥领先犹如一个常胜将军,战无不胜,得到了女子组第一名。经过了一番番激烈的比赛,我们学校的运动会圆满的画上了一个句号! 名师点评:小作者的作文语言生动活泼,把运动会上的各个场景描写得十分生动有趣,富有画面感。作文的结构安排得也是很合理的,整篇作文看起来脉络清晰完整,没有什么多余的内容。另外,小作者的作文里包含了小作者的真实的感情,也使得作文读起来很有感觉,总体的阅读感还是很不错的,继续努力! 走进菜市场 今天是元旦,也是新年第一天,我和妈妈提着菜篮走进菜市场。市场里人山人海,每个人都喜气洋洋,见到熟人都说:“新年好!”(点出时间、地点、人物、事件,“喜气洋洋”写出了元旦的气氛)

升旗仪式(作文)

升国旗 每周一,学校都要举行升旗仪式。 清晨,金色的阳光洒满大地,校园里那一棵棵树木也变得更加翠绿,同学们来到操场,站在各自的位置上,等待升旗。 升旗仪式开始了,全体少先队员庄严的肃立着,向五星红旗行着队礼。当我看到鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌乐曲声冉冉升起时,我的眼前出现了一九四九年十月一日,伟大领袖毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景;我的耳旁仿佛响起了“中华人民从此站起来了”这气壮山河的声音! 望着鲜艳的五星红旗,我仿佛看到了革命前辈前赴后继、英勇奋战,为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血,拼杀在战火纷飞的疆场。是啊,正因为中国革命有这些英勇的先辈,祖国才走向繁荣富强。 在嘹亮的歌声中,升旗仪式结束了。那响彻校园的歌声久久地围绕在我耳旁,那迎风招展的五星红旗深深地铭刻在我的心中。 又是一个星期一的早上,一周一次的升旗仪式就要开始了。早读堂下课后,同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场,等待着庄严的升旗仪式到来。 操场上庄严肃穆,鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声,老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音:“全体立正,升国旗,唱国歌,敬礼!”同学们“唰”的一声站得笔直,右手五指并拢举过头顶,向国旗敬礼!片刻,广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律,护旗手将手中的国旗一角一甩,鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗,我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖,也不愿意向敌人屈服的伟大精神…… 这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的,如果没有他们的牺牲,就没有现在美好的生活。 “我们万众一心,冒着敌人的炮火,前时!前进!前进进!”在嘹亮的歌声中,五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬,在蓝天、白云之中,像一团为焰,映红了校园。 升旗仪式结束后,那响彻校园的歌声,久久萦绕在我们的耳边,那迎风招展的五星红旗,深深地铭刻在我们的心中。 升旗仪式 每个星期星期一的早晨,学校都要举行一次升旗仪式。 风和日丽的星期一,阳光明媚,朵朵白云在蔚蓝的天幕上轻轻地飘着。大家按惯例又穿上漂亮的校服,戴上鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,个个心潮澎湃地来到升旗的地方——塑胶操场。 大家肃立着,目光落在国旗上,升旗仪式开始了,升旗手与护旗手护送着国旗,踏着矫健的步伐走到旗台。主持人周晨旭用严肃的声调发出洪亮的口令:“全体肃立,升旗,敬礼!”大家“唰”的一声,站的笔直,行着队礼。雄壮有力的国歌——《义勇军进行曲》响起来,鲜艳的五星红旗由庄严的国歌伴随着,在升旗手的拉动下徐徐上升。几百双眼睛望着国旗,目光坚定,仿佛向祖国表明,我们一定不辜负祖国对我们的期望,好好学习,天天向上,将来为祖国的建设作出贡献。 国旗呼啦啦地升到旗杆顶端,在蓝天白云之下,犹如一团火焰,映红了大地。 国旗啊!国旗!您是祖国的象征,您是祖国的骄傲。望着国旗,我不由得想起了开国大典,那天五十四门大炮齐鸣,毛主席在天安门城楼上庄严宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”毛主席亲自按动电动旗杆的电钮,接着国旗升起来,这表明新中国从此站起来了,新中国像巨人一样屹立在世界的东方。 国旗在空中飘荡,周鑫瑜领唱国歌,大家齐声高唱,那声音十分雄壮有力! 我仰望着迎风飘扬的五星红旗,心情异常激动,久久不能平静。我在想:国旗啊!您是革命烈士用鲜血染成的。我爱您,您永远在我心中。我默默地下决心:国旗啊!我一定要好好学习,长大后为您增添光彩!

写作之六 场面描写

写作之六场面描写 车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随风狂舞。 (老舍的长篇小说《骆驼祥子》(节选为课文时名为《在烈日和暴雨下》)中描写暴雨在烈日酷暑中突然来临时,街面上“仿佛有什么大难来临,一切都惊惶失措”的场景) “王励勤,加油,中国队,雄起!”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向高潮,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴着头巾,挥舞着乒乓拍,用力捶着茶几当起场外拉拉队来,王励勤又胜一局,在加油声中一路高歌,这时,对方柳承敏奋起反击,几个短摆,直线,反手对拉,利用王励勤侧身过多,迎头赶上,观众的叫声更响亮了,震耳欲聋,把电视机前的观众的心深深地震撼了。我们一家也急得直跺脚,索性脱掉衣服在此挥舞,终于,王励勤不负众望,在掌声与欢呼中尽显他的王者风范,一声大叫,一个手势,又使他崛起赢得了比赛,我们也抑制不住兴奋之情,相互拥抱起来。 小学语文课本《开国大典》《十里长街送总理》 一、什么是场面描写 场面描写就是描写在特定的场地上,在一定的时间内,人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互发生关系而构成的生活画面的描写,一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。 场面描写是对以人物活动为中心的动态画面所作的描写。它所表现的是特定场合中的人物、环境和情节的综合。 二、生活中的场面描写 三、场面描写的分类 场面描写按空间分,有全景式和特写式两类, 全景和特写相结合的写法是最精彩的,也就是点面结合法。 看资料上关于“挤车”的四段场面描写,判断其分类,比较其优劣。 A、“笛……”喇叭一声长吼,顿时有如注入了一长兴奋剂,侯车 室里的乘客一跃而起,迅速地站到了最前排,几十双眼睛死盯住缓

升国旗作文10篇

《升国旗作文》 升国旗作文(一): 升国旗 星期一的早上,天气晴朗,蔚蓝的天空中飘着几朵白云。同学们穿着整齐的校服,戴着鲜艳的红领巾来到了操场上,准备升国旗。 同学们来到操场上,排着整齐的队伍等待着升国旗。六名护旗手拖着鲜艳的五星红旗,迈着矫健的步伐来到了旗杆下,护旗手把五星红旗挂在绳索上。校长一声令下:全体少先队员向国旗敬礼,升国旗,奏国歌。随着国歌奏响,护旗手将国旗向空中一甩,双手慢慢地拉动着绳索,鲜艳的五星红旗徐徐升上了天空。 我看着空中飘动的五星红旗,我心中想起了2008年中国奥运健儿在赛场奋力拼搏,为中 国夺得那一枚枚奖牌,站在领奖台时的那一瞬间,奏起我们国家的过个,升起我们的国旗,我心里式那么的骄傲自豪。 我爱鲜艳的五星红旗,更爱我们伟大的祖国。 升国旗作文(二): 升国旗 每周星期一,我都要早早到学校。这是因为星期一早上要在操场上举行升国旗仪式。 我们只听台上的同学说:第一项:出旗,少先队队歌伴随着出旗手行进着;第二项:升旗,五星红旗伴随着国歌缓缓升向天空,我们这些少先队员庄严地肃立着行队礼;第三项:国旗下演讲,我听了老师和同学们的演讲,心里倍受鼓舞,我要认真的去做好他们所说的每一件事。 每个星期一的升国旗仪式都给我留下深刻的印象! 升国旗作文(三): 看升国旗今年月7下旬,我们夏令营小组来到了我国的古都北京。一天凌晨,我们又来 到北京天安门广场,看升国旗。广场上人山人海,使我们感到拥挤不堪,好一会儿的时间,我们才找到一个安定的位置。。人群中,人们有的在聊天;有的在拍卖物品;还有的在等待升旗 的到来突然,地平线上冒出了一丝红线,只见升旗手和护旗手迈坚定的步伐,举着鲜红的国旗,一步步向升旗台走去。这时,人们的聊天声和拍卖声嘎然停止。虽然看升国旗的观众成千上万,但人群里还是十分安静,安静得似乎能够听见升旗手和护旗手的脚步声似的。人们期盼着那激动人心的一刻。突然,升旗手和护旗手把国旗使劲儿一挥,国旗便随着嘹亮的国歌冉冉升起。人们的气氛像热血一样沸腾起来,他们和乐器共同奏着国歌,看着国旗缓缓上升。上升,国歌奏完了,国旗也升到了升旗杆顶,就这样,升国旗的活动在人们恋恋不舍的脚步声中结束了! 升国旗作文(四): 升国旗

升旗_描写升旗的作文200字

升旗_描写升旗的作文200字 描写升旗的作文200字篇一_升旗 星期一的早晨,阳光明媚。我穿上整洁的校服,戴上鲜艳的红领巾,来到美丽的校园,参加学校隆重的升旗仪式。 全校同学排着整齐的队伍站在操场,开始升国旗了,六名护旗手举着鲜艳的国旗,随着有力的鼓号节拍,迈着正步走向升旗台,两名护旗手把国旗递交给升旗手,升旗手庄严地接过国旗挂在旗杆上。随着一声“敬礼”的口令,全体少先队员行举手礼。雄壮的国歌声响起来了,升旗手缓缓拉动绳子,国旗随着国歌声冉冉升起,一直升到旗杆的顶端,鲜红的国旗随风飘扬。 看着飘扬的国旗,听着雄壮的国歌,我的心里很激动,我想:我一定要好好学习,对得起戴在脖子上的红领巾。 描写升旗的作文200字篇二_升旗 星期一的早晨,太阳公公露出了甜甜的笑脸,校园上空万里无云,微风轻轻地吹着。校园的花坛里各种各样的花竞相开放,红的似火,白的如雪,美丽极了。 同学们穿着整洁的服装,戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍来到操场上,等待着升旗。只见小旗手小心翼翼地把国旗栓在绳子上,

大队长宣布:“升旗仪式现在开始!”她的话音刚落,雄壮的国歌奏响了,小旗手慢慢拉动着绳子,五星红旗在国歌声中冉冉升起,升上那瓦蓝瓦蓝的天空。全体同学站在国旗下,右手高高地举过头顶,向伟大的、神圣的国旗敬礼。我目不转睛地注视着国旗,那鲜艳的五星红旗随风飘扬,飘在蓝天和白云的中间,像一团火,映红了大地。 描写升旗的作文200字篇三_看升国旗 五月二日的早晨四点钟,我和爸爸妈妈一起床,就直奔天安门广场,虽然我们只用五分钟的时间就来到了广场,但是,这里已经站了许多人。我们迅速在广场的一侧站好,等待着升旗的开始。此时,升旗台的四个方向,已站着四个护旗方队。我站在栏杆旁边,耐心地等待着。 终于,五点十分到了,从天安门里走出了扛着枪、拿着旗的武警叔叔。不一会,他们雄赳赳气昂昂地站在了升旗台前。随着国歌响起,其中一位叔叔,甩起国旗,国旗就冉冉升起在天安门广场上空。我注视着国旗,心里真激动啊。 描写升旗的作文200字篇四_升旗仪式 今天是星期一,学校举行了升旗仪式。 同学们排着整齐的队伍走向升旗台。大家肃立着,目光落在国旗

五年级场面描写的作文400字

五年级场面描写的作文400-500字 2、场面描写作文400字 太阳普照着大地,空中的小鸟欢快的唱着歌曲,迎来了一个喜悦而又激动的日子---一年一度的镇运会。由学校的校长宣告校运会开始,顿时之间,宁静的校园被那一阵阵欢涣散所掩盖:你看!那一张张纯真的脸,一双双清澈而明亮的眼睛,挥起那沉重的双手,整个充满了无限的生机与活波。 细细回味着校运会的节目,其中最令我难忘的是男子1500米的路程的跑步和接力赛。对一个中年级学生来说1500米算得了什么?但是,他们在比赛上表现的那种精神正是值得我们学习的:当那爆声响起,那热辣辣的太阳始终无情的照在每位运动员身上,跑到第4圈的时候,忽然有一位运动员不小心拌到在地,单他始终靠着他那顽强的意志爬了起来,周围的观众大声的说:“加油!”。最后他跑到是最后一位,但大家都为他的勇气所鼓掌;那一条条红色的木块,传递着友谊的见证,传递着团结,坚持不懈的精神,枪声响了,那四个小女孩如同那飞奔搬的快马跑向前奔去,对手们你追我赶的,互不相让,那一阵阵的“加油”,令他们冲向终点。 你瞧!他们那种精神是不是我们所需要的呢? 4、那一刻,我好尴尬 秋天快来了,天气渐渐凉了起来,有一天,妈妈给了 我一些钱,叫我自己去买衣服。可是,我走过了许多家店, 我那点钱买啥啥不够,没办法,我只能再逛下去了。 这时,我看见一间店,我乐呵了,橱窗上写着几个字: 西装5元/件,毛衣3元/件,其余2元/件。居然只要3元 一件,我非常开心,毛衣只要3元一件,太值了。 我一边走过去,一边说;:“阿姨,我买一件毛衣。” “小弟弟,你走错地方了吧?”服务台上的小姐说道。 “不,你们这儿不是买衣服么?玻璃上还写着毛衣3 元/件哩!”我振振有词。 我说到了这儿,那位小姐再也忍受不了了,她歇斯底 里的大笑起来,把我弄得一头雾水。 她边笑边领我出去看,她说:“我们开的是干洗店哦! 你以为我们是开服装店吗?” 我脸红了,十分困窘,我低着头走开,生怕有人知道 我的“光荣事迹”以至于我也不知道是怎么走回家去的。 唉,一想起这个尴尬的场面,我就会脸红。 下课了 “叮……叮……” 下课了,教室里顿时如沸如腾,走廊里充满欢声笑语, 操场上变得人山人海,热闹极了! 同学们的活动也多姿多彩:有的在跳皮筋,通常是6 个人,其中3个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另 外3个人则跳。跳的形式也是多种多样:一会儿把右脚向 前,一会儿向后;一会儿跨过皮筋,一会儿又跳回来。让 人看得眼花缭乱,这还不够,她们的嘴里还叨念着:“点, 点,一朵红花红又红……”真是有意思极了,让你不能不 想加入她们的行列。 有的在操场上踢足球:他们把脚一歪,往前一踢,球 就飞得老远,他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去 追,只要谁抢到了球,脸上就会露出无比喜悦的神情,似 乎在说:“我终于抢到球了,我一定要把球传给我的组员, 我们一定要赢这场球赛!” 还有的在篮球场上打篮球:其中有的人正在运球,眼 睛东张西望,好象在寻找自己的组员,忽然,他把球往上 一抛,在天空中划过一道完美的弧线,顺利的传到了自己 组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱,边运球,边朝 篮筐逼近,一个三分球,“好的!进了!”在场的人都赞 叹不已。 “叮……叮……”上课了,热闹的课间结束了。

升旗仪式作文40篇

升旗仪式作文40篇 升旗仪式作文(一): 周一的早晨万里无云,这个周一注定不平凡,因为是我们班升旗的日子。 在全校师生的注视下,我们排着整齐的队伍,一个个都昂首挺胸,像整装待发的士兵。三位主持人穿着华丽的衣服大方地走上了主席台。随着主持人的发令,升旗仪式正式开始伴随着庄重的国歌声,看着徐徐上升的国旗,我的心中充满了骄傲与自豪。 紧之后主持人用洪亮的声音宣布:有请五年级六班做国旗下讲话......我们整齐有序地上了主席台。啊全校师生的目光都在目不转睛地盯着我们我顿时心里忐忑不安,像有三百六十只小兔子在我心里蹦蹦跳跳,但我的外表依然沉着冷静,好似什么事都没有发生一样。轮到我发言了,我看见同学们的目光齐刷刷地向我投来,我深吸一口气,声音洪亮地朗诵了我的台词。话音刚落,我似乎如释重负,手心里居然都出了汗。接下来,我们开始演唱歌曲,演唱的同时,有三位同学在台下敲鼓为我们伴奏,那恢宏的气势,鲜明的节奏,震撼了在场所有师生,有的低年级同学还随声附和。之后便进入了演讲最高潮,我们朗诵了中国核心价值观,台下的同学不由自主地跟着我们背诵起来,台上台下,一呼百应,震耳欲聋的口号声响彻云霄。大家背诵的声音,似乎还回响在学校上空,而此时台下却爆发出雷鸣般的掌声和

欢呼声。 这次的升旗仪式,太令我难忘了 升旗仪式作文(二): 秋天,是一个美丽的季节,也是一个收获的季节。在这金秋时节,我们班迎来了主持学校升旗仪式的机会,同学们别提多兴奋了。在教师的带领下,我们做好了充分的准备,都盼望着这激动而又紧张的时刻早点到来。 周一,是我们升旗的日子。同学们提早来到操场做准备,升旗手和护旗手笔直地站在旗杆前,其他同学作为标兵,分别排列在主席台两侧。老天爷好像也被我们的情绪感染了,天气出奇的好。蔚蓝的天空,深邃而悠远,几大团棉花糖似的白云,仿佛伸手就能摘到。和煦的阳光,斜斜地透过梧桐树的枝叶照过来,映衬着大家洁白的校服和鲜红的领巾,显得格外的和谐。 很快,全校同学都聚集到操场上,排着整齐的队列,面向主席台,等待升旗。随着铃声响起,整个操场突然变得鸦雀无声。之后,主持人一声令下:出旗敬礼哗的一声,全场的少先队员都目视国旗方队,高高举起右手,行少先队队礼。国旗方队迈着整齐有力的步伐,手举国旗,雄赳赳、气昂昂地经过主席台,来到旗杆下,将国旗递交给升旗的同学,准备升旗。然后,主持人庄严地宣布:升国旗奏国歌在雄壮激昂的国歌声中,五星红旗冉冉升起。当国旗升到顶端迎风飘扬的那一刻,同学们的脸上写满了激动和骄傲。 升旗后,是国旗下讲话的环节。我们班的同学昂首走上主席台,

《升国旗》(苏教版小学语文一上教案)

《升国旗》(苏教版小学语文一上教案) Raising the national flag

《升国旗》(苏教版小学语文一上教案) 前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是 语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一 门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求 和针对教学对象是小学生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设 想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意 修改调整及打印。 第一课时 一、谈话导入新课 .师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想, 这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?(用完整的 话说:早晨,在学校的操场上,小朋友们在升国旗,大家立正, 向国旗敬礼) .师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的 时候,你还能听到什么呢?(国歌声)那个时候你是怎么做的?(分别请请一位少先队员和一位普通学生回答)(用完整的话说:升国旗的时候,我们还听到国歌声,我们排着队伍,立正,向国 旗敬礼) .揭题 师:小朋友们回答的真好,这就是我们升国旗时的情景。 (录像:升旗仪式)今天我们就来学习一篇新课,(板书课题:sheng guo qi 升国旗)

领读课题,齐读,(提醒学生:“升”是后鼻音) 二、初读指导 师:“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。下面我们就来学学这一课。先请小朋友们把书本翻到第~页。 教师泛读课文 师:先认真听老师把课文读一边。请你们仔细看着课文,听清楚每个字的读音。 学生自读课文 师:下面请小朋友们自己在下面看拼音轻声读课文,把你还没把握读好的字上面画个记号。 检查学生自读情况 师:同学们已经把课文自己读过一边了,都读会了吗?下面老师就来考考你,看你到底会不会了? (1)出示生字词:(逐个出现 ǔ xīng hóng qí wǒ men guó qí 五星红旗我们国旗 ēng qǐ lì zhèng jìng lǐ 升起立正敬礼 指名认读,相机纠音。 后鼻音:星、升、正、敬 轻声:们 (2)齐读生字词。

片段作文之场面描写

片段作文之场面描写 【题型示例】 根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。 (1) 刚考完试后的场景(2) 春节前夕市场的情景(3) 一场体育比赛的场景 答案示例: 在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。 比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:“好!好!加油!加油!”跳绳的同学如矫健的燕子,如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表,一面看着同学们的比赛,激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。 解析: 这篇跳绳的场面描写,有条理地写了跳绳的同学们,突出了张华,又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中,表现出了团结、紧张、欢乐的气氛 【解题攻略】 一.什么是场面描写? 场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。场面描写要表现出一种特定的气氛,单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。 二.场面描写方法 写好场面要注意以下四点: 第一,要交待清楚场面的背景 如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。 第二,要在写好总体的基础上写具体 写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。 第三,要写出气氛 气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。第四,写场面要有顺序 场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。因此,写

最新国庆节升国旗小学生作文汇编

星期一,天气晴朗,天空如同大海般湛蓝。同学们穿着整齐的校服,佩戴着鲜艳的红领巾来到了操场上。 升旗手、护旗手和国旗班的同学已经整装待发。看着他们个个精神抖擞,好似一排排将接受检阅的士兵。 “升旗仪式正式开始!”随着主持人的宣布,升旗仪式正式开始了!在庄严的国歌声中,少先队员行队礼,“唰”的一声,八百多只手高举头顶,八百多双眼睛注视着国旗。国旗杆上,代表着祖国尊严的五星红旗冉冉升起。 望着五星红旗,我仿佛看到了井冈山的星星之火,遵义城头上的霞光,长征途上的烽火,延安窑洞的灯光。 望着五星红旗,我仿佛看到王二小把敌人引进了八路军的埋伏圈,小雨来宁死不屈,刘胡兰大义凛然赴刑场……革命前辈为了拯救陷于苦难中的祖国前赴后继,英勇杀敌。他们抛头颅洒热血,舍身取义才换来了祖国的繁荣富强! 望着五星红旗,我想到了汹涌澎湃的黄河见证了祖国的成长,蜿蜒的长城汇聚了中华的力量!我仿佛看到了1949年10月1日这令人难以忘怀的一天:毛主席站在天安门城楼上庄严地向世界宣告“中华人民共和国成立了!中华人民重新站起来了!”在那激动人心的时刻许多人都流下了激动的泪水。 五星红旗是中国的标志,是伟大祖国的象征呀!我胸前的红领巾就是红旗的一角。我还在遐想,主持人一声号令“礼毕!三、唱国歌”。随着音乐的响起,大家齐声唱起了国歌;虽然歌声不是那么动听,但包含了我们对祖国的尊敬和爱恋。唱着唱着,我的脑海中浮现了青海玉树、甘肃舟曲的同龄孩子们也在新修的操场上升起了五星红旗。我和他们一样都在党的关怀下茁壮成长。 伟大的革命先辈们用自己的生命为我们打下了这样一片江山,作为一个祖国的少先队员,我们有什么理由不去珍惜它呢? 星期一,学校举行大升旗仪式。 同学们排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,随着雄壮的“运动员进行曲”缓缓步入操场。 首先,主持人介绍本星期的光荣升旗手。升旗手们一个个容光焕发,笔直地站在升旗台上。然后,四位新升旗手从上一届升旗手手中接过五星红旗。 接着,升国旗。中华人民共和国国歌“义勇军进行曲”响起来了,同学们注视着国旗,齐刷刷地将右手高举过头顶。我瞻仰着冉冉上升的鲜艳的五星红旗,尊敬感油然而生。注视着这面被革命先烈们用鲜血染红的国旗,我仿佛看到了狼牙山五壮士纵身跳下悬崖,看到了黄继光用胸膛堵住敌人的枪口,听到了战士们

场景描写片段作文训练

精心整理 场景描写片段作文训练 【题型示例】 根据下面的提示,选择一个你熟悉的场面具体写下来,注意合理运用修辞手法,150字左右。 (1)刚考完试后的场景(2)春节前夕市场的情景(3)一场体育比赛的场景 答案示例: 在操场上许多同学排着整齐的队伍,准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神,侧耳听枪声,周围还站满了观众。 比赛的枪响了,同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快,一个同学跳过去,另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了,她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄,后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮,脸上的汗水直淌,可是谁能顾得上那些呢?这是参加比赛啊!助威的同学数着数,鼓着掌,发出一阵喝彩声:解析: 第一, 氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。 三、场面描写的常用技巧 1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。 2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括,又有重点的具体描写,一般采用先总述再分述的方法。 3、要把人物的活动交织在一起写,这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。 【示例】 西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条

精心整理 路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。 就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱: 二月里来,好风光, 家家户户种田。 …… 冼星海同志指挥得那样有气派,姿势优美,大方;动作有节奏,有感情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛到位的,上万人,都一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里,又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山,群山发出回响;声浪越过延河,河水演出伴奏;几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。 【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒,群山环抱中的露天大会场;然后写大合唱的场面。写大合唱时,先引出歌声,然后重点写冼星海同志的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人,随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场……一直辐射大场面,

小学生升旗仪式的作文400字(最新)

小学生升旗仪式的作文400字篇一 今天是星期一,也是我们来到新校区的第一次升旗仪式,这一次升旗让我难忘。 我们戴着鲜艳的红领巾,精神抖擞的坐在教室里静静地等候着。上午八点左右,体育委员李一凡一声令下,我们一窝蜂似的拥出教室,排出了两条整齐的“长龙”,准备参加这既神圣又庄严的升旗仪式,“齐步走”,我们像一匹匹骏马飞快地冲下楼去,我们班在办公楼前站好,啊!我们班是第一个来到的。不久,全校同学陆陆续续、蜂拥而至。那场面简直是人山人海呀!这时,一位老师激动地说:“升旗仪式现在开始!第一项——鸣炮”“噼里啪啦、噼里啪啦、咚咚——······”同学们都纳闷了,这是哪里传来的响声呢?我们回头一看,啊,是鞭炮里夹杂着礼炮的声音,又让我们的兴奋“更上一层楼了”。“第一项——升国旗、奏国歌”。我们行着少先队队礼,看着国旗徐徐升起。我们的心情无比激动。“第三项——军乐队演奏”。伴着美妙的音乐,我想:啊!今天的升旗仪式真是太隆重了! 范校长的话让我铭记在心,我以后要尊老爱幼,团结。 小学生升旗仪式的作文400字篇二 又是一个星期一的早上,一周一次的升旗仪式又要开始了。在早读堂下课后,同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场,等待着庄严的升旗仪式到来。 操场上庄严肃穆,鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声,老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出严肃而庄重的声音:“全体立正,升国旗,唱国歌,敬礼!”同学们“唰”的一声站得笔直,右手五指并拢举过头顶,向国旗敬礼!片刻,广播里传出振奋人心的《义勇军进行曲》的旋律,护旗手将手中的国旗一角一甩,鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。望着鲜艳的五星红旗,我好象看到了狼牙山的五位壮士宁愿跳崖,也不愿意向敌人屈服的伟大精神……这面五星红旗是用无数战士的鲜血染成的,如果没有他们的牺牲,就没有现在美好的生活。 “我们万众一心,冒着敌人的炮火,前时!前进!前进进!”在嘹亮的歌声中,五星红旗升到了旗杆顶端迎风飘扬,在蓝天、白云之中,像一团为焰,映红了校园。 升旗仪式结束后,那响彻校园的歌声,久久萦绕在我们的耳边,那迎风招展的五星红旗,深深地铭刻在我们的心中。 小学生升旗仪式的作文400字篇三

升旗仪式作文200字5篇

升旗仪式作文200字5篇 爱国有很多种,努力学好知识是爱国,为祖国贡献力量是爱国。其中,升旗仪式也是爱国的表现。以下是优秀xxxx 整理的关于升旗仪式的作文,供同学们参考。 篇一:升旗仪式 在每周一的升旗仪式上,每个人都要站在操场上,五指并拢,举过头顶,高唱国歌。 这时,全校同学列队站得笔直笔直的,目不转睛地盯着国旗,连我们班的“捣蛋王”也站得直直的。只见一个高年级的男生,昂首挺胸地注视着国旗,双眉紧锁,好像操场上只有他一个人似的。 我也挺胸直背地站在队伍中,专心地注视着冉冉升起的国旗,大声唱着国歌。 校园里弥漫着一股严肃的气息,同学们稚嫩的脸上俨然一种不可侵犯的样子,齐刷刷地行着队礼。 升旗仪式结束了,同学们才恋恋不舍地离开了操场。篇二:一次神圣的升旗仪式 每个星期一的早晨我们都会举行一次升旗仪式。升旗仪式分为三部分,分别是:升旗、唱国歌和老师或校长在国旗下讲话。 今天是星期一,我们依旧在操场上举行升旗仪式。预备

铃一响,我们便排好队整齐而又有节奏的走到操场上。等大家都准备好了,总辅导员便举着话筒说:“第二中心小学升旗仪式现在开始,全体立正,向左转……”接着便是那庄严的国歌响彻云霄。总辅导员又说:“敬礼”!大家都自觉的向国旗敬礼,眼睛目送着国旗徐徐而升。看着这鲜红的五星红旗,听着这宏伟的国歌,我思绪万千:想当年,有多少革命先烈为了新中国成立,为了广大的人民群众能过上好日子,他们不惜牺牲自己的生命……着五星红旗是经过多少革命先烈用鲜血染成的呀?想到这里,我环视了一下四周,发现每个同学神态都很严肃,好像在若有所思…… 接下来便开始唱国歌了。随着广播发出的歌声,每个人都亮出自己的歌喉唱了起来,顿时郎朗国歌回荡在校园上空。最后便是校长在国旗下讲话。校长说:“同学们,我们今天能过上这么幸福的日子,是来之不易的,所以大家应为中华之崛起而读书,应该好好学习,将来报效祖国!”顿时掌声密布,大家纷纷叫好! 升旗完后大家有秩序的回到教室,这真是一次神圣的升旗仪式呀!以让同学们明白了要珍惜至来之不易的生活!篇三:难忘的升旗仪式 今天,学校要举行升旗仪式,我有幸当选了护旗手。 这次的参加升旗仪式的护旗手都是第一次参加升旗,所以,我们都是新手,要先在下面练习,练习过以后,真正的

描写场景的作文(精选10篇)

《描写场景的作文》 描述场景的作文(一): 拔河比赛 加油,加油!操场上响起了一片助威声,这是四(1)班和四(2)班的同学正在紧张地 进行拔河比赛。 前两局双方战成一比一平,第三局刚开始,四(1)班就先发制人,只见他们一个个像小 老虎似的使足了劲,双手紧握大绳,身子后倾,双腿使劲地蹬着地。四(2)班的同学没有防备,那大绳子一寸一寸地拽了过去。四(2)班加油!四(2)班加油!场地上爆发出一片呼 喊声。顿时,不知从哪来了一股劲,四(2)班同学有的咬着牙,有的紧绷脸,有的屏住呼吸,个个瞪圆眼,用足劲。只见那大绳一点一点向四(2)班方向挪。突然,绳子不动了,比赛进 入了僵局,这时,操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗,有节奏地喊着:四(2)!一二!四(2)!一二!双方大约相持了七八秒之后,四(2)班同学齐心协必,迸发出一股 巨大的力量,猛地一拉大绳,红标志一下子过了河界。二班胜利了!二班胜利了!同学们唱呀,跳呀,心里十分欢畅。 描述场景的作文(二): 大扫除 星期三下午,学校举行一次大扫除,因为星期四上午市长来参观。 我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区,忙的满头大汗。我是抹桌子的,我先抹讲台桌,因为老师每一天都用,所以我抹的一干二净。然后,我再抹放书的桌子,我先把书理好,再抹桌子,抹完了我笑了。 打扫完了,同学们坐在自我打扫的教室里笑了。 你瞧,大家都在教室里忙着干什么呢?原先大家在做大扫除。 李老师先把我们分成了几组,有的扫地,有的擦黑板,有的擦窗户,也有的拖地,还有的擦桌子 老师一说完,同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自我需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时,拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去,我说:你们来得正是时候,我们刚扫完。王月催我说:你还说什么呢?快让他们进来吧!我们几人进了教室后,他们几个轮流拖地,我和王月洒水。 赖羿拖地拖得多有劲呀!你看他双手稳稳地捏住拖把杆,脚做成前弓步。用力地把拖把向前推,又向后拉,一推一拉,一前一后。过了好久,我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说:你去坐着休息一会儿吧,让我们来拖地。赖羿停下来,说:没事儿,我不累,还能拖一会儿。之后,他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了,在我们的再三要求下,才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水,右手捏着布。然后把布打湿,又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。

一年级升国旗作文

一年级升国旗作文 篇一:升国旗 每个星期一,举国上下,不管是学校,商场,都要进行庄严而神圣的升国旗奏国歌,我们的学校也不例外。早晨,风和日力,阳光明媚,金灿灿的朝霞已洒满了大地也包括我们学校的操场,微风轻轻的吹拂着我们的校园里的每一个角落!今天学校里的全体师生们早已排好整齐有序的队伍等待着升国旗!少先队员戴着鲜艳的红领巾站在队伍中,显得格外耀眼,夺目! 叮嗒--叮嗒,学校里悦耳的电子报时钟以北京时间为准,“现在8:00整”校园里的广博室里传来大队长的声音:“现在升旗仪式正式开始,全体师生起立,升旗”接着广播里开始奏国歌:起来,起来,不愿意做奴隶的人们......“两位升棋手以到达国旗下,当开始奏国歌时以听着国歌那优美壮丽的音乐节奏缓缓的升起,而我们也在演奏国歌的同时把自己的右手高高的举过头,向国旗致敬,口里还庄严的说着:我们时刻准备着,我们时刻准备着,报效祖国,好好学习,天天向上,段练自我,人民的利益高出一切!”无数双眼睛都目不转睛的注视着那鲜艳夺目而庄严的国旗,仿佛自己已和国旗连为一体操场上安静极了,整个学校只听见国歌在校园里回旋,升棋手们也听这那激情洋溢的国歌有节奏把国旗庄严的升上了那美丽的蓝来的天空中!在蓝天下国旗显

得那末神圣而不可侵犯! 篇二:升国旗 今天早上4点,我和爸爸妈妈去看升国旗,我们来到天安门广场时,那里已经人山人海了。 我们好不容易找个位子坐下来,接着静静的等待升国旗,5点28分,36名国旗护卫队队员,踏着整齐的步伐,跨过金水桥,来到旗杆下,排着U形的队,笔直的站着,国旗伴着宏亮的国歌,冉冉升起。我凝望着国旗,庄严的举起右手向国旗敬礼。 我感觉,我们国家日益强大了。 篇三:升国旗 旭日东升,晴空万里。我们排着整齐的队伍,戴着鲜艳的红领巾,等待着庄严的升旗仪式的开始。“升旗仪式开始,请旗手出旗。”几位少先队员旗手迈着雄健的步伐,举着国旗走到了旗杆下。“立正,敬礼,奏国歌。”“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉……”在嘹亮的国歌声中,五星红旗冉冉升起,迎风飘扬。 篇四:升国旗 星期一早上,我们在学校的操场上举行升旗仪式。同学们都排着整齐的队伍严肃地站在操场上。升旗手站在旗台上大声地说:“升旗仪式马上开始,全体肃立,敬礼。”声音刚落,同学们都

升国旗三年级作文

升国旗三年级作文 短暂的升旗仪式结束了,但意义却是深远的,下面是小编帮大家整理的升国旗三年级作文,希望大家喜欢。 篇一:升国旗星期一,风和日丽,阳光明媚,几朵白云在蔚蓝的天空上轻轻地飘着,同学们穿着雪白的校服,深蓝色的校裤,佩戴者鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,个个心潮澎湃,准备举行庄严的升旗仪式。 升旗仪式开始了,只听一个庄严的声音发出洪亮的口号:”全体起立,向后转,敬礼!”同学们“唰”地一声,站的笔直,把五指并拢的右手举过头顶,鲜艳的国旗在雄壮的国歌声中徐徐上升,“呼啦啦”国旗升到旗杆顶端了,在蓝天白云的映衬下,显得格外鲜艳美丽,映红了大地。 这时,我不由地想到了国旗象征着坚强。当5.12大地震时,许多房屋倒塌,不计其数的东西被压在废墟中,可想而知什么东西已不再那么美丽,但是国旗仍旧屹立在娜丽,仍然那么鲜艳,那么雄伟,那么美丽,许多人都坚持下来了,保住了生命。 国旗象征着自豪,象征着骄傲,当奥运会临近,人们沸腾了,当奥运到来是,中国运动员凭着自己的不懈努力,取得了优异的成绩,当五星红旗高高飘扬在运动场上时,中国人当时是多么的自豪,这创造了世界的奇迹,

五星红旗,您虽然普普通通,却富有魔力,让人们为您喝彩,为您欢呼,为您骄傲,我爱我的祖国,我更爱祖国的五星红旗! 篇二:升国旗今天,又是一个最隆重的时节。同学们听到了进行曲,就排着整齐的队伍,迈着矫健的步伐,喊着响亮的口号声,手前后的不停地摆动着。一个班级紧接着一个班级,跑到了操场预定的地方。在体育委员的指令下,同学们排好了队伍,同学们站立在操场上像一个个小战士。 在操场的东北角是四个护旗手,他们一只手擎着国旗,另一只手左右摆动着。脸上露出了庄重的神情,穿着一身白色的服装,戴着一顶白色的军帽,向旗杆基座行进,嘴里还轻声说:“一二,一二”护旗手走到旗杆下,停下来脚步,升旗手走了下来,接过了国旗,踏上了旗杆的基座,便把国旗扣在了绳子上。只听见广播里放出“升国旗,奏国歌,敬礼!”这几句话的时候,同学们昂首挺胸,手举过了头顶,五指并拢,眼睛向国旗望去,瞻仰这鲜红的国旗。国旗徐徐上升。这时,我想:啊!五星红旗升起来了,表明中华人民从此站起来了。我的心中不由出现了五位狼牙上五壮士,升的伟大,死的光荣的刘胡兰。国旗升到顶了,护旗手和升旗手排成了一队,井然有序,安静走到了自己的队列之中。 虽然升国旗已经结束了,但庄严的场面还印在我的心中。 篇三:升国旗星期一的早晨,金色的阳光洒满大地。校

小学语文《升国旗》优秀教案

小学语文《升国旗》优秀教案 教学目标: 1、会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正确、流利地朗读课文。认识“囗、纟”2种偏旁,会用“多么”说话。 2、掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写生字。 3、让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。 教学重点: 正确、流利地朗读课文,规范书写本课生字。 教学难点: 让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。 教学时间: 一课时 教学过程: 一、歌曲导入,揭示新课 1、(播放《国歌》)同学们,这个音乐你们都很熟悉吧,你平时会在什么时候听到它? 2、学生讨论交流,指名回答。(在升国旗时) 3、揭题:同学们说得太对了,升国旗演奏的就是我们的国 (板书:升国旗,歌。今天我们就来学习一篇与升国旗有关的课文。

认读生字。) 二、初读文本,感知文本 1、学生自由读课文,要求借助拼音,读准字音,读通句子,画出生字词。 2、听课文录音,学生小声跟读。 3、再次自由读课文,要求读准课文生字词。读完后检查自学情况。 (1)指名认读,教师适时正音。提示:“国”是三拼音节;“升、中、红”是后鼻音。 (2)去拼音,开火车认读。 4、认识“囗、纟”2个偏旁。 三、巩固识字,指导书写 1、(出示:五中立正)你们还认识它们吗?让学生自由举手读,老师相机正音,并进行口头组词。 2.你学会了哪些生字?介绍一下你的好方法。学生自由识记,介绍方法。 3、课件演示会写字笔顺书写动画,学生书空。 四、精读文本,品读感悟 1、指导看图引读,出示第一句:五星红旗,我们的国旗。 (1)我们的国旗是什么样子的? (2)出示图片:刘翔手举红旗。指导朗读:五星红旗是我们的国旗,当刘翔取得冠军后,把代表国家的五星红旗披在自己

写一个场景-1

新田中心小学五(上)人教第八单元习作指导与例文 写一个场景 新田小学:高小平 一、前作文:未成曲调先有情 ㈠、话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1、前几天,我们学习了一篇课文《开国大典》。“开国大典”的最大特色是把“大典”活动的过程和场景写得很清楚。下面,我们来看一看“开国大典”的两个场面: 【媒体展示,学生朗读】 会场布置的场面 ①会场在天安门广场。广场呈丁字形。(点)②丁字形一横的北面是一道河,河上并排架着五座白石桥;③再北面是城墙,城墙中央高高耸起天安门的城楼。④丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。⑤三横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。⑥主席台设在天安门城楼上。⑦城楼檐下,八盏大红宫灯分挂两边。⑧靠着城楼左右两边的石栏,八面红旗迎风招展。(面) 群众队伍游行场面 ①阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。②天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。(点)③天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。④群众游行一在这时候开始。⑤游行队伍分东西两个方向出发,他们擎着灯,舞着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们

一队一队按照次序走,走过正对天安门的白石桥前,一举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”(面)⑥毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!”(点) 2、引导讨论: ⑴在这两个场面描写的片段中,哪里是写场面的“点”,哪里是写场面的“面”? ⑵写“面”是按什么顺序来写的?(按空间方位顺斜来写的) ⑶找出由点到面的过渡句,体会句子的妙处。(承上启下,说明提示) ⑷说说场面描写中“点”与“面”的关系。(先写点后写面,由点到面。点是概括,和过渡的句子,面是具体描写的句子。) ⑸说一说,在场面描写中,什么是点?什么是面? 3、刚才大家讨论理解课文中场面描写的方法。今天我们就来学习这种方法,练习写一篇作文。请大家读一读题目,明确要求。 【媒体展示】学习《开国大典》场景描写的方法,按顺序具体描写一个场景 4、【学生讨论后教师总结】师:什么是场景?场景是指在一定时间、地点,以人物的活动或自然和景观为中心的生活画面。这篇习作提出了三点要求:第一是从一些有意义的场景中,选择一个你熟悉的场景写下来;第二是能反映出这个场景的特点;第三是内容要具体,语句要通顺。 2.师:我们的生活是丰富多彩的,在学校里,在上学的路上,在市

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