提取关键词——高考试题的一个亮点

提取关键词——高考试题的一个亮点

2005年高考语文试题（全国卷一）首次出现“提取关键词”这个题型，2006年高考中这种题型再次受到高考命题者的青睐。那么什么是关键词呢？关键词是指一篇文章或一段文字中最重要的词语，常出现在文章篇名或文章正文中。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目的在于考查学生概括思想内容、提取信息的水平。考生在解题时要大致把握关键词的意思，否则解题思路就会受阻。先来看一道高考题：

例1：(2005年全国高考卷)提取下面一段话的主要信息，在方框内写出四个关键词。

据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。

分析：2005年的这道提取关键词的试题，从表面上看一些考生可能感到陌生，其实质这道试题的命题意图仍然是考查考生的阅读理解水平、概括综合水平和语言表达水平。这是近几年高考语文的一个热点，2005年以来则成为高考语文命题的一个亮点。原因是它紧扣时代的节拍：报纸、电视、网络等处处显示着关键词，同时又能更好地体现语文学科的工具性和人文性完美统一的特点。能够预测今后几年关键词的考查将更加频繁。

那么，如何准确地提取关键词呢？提取关键词，说到底就是要善于提取“核心信息”，是一种压缩信息类的题型，考查学生提取关键信息的水平。具体如下：

(一)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件)“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才”是主题词，不可不取。

(二)明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。如“修复”、“不足”就是对陈述的对象的陈述，不可不取。

(三)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。如本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复，(但这方面)人才(严重)不足。这有点像提取句子主干，能够利用语法分析的方法来做，基本程序为：压缩内容--提取主干--筛选比较--整合表达(一般能够表述为：“谁或什么怎么样了”这样一种主谓结构)。

方法二：先概括再提取

提取之前先概括语段内容，这应不是什么难事，平时语文课堂中的概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是具体实践的过程。所给的材料一共两句话。第一句话又分为两个层次：先说国家图书馆馆藏古籍修复的专业人员不足；再说各地图书馆、博物馆同样面临古籍修复人才不足的问题，其中“不足百人”，表明这方面专业人才奇缺。第二句话是算了一笔账，同样说明了古籍修复人才短缺的问题。

这段话的中心能够概括为“馆藏古籍亟待修复，但这方面人才严重不足”。我们再实行提取，抓住主要信息就能找出“古籍、修复、人才、不足”这四个关键词。

例2：（2006年广东卷）提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。(4分) 从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人们的想像力，调动人们的情感，使人们从意象中体味到其间所蕴含的美。这也是一些讲书法的文章里常说的“舍貌取神”──舍弃客观事物的具体现象特征，而摄取其神髓。按照上面的解题步骤，很容易找出书法、意象、舍貌取神三个词来，因为题目要求是四个，所以可将“舍貌取神”替换为“体味”和“神髓”。

［强化训练］

1、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

“十五”期间，全国妇联与政府部门联手增强城乡妇女教育培训和推动妇女就业再就业工作，制定完成了三个目标，即培训200万下岗失业妇女，为200万妇女提供就业指导，多渠道协助200万妇女实现再就业。同时建立了国家创业示范基地，组织了妇女创业师资培训班，发放了妇女创业循环资金，总结推广妇女创业孵化器、小额贷款助创业等经验，在31个省、自治区、直辖市建立了妇女再就业信息指导中心，拓展了广大妇女的创业层次和创业领域。

参考答案：政府协助妇女就业

2、根据下面创维集团宣布消息的主要内容，提取四个关键词。

创维集团昨天对外宣布，正式进军半导体产业的晶圆项目。据介绍，该项目的产品方向为功率半导体器件，主要应用于绿色照明、充电器和家用电器领域，整个项目将于今年三季度开始基础建设，2006年下半年试产，其设计产能6英寸晶圆48万片，年产值4.3亿元。当前，国内分立器件市场中，进口产品依然占据了绝对多数，国内产品市场份额不足一成，需求缺口很大。国内半导体产业布局基本上以上海和江浙为中心，集中了全国约70%的生产水平。珠三角半导体使用量居国内首位，但能生产晶圆的企业却屈指可数，国内有晶片制造水平的企业也就十来家。市场需求给实力企业进入半导体制造领域提供了较好的机会。创维集团同时宣布，该项目首期投资2.4亿元已经到位。

参考答案：创维进军半导体产业晶圆项目

3、提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。

教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况实行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存有一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施增大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存有安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。

参考答案：中小学安全工作存在问题

4、提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

中国人民大学的一位教授指出：在中国，最维护职工权利的组织莫过于工会；不过在很多民营和外资企业，普遍没有工会组织；即使有，也是由资方掌握，发挥不了维护职工权益的作用。

据调查统计，中国当前有一亿多民工游离于工会之外，其中绝绝大部分是在非国有企业的民工；他们没有加入工会组织，也没有规范的行业组织，权益无法得到维护。虽然很多民工认为协商是解决问题的好办法，但他们苦于缺乏维护他们权益的工会组织以及专业的法律顾问。因为法律程序时间过长等原因，民工通常不会求助于劳动监察机构；这时如果有工会组织提供义务法律咨询，或指导他们与业主谈判协商，民工的权益就能够得到维护。

分析：对这则消息的概括，我们能够采用这样的方法，先找出几个和中心信息密切相关的词语，经过筛选之后，一般同学都能找到“工会”、“维护”、“权益”、“民工”等几个词，对这几个词稍加变通就能成为一句话“工会维护民工权益”。当然这句话不能作为这则消息的中心内容，但这句话是这则消息的核心，概括中心必须围绕它，对它实行必要的修饰。修饰之后我们就会得到这样的句子，“工会应该承担维护民工权益的责任”,或者“民工需要工会来维护权益”。这基本上就是标准答案了。

在刚才的分析中，细心的学生就会发现，在找和中心信息密切相关的词语过程时，筛选出来的“工会”、“维护”、“权益”、“民工”等几个词不就是“关键词”吗？是的，就是“关键词”，提取“关键词”我们一直在练着。这样一来，“提取关键词”能算新题型吗？