课题3 水的净化

课题3 水的净化
学习目标：
1．会说出软水与硬水的鉴别方法。

2．会总结出吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法
3．总结两种基本操作的方法：蒸发和过滤。

重点：
净化水的方法；纯水与自然水，硬水与软水的区别。

一、问题导学：（通过自学，回答问题。

）
1、纯水与自来水的区别？自来水的净化过程？（物理与化学）
2、过滤的操作注意事项？（如果过滤后液体还有颜色和气味怎么办？
3、软水与硬水的区别？（怎么检验区分、硬水危害、生活中如何降低水的硬度，实验室呢）
4、实验室制取蒸馏水的装置？
二、学习研讨：
1、纯水与自来水的区别？自来水的净化过程？
1）自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水是纯净物还是混合物？
2)天然水是怎样摇身一变，成为你随时可以饮用的纯净水的呢？
3）自来水厂净化水的过程：
2、过滤？（如果过滤后液体还有颜色和气味怎么办？）
思考：这样得到的水是纯水吗？在该实验中有哪些注意事项？
过滤：注意事项“一贴、二低、三靠”。

⑴制作过滤器时滤纸要紧贴漏斗内壁，（简称“一贴”）;而且滤纸边缘要低于漏斗边缘。

⑵过滤时，盛浑浊液体的烧杯口要紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器。

玻棒下端轻轻斜靠在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸。

过滤器中液体要低于滤纸边缘。

漏斗下口要紧靠下面烧杯的烧杯壁，使滤液沿烧杯壁流下，不会向四周飞溅。

以上即为过滤操作中的“一贴、二低、三靠”。

思考：如果通过过滤得到的滤液仍浑浊可能是什么原因造成的？怎么处理？
讨论：日常生活中还可以采用什么物品代替实验室中的过滤器来过滤液体，得到较纯净的水。

（看课本---自制净水器）
3、硬水与软水的区别
1）什么叫硬水？怎样证明某些水是不是硬水？
2）．使用硬水给生活和生产带来的危害。

（看课本）
3）．硬水的软化方法
实战问题：如果我们在野外只有浑浊的水，你将如何操作得到饮用
．．水？
4、实验室制取蒸馏水的装置
作用：可使硬水中的钙、镁留在容器内，降低水的硬度，去除不可溶物质和微生物。

三、小结：通过这样课你有什么收获?
四、当堂训练：
1．水是一种（）
①单质②化合物③纯净物④混合物
A．①② B．②③ C．③④ D．①②
2．下列方法中能够用来区别硬水和蒸馏水的是（）
A．加肥皂水搅拌 B．加入明矾，搅拌 C．溶解食盐 D．观察颜色
3.小林同学制作的简易净水装置如图所示：
（1）小卵石、石英和蓬松棉的作用是；
活性炭的作用是。

（2）净化水后是硬水还是软水？，我认为可
用来检验。

五、板书设计：
1、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可使水得到不同程度的净化。

2、软水与硬水的区别？
3、如何利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水。

六、布置作业
课后习题：第1、2小题。